初中讀后感的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中讀后感的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中讀后感的作文1

　　童年，是記憶的開始，每個(gè)人都在這一階段有著許多夢一樣的故事�！冻悄吓f事》是一本回憶童年的經(jīng)典之作，是作者林海音的一部自傳作品，講述的是她小時(shí)候生活在北京城南的真實(shí)往事。

　　《城南舊事》由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，每篇文章的標(biāo)題都很新穎，也很吸引人，但真正吸引我的是書中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)和作者玩過、談笑過、一同生活過的活生生的大小人物，這些人物和作者建立了深厚的感情，音容笑貌時(shí)刻浮在她的腦海。如惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的`厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，以及最后因肺病去世的父親……

　　《城南舊事》記錄了作者童年的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，看后讓人心酸，令人落淚，感人肺腑，親情、友情、離別之情貫穿整部作品�；▋褐x了會(huì)再開，一曲終了還可以從頭再來，但是童年一去就再也回不來了。再過十天，我就要上五年級(jí)了，我要做人更加懂事一點(diǎn)，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真一點(diǎn)，交往更加活潑一點(diǎn)，好好珍惜屬于我的童年。

初中讀后感的作文2

　　自從讀了《魯濱遜漂流記》我深有感觸，感受到作者那細(xì)膩的筆尖下，所描述得栩栩如生的魯濱孫的人格魅力。

　　它主要是說魯濱孫因?yàn)橐淮魏胶�，遇上大浪，結(jié)果被大浪沖到一座荒島上，他在荒島上找到兩個(gè)住所，他在荒島上做了許多讓我佩服的事，他自己造船，自己蓋房子，自已養(yǎng)活了自己，他在后面一段時(shí)間，救了一個(gè)野人，他們和別人一起救了一艘船，最終他們回到了英國。

　　魯濱孫在這本書中是幸運(yùn)的，他沒有被大海淹沒。你們知道嗎？魯濱孫在荒島上存活的時(shí)間是，一個(gè)非常驚人的.數(shù)字——二十八年。就相當(dāng)于他存活了一萬四千多天，他可不像我們?cè)诩依锂?dāng)小“皇帝”“小公主”“小太子”一樣。他能養(yǎng)活自己，假設(shè)是我們?cè)谀抢锬蔷捅囟ㄒ�餓死。他在荒島上過了重重關(guān)卡過了一關(guān)又一關(guān)，不知在這28年里過了多少關(guān)多少卡。他在荒島與死神對(duì)抗，和死神擦肩而過，在那么惡劣的環(huán)境下，它還是頑強(qiáng)的生存了下來。他從來沒有對(duì)生存下來的希望有半點(diǎn)懷疑。從來沒有說過自己很寂寞，很無聊。

　　魯濱孫勇敢，熱情，頑強(qiáng)，敢于面對(duì)生活，樂觀，獨(dú)立……的精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我向你們推薦這本書，趕快來看一看這本書中的精彩。

初中讀后感的作文3

　　在學(xué)習(xí)了《一本男孩必讀的書》后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次被他的大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神打動(dòng)了。

　　魯濱遜生于約克市，他本來可以在家過著幸福的生活，但天生的`冒險(xiǎn)精神讓他選擇出海。不幸還是發(fā)生了，船在開往巴爾巴多群島時(shí)被刮出了正常航線，他的大船擱淺了。他們換乘的小船又被巨浪打翻，只有魯濱遜被沖上海岸。從此，他便開始了荒島生活。

　　魯濱遜利用船上的東西和島上的資源，不僅建了兩所房屋，挖了一個(gè)山洞，還像模像樣地制作出了面包、餅干等食物，做出了椅子、桌子等家具，還制造了鏟子、陶器等生活用品……他不僅馴養(yǎng)了山羊，還馴服了一只鸚鵡，又收養(yǎng)了一個(gè)土著仆人“星期五”。

　　之后，一艘被劫的英國商船開到了這里。魯濱遜用他的智慧救了這條船和船上的船員，并乘坐這條船回了家�！遏敒I遜漂流記》的作者笛福有一句名言：“一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也會(huì)成為一個(gè)成功者，一位英雄�！濒敒I遜正是用這種精神克服了種種困難。

　　我正是被他這種精神打動(dòng)，深感佩服。我也要用這種大無畏的精神來克服以后生活和學(xué)習(xí)上的困難，勇往直前！

初中讀后感的作文4

　　這是我在《讀者》上看見的一篇文章。

　　文章講述了一個(gè)大哥哥，一天晚上他媽媽見他沒寫完作業(yè)就在玩手機(jī)，違反了約定的規(guī)矩，于是，大哥哥的.媽媽就把手機(jī)給沒收了，就這樣這個(gè)大哥哥在第二天離家出走了，到了晚上大哥哥的父母下班回家，沒見到大哥哥，卻看見了大哥哥留的紙條：“爸爸媽媽，我離家出走了�！贝蟾绺绲膵寢屩�道自己的兒子離家出走后，就非常擔(dān)心，但大哥哥的爸爸卻說：“沒關(guān)系的他，馬上就會(huì)回來�！钡搅司劈c(diǎn)大哥哥果然回來了，大哥哥回來后，父母就裝什么事都沒發(fā)生。到了第三天，大哥哥起了床，卻怎么也沒看見他自己的父母，但看見一張紙條：“兒子，我們也離家出走，明天才回來，一日三餐自己解決�！贝蟾绺邕@才后悔他昨天離家出走，到了晚上，大哥哥一個(gè)人在床上想些事，想著想著就睡著了。

　　到了第四天，大哥哥一醒來，就看見了自己的父母，于是就向父母擁抱過去。

　　我也明白了一個(gè)家庭不管缺少了誰，都會(huì)讓家人擔(dān)憂，難受。所以不管有什么事情，都要敞開心扉和家人溝通。

初中讀后感的作文5

　　記得是初一時(shí)候，老人與海。老師讓我們寫一篇作文，關(guān)于自己對(duì)名著的讀后感。

　　那個(gè)時(shí)候，我很少看書。

　　正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個(gè)故事，他說是世界有名的。我說叫什么名字。他說叫老人與海。

　　我說那是講的什么故事。他說，講的是一個(gè)老人出海打魚，遇到了一條大魚，和魚搏斗并成功歸來的事情，讀后感《老人與�！贰�

　　于是，僅僅憑了這些詞語，我的大腦便有了五顏六色的記憶。

　　于是，我在我的作文里大肆渲染。將老人的境遇，擔(dān)憂，勇氣結(jié)合了一個(gè)才邁出小學(xué)踏入初中的'學(xué)生心理描繪了出來。

　　老師在班上表揚(yáng)了我。

　　但是加了一句話，老師說，小美，這位老人捉到的不是一條大鯊魚。記住啊，不是鯊魚。

　　我說，好的，老師，我可能記錯(cuò)了。

　　呵呵，這件事情，我從來沒對(duì)人說過。

　　突然想了起來。

　　如果我能冒充十幾歲的孩子，每天按時(shí)起床，背著書包去學(xué)校，坐在教室聽老師講課，做作業(yè)，是多么幸福的事情。

初中讀后感的作文6

　　今天，我看完了《愛的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》，這個(gè)故事強(qiáng)烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。

　　故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰知由于父親離家時(shí)間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯(cuò)了，他精心照顧了一個(gè)生重病的老人5天，才知道原來這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時(shí)，他還舍不得離開重病的那個(gè)自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺從心坎里流出這樣的'話來：“不是，爸爸！請(qǐng)等我一等！我不能回去！那個(gè)爸爸啊！我在這里住了5天了，將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著我��！什么都是我喂他吃的，他沒有我是不成的。他病的很危險(xiǎn)，……”他父親也讓孩子的真情感動(dòng)了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個(gè)病人。

　　這個(gè)自己還只是個(gè)孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的種種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索，一切一切的愛的教育，必須要從小教育。

初中讀后感的作文7

　　頌歌獻(xiàn)給黨，百姓把您想，以前貧窮又落后，現(xiàn)在富裕奔小康；

　　頌歌獻(xiàn)給黨，吃飯把您想，以前吃的粗茶飯，現(xiàn)在生活大變樣；(以前受饑餓,吃不上粗茶飯)

　　頌歌獻(xiàn)給黨，穿衣把您想，以前穿的.布衣裳，現(xiàn)在毛料新時(shí)裝；(以前穿的破衣裳)

　　頌歌獻(xiàn)給黨，住房把您想，以前住的土坯屋，現(xiàn)在磚瓦新樓房；(以前沒有屋)

　　頌歌獻(xiàn)給黨，照明把您想，以前點(diǎn)的煤油燈，現(xiàn)在電燈亮堂堂；(以前沒有煤油燈)

　　頌歌獻(xiàn)給黨，走路把您想，以前走在土路上，現(xiàn)在道路寬又廣；

　　頌歌獻(xiàn)給黨，上學(xué)把您想，以前多數(shù)是文盲，現(xiàn)在人人有學(xué)上；

　　頌歌獻(xiàn)給黨，看病把您想，以前有病無錢醫(yī)，現(xiàn)在看病能報(bào)賬；

　　頌歌獻(xiàn)給黨，致富把您想，以前種糧要上稅，現(xiàn)在免稅還補(bǔ)償；(以前沒有地)

　　頌歌獻(xiàn)給黨，養(yǎng)老把您想，以前養(yǎng)兒來防老，現(xiàn)在養(yǎng)老有保障。

　　心中的話兒說不完，黨的恩情永不忘，緊緊跟著共產(chǎn)黨，幸福日子萬年長!

初中讀后感的作文8

　　這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛恨、親情，讀完以后，用兩個(gè)字來形容感受的話，那就是——悲慟。

　　哈桑，那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人，那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬萬遍”的人，最終，因?yàn)榘⒚谞柹贍斈晟俚妮p狂自私最終離開了他的出生地，毫無怨言。

　　描寫哈桑離開時(shí)的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結(jié)合自己的心境。不禁覺得，那時(shí)是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬萬遍”了呢……

　　成年后的阿米爾重新來到阿富汗，他說“重返喀布爾，猶如去拜訪一個(gè)多年未見的老朋友，卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒有希望的地方”

　　我在想，阿米爾心中的'沒有希望，說的是自己當(dāng)前將要面對(duì)的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛他，可他傷過他，傷過那個(gè)對(duì)自己最好的人，長大后的他后悔，可是來不及了……

　　以上所講，只是簡單談?wù)剛�(gè)人對(duì)于哈桑和阿米爾之間情感的見解，令人悲慟。

初中讀后感的作文9

　　這篇童話講的是：兩只小懶熊，哥哥叫大胖，弟弟叫二胖。弟弟央求媽 媽買西瓜，媽 媽要你倆自己去買，弟弟要哥哥去買，哥哥要弟弟去買，熊媽 媽說一起去買，大胖、二胖只好拿上錢買西瓜去了。它們來到鹿阿姨的瓜園，大胖要鹿阿姨挑個(gè)最甜的，二胖要鹿阿姨挑個(gè)最大的。鹿阿姨踢踢這個(gè)，嫌沒熟；踢踢那個(gè)，嫌太小。最后說："這個(gè)正好！"大胖、二胖付了錢，嫌西瓜太重，就把西瓜滾回家。熊媽 媽看見了，把西瓜洗干凈，切開西瓜，紅紅的瓜瓤全都變成了水，大胖、二胖你看我，我看你，皺起了眉頭。

　　大胖和二胖懶，都不愿自己去買西瓜，一同去買西瓜，又嫌西瓜太重，都不愿自己拿，于是把西瓜放在地上滾著回家，導(dǎo)致西瓜變成了水。

　　童話告訴我們無論做什么事都不能太懶，任何事都必須自己親自去做，不要怕吃苦，只有勤勞，才能有收獲。比如說我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能貪婪，無論遇到什么困難，都必須克服困難迎忍而上，方能取得優(yōu)異的`好成績。

初中讀后感的作文10

　　說起《西游記》，小朋友們都不會(huì)陌生。不僅耳熟能詳，甚至還能淋漓盡致地表演：大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果……等等。其中，我最喜歡的故事是“真假美猴王”。

　　話說唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上遇到了許許多多的妖怪。盡管悟空總會(huì)保護(hù)師傅降妖除魔，還經(jīng)常遭到師傅責(zé)罵。在《真假美猴王》的故事中，悟空因打死兩個(gè)盜賊，而被師父趕走�？墒俏蚩罩倚牟桓模瑸榱吮M快回到師傅身邊，他又去南海求觀音菩薩給他的'師傅說情，讓他繼續(xù)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。正在這時(shí)，一只六耳獼猴自恃本領(lǐng)過人，有意變成悟空的模樣，禍害唐僧。悟空與其廝殺，一直打到凌霄寶殿，玉帝一時(shí)難辨真假。兩個(gè)悟空又打到了靈山，請(qǐng)如來佛祖辨認(rèn)真假“悟空”。如來佛祖，一眼就看出哪個(gè)是真悟空，哪個(gè)是假悟空。在佛祖的幫助下，悟空終于回到了師傅的身邊，踏上了漫漫的取經(jīng)之路。

　　讀完了這個(gè)故事，我深感唐僧以佛家之道，慈悲為懷，肉眼凡胎，人妖難辨，使悟空受盡折磨，遭受不白之冤。故事也從另一個(gè)角度刻畫了他們的團(tuán)隊(duì)精神，特別是孫悟空，機(jī)智勇敢，勇于擔(dān)當(dāng)，初心不改，忠心耿耿，保護(hù)著團(tuán)隊(duì)西天取經(jīng)的安全。

初中讀后感的作文11

　　烏龜大師說過，只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。

　　故事里，笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它，在遙遠(yuǎn)的群山中，由一座晶瑩得如同藍(lán) 躁的公花豹和巨大無比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但笑貓走得義無反顧，最終到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草。但是采來的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，還被吐到了河里。我能理解笑貓當(dāng)時(shí)的心情，肯定是萬箭穿心，萬念俱灰。但萬年龜大師說：“只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)�！庇谑�，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草，在枯樹下講，在鐵樹下講。結(jié)果，奇跡真的`出現(xiàn)了！枯木死了三十八年，竟然在秋天發(fā)芽！鐵樹開花，表明某人會(huì)心想事成，結(jié)果虎皮貓的耳朵聽得見了！

　　我想，不管有沒有兔耳朵草，只要有真愛，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！

初中讀后感的作文12

　　中國古代的愛情傳說故事中，很有些匪夷所思在內(nèi)，而居然能傳誦久遠(yuǎn)�？磥恚�除了說明中國人在傳統(tǒng)生活中根本不懂得男一女愛情之外，還蠢笨得可以。

　　男一女同窗共室三年，只因女的扮了男裝。所以不知是女子的故事大家最熟悉了。這故事并不是妙在三年之久不知同房是異性，而是妙在一知是異性，就立即對(duì)之生愛，要娶她，娶不到，就要死要活。本來是對(duì)男同學(xué)的感情，霎時(shí)之間，可以“自動(dòng)轉(zhuǎn)賬”，那么男一女之間的戀情，豈非滑稽得很？

　　而這樣的一個(gè)故事，居然便是愛情故事的代表作！還有一個(gè)故事：男的約了女的'在橋下見面，男的先到，等著等著，女的還沒來，潮水漲了，男的由于要守信，不肯離開橋下，叫河水淹死了。

　　這種故事，聽的人要是竟然沒有疑問，全盤接受，那么這個(gè)民族也不會(huì)有什么希望了！守信固然重要，但離開一下橋底，到橋頭上站著，又有何妨？女的來了，是看到男的站在橋頭高興，還是看到橋下一具浮一尸一高興？

　　或曰，只是故事，何必認(rèn)真。

　　實(shí)在非認(rèn)真不可，這種白癡故事，也被當(dāng)愛情故事的典范！

初中讀后感的作文13

　　讀了與夢同行這本書，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。

　　公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開。農(nóng)夫們十分開心，都說："白居易一來，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問題，又在西湖邊筑起了一道長堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。

　　白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢開墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過很可惜，白居易所造的湖泊后來被水給淹沒了。

　　白居易真是一位為他人著想的'好人，讀了這本書，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

初中讀后感的作文14

　　《一千零一夜》這幾冊(cè)書是爸爸在我很小的時(shí)候買給我的禮物。從此，我小的時(shí)候最美好的夢就是從《一千零一夜》中度過的。我不僅感謝爸爸，我還感謝這本書。其中，我記憶猶新的故事就是《死神和富有的國王》。

　　這篇故事主要講了一個(gè)國王因?yàn)榀偪竦乃压卫习傩盏腻X財(cái)，只顧自己在金碧輝煌的宮殿里享受天倫之樂而遭死神親自來奪命的下場。我認(rèn)為像國王的自私自利，只供自己貪圖享樂的人是可恥的！

　　在這個(gè)故事中有一句話讓我懂得了做人之根本：“財(cái)富是讓你救濟(jì)貧民，修橋鋪路，建設(shè)國家和慈善機(jī)構(gòu)，可國王你只顧自私自利，只供個(gè)人貪圖享樂，不怪你自己，反而責(zé)怪我們，現(xiàn)在只有讓別人去享受了。”這是故事中財(cái)富向國王說的'話。是的，貪圖富貴，貪圖錢財(cái)，這哪是一個(gè)一國之君所有的行為？我們應(yīng)該去利用它，利用財(cái)富去救助災(zāi)困人民，可是，朋友們，你們是否又做到呢？

　　我曾反復(fù)讀過好幾遍，我知道作者還在告訴我，告訴大家：完美的走完寶貴的一生，坦然地面對(duì)自己的死亡。

初中讀后感的作文15

　　在寒假我看了一本名叫《虎娃金葉子》的書，這本書非常好看，里面有很多的哲理，通過小動(dòng)物反映了人類之間的悲歡離合，使我懂得了人與動(dòng)物的親密接觸和緊密的聯(lián)系，而且里面的小故事非常的有趣。

　　狒狒，大猩猩，老虎都是非常有趣的動(dòng)物，它們之間都有階級(jí)，以前我不知道，現(xiàn)在我知道了。狒狒，大猩猩，都有一個(gè)王，它就帶領(lǐng)著這個(gè)群體，跟我們的主席差不多，這本書除了第一篇文章《虎娃金葉子》外，其余差不多都講了階級(jí)的事情，我不禁為那些處在群體最低等級(jí)的'人生了憐憫之情。

　　那些高高在上的上流階級(jí)老是欺負(fù)那些下流階級(jí)的人，比如下流階級(jí)的人必須給上流階級(jí)的人整飾皮毛 ，下流階級(jí)的人吃飯時(shí)只能吃殘?jiān)�，真可憐，于是沈石溪便讓別處做了一個(gè)金環(huán)，防止它們爛施權(quán)利，我非常高興能給它們制了個(gè)金環(huán)，尤其是對(duì)那些下流階級(jí)的小動(dòng)物們，從此它們不再受欺凌了。

　　在這整本書中，我學(xué)到了很多道理，就像第一篇故事，那個(gè)莫爺那么壞，原來世界上什么人都有，我也真心希望這些在下流階級(jí)的人早日爬上高位，最好，就算登上高位也不忘過去的卑微，理解下流階級(jí)人的一些苦楚，不要再應(yīng)了這一句“他人即地獄”這句話。

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