【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
雨的笑聲無(wú)限綿延，才發(fā)現(xiàn)我早忘記了沒(méi)有一絲烏云的晴天，時(shí)間，讓思念無(wú)止盡地蔓延。我是一根撥動(dòng)著的琴弦，輕輕唱出了從前的從前，依稀看到塵封的欺騙，我知道那是你美麗動(dòng)人的眼，不經(jīng)意中我聽(tīng)見(jiàn)，隱隱約約你說(shuō)著抱歉。
一切成了美麗的幻化，永恒代替了那一剎。你還是成了一個(gè)深埋在地下的神話(huà)，謊話(huà)之所以美麗是因?yàn)樗c你一樣過(guò)于虛化，才"永遠(yuǎn)”，聽(tīng)了別人的稱(chēng)贊便心生情愿地同他浪跡天涯。
你的微笑成了我永遠(yuǎn)的瓔珞，但是卻在你倒下的那一刻，它帶者我的'幸福往下落。從此不愿再讓歲月成為一種蹉跎，高舉著手，把自己曾想要放棄的命運(yùn)往上托，只因?yàn)槎嗄暌郧拔覀z在佛前允諾，要努力讓對(duì)方終有一天的逝去不成為一種隕落。從此才憶起，原來(lái)我也有我的生活。
知道嗎?在你不見(jiàn)的那一刻起，我的世界狂風(fēng)暴雨全都湊到一起，但還是懂了，一味的追憶不代表著不舍不離，所以，今天的我不再因?yàn)榛貞浂恋碛诳嗪＃嗄旰蟮那锾�，我一定�?huì)看見(jiàn)你最?lèi)?ài)的梨掉在我跟前。
你的生命純潔無(wú)暇，我想送你一抹溫暖的晚霞，還是會(huì)在多年以后的一個(gè)春夏，夢(mèng)中的你四海為家，還有，在你最?lèi)?ài)的那棵梨樹(shù)下，你彈著你最?lèi)?ài)的琵琶。
初中優(yōu)秀作文 篇2
春如畫(huà)
花開(kāi)花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風(fēng)起風(fēng)息，片刻；云卷云舒，須臾。
嚴(yán)寒的冰雪阻擋不了春的來(lái)臨。的確，在單調(diào)蕭索的冬季里，總盼望春的到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲條拂堤；盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)臉頰；流水淳淳，洗去冬意；百花爭(zhēng)艷，吐露出春天的芬芳；柳芽暴青，喚醒沉睡兩季的大地。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
的`確，古代文人為贊美春光，而寫(xiě)下千古名誦。這些名句情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
碧綠的湖水，蔚藍(lán)的天空，描繪出畫(huà)中的春光；歸來(lái)的燕子，害羞的桃花，構(gòu)成了優(yōu)美的詩(shī)意。
冽風(fēng)吹盡暖風(fēng)來(lái)，同枝花開(kāi)葉并綠。梅開(kāi)梅落一冬盡，樹(shù)枯樹(shù)綠一春來(lái)。葉嫩葉茂葉初成，含苞花蕾競(jìng)相開(kāi)。冰結(jié)冰釋冰消融，水止水流流水長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
歲月的河流，不是把一切都帶走，有些東西，會(huì)慢慢沉淀下來(lái)，直到固結(jié)成巖......她叫金諾，我的初中同學(xué)，在北京五中我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。1994年7月6日，我從那個(gè)遙遠(yuǎn)的南方城市回到久違的故鄉(xiāng)北京，踏入五中的大門(mén)。
在大大的布告牌前尋找分班名單：六個(gè)班，六班......沒(méi)有，五班......在這里，一號(hào)，于杉。
走進(jìn)教室，我像孤雁一般坐在角落里，教室的喧鬧與我無(wú)關(guān)，這些新初一的學(xué)生往往都是認(rèn)識(shí)的.，往往來(lái)自同一個(gè)小學(xué)，甚至同一個(gè)幼兒園，即使現(xiàn)在的高中也亦是如此。而我?算了吧，多年多地地奔波，這種被人撇開(kāi)的冷遇，早就習(xí)慣了。開(kāi)學(xué)典禮，搬椅子下樓。拖著重重的木椅，默默的向前走，一個(gè)不小心，踩住了前面女生的裙角她立即唰的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“對(duì)不起!”我趕忙補(bǔ)上一句�！皼](méi)關(guān)系”她抬起頭來(lái)，沖我一笑。我這才正視她，她很胖，而且并不漂亮，這對(duì)我——一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，也沒(méi)什么關(guān)系。坐下一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)身輕輕碰了碰我，“哎，你叫什么名字?”“于杉”怕她不明白，我用手在空中比劃著，“你呢”我叫金諾，唔......就是一諾千金的意思。“我笑了，”這個(gè)名字很有意思“很快地，我們就相熟起來(lái)，然而不久我就發(fā)現(xiàn)，人人都對(duì)我們側(cè)目而視。為什么?不知道。終于有一天，一個(gè)同學(xué)揭開(kāi)了謎底�！澳阍趺蠢虾徒鹬Z這種人呆在一起?”“怎么了?”“沒(méi)什么就是金諾這人名聲不太好，小學(xué)時(shí)人人都叫她大細(xì)菌。”“為什么?”“因?yàn)樗謫h，瞧她那樣，跟大肥豬似的，成績(jī)又不好。憑她媽是總務(wù)處地老師才進(jìn)的五中。
要不然五中是市重點(diǎn)。怎么會(huì)要她這種人呢?”我默認(rèn)了，他說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，期中考試步步逼近了。“于杉，你說(shuō)這道題怎么做阿?”金諾愁眉苦臉地問(wèn)我，我拿過(guò)卷，不禁皺起眉頭，這道英語(yǔ)題你都不會(huì)?”嘆了口氣“你看......”金諾羨慕的望著我，旋即又低下了頭，“我怎么那么笨”“這樣把，以后每天中午我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，期中包你及格，你也要努力，爭(zhēng)取七十分以上，怎么樣?”她一臉喜悅，有所“那你呢?”“我沒(méi)問(wèn)題，期中給你考個(gè)最高分看看!”我沖口而出“一諾千金”她冒出一句“一諾千金”兩個(gè)小指緊緊的勾在了一起。
初中優(yōu)秀作文 篇4
就目前來(lái)講，多少家庭因?yàn)楹⒆痈械綗o(wú)助而困惑，多少家庭因孩子感到無(wú)耐而悲觀，他（她）隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。
更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺(jué)，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對(duì)此情此景，社會(huì)上的有為之士潛心鉆研，刻苦實(shí)踐，用真情和智慧編寫(xiě)了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書(shū)籍。這就是《牽手兩代》親子課程，這是一套為0-18歲孩子的家長(zhǎng)們編寫(xiě)的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論，馬思洛“需要層次說(shuō)”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸�！钡挠H子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書(shū)，這本書(shū)呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞這個(gè)年齡段的孩子的發(fā)展需要，通過(guò)內(nèi)心讀白，真實(shí)生活場(chǎng)景下的心靈對(duì)話(huà)和耐人尋味的親子教育故事，求助熱線及解答等幾個(gè)方面再現(xiàn)了專(zhuān)家與學(xué)生的互動(dòng)場(chǎng)景。形象生動(dòng)而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長(zhǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺(jué)受益處匪淺。
書(shū)中談到，作為孩子的.父母，就要充當(dāng)著孩子的教育者，同時(shí)又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過(guò)程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促，一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在新知識(shí)、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱(chēng)職的家長(zhǎng)。的確，通過(guò)幾十年的教育和咨詢(xún)經(jīng)歷來(lái)看，有問(wèn)題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”。可結(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有特長(zhǎng)愛(ài)好，從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違背孩子的意愿，不尊重孩子的興趣發(fā)展下，可以欣賞到家長(zhǎng)的最后的“杰作”，孩子即使鋼琴或其他琴類(lèi)彈到了九級(jí)，可只是認(rèn)為完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放；家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期待的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對(duì)自已不滿(mǎn)意了，他（她）們就會(huì)用軀體亦或是精神的疾病來(lái)向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣。”
由此可以看到家長(zhǎng)只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步，卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗。當(dāng)家長(zhǎng)一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕失敗，最后逃避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；還有一些家長(zhǎng)光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對(duì)不太健全的人；還有一些家長(zhǎng)覺(jué)得自已就這么一個(gè)孩子，認(rèn)為家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬(wàn)別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長(zhǎng)以至到長(zhǎng)大，在這種百般溺愛(ài)下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長(zhǎng)的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也承擔(dān)不了自身的責(zé)任，最后成了“啃老族”。
看來(lái)家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校�？蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？如果不是這樣，那么父母開(kāi)始行動(dòng)吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的搖籃。
初中優(yōu)秀作文 篇5
有人說(shuō)“一個(gè)人做事，最重要的就是方法。如果他的方法好的話(huà)，那就等于已經(jīng)成功了一半了�！钡�，我卻并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得，方法固然是重要的，它是保證成功的根本。但是我要說(shuō)，做事時(shí)，如果這個(gè)人沒(méi)有自信心，那么，他有再好的辦法也沒(méi)用。所以，自信心其實(shí)是最重要的。
就拿居里夫人研究放射性元素鐳來(lái)說(shuō)吧。在最開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人根本不知道如何去提取鐳，她一遍遍地試驗(yàn)，但是卻一遍遍地失敗，可是，居里夫人并沒(méi)有灰心喪氣，她仍然一直堅(jiān)持下去，她對(duì)自己非常有信心，相信自己一定可以成功，果然，皇天不負(fù)有心人，她終于成功地提取了這重要的放射性元素鐳，為人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn)。居里夫人作出了一個(gè)如此之大的.發(fā)明，在開(kāi)始的時(shí)候，她并沒(méi)有掌握提取鐳的方法，她是一步一步地研究，即使一直失敗，她都沒(méi)有放棄，她對(duì)自己有信心，她相信自己一定可以研究成功的，最后，她真的成功了。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，做一件事情，最重要的就是有自信心，只要相信自己，才會(huì)一直做下去，直到成功的出現(xiàn)。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小孩子。這個(gè)小孩一直在一位圍棋大師那里學(xué)習(xí)圍棋，他學(xué)習(xí)非常努力刻苦，大師講的每一個(gè)字他都牢牢地記在心中，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，他掌握了高超的技藝。大師非常的高興，他就幫小孩報(bào)了省里的圍棋大賽。小孩從此就更加的刻苦學(xué)習(xí)，他想要奪下冠軍。但他又想，這省里的圍棋大賽肯定是高手云集，我一個(gè)小小棋手，又怎樣能獲得冠軍呢？于是，他又非常的灰心，認(rèn)為自己很難拿獎(jiǎng)。到了競(jìng)賽那天，他更加的害怕，心里都在顫抖，與對(duì)手連殺幾盤(pán)都輸了。他的老師看了，說(shuō)道“哎……這并不是技藝不如人，是你對(duì)自己沒(méi)有信心，總是覺(jué)得自己不如別人，比不過(guò)別人，那你就算有再高超的技藝，又有什么用呢？”
是啊，我們做事情，本事固然重要，但是如果沒(méi)有自信心的話(huà)，那么，他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
朋友，記住，做事情，自信心是最重要的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
阿甘是個(gè)傻子，住在家后面的大雜院里。從小沒(méi)爹沒(méi)娘，一直是院子里熱心的阿公阿婆養(yǎng)大的。
甘有一雙又圓又大的眼睛，因?yàn)樘菽请p眼睛顯得特別顯眼。那只塌鼻一直流淌著黃鼻涕。那張嘴很大，嘴中有一副“地包天”的牙齒，但很白，很干凈。但從那張嘴中不時(shí)吐出一些使人奇怪的話(huà)。還有，他有一雙永遠(yuǎn)閑不住的，粗糙的，布滿(mǎn)皺紋的大手。
阿甘雖然長(zhǎng)得傻，但他有時(shí)行為卻不傻。有一次去給院里的阿公送橘子時(shí)，一進(jìn)院內(nèi)，就有一股清香迎面撲來(lái)，抬頭看見(jiàn)小小的院落里，擺滿(mǎn)了許多盆花花草草�；▍仓写┧笾粋�(gè)身影，貓著腰，細(xì)心為每一盆花澆著水。阿公告訴我，院里的花花草草都是阿甘種的，阿甘本來(lái)很聰明，就是因?yàn)榘l(fā)了燒被爹媽遺棄了。我抬頭看了看正在專(zhuān)心澆花的阿甘，阿甘看上去很快樂(lè)，也很認(rèn)真，耐心地在每片葉子上都澆一點(diǎn)水，細(xì)心地為每一盆花除去雜草，減去那些枯黃的葉片。這樣看過(guò)去，還真不像一個(gè)傻子。陽(yáng)光斜射在阿甘臉上，阿甘太黑了，歲月在他身上絲毫不留情，那額頭上嵌著好多皺紋，陽(yáng)光下的.皮膚油光發(fā)亮，那陽(yáng)光似乎能在他額頭斜射。那雙大眼睛，不停地眨，那鼻子下還在流著鼻涕，那嘴里還念念有詞，沒(méi)有人聽(tīng)懂。阿公見(jiàn)我 一直盯著阿甘。于是向阿甘招招手，把阿甘叫過(guò)來(lái)，給他個(gè)橘子，阿甘使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“謝……謝，阿 公�！卑⒐珕�(wèn)阿甘，為什么要種花，阿甘笑起來(lái)，露出潔白的牙齒，那么傻，那么可愛(ài)。一蹦一跳地跑到花邊，說(shuō)了好多話(huà)，我沒(méi)能聽(tīng)明白。不過(guò)阿公告訴我，阿甘是想讓院里變得更美麗，想讓咳嗽的阿婆快點(diǎn)好起來(lái)。
我再次抬頭看阿甘，阿甘還在澆花，在金色的陽(yáng)光下，我好像看到阿甘精心培養(yǎng)的花，一朵朵綻放，阿甘歡快的笑著……待我回過(guò)神來(lái)，阿甘在沖著我傻笑。身邊的阿公哎了聲：“阿甘太善良了�！�
阿公和我講了阿甘的故事，阿甘是個(gè)很聰明善良勤勞的孩子，誰(shuí)家要送什么東西，阿甘總是很積極地去幫忙。有一次為一個(gè)阿婆送東西時(shí)，天下雨，因?yàn)槟翘煜掠�，地滑，摔了一跤，這一摔可不輕，阿甘把頭給摔了個(gè)一個(gè)大包，腳也摔折了。在家躺了沒(méi)兩天又急著出來(lái)，那位阿婆不放心，給他送了雞湯，阿甘硬是不要。
我突然想起有一回，阿甘為了幫助一個(gè)被偷了錢(qián)包的女孩，竟與小偷打起來(lái)，圍觀的人越來(lái)越多，但沒(méi)有人去幫他。阿甘死死拉著小偷不放，直到后來(lái)警察來(lái)了，大家才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)傻子。想找他，阿甘不知去哪了。
阿甘太善良了，這是阿公對(duì)阿甘的評(píng)價(jià)。更是阿甘一生的寫(xiě)照。阿甘是個(gè)傻子，對(duì)，他長(zhǎng)得傻，但我覺(jué)得阿甘不是傻子，更像一個(gè)善良的代名詞。
陽(yáng)光下，阿甘還在“關(guān)心”著他的花朵兒，還是那雙大眼睛，還是那只流鼻涕的鼻子和那張念念有詞的嘴
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