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實(shí)用的初中生作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
一、天使降臨
上帝有一天不小心，讓一個(gè)新生的天使落入了凡間……
落到了一個(gè)山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚的優(yōu)美環(huán)境――黃岡，不愿離開(kāi)黃岡的天使。
天使睜開(kāi)眼，陌生的張望著這個(gè)世界，本來(lái)，他就不屬于這人世間。不一會(huì)兒，走來(lái)了一個(gè)女人，她笑著，那么甜美、那么安祥，沒(méi)有憂(yōu)慮。噓――靜聽(tīng)，天使聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了她那銀玲般的笑聲。
突然，她發(fā)現(xiàn)了腳邊的'小孩――天使。裹著白云的天使！白白胖胖的臉蛋，泛著一絲紅暈的光，女人把天使抱起來(lái)，驚訝地叫道：“多可愛(ài)的孩子！”天使帶著天上的記憶，想為自己爭(zhēng)辯，哪知一張嘴――“哇……”畢竟他是新生的天使。
“好啦，不哭了，寶寶乖……”女人抱著她懷中的嬰孩，輕聲哄著他，那聲音，比蜜還甜，比絲還柔。
二、幸福生活
從此，天使有了爸爸媽媽?zhuān)患胰说臏嘏鞂⑺诨�，他很幸福。天使學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話(huà)，他很快樂(lè)。只是，那雙潔白的雙翼不知遺忘在世界的哪個(gè)角落。
我們不須知道，也不用知道，因?yàn)樘焓顾约阂膊恢溃覀冇钟惺裁蠢碛扇チ私怆p翼的去向呢？
天使像正常人一樣，慢慢長(zhǎng)大，上學(xué)、讀書(shū)。
那是天使在上初中的時(shí)候，他和同學(xué)們友好相處了半年。這幾天，天使不禁興奮起來(lái)，因?yàn)椋?月14日快到了，要知道，這是個(gè)特殊的日子，對(duì)他而言多么重要，這一天不僅是情人節(jié)，還是他媽媽抱回家的日子。近了，更近了，13日下午，班上同學(xué)紛紛從抽屜里拿出早已準(zhǔn)備好的禮物，送到天使手里，有水晶娃娃、文具……天使接過(guò)這些禮物，他哭了，激動(dòng)地哭了，不愿離開(kāi)黃岡的天使。
三、拒絕上天
天上一天，地下一年。十多天后，粗心而又繁忙的上帝找到了這個(gè)少年，便派哪吒三太子下凡招他回天庭。
三太子腳踏風(fēng)火輪，一會(huì)兒到了少年面前，告訴他：“你是天使，應(yīng)該在天上生活，我是來(lái)接你回天上去的，天上的生活比人間好多了�！�
“是嗎？”天使靦腆一笑，搖搖頭，表示懷疑。
“我給你一雙羽翼，你隨我飛上天吧！”
“不，我早已忘記了飛翔，我在這兒很好，黃岡，人杰地靈；黃岡，風(fēng)景如畫(huà)；黃岡，民風(fēng)純樸。況且，爸爸媽媽愛(ài)我如命，爺爺奶奶視我為寶，老師循循善誘，同學(xué)友好和睦，我如何舍得離開(kāi)這地方？”
“在天上，做什么都行，古來(lái)都說(shuō)神仙好，兩袖清風(fēng)踏云彩飄，你不羨慕嗎？”
“三太子，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，神仙凡人總一樣，擁有快樂(lè)和悲傷，如果還要走一回，這里才是真天堂。很遺憾，我不能跟你回去�！鄙倌曛x絕了三太子。
“你不后悔嗎？”三太子反問(wèn)道。
“不！不會(huì)的�！鄙倌旰敛华q豫地說(shuō)。
三太子拗不過(guò)他，只好一個(gè)人回去復(fù)命了。
從此，少年在這美麗富饒的黃岡做了快樂(lè)的天使！
······
初中生作文 篇2
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，老鼠首領(lǐng)帶著小老鼠外出覓食。在主人的廚房?jī)?nèi)垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠準(zhǔn)備大吃一頓之際，突然傳來(lái)一陣令他們肝膽俱裂的聲音，那是一只大花貓的叫聲。他們震驚之余，各自四處逃竄，但大花貓窮追不舍……“喵嗚！”大花貓一個(gè)爪子上去，首領(lǐng)躥出家門(mén)。這怎么辦？群龍無(wú)首，大花貓也是一個(gè)爪子，老鼠靈巧躲開(kāi)了！
他們從衛(wèi)生間躥到臥室還跑到柜子里，地毯下、燭臺(tái)上……又打翻一個(gè)牛奶盒——牛奶灑了一地；又推翻了蠟燭——蠟打翻在主人剛拖過(guò)干凈有一塵不染的地板上；還鉆到地毯下——地毯上的毛被扒光了；而且還耍了雜技——碟盤(pán)打了一地……這動(dòng)靜可不得了，主人翻下后院的吊床，粗魯?shù)奶唛_(kāi)門(mén)，闖進(jìn)臥室，看了這場(chǎng)景，可氣得上氣不接下氣了——“花貓！你在做什么呢？！看看吧！整個(gè)家被搞成了什么樣？這亂糟糟的一片，可該怎么收拾呢？！你從小到大可給我添了不少麻煩了！我拖地，你弄泥上去；我擦墻，你打翻番茄醬；我收拾盤(pán)子，你要耍雜技……你反了天了！好，野貓改不了野性子，我要把你扔出去！對(duì)！現(xiàn)在就滾回你的小巷子里去!滾！”花貓被趕出了家門(mén)，流浪貓們都嘲笑他，他充滿(mǎn)不屑，昂起頭：“過(guò)幾天我就又回去’待命‘了！"幾天后，花貓縮在角落里，浪貓們路過(guò)時(shí)有譏笑他，可他呢？依然充滿(mǎn)不屑，“我過(guò)的好著呢！我二狗大哥每天給我畢恭畢敬的送來(lái)魚(yú)肉，夠快膩了！嘖嘖!”他拍了拍胸脯�！鞍�？我可記得二狗大哥是在這社區(qū)里最兇猛的狗呢！真的是他手下嗎？”“這都聽(tīng)不來(lái)？他騙你呢！他真不要臉啊！”"要告訴二狗哥嗎？……“花貓真的不行了，他去求老鼠們給他些食物可老鼠可不愿意了：”你當(dāng)初不讓我們出美餐，攪了那么多的好事，現(xiàn)在被趕了出來(lái)，難到等我們給你吃的后再讓你去吹牛皮說(shuō)大話(huà)嗎？你問(wèn)二狗哥呀！說(shuō)不定他還會(huì)‘畢恭畢敬’的`送來(lái)魚(yú)肉呢！“
第二天，他不改惡習(xí)依然說(shuō)著，邊說(shuō)還邊拍著餓的前胸貼后背的肚子."汪汪！起來(lái)，都滾！”一聲狗吠，浪貓嚇得都飛奔了！“就是你這小子造我謠？我咬了你！”二狗不說(shuō)太多，咬了上去。此時(shí)花貓以餓的前胸貼后背了，哪有力氣跑呀？就這樣，被咬的遍體是傷。晚上，花貓仰望月亮，他餓得不得了，有被咬的遍體是傷，實(shí)在沒(méi)有力氣了。老鼠首領(lǐng)抬來(lái)一塊對(duì)花貓來(lái)說(shuō)微不足道而又對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)龐然大物的奶酪，然后扯回洞里。貓笑了笑。第三天，大家都看到這樣一幕——“一只花貓?jiān)诮锹淅�，凍死了。面前擺著奶酪的殘?jiān)?/p>
初中生作文 篇3
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越�?lái)越多，越來(lái)越漂亮！
一
哇！一出家門(mén)，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。
我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的啊？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀(guān)點(diǎn)是好，反方的觀(guān)點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀(guān)眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。
正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的`掌握。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓 狈捶秸f(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀(guān)點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀(guān)點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。
初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生作文 篇4
早晨，朝陽(yáng)灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動(dòng)和騷動(dòng)不安。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長(zhǎng)”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項(xiàng)任務(wù)。眼前“萬(wàn)頭攢動(dòng)”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級(jí)牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……
看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場(chǎng)上，即使已是孟秋，炙人炎陽(yáng)威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺(tái)下一個(gè)個(gè)等待起飛的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，正準(zhǔn)備探索嶄新的世界；一個(gè)個(gè)逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準(zhǔn)備鉆出土壤。漸漸的，我們開(kāi)始熟悉彼此，開(kāi)始結(jié)交許多朋友，開(kāi)始融入學(xué)校這個(gè)大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場(chǎng)上廝殺，在操場(chǎng)上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，夢(mèng)想就不再是天堂，原本對(duì)初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上，傳來(lái)新生們宏亮的口號(hào)，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿(mǎn)，架勢(shì)毫不輸給三軍儀隊(duì)呢！
曾經(jīng)，我也是這樣充滿(mǎn)斗志的��！可是，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因?yàn)椴欢猛咨埔?guī)劃、運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過(guò)氣。漸漸的`，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢(mèng)想成為空中樓閣，眼見(jiàn)潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對(duì)新的課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時(shí)間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥善規(guī)畫(huà)時(shí)間，學(xué)習(xí)分別事情的輕重緩急；我要在讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費(fèi)時(shí)間，把握每一分、每一秒來(lái)實(shí)踐夢(mèng)想，把二十四小時(shí)運(yùn)用的淋漓盡致！
王鼎鈞先生說(shuō)：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類(lèi)拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來(lái)之、則安之”，面對(duì)未來(lái)橫亙?cè)谘矍暗臒o(wú)數(shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對(duì)夢(mèng)想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實(shí)踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類(lèi)拔萃、登峰造極的人！
初中生作文 篇5
她扎著高高的馬尾辮，鼻子細(xì)長(zhǎng)，身材瘦長(zhǎng)，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來(lái)有些俏皮。
她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長(zhǎng)得不像，但性格卻能達(dá)到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑還是我的舅媽?zhuān)诜N種關(guān)系下，我們兩家的關(guān)系一直不錯(cuò)。親戚朋友送的東西多時(shí)，我媽媽總會(huì)給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時(shí)，都會(huì)給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩。她簡(jiǎn)直手不離書(shū)，之前上小學(xué)時(shí)，我們分在同一個(gè)班級(jí)，在家長(zhǎng)的`建議下我們一起騎自行車(chē)上學(xué)。我并不是一個(gè)麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時(shí)要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區(qū)騎出來(lái)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，她居然在等我的時(shí)候看起了《實(shí)用文摘》。
她來(lái)我家玩時(shí)，也總愛(ài)帶著書(shū)，每次她帶來(lái)課外書(shū)，都要拉著我一起讀，邊讀還邊給我評(píng)價(jià)解說(shuō)，漸漸地我也被課外書(shū)吸引，開(kāi)始讀小說(shuō)，閱名著，摘語(yǔ)錄。隨著“國(guó)學(xué)潮”的到來(lái)，我們開(kāi)始在一起背《唐詩(shī)三百首》，兒時(shí)鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著升入初中，學(xué)業(yè)變得緊張，我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但我相信時(shí)間不會(huì)沖淡我們的友誼，我們都會(huì)彼此成長(zhǎng)，獲得新知識(shí)的同時(shí)，結(jié)交更多朋友。
我懂你，你是一個(gè)文靜內(nèi)斂，內(nèi)心又很豐富的女孩。
初中生作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一曲傳誦千古的佳音，奏出動(dòng)人的旋律，感恩是內(nèi)心深處生生不息的甘泉，滋潤(rùn)著干涸的心靈，感恩是對(duì)別人關(guān)心的一種報(bào)答，也是一種美德。
《背影》是朱自清先生寫(xiě)的一篇描寫(xiě)親情的散文，描寫(xiě)了父子之間真摯的感情，雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富，敘述了作者在車(chē)站與父親分別和父親為自己買(mǎi)橘子的事。我每次讀著這篇文章，心中總是懷有感傷，透過(guò)那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的文字，那一個(gè)個(gè)歷歷在目而又催人淚下的畫(huà)面，都使人感受到父親至高無(wú)上的愛(ài)。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。
在車(chē)站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽�？墒�，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。文中三次提到背影，例如“可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)�！蔽腋杏X(jué)到作者的父親爬上月臺(tái)是很難的`，因?yàn)樗莻�(gè)胖子。但為了兒子，他做了一件很難的事，這無(wú)疑對(duì)自己是一大挑戰(zhàn)。從中，我明白了：只要為了子女，父母就會(huì)不惜一切代價(jià)，讓他們幸福，我感受到人間的至情—父親對(duì)兒子的疼愛(ài)和兒子對(duì)父親的感念。我讀完了這篇文章，我領(lǐng)悟到父親對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的！他們無(wú)論用哪種方式表達(dá)，都是出自?xún)?nèi)心的對(duì)孩子的濃濃的愛(ài)。
我父親他每天工作很忙，他每次回家盡管很累，只要看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)，總是很高興，問(wèn)寒問(wèn)暖。有時(shí)也批評(píng)我學(xué)習(xí)不用功，他批評(píng)我后我滿(mǎn)不在乎，可是現(xiàn)在再想一想的時(shí)候，他的確是為我好，而我卻不領(lǐng)情。我現(xiàn)在明白了父親的心情，他用那雙慈祥的眼睛凝視著我，那眼神里分明在說(shuō)：“兒子，好好努力學(xué)習(xí)吧！你是家庭未來(lái)的希望�！彼麨檫@個(gè)家付出了很多心血，但從沒(méi)有一句怨言，父親用堅(jiān)實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭，父愛(ài)如山般深厚。
父母在我心中永遠(yuǎn)是那么高大，那么博愛(ài)，每當(dāng)我看到我親愛(ài)的父母越發(fā)蒼老，為我操那么多心，總有種難以言傳的酸楚縈繞著我，我衷心希望父母卸下沉重的生活擔(dān)子，早日安享幸福生活。父母之愛(ài)是無(wú)私而偉大的，我感恩父母給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在今后的生活中，不管我走多遠(yuǎn)，走多久都不能忘記父母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩！我讀過(guò)《背影》這篇文章，更懂得了知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩身邊關(guān)心和幫助我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，我感恩那些曾施予恩澤的人，生活中需要我們用感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人。
初中生作文 篇7
尋尋覓覓，泠泠清清，凄凄慘摻，放學(xué)時(shí)候，倚樓攔向下俯視
只見(jiàn)一群女同志，男的似乎沒(méi)有的。也無(wú)怪，男兒以事業(yè)為重嘛，大多是不愿浪費(fèi)時(shí)間在讀書(shū)上的，外出打工，賺他幾麻袋的人民幣回來(lái)起幢大樓，才是硬道理。
當(dāng)然也有一些怕辛苦的，躲到書(shū)叢中度日的，每周領(lǐng)著工資來(lái)上學(xué)，期末拿張幾百分的`業(yè)績(jī)單去領(lǐng)年終獎(jiǎng)金的。
另外學(xué)校里也有一些藝術(shù)家，學(xué)校的花草樹(shù)木及各種公用設(shè)施都讓他們改變了形狀——很有形態(tài)美。藝術(shù)家門(mén)大多數(shù)是貧窮的，雖說(shuō)每周都有補(bǔ)貼，但在課堂上，依舊是熊貓眼特困生。不過(guò)說(shuō)來(lái)倒也稀奇，到了晚上他們就都邊了樣——都成了白領(lǐng)，在網(wǎng)吧做兼職——于電腦前做殺手賺錢(qián)！
也有些天才，不僅上課時(shí)間能幫老師上課，課后還有同學(xué)們組織起來(lái)上些生物課．愛(ài)情講談什么的或開(kāi)展個(gè)辯論賽，說(shuō)是可以豐富一下見(jiàn)識(shí)，鍛煉一下思維，提高語(yǔ)言表達(dá)能力什么的。當(dāng)然辯論并非是用那交文縐縐的文乎者也之類(lèi)的，而是寫(xiě)富于哲理的污言穢語(yǔ)幸而我耳背，不堪讓其入耳。
上述大抵都是我們男同志，而女同志是無(wú)我們這般好過(guò)的。它們的生活很是簡(jiǎn)樸的，無(wú)非就是每天買(mǎi)幾斤零食或趁減價(jià)時(shí)，買(mǎi)幾箱化妝品，絕無(wú)亂花半分錢(qián)。而極個(gè)別女同志與男兒無(wú)異是絕對(duì)的女強(qiáng)人，其聲之洪亮是足以擔(dān)任學(xué)校廣播員一職能，這正好為學(xué)校省下一筆買(mǎi)廣播器材的錢(qián)。
初中生作文 篇8
假如你在建陽(yáng)的鬧事街頭漫步，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我所在的學(xué)�！�(yáng)三中，它醒目地座落在繁華的商業(yè)區(qū)中。這特殊的地理位置，更顯得三中的與眾不同，它是那么的貼近潭城的百姓，那么的出“淤泥”而不染……�；蛟S，有人對(duì)它不屑一顧，但也有人對(duì)它另眼相看，但一切都已成為歷史，如今的三中煥然一新，以無(wú)窮的活力，敞開(kāi)大門(mén)笑迎建陽(yáng)的父老鄉(xiāng)親們。這里的教師們辛勤的耕耘，新一代的領(lǐng)導(dǎo)班子的治校有方；無(wú)私奉獻(xiàn)，他們年輕，富有朝氣；他們靈敏，魄力十足；他們無(wú)私，廉潔奉公；他們平易，以誠(chéng)待人……，學(xué)習(xí)在這樣的氛圍下，難道不令人感到舒心和自在嗎？盡管是少了些綠蔭，少了幾分寬敞，可人與人之間心的綠地，心的寬廣，又何嘗是不能替代，甚至不是略勝一籌嗎？
當(dāng)你邁進(jìn)這所校園時(shí)，走近它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒的人們，無(wú)論是老師，還是同學(xué)，甚至是家長(zhǎng)，人人臉上都掛著笑容，這笑容出自?xún)?nèi)心，發(fā)自肺腑，充滿(mǎn)自信、自尊。他們個(gè)個(gè)都是那么從容，那么善意。友好、和諧的氣氛洋溢在菁菁校園的每一個(gè)角落。在校園的中央是我們的樂(lè)園，也就是學(xué)校的操場(chǎng)。每當(dāng)下課，這里就被同學(xué)們給占滿(mǎn)了，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，嬉戲，三五成群，有的在“一決、高下”，有的在“互訴心事”，他們打籃球，跳繩，猜謎語(yǔ)……這周?chē)囊磺卸硷@的格外的溫暖。 操場(chǎng)的右側(cè)就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的園地——教學(xué)樓。我的教室在正數(shù)五樓的第二間，她高可3米許，寬約6米，長(zhǎng)約8米左右，教室雖小，但她能為我們遮風(fēng)擋雨，到處都詮釋這幸福的色彩。黑板上方是我們成長(zhǎng)時(shí)的.警示語(yǔ)，它鞭策著我們好好學(xué)習(xí)，提醒著我們緊遵做人的原則，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的少年。
我們斗志昂揚(yáng)，燦爛的笑容淋漓盡致的詮釋了少女們的陽(yáng)光和健康。我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，我們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌！我們沐浴著金秋的陽(yáng)光，托著明天的希望，走向今天的充實(shí)，攜手同行，倔強(qiáng)的心靈，拼搏的誓言，那就讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)吧！ 在這里，有過(guò)我們多少的回憶，有過(guò)多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)橄嘈抛约�，去拼搏才可以勝利，總在鼓舞自己，要成功就要努力，你的汗水灑落在這里的，澆灌含苞待放的花朵使其綻放，你們的歡笑飛揚(yáng)在這里，為班級(jí)爭(zhēng)光，為三中爭(zhēng)光，我們就是最棒的！我們的步伐追逐在這里，踏著冬天的氣息，邁著輕盈的腳步，這里就是展示自我的大舞臺(tái)，我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們向往大海的博大精深，我們向往天空的寬闊無(wú)際。矯健的步伐踏著我們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著我們的熱情。
建陽(yáng)三中，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和魅力的大家庭，頑強(qiáng)拼博是我們永恒的信念，永爭(zhēng)第一是我們不變的追求。
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