【必備】初中生作文集錦6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　在無(wú)盡的學(xué)習(xí)生活中，我終于由一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名初中生。

　　上了一星期的課我心中有說(shuō)不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。

　　在初中來(lái)了以后，我終于體驗(yàn)到了什么叫快節(jié)奏。小學(xué)一天只有六節(jié)課，到了中學(xué)課程明顯增多了，小學(xué)時(shí)間安排的松散，到了中學(xué)課程安排的很滿，就連上課布置的作業(yè)也要等到下課抽時(shí)間來(lái)做。壓力越來(lái)越大，越來(lái)越讓我有些吃不消，這只不過(guò)是開(kāi)始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環(huán)境下我更應(yīng)該認(rèn)真，不能像小學(xué)那樣懶散。

　　初中的學(xué)習(xí)真的跟小學(xué)不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒�，F(xiàn)在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢(shì)，比三國(guó)里的黑臉的張飛。在他的課上沒(méi)有陽(yáng)光，就拿這幾天來(lái)說(shuō)，上體育課提前一分鐘到操場(chǎng)集合，凡是沒(méi)到的`五圈。為了不受罰，每當(dāng)要是體育課時(shí)，直接放下手頭的事飛奔到操場(chǎng)上集合。還有我們現(xiàn)在要重新學(xué)廣播體操，在小學(xué)我們學(xué)這套操只要求會(huì)跳，沒(méi)別的要求。到了這兒就沒(méi)這么簡(jiǎn)單，每個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過(guò)俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛！我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)被他教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在都有多么的棒，我也盼著那天的到來(lái)。

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中的“生存法則”。

　　記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開(kāi)始掃地了，可剛掃了一會(huì)，我們幾個(gè)男生便開(kāi)始互相開(kāi)玩笑，本來(lái)掃個(gè)地10分鐘就可以完成，結(jié)果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完后，我們并沒(méi)有看書(shū)，而是繼續(xù)玩了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了�？纯创巴猓�太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)了影兒。我們這才知道已經(jīng)吃不到飯了。

　　初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴(yán)格，所以我以后更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。

初中生作文 篇2

　　再過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了，我正在思索該給媽媽送什么禮物：送化妝品吧，太貴了，我的零花錢不夠；送花吧，又太俗了，因?yàn)槊磕甓荚谒�；送賀卡吧，更是老套！該送什么才好呢？突然，我想 起媽媽平時(shí)對(duì)我的期望；想起媽媽省吃儉用為了讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)；想起我進(jìn)步后媽媽欣慰的眼神……對(duì)！就送這個(gè)禮物！我在心里早已打好了“小算盤”，開(kāi)始實(shí)行自己的計(jì)劃！

　　第二天上課時(shí)，我十分認(rèn)真地聽(tīng)講，筆記也寫(xiě)得一絲不茍，不敢有絲毫的馬虎。下課了，別的同學(xué)都出去玩了，我也想去和她們一起盡情玩耍，可一想到要給媽媽一個(gè)不同尋常的禮物，我只好獨(dú)自待在 教室里溫習(xí)書(shū)本。這時(shí)好朋友叫我：“余夢(mèng)瑤，我們出去玩沙包吧！”說(shuō)著她拿出了她平時(shí)都不舍得玩的小沙包，那可是我一直都非常喜歡玩的玩具�。⊥�著好朋友手里漂亮而又小巧的沙包，我心里癢 癢得，那玩具我平時(shí)都沒(méi)有機(jī)會(huì)玩。我不知怎么才好，去玩會(huì)吧，媽媽的禮物怎么辦？不去玩吧，心里又癢癢得，想來(lái)想去，我還是選擇了“不玩”。

　　于是我拒絕了好朋友，坐在那里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。好朋友見(jiàn)了，諷刺我說(shuō)：“哼！天天就知道學(xué)習(xí)，也不放松一下。反正你這樣也考不好！我勸你別臨時(shí)抱佛腳啦！”我聽(tīng)了心里很不是滋味，心想這么要好 的朋友都這樣嘲笑我。我都沒(méi)有信心再學(xué)下去了。此時(shí)的我，恨不得把書(shū)給撕了！但我又想起自己決心準(zhǔn)備的禮物。我一咬牙，又學(xué)了起來(lái)。

　　就這樣，我天天都在溫習(xí)書(shū)本，就連吃飯時(shí)也在心里默念書(shū)本上的知識(shí)……“功夫不負(fù)有心人”通過(guò)我的不懈努力，我的英語(yǔ)終于考了滿分！望著這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的.100分，我放佛看見(jiàn)媽媽的臉上綻開(kāi) 了美麗的笑臉……

　　“三八”婦女節(jié)，我捧著這張?jiān)嚲碜叩綃寢尭�前，把試卷遞給了媽媽。媽媽看了試卷后，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，好半天她才愣愣地吐出幾個(gè)字來(lái)：“我的娃呀……”話還沒(méi)說(shuō)完，就一把摟住我的肩膀，用 她溫暖的面頰緊緊地貼住我的額頭，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，是那樣的溫暖！從眼角余光里，我看見(jiàn)媽媽笑了，她笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜……我相信，這一定是世上最美的笑容！

初中生作文 篇3

　　無(wú)端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無(wú)奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭(zhēng)”！

　　在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過(guò)之而豐新。

　　但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我。狂放也只是為了充實(shí)那顆孤獨(dú)的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無(wú)的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，而甘愿拮據(jù)的過(guò)活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>

　　我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛(ài)；也會(huì)處友示以忠誠(chéng)而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的方式太過(guò)含蓄，并不是你們所評(píng)論的完全自我、自私。

　　當(dāng)憂傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的'夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！

　　當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏�懂得生活需要承�?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！

　　我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對(duì)是我們的超越！

　　相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！

　　“80后”的你們不要再來(lái)傷害我們！讓我們自由無(wú)縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！

初中生作文 篇4

　　春暖花開(kāi)惠風(fēng)和暢依依楊柳岸花開(kāi)飄香正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。2月28日我和爸媽還有他們的朋友們都帶著家人去踏春燒烤的。在去三洞溝的路上大家笑著聊著到處都是歡聲笑語(yǔ)。我們迎著清涼的春風(fēng)，踏著歡快的步伐。即使吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。到達(dá)目的地后大家看著四周的環(huán)境：清香的花嫩綠的草在樹(shù)枝上為春天的到來(lái)而歌唱著的小鳥(niǎo)無(wú)不顯示出春天到來(lái)的生機(jī)。大家也在歡呼著！

　　大家拿出烤架沖洗干凈后接著做完了準(zhǔn)備工作。這時(shí)候大家伙都已經(jīng)大汗淋漓了連忙休息。稍作調(diào)整后燒烤開(kāi)始了，大家頓時(shí)忙開(kāi)了，大家因?yàn)槊朗车恼T惑特積極。有的烤菜，有的'放油，有的放作料，有的……忙得不亦樂(lè)乎呢！最積極的莫屬那個(gè)叔叔了。但有些人完全沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)，只好等著吃了。哇！菜可真豐盛呀，有茄子、有豆腐皮、有青菜……讓大家垂涎三尺，迫不及待地拿起筷子夾起一塊吃，一口咬下去，哇！香香的，脆脆的，好吃極了！譚勇的手藝讓我們的味蕾得到了滿足。

　　“哇，肉串好了快去搶��！”不知誰(shuí)大喊了一句，所有人都一窩蜂而上，眨眼間肉串就被一掃而空。這時(shí)陣陣烤肉香才飄來(lái)�！翱烊ィ〔蝗痪蜎](méi)有了！”我這個(gè)饞貓一聞到烤肉的味道，頓時(shí)飛快地竄了過(guò)去，兩眼直冒綠光。奔去一看：No！沒(méi)有了��！有的沒(méi)有吃夠可是有的人甚至都沒(méi)有嘗到呢！所以—————

　　大家一致決定再辛苦辛苦那位叔叔再烤點(diǎn)唄！在場(chǎng)的小朋友們也紛紛異議到。作罷！接著烤。我湊到烤架旁，看著他是如何烤的：先是在肉串上撒鹽，然后撒孜然、辣椒粉……不一會(huì)兒，數(shù)十根香噴噴的羊肉串就出現(xiàn)了。我心中暗笑，趕緊來(lái)個(gè)“近水樓臺(tái)先得月”，趁機(jī)瓜搜了幾串，到一邊慢慢吃去了。

　　這里的空氣可真是新鮮，我都覺(jué)得自己精力十足，看來(lái)出去游玩果然比宅在家里要好得多��！柳樹(shù)已經(jīng)完全長(zhǎng)出了綠葉，在陣陣溫暖的春風(fēng)中飄擺著，倒有點(diǎn)像個(gè)八爪章魚(yú)在海里舞動(dòng)自己的肢體。我正看得入迷，幾只燕子已經(jīng)落到了柳樹(shù)的樹(shù)枝上。。春天，真不愧是個(gè)“春暖飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的季節(jié)啊。……還有很多人在吃燒烤、看書(shū)、玩鬧。

　　“烤雞腿來(lái)了，誰(shuí)要��！”正在我觀賞著眼前美景的時(shí)候，她們突然拿著不少烤雞腿過(guò)來(lái)了。我定睛一看，哈哈，這些烤雞腿可是色香味俱全，外焦里嫩，上面還撒著很多調(diào)料。我饞的直流口水，趕緊以飛快的速度沖上去拿了一串開(kāi)始品嘗，一口咬下來(lái)，燙的我直哈氣，可是卻不忍吐出來(lái)，雞腿那個(gè)香��！接下來(lái)的素食也都讓我吃得津津有味。

　　日頭漸漸西移了，踏春燒烤的活動(dòng)也接近尾聲了，大飽口福的我們還依依不舍地望著燒烤后留下的殘物，貪婪地吮吸著彌漫著烤肉香味的空氣。真希望下一次的春游快點(diǎn)到來(lái)！

初中生作文 篇5

　　初中的學(xué)習(xí)生活，是豐富而且有趣的，讓人陶醉其中。

　　充實(shí)的閱讀課

　　星期五的閱讀課，是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大，可以容得下兩三個(gè)班的同學(xué)。書(shū)柜上全是書(shū)，有《意林》《中學(xué)生文摘》《我們愛(ài)科學(xué)》《動(dòng)物世界》等等，五花八門。在墻壁上，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大大的“靜”字，它仿佛是一只眼睛，用嚴(yán)肅的目光注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)；它仿佛又是一張嘴，在同學(xué)們的耳邊提醒：請(qǐng)保持安靜！

　　老師一聲令下，同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到書(shū)柜前挑選書(shū)。有的同學(xué)找到一本好看的'書(shū)，高興得眉飛色舞；有的同學(xué)想要的書(shū)被別人拿走了，難過(guò)得直嘆氣；有的同學(xué)左手一本、右手一本，不知如何取舍，有種“魚(yú)與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書(shū)，大家都安安靜靜地看書(shū)，有的人目光緊盯書(shū)本，一眨不眨，生怕漏掉一個(gè)字；有的拿出摘錄本，摘抄好詞好句；有的看到精彩之處，禁不住偷偷地笑。

　　不知不覺(jué)，一節(jié)課很快過(guò)去了，我覺(jué)得閱讀課好充實(shí)。

　　安靜的自習(xí)課

　　星期五的最后一節(jié)課是自習(xí)課，也是我們最安靜的一節(jié)課了。同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間里連半句話也不說(shuō)，全都埋頭做自己的作業(yè)。只見(jiàn)有的同學(xué)含著筆尾，眼睛緊盯著作業(yè)本，正在冥思苦想，尋找解題的妙法；有的同學(xué)筆走龍蛇，好像寫(xiě)作之泉噴涌而出，精彩的話語(yǔ)從筆尖流淌不盡；有的同學(xué)已經(jīng)把本子一合，筆一丟，大呼一口氣，大有大功告成的意思……總之，全班同學(xué)全都靜心學(xué)習(xí)，無(wú)一人左顧右盼、無(wú)事生非的，而且都“不敢高聲語(yǔ)”，大概是“恐驚天上人”吧。

　　在自習(xí)課上，同學(xué)們都保持安靜的環(huán)境，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，全心地學(xué)習(xí)。

　　輕松的視聽(tīng)課

　　所有課程中，最輕松的就是視聽(tīng)課了。老師在上這節(jié)課時(shí)，播放的是錢文忠教授講授的《三字經(jīng)》這個(gè)視頻。錢教授一段段地解讀。“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”描畫(huà)了子女的孝道和兄弟的悌道�！坝癫蛔�，不成器；人不學(xué)，不知義”講述了學(xué)習(xí)的重要。正是通過(guò)錢教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我們漸漸明白了一些人生的哲理，樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)，明白了什么是真正的人生價(jià)值。

　　豐富多彩的課堂，豐富多彩的生活，這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學(xué)習(xí)生活！

初中生作文 篇6

　　“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)�！巴纯嗟娜税��！弊詈�，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了�！�

　　看來(lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位�；蛘�，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的.快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)�；蛟S，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)�？鞓�(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。

　　快樂(lè)的豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……

　　點(diǎn)評(píng):

　　"快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"

　　我只能說(shuō)寫(xiě)得非常不錯(cuò),一針見(jiàn)血,小作者對(duì)事物看法透徹.

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