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初中生作文集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
小女姓廖，名悅?cè)�。名勸心悅怡然”之意。年方二六，身材高挑。無沉魚之美貌，無落雁之窈窕。然吾自幼深知，天地之間，惟知識(shí)是貴也。縱然金樽清酒、玉盤珍饈，也無以與知識(shí)相較焉。故吾見藐小之物必端察其紋理，遇龐大之體必細(xì)觀其經(jīng)緯。其間之樂，雖鐘鼓饌玉不及也。
吾甚愛文學(xué)。吾愛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝狼椋晃釔邸凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”之忠貞；吾愛“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”之情愫；樂文學(xué)也，勝景每覽，好懷常開。挈青竹以逸致兮，批鶴氅而登臺(tái)。登楚岫，渡秦淮，游閬苑，賞蓬萊。未嘗不大可人也。
吾也愛天文地理，浩浩乾坤，渺渺蒼穹，吾愛變化無常之四季。若夫春也，近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛，簾外燕舞檐下，更聞鶯穿柳間；夏也，朝雨迷蒙，暮云浮動(dòng)，西亭草盛徑迷，東嶺藤多路窄；秋也，靜菊獨(dú)傲，丹楓爛漫，日落萬(wàn)里無云，溪流明朗如帶；冬也，蘇幕密遮，紅櫻輕擺，寒風(fēng)遍地飛馳，瑞雪漫天撲蓋。天文地理者，信有醉人之態(tài)，養(yǎng)人之態(tài)。吾常與高朋親友，談天說地，說宇宙之浩渺，論人生之無窮。幸甚至哉，幸甚至哉��！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，閣下若有意，可與小女結(jié)為良友，共學(xué)習(xí)，共奮斗！
初中生作文 篇2
“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬(wàn)家�！笔钦l(shuí)創(chuàng)造了這偉大的奇跡?這就是清潔工!
清潔工人，讓奔馳的灑水車，灑出一個(gè)清新的黎明;讓掃帚揮動(dòng)著，抹去城市的污垢;讓城市整潔干凈，擁有容光煥發(fā)的面貌。
清潔工人，長(zhǎng)年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，為居民們做著貢獻(xiàn)……
我聽說過這樣一個(gè)故事，1924年，山東省齊河縣遭遇災(zāi)荒，14歲的時(shí)傳祥便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。舊北京城的路非常難走，時(shí)傳祥每天推著車走二三十里。新中國(guó)成立后，時(shí)傳祥繼續(xù)從事清潔工作。
那時(shí)，老北京平房很多，老四合院里人口密度非常大，茅坑淺，糞便常常溢出來，氣味非常難聞。他遇到這種情況，總是不聲不響地找來磚頭，把茅坑砌的高一些。
干這行是沒有節(jié)假日的，哪里該掏糞，不用人來找，時(shí)傳祥總是主動(dòng)去。不管坑外有多爛，不管坑底有多深，他都想方設(shè)法掏干掃凈。因?yàn)橛辛藭r(shí)傳祥的.辛勤勞動(dòng)，居民們享受到了清潔優(yōu)美的環(huán)境，因此時(shí)傳祥也贏得了人們的普遍尊敬。
從這個(gè)故事中，我明白了，清潔工人們?yōu)榱宋覀兇蠹业沫h(huán)境，他們不畏勞苦，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報(bào)，而是換來大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬(wàn)家潔。時(shí)傳祥雖然平凡，可是他的那種精神讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是最高尚的人!
初中生作文 篇3
初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁(yè)，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對(duì)未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間，無心地打鬧著，非常真實(shí)。在課間休息時(shí)心血來潮，跟同學(xué)玩“成語(yǔ)接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗(yàn)了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時(shí)，日子便悄然而去……
初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對(duì)初三的朦朧恐懼。踏踏實(shí)實(shí)地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬(wàn)象，漸漸地變得充實(shí)，變得飽滿，更具意義與精彩。
記得有兩個(gè)朋友鬧別扭了，本來是兩人的.事，結(jié)果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場(chǎng)，陪她們一塊散心。其實(shí)“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個(gè)能坦誠(chéng)面對(duì)對(duì)方。中途我借機(jī)開溜，接下來發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
初三是這本日記的結(jié)尾，希望能有個(gè)美好的結(jié)局，為故事畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
剛進(jìn)初三，聽到最多的便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。
到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報(bào)志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵(lì)，祝愿對(duì)方能考上自己理想中的學(xué)校�！�
當(dāng)真的走出那個(gè)學(xué)校，離開了那個(gè)集體，以為如釋重負(fù)，可以忘記初中那個(gè)不是特別優(yōu)秀的集體時(shí)，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會(huì)被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實(shí)意去做的。初中生活這一本日記，會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)的，因?yàn)樗心敲疵篮门c精彩的回憶，無愧于這三年的時(shí)光！
【篇四：不一樣的初中生活】
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了新學(xué)校一個(gè)多月了�；叵肫鹨郧埃瑥男W(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來，真讓人回味�。�
新學(xué)年，新變化！在新的中學(xué)，變化真多！
變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對(duì)自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。而在中學(xué)，學(xué)校為了提高我們自主管理的能力，實(shí)行兩班一師制，就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時(shí)候，整個(gè)班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺�？墒沁^了幾天之后，同學(xué)們就自覺多了，沒有讓可憐的班長(zhǎng)喊破喉嚨。
變化第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)講效率，學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè)，總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書；做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的�，F(xiàn)在可不會(huì)這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強(qiáng)做完作業(yè)，也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開始你的成績(jī)并沒有大的落后，但是久而久之，成績(jī)就會(huì)比被人略遜一籌了。現(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨：一就是快，二就是準(zhǔn)，我們求快，也求準(zhǔn)，節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有時(shí)間多看課外書，增長(zhǎng)一下課外知識(shí)也好。
變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校，再也沒有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步，也不會(huì)無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學(xué)，誰(shuí)都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點(diǎn)書，多增長(zhǎng)知識(shí)，為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)�，用最短�?時(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書館了啦！要不是六點(diǎn)半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量，所以，我也會(huì)借回課室看。
在中學(xué)，變化真的很多，我只列舉了三點(diǎn)，但我相信這些變化會(huì)讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。我們會(huì)在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻！
初中生作文 篇4
今天中午放學(xué)我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終于能用上我的粉色的小雨傘了，我打開我的`小雨傘興奮的走在雨中，我的兩只手都抓著雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順著傘滑落到地上，我的腳踩著雨水啪啪的。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，遇到了我們班的同學(xué)，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站著，我大步跑過去說：“我們打著傘一起走吧�！彼f：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學(xué)的心情真好�。�
初中生作文 篇5
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，落在地上，像給大地鋪上金黃的'地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會(huì)兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會(huì)兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
啊！可愛的風(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
初中生作文 篇6
我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色，可是，媽媽總是不讓我去，說些“那兒有專吃小孩的野狼”之類的話逗我�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，變聰明了，變懂事了，一到外婆家，就想到后面去看看。問爸爸，爸爸笑著臉說：“你還小，聽話，長(zhǎng)大了再去�！眴枊寢專瑡寢屵�是把我當(dāng)小孩看待：“乖，后面有大灰狼，專吃小孩�！蔽铱偸峭嶂X袋說：“我都這么大了，不怕大灰狼了……”爸爸媽媽還是不讓我去，我撇著嘴想：哼，我都這么大了，鬼點(diǎn)子多這呢兒，我自己去就是了。“說干就干，我偷偷地，屏住呼吸，聽著腳步聲，一步，兩步，三步……我終于出了門，”健凹蘋曬Γ一逗羝鵠礎(chǔ)
不一會(huì)，我懷著喜悅的心情來到了進(jìn)口——一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見纖塵不染的碧水中，魚兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動(dòng)，那笨拙的樣子實(shí)在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來，我擔(dān)心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動(dòng)。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說：“嗯，真舒服�！倍嘧邘撞�，我情不自禁地贊嘆：“哇！好舒服，真爽！”這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個(gè)人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹，怕漏掉了一棵樹。“咦，這不是梧桐樹嗎？”我抬頭一看，這棵梧桐樹好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒抱完，這棵梧桐樹真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來，綠葉一簇?fù)踝×硪淮�，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹，生存了上百年了，藤蔓纏繞……
“咦，這不是鳥叫聲嗎？”我十分驚奇，這兒沒有鳥啊，怎么會(huì)有鳥叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉(zhuǎn)過急轉(zhuǎn)彎，一副百鳥圖展現(xiàn)在我眼前。前面樹枝上停滿了鳥，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我差點(diǎn)驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的“鳥的天堂”鳥最多，沒想到這兒的鳥也多得數(shù)不清。喜鵲登枝，畫眉?xì)g唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱……鳥兒們好像不應(yīng)為多了我兒害羞，繼續(xù)著它們的“歡歌大賽”。我是愛鳥的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥的名兒來。瞧，那邊小雛燕身上還沒有長(zhǎng)出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍(lán)黑色的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的白羽毛，肚皮是雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對(duì)黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥，各種各樣的鳥叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥的世界，仿佛自己也是一只可愛的小鳥，在空中自由自在地飛翔，在樹上與同伴們歡歌，沒有獵人冰冷的槍口，過著幸福的生活……
初中生作文 篇7
過年的時(shí)候，我們?nèi)胰ツ喜客�，第一天我們到嘉義農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)，下午，我們本來要烤肉，可是我們忘記帶肉了，所以只好吃泡面。好慘��！晚上睡覺的時(shí)候，有一家人，半夜不睡覺整晚都在玩牌，結(jié)果大家都睡得很痛苦。
第二天，我們直奔恒春休閑農(nóng)場(chǎng)，到了傍晚，我們?nèi)ノ寡虺圆�，他們�?zhēng)先恐後的`搶著吃，樣子真是可愛！
隔天，我們到墾丁去浮潛，只要浪一打來，我的身體就會(huì)漂來漂去而且自然就浮起來，哥哥和姐姐都笑我太輕了，其實(shí)是他們太重了。我看到海里有許多珊瑚和小丑魚喔！海底世界眞漂亮。
這次的寒假旅游，我們共花了五天四夜，下次我還要去墾丁浮潛，因?yàn)楹５资澜缣婷盍耍?/p>
初中生作文 篇8
我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了，手中的筆卻怎么也無法落下，似乎這紙對(duì)我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒，根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下！
屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個(gè)人似的。我站起來，伸手，推開窗，一股清涼的'氣息撲面而來，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆，用心體驗(yàn)一下窗外的景色。
此刻已是夕陽(yáng)在山。咦！什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中，飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。
我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳，還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫，沒有綺麗，也沒有遐想。此時(shí)獨(dú)坐，傾聽著雨的傾訴，獨(dú)自抒解澎湃的心情。
我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗，該是最有詩(shī)意的了。我心中突然有種莫名的感覺，是無奈，還是柔意？是愉悅，還是惆悵？夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……
驚已是天黑，雨已停，地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。
如果你覺得沉悶的時(shí)候，不妨打開窗……
初中生作文 篇9
教室依舊是八(2)班，同學(xué)也還是這群各有特色的同學(xué)，老師基本也都是那群我喜歡的老師，只是Sofia因?yàn)樯⒆拥脑虿辉俳涛覀�，這讓我有點(diǎn)傷心�！霸谝黄鸬臅r(shí)候，人們總是很難感受到離別的傷感，可是當(dāng)我們真正分開的時(shí)候卻又懷念起以前的日子�！蔽乙膊焕�，眼前開始浮現(xiàn)出與Sofia相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
Sofia帶給我們學(xué)生的印象就是如此，嚴(yán)厲，只要瞪大眼睛，便能讓你渾身難受!可是，她有時(shí)候卻又那么可愛，常常帶給我信心。
Sofia，我初中階段的第一個(gè)英語(yǔ)老師，雖然嚴(yán)厲，總對(duì)我們發(fā)脾氣，可是被她教，我得到了許多，不僅僅是知識(shí)，更是信心，對(duì)英語(yǔ)的信心，還有對(duì)自己的信心。
開學(xué)的第一周，大家都很快的進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再像以前，開學(xué)幾個(gè)星期了，大家都還沉浸在假期的愉悅之中。
有一堂課，因?yàn)槭堑谌?jié)課的原因，大課間結(jié)束后，班上同學(xué)熙熙攘攘地回教室，有些同學(xué)沒有去洗手間，早早的'回到了教室等候上課鈴響起，而有一些同學(xué)，慢吞吞地去洗手間，然后勾肩搭背，你一言我一語(yǔ)的散步回教室，上課鈴很快響起了，他們似乎像個(gè)聾子一樣，絲毫沒有反應(yīng)，繼續(xù)聊著天散著步回教室�！皥�(bào)告!”他們集體涌在前門，而此時(shí)我們已在上課，因?yàn)镾ofia脾氣比較燥，所以只要有一點(diǎn)火星，便能燃燒起來。她怒了起來“你們?cè)趺茨敲赐聿呕貋?”“上廁所�！薄澳莿e的同學(xué)能回來為什么你們不能!”Sofia的問句似乎不再是疑問號(hào)而是感嘆號(hào)。她走回講臺(tái)，表情嚴(yán)肅“從現(xiàn)在起，以后我的課上，你們不準(zhǔn)遲到，如果有老師留你，你就跟她說‘我要上英語(yǔ)課，老師不讓遲到’否則，你們下次要是再遲到，要么背一篇短文，要么抄知識(shí)提綱。”她轉(zhuǎn)頭看向門口，眼神犀利“你們幾個(gè)進(jìn)來，不準(zhǔn)有下次!”
之所以說她可愛，是因?yàn)樗覀冎v她學(xué)生時(shí)代的故事時(shí)，眼神流露出的懷念;是因?yàn)樗o我們唱歌時(shí)，捂臉表示出來的害羞;是因?yàn)樗偸悄鼙灰恍┬∈陆o逗樂，莫名的開懷大笑;是因?yàn)樗覀兎窒硭c父親之間的故事時(shí)，讓我們感同身受……她帶給我最大的信心，是七年級(jí)下冊(cè)剛開學(xué)不久的事了，我請(qǐng)教她說：“我這幾次周周清考的都好差，也不知道為什么，每次上課都挺認(rèn)真的，平常做題也還行，但是一考試總會(huì)粗心大意，各種原因，考的不理想。”她告訴我說：“沒關(guān)系的，你習(xí)慣好態(tài)度好，不會(huì)差的，繼續(xù)保持，下次別那么粗心就好。”這短短的一句話雖然那么普通，但是對(duì)于我來說，它不僅僅只是一句話，而是給予了我莫大的信心，我更努力了。果不其然，成績(jī)慢慢好起來了。
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