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【精華】初中生的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
母愛(ài)是偉大的，只有在聽(tīng)了”一只手的力量“這個(gè)故事后我才深深體會(huì)到了什么是母愛(ài)。
故事的內(nèi)容是這樣的：
一位左手抱小孩，右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴，卻沒(méi)有人給她讓座。這時(shí)，一個(gè)男子從發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上站起身，說(shuō)：”將就一下，你坐這兒吧�！�。婦女感激地笑了笑，將那袋肉放在司機(jī)座位后，美美地舒了口氣，坐在蓋子上，穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。
不久，忽然聽(tīng)司機(jī)一聲驚叫，車身”嘎——“一扭，接著”轟隆“一聲，中巴似乎被彈起，又是”轟隆“一聲，中巴驟然停止。
驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個(gè)翹了起來(lái)，車尾還在地上，而車頭卻搭上一堵矮墻，車身與地面約成四十五度角！
車禍！那男子忽然記起抱孩子的婦女，回頭一看，見(jiàn)她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中。
車門(mén)打開(kāi)后，大家一擁而擠。婦女下車時(shí)，男子想幫她抱一下孩子，她笑道：”不用，只是，麻煩你……“她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下車后，男子拎著肉找到他，見(jiàn)她正瞅手掌，她的左手掌烏青色，滲出血來(lái)，顯然是鋼絲勒的。
當(dāng)男子遞上肉的時(shí)候，她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的`！竟然沒(méi)有右手！當(dāng)中巴彈起時(shí)男子雙手都難以抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量，又同時(shí)忍住了多么巨大的疼痛！
我心中感慨：啊！這世上擁有兩只手的人多的是，而真正有力量者，一只手也就足夠了。
從中我感悟到：一只手的力量已足夠，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的力量。在危難時(shí)刻，母親忘記了痛苦，忘記了危險(xiǎn)，只是緊緊地抱著孩子，這份力量足以表達(dá)她那無(wú)盡的愛(ài)，也足以為孩子撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的天空。
初中生的作文 篇2
大家好，我叫黃云燦，今年7歲了，在育才小學(xué)二年級(jí)二班上學(xué)。
我的個(gè)子有一點(diǎn)高，長(zhǎng)的有點(diǎn)胖胖的，我的頭發(fā)又黑又亮，有時(shí)候我把它束成一個(gè)馬尾辮，還有時(shí)候我把它扎成兩個(gè)小羊角。我的眉毛又彎又細(xì)，一雙眼睛閃閃發(fā)亮，我的眼睛不大，但很神。再來(lái)看我的鼻子吧，我有一個(gè)小小的鼻子，我的鼻子很靈，記得每次放學(xué)回家，在樓下就能聞到飯菜的香味，你說(shuō)我的鼻子靈不靈呀。接下來(lái)就該介紹我的'嘴巴了，我的嘴巴小小的，一笑就能看見(jiàn)我潔白的牙齒。我有一個(gè)圓圓的臉蛋，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。
我就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
初中生的作文 篇3
每當(dāng)耳畔傳來(lái)陣陣悅耳的叮咚聲，心里就會(huì)滿溢著黯然與感傷，如果我能多一份小心，少一絲迷糊，記得為心愛(ài)的自行車上鎖，那么現(xiàn)在的我仍然可以騎著它，穿梭在大街小巷中，自在漫游！我怎么也沒(méi)想到，一時(shí)片刻的偷懶，竟會(huì)造成難以回復(fù)的遺憾！盡管心中滿是懊惱、難過(guò)，我仍然努力攢足了錢(qián)，買(mǎi)了新的自行車，試著彌補(bǔ)自己的缺憾！現(xiàn)在的我，雖然踩踏著相同的軌跡，卻有著截然不同的心境，那就是時(shí)時(shí)叮嚀自己，凡事謹(jǐn)慎踏實(shí)，刻刻提醒自己，不再重蹈覆轍；換個(gè)角度想想，一個(gè)失落的美好，一段遺憾的過(guò)往，反倒讓我能夠逆向思考，領(lǐng)悟了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的正向力量，更珍惜我所擁有的當(dāng)下！
我們總是希望手上有一塊可以擦去一切錯(cuò)誤的橡皮擦，將遺憾的臟污抹除，讓人生重新來(lái)過(guò)。然而，過(guò)去的錯(cuò)誤與缺陷，終究已成事實(shí)，不能改變，就像是醇酒不能重釀，覆水難再回收。人生也總有遺憾與不完美，與其讓自己沉溺在無(wú)法改變的過(guò)去而追悔，停滯不前，倒不如坦然、勇敢地面對(duì)當(dāng)下的自己，正向反思、修正錯(cuò)誤，才是減少后悔的不二法門(mén)！也正因人生無(wú)法重來(lái)，才顯得當(dāng)下如此美好，未來(lái)值得期盼！所以消除遺憾、悔恨最好的方法，就是活在當(dāng)下，樂(lè)在其中。也惟有用積極樂(lè)觀的態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地活在當(dāng)下，才能徹徹底底放下過(guò)去，不再為難自己。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)徹底的蛻變，才會(huì)成為美麗的.蝴蝶；璞石更需反復(fù)的琢磨，才能成為瑩亮的美玉，身為萬(wàn)物之靈的我們，應(yīng)該以更宏觀的視野去省思，既然過(guò)去無(wú)法改變，那就應(yīng)該放手創(chuàng)造未來(lái)！逝者已矣，來(lái)者可追！未來(lái)雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但卻可以創(chuàng)造。而我更深信唯一一個(gè)改變過(guò)去的機(jī)會(huì)就是，不論過(guò)去的境遇如何不堪，不管過(guò)去遭遇多少挫折和磨難，我都會(huì)深深記得，輕輕放下，不讓‘未來(lái)’成為‘過(guò)去’的復(fù)制品！轉(zhuǎn)個(gè)心念，換個(gè)思維，把錯(cuò)誤與遺憾當(dāng)成是航向未來(lái)的羽翼，把挫折與缺失轉(zhuǎn)變?yōu)檫~向成功的階梯，陪著我飛越荊棘遍布的人生道路，伴著我闖過(guò)眼前的險(xiǎn)阻難關(guān)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)嶄新的生命版圖。那么，在人生旅程中的每個(gè)駐足回眸，驀然回首，我都可以無(wú)憾地為自己的生命軌跡下個(gè)注解：過(guò)去的回憶，我珍惜；當(dāng)下的擁有，我感激；未來(lái)的故事，我期待！
初中生的作文 篇4
小米粒的營(yíng)養(yǎng)很好，是我們不可缺少的食物，讓我來(lái)介紹一下吧！
小米粒是中國(guó)的驕傲。因?yàn)樵缭?000多年前，我國(guó)人們就已經(jīng)掌握了種植米粒的技術(shù)。米粒分為三大類：燦米、粳米和糯米。不同米有不同的用處，秈米適合做干飯，如炒飯，粳米適合做平常吃的米飯，糯米適合做糕點(diǎn)。
生米粒有點(diǎn)橢圓形的，比芝麻大一些，頭上有一個(gè)缺口。它是乳白色的，而且還有一點(diǎn)透明，仔細(xì)看，它有細(xì)細(xì)的條紋，是不是有人故意刻上去的？你別看它個(gè)子小，身體卻堅(jiān)不可催。我使勁一捏，它“毫發(fā)未傷”，我的手指卻凹進(jìn)去了幾毫米。
我們?cè)倏纯词烀琢０�。它變白了，變胖了。一定是在一個(gè)勁地喝水。它的條紋也不知道逃到哪里去了�，F(xiàn)在，我輕輕地捏一下，它就被捏扁了，它終于被我打敗了。它的氣味可香了，讓我想馬上把它吃了。
我一看到小米粒，就想到它們是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的。在大餐廳里，人們都把食物浪費(fèi)了很多�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我們要節(jié)約糧食，改掉那種不良行為。
哲理故事：一粒稻米的耐心
一位立志在40歲非成為億萬(wàn)富翁不可的先生，在35歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這樣的愿望根本達(dá)不到，于是放棄工作開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，希望能一夜致富。
五年間他開(kāi)過(guò)旅行社、咖啡店，還有花店，可惜每次創(chuàng)業(yè)都失敗，也陷家庭于絕境。他心力交瘁的太太無(wú)力說(shuō)服他重回職場(chǎng)，在無(wú)計(jì)可施的絕望下，跑去尋求高僧的協(xié)助。高僧了解狀況后跟太太說(shuō)：“如果你先生愿意，就請(qǐng)他來(lái)一趟吧！”
這位先生雖然來(lái)了，但從眼神看得出來(lái)，這一趟只是為了敷衍他太太而來(lái)。高僧不發(fā)一語(yǔ)，帶他到僧廟的庭院中，庭院約有一個(gè)籃球場(chǎng)大，庭中盡是茂密的百年老樹(shù)，高僧從屋檐下拿起一支掃把，跟這位先生說(shuō)：“如果你能把庭院的落葉掃干凈，我會(huì)把如何賺到億萬(wàn)財(cái)富的方法告訴你�！�
雖然不信，但看到高僧如此嚴(yán)肅，加上億萬(wàn)的誘惑，這位先生心想掃完這庭院有什么難，就接過(guò)掃把開(kāi)始掃地。過(guò)了一個(gè)鐘頭，好不容易從庭院一端掃到另一端，眼見(jiàn)總算掃完了，他拿起畚箕，轉(zhuǎn)身回頭準(zhǔn)備畚起剛剛掃成一堆堆的.落葉時(shí)，卻看到剛掃過(guò)的地上又掉了滿地的樹(shù)葉。
懊惱的他只好加快掃地的速度，希望能趕上樹(shù)葉掉落的速度。但經(jīng)過(guò)一天的嘗試，地上的落葉跟剛來(lái)的時(shí)候一樣多。這位先生怒氣沖沖地扔掉掃把，跑去找高僧，想問(wèn)高僧為何這樣開(kāi)他的玩笑？
高僧指著地上的樹(shù)葉說(shuō)：“欲望像地上掃不盡的落葉，層層蓋住了你的耐心。耐心是財(cái)富的聲音。你心上有一億的欲望，身上卻只有一天的耐心；就像這秋天的落葉，一定要等到冬天葉子都掉光后才能掃得干凈，可是你卻希望在一天就掃完地�！闭f(shuō)完，就請(qǐng)夫妻倆回去。
臨走時(shí)，高僧就對(duì)這位先生說(shuō)，為了回報(bào)他今天掃地的辛苦，在他們回家的路上會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)谷倉(cāng)，里面會(huì)有100包用麻布袋裝的稻米，每包稻米都有100斤重。如果先生愿意把這些稻米幫他搬到谷倉(cāng)外，在稻米堆后面會(huì)有一扇門(mén)，里頭有一個(gè)寶物箱，里面是善男信女們所捐贈(zèng)的金子，數(shù)量不是很多，就當(dāng)作是今天你幫我掃地與搬稻米的酬勞。
這對(duì)夫妻走了一段路后，看到了一間谷倉(cāng)，里面整整齊齊地堆了約二層樓高的稻米，完全如同高僧的描述�？丛诮鹱拥姆萆希@位先生開(kāi)始一包包地把這些稻米搬到倉(cāng)外。數(shù)小時(shí)后，當(dāng)快搬完時(shí)，他看到后面真的有一扇門(mén)，興奮地推開(kāi)門(mén)，里面確實(shí)有一個(gè)藏寶箱，箱上并無(wú)上鎖，他輕易地打開(kāi)寶物箱。
他眼睛一亮，寶箱內(nèi)有一小包麻布袋，拿起麻布袋并解開(kāi)繩子，伸進(jìn)手去抓出一把東西，可是抓在手上的不是黃金，而是一把黑色小種子，他想也許它們是用來(lái)保護(hù)黃金的東西，所以將袋子內(nèi)的東西全倒在地上。但令他失望，地上沒(méi)有金塊，只有一堆黑色籽粒及一張紙條，他撿起紙條，上面寫(xiě)著：這里沒(méi)有黃金。
這位受騙的先生失望地把手中的麻布袋重重摔在墻上，憤怒地轉(zhuǎn)身打開(kāi)那扇門(mén)準(zhǔn)備離開(kāi)，卻見(jiàn)高憎站在門(mén)外雙手握著一把種子，輕聲說(shuō)：“你剛才所搬的百袋稻米，都是由這一小袋的種子費(fèi)時(shí)四個(gè)月長(zhǎng)出來(lái)的。你的耐心還不如一粒稻米的種子，怎么聽(tīng)得到財(cái)富的聲音？”
顯然的，一粒稻米，職守耐心，終成滿倉(cāng)稻糧，耐心的人才聽(tīng)得到財(cái)富的聲音。
初中生的作文 篇5
“當(dāng)你走近，
請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，
那顫抖的葉是我等待的熱情，
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，
在你身后落了一地的，
朋友啊！
那不是花瓣，
是我凋零的心。”
每次讀到席慕容的這首詩(shī)，我的內(nèi)心總會(huì)涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹(shù)感到痛心，它的'美麗無(wú)人欣賞，它的花語(yǔ)無(wú)人聆聽(tīng)，它的等待終是一場(chǎng)空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹(shù)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，春去夏來(lái)，日子一天天過(guò)去，芙蓉樹(shù)一成不變，還 是頂著滿樹(shù)大而灰蒙蒙的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無(wú)視地走過(guò)。
直到有一天，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那棵樹(shù)已開(kāi)滿了碩大的芙蓉花，有白的，有紅的，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開(kāi)來(lái)，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤(rùn)富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來(lái)。紅芙蓉雖然已過(guò)花期，但仍然風(fēng)韻猶存，花瓣微微收攏，不再那么水潤(rùn)光滑，但我依然能想象它盛開(kāi)時(shí)姣美的模樣。整棵樹(shù)白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里。我催促著自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動(dòng)不了，我的眼睛移不開(kāi)這棵樹(shù)一秒。
過(guò)了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時(shí)突然有個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上�！八且�！”我猛然間清楚地意識(shí)到，于是我快步走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你在干什么？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家�！笨粗煺鏌o(wú)邪的臉，我說(shuō)：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢？”“我畫(huà)一幅送給你吧！”“好��！”小女孩臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹(shù)面前的草地上坐下，開(kāi)始描繪美麗的花，不一會(huì)畫(huà)好了，在我的畫(huà)紙上綻放開(kāi)各色的芙蓉。小女孩開(kāi)心地拍著手說(shuō)：“大姐姐你畫(huà)的真好！我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)，把漂亮的花畫(huà)下來(lái)，再也不摘了�！彼⌒囊硪淼亟舆^(guò)畫(huà)，開(kāi)心地走了。
我站在原地心想：花兒這么美麗，一定還 會(huì)有人摘，我應(yīng)該想辦法保護(hù)它們。我該怎么做呢？我靈機(jī)一動(dòng)，在紙上寫(xiě)下了“手下留情，與美同行”八個(gè)字，貼在樹(shù)干上。一陣風(fēng)吹過(guò)，芙蓉花搖擺著，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我們�！被▋核坪蹰_(kāi)得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開(kāi)花的樹(shù)》時(shí)，我已不再憂傷，我只想對(duì)那棵樹(shù)說(shuō)：“不要傷心，你的等待不會(huì)白費(fèi)，請(qǐng)相信，世上會(huì)有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗，能意識(shí)到大自然的珍貴，愿意永遠(yuǎn)與你同行�！�
初中生的作文 篇6
我敬佩的人是我們班的班主任李老師。李老師的個(gè)子高高的，瘦瘦的，他寫(xiě)的書(shū)法字非常好看，拿過(guò)市書(shū)法比賽2等獎(jiǎng)，可了不起了!
李老師種菜的技術(shù)可好了，我從家里帶去的菜秧，李老師把它種在了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，為開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)增添了綠色�，F(xiàn)在，我?guī)サ牟搜硪呀?jīng)長(zhǎng)出許多蔬菜�？粗巧鷻C(jī)盎然的蔬菜，同學(xué)們開(kāi)心的笑了，李老師也笑了。李老師種菜的技術(shù)真是高高超的'不得了��！
李老師不僅種菜的技術(shù)好，他寫(xiě)書(shū)法字的水平更是高超了。
又一次，李老師在黑板上寫(xiě)書(shū)法字，我們不得的由衷贊嘆。李老師寫(xiě)的字非常漂亮，筆畫(huà)流暢，他寫(xiě)字時(shí)專心致志，一絲不茍。
我喜歡李老師那幽默的風(fēng)格，他是我敬佩的人！
初中生的作文 篇7
我的老爸可有意思啦！他有很多特點(diǎn)：有時(shí)他像個(gè)和事佬，有時(shí)又像一條怒氣沖沖的噴火龍，還有的時(shí)候，他像個(gè)調(diào)皮的小孩……最讓我喜歡的，是他最大的特點(diǎn)——幽默。
有一次，剛哭過(guò)的我想下樓買(mǎi)東西。生怕被別人認(rèn)出我哭過(guò)，我擦擦眼睛，擔(dān)心地問(wèn)爸爸：“我的眼睛有沒(méi)有紅？”老爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽也环判模欀碱^ 又問(wèn)：“鼻子有沒(méi)有紅？”“沒(méi)有。”老爸照樣不動(dòng)聲色地回答。放下心來(lái)的'我，正準(zhǔn)備出門(mén)，耳邊又響起老爸不緊不慢的聲音：“就是嘴唇有點(diǎn)紅！”老爸補(bǔ)充 道。“哈哈哈……”我笑翻了，早把傷心事拋到九霄云外，忘得一干二凈。
還有一次，我們有說(shuō)有笑地走在游玩的路上。媽媽叫我小pp，我翹著嘴巴，不樂(lè)意地說(shuō)：“說(shuō)別人就是說(shuō)自己！”就在這時(shí)，“嘩——”一輛飛馳而過(guò)的面包車將 我的褲子上濺滿了臟水。我氣得漲紅了臉，氣嘟嘟地問(wèn)爸爸：“他為什么不濺他自己？”我重復(fù)念叨著，爸爸才故作生氣，提高嗓門(mén)，沖著汽車的方向喊：“濺別人 就是濺自己！”“哈哈哈……”爸爸竟然引用我的話來(lái)安慰我，我們哈哈大笑，生氣也立刻煙消云散，一點(diǎn)兒也不留。
瞧！我的爸爸幽默吧！正因?yàn)槔习值挠哪�，我特別喜歡和老爸在一起。正因?yàn)橛辛擞哪睦习�，我們家天天歡樂(lè)無(wú)比。
初中生的作文 篇8
我說(shuō)：”我是個(gè)平凡的人，膚不白，個(gè)不高，微胖。
我是個(gè)簡(jiǎn)單的，普通的人，沒(méi)有特別的身世，沒(méi)有富裕的家境。
我說(shuō)：“我有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。
只是簡(jiǎn)單地想成為一名漫畫(huà)家，不求名利與金錢(qián)，也不追求地位。
只是簡(jiǎn)單地希望：自己的筆，能夠給大家?guī)?lái)一絲溫暖，一顆思考；只是簡(jiǎn)單地希望：自己能夠過(guò)上一個(gè)簡(jiǎn)單的日子。
這樣就夠了。
一個(gè)小而大的夢(mèng)想。
我說(shuō)：“我對(duì)夢(mèng)想有自己的認(rèn)識(shí)。
所謂夢(mèng)想，我認(rèn)為，是一個(gè)人生活的動(dòng)力，有夢(mèng)想的生活才是真正的生活。有夢(mèng)想的人生才是真正的人生。夢(mèng)想的意義便是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果把夢(mèng)想只當(dāng)作夢(mèng)，這樣的人生是不會(huì)出色的。
夢(mèng)想總是模糊，深藏在我們的心底。漸漸地，便成為了幻想。在我看來(lái)，夢(mèng)想與幻想最大的'區(qū)別就是夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)的可能，而幻想?yún)s無(wú)。因此，在自己的夢(mèng)想未消逝前，珍惜它，為之奮斗吧！
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
有人說(shuō)：“夢(mèng)想是心靈的思想，是我們的秘密真情�！�
我說(shuō)：“我不確定我是否可以改變自己的處境，我唯一可以確定的是，我會(huì)一直堅(jiān)持自己簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，直到收獲成功帶來(lái)的幸福！
初中生的作文 篇9
有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人，特別是在學(xué)校。有人說(shuō)我很聰明，會(huì)看眼色，會(huì)判斷，甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說(shuō)我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何，但我要做對(duì)的和該做的事，因?yàn)橛幸粋�(gè)人教育我：我和別人不一樣——張老師。
七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松，到了八年級(jí)，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué)，更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。
一天中午，因?yàn)槟承┰�，我和一位成�?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，事后我也沒(méi)太多注意�？蓮埨蠋熣业搅宋�。和我談話：“在我心中你一直是一個(gè)很正的.女孩，怎么和他們也混在一起？”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)事后我也后悔過(guò)，但又有些無(wú)所謂�？蓮埨蠋熣f(shuō)了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí)，鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣，你要學(xué)習(xí)工作，和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣�！边@話，一下子把我打醒。對(duì)，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說(shuō)過(guò)分的話，我無(wú)法說(shuō)出口；他們浪費(fèi)青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心！
然而，因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓�，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學(xué)習(xí)，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對(duì)，我不是。
有時(shí)，自己有些事沒(méi)做好，成績(jī)沒(méi)考好，總會(huì)那別的同學(xué)與自己比，我比他們好�？墒且痪湓�，總有會(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。
張老師告訴過(guò)我對(duì)與錯(cuò)。從中，我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí)，和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來(lái)一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是，我學(xué)會(huì)坦然相對(duì)，但是，我學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)自信，只要我沒(méi)有做錯(cuò)，我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師，教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣！我或許不優(yōu)秀，可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的，事實(shí)，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò)，該與不該。為我成長(zhǎng)道路做出了極大的影響！張老師，很幸運(yùn)，可以在您的培育下成長(zhǎng)！
初中生的作文 篇10
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語(yǔ)文老師。 她長(zhǎng)著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的.眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。 嘴唇薄潤(rùn)，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請(qǐng)教，我最敬佩的語(yǔ)文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深愛(ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫(xiě)完后把作業(yè)交到了辦公室。后來(lái)，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說(shuō)：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點(diǎn)水？”我對(duì)老師說(shuō)：“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對(duì)我說(shuō)：“哦！原來(lái)是我記錯(cuò)了，對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛(ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
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