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十年后的我初中想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的十年后的我初中想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十年后的我初中想象作文1
從小，我就對科學(xué)充滿了無限的興趣，非�？释院竽艿娇茖W(xué)園區(qū)內(nèi)上班。生活里大大小小的奇趣，也總會被我的好奇心在無意中發(fā)現(xiàn)。我喜歡觀察、探究神秘的事物，所以我立志到科學(xué)園區(qū)上班，并去探索前所未有的事物！
歲月如梭，果真皇天不負(fù)苦心人！二十年后的我任職于小宇宙科學(xué)園，是個(gè)熱愛實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。在園區(qū)內(nèi)，我們會介紹許多關(guān)于科學(xué)原理，現(xiàn)在，就讓我這個(gè)科學(xué)家來說一說我的工作內(nèi)容吧！
在我們科學(xué)園區(qū)里我是一位不可或缺的`重要角色，非常受老板器重，因?yàn)槲业陌l(fā)明會讓人覺得不可思議，并會提供商業(yè)化的經(jīng)營模式給老板，作為決策的參考；我的發(fā)明和建議，果真使園區(qū)的游客絡(luò)繹不絕，財(cái)源也滾滾而來。還有、還有，我們會特別招待VIP會員，更會邀請游客與我們共同DIY做實(shí)驗(yàn)，并票選最佳作品給予獎(jiǎng)勵(lì)……等等活動(dòng)。
當(dāng)我剛來到小宇宙科學(xué)園區(qū)時(shí)，我深怕沒有通過面試，非常幸運(yùn)的是面試我的經(jīng)理，居然是我的小學(xué)同學(xué)，感謝老天爺給我這個(gè)大好機(jī)會，“他鄉(xiāng)遇故知”，讓我憑著實(shí)力和小時(shí)候最純真的交情，順順利利的通過面試這一關(guān)，成為科學(xué)園區(qū)里的正式員工。
我熱愛我夢寐以求的工作，和同事們相處也很愉快。對于陌生的環(huán)境我總能很快的熟悉，每天面對不同的挑戰(zhàn)完全能符合我的個(gè)性，而且我覺得公司的研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)出來的東西我都很感興趣，又有我喜歡的地球儀、七大行星運(yùn)轉(zhuǎn)軌道……樣樣都吸引我；也因?yàn)椴粩嗟呐�，讓我成為一個(gè)出色的科學(xué)家，也著手小孩子的科學(xué)教育，讓他們贏在起跑點(diǎn)上。也希望未來的日子我能像海綿一樣，天天吸收新知識，讓我更厲害，完成更多不可能的任務(wù)。
唉！二十年后，希望我的夢想美夢成真。雖然我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，不過我對未來是很有信心的，期待有朝一日，我的夢想發(fā)光發(fā)熱，對整個(gè)人類有崇高且偉大的貢獻(xiàn)，也對指導(dǎo)我的老師們獻(xiàn)上一份感謝！
十年后的我初中想象作文2
十年后的我，可能在上大學(xué)，也可能在工作，可能在當(dāng)一位老師，也可能在做自己想做的事。
十年后的我，可能在上大學(xué)�？�!大學(xué)有芬芳的花香，有高大的教學(xué)樓，有親切的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”，啊，要上課了，我得趕緊回教室了!一下子沒見到老師和同學(xué)們，感覺時(shí)間過得好快。
十年后的我，可能當(dāng)上了明星的工作。哎呀!一天幾乎沒時(shí)間自由活動(dòng)一下：一下子要去表演，一下子拍戲，又一下子和粉絲見面，就連吃個(gè)飯都要在綜藝節(jié)目里“吃”給別人看，還要拍廣告，安排明天的工作。
十年后的我，可能在當(dāng)一位老師。我大聲叫著：“打開第五十一頁，古詩詞三首，預(yù)備起!”活潑可愛的同學(xué)們上起了“張老師”上的語文課。
當(dāng)我現(xiàn)在望著我桌上的課本，仿佛自己在上著課。夢想，是靠自己的努力實(shí)現(xiàn)的。或許十年后的我還是一位大學(xué)生，或許十年后的我是一位明星，或許十年后的我是一位老師，也或許十年后的我是一名醫(yī)生、律師、導(dǎo)游、科學(xué)家、天文學(xué)家、園丁……十年，又快又慢;十年，一去不返;十年，改變了許多;十年，又一點(diǎn)也沒改變。當(dāng)自己夢想快實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，想一想，十年前的自己，十年前那是否被白鷺叼走了，是否被大海沖進(jìn)了沙泥里，是否變一陣風(fēng)飄然而去，是否實(shí)現(xiàn)了。十年后，想想為了心中的明天、以后的`路，揚(yáng)帆起航，揮灑夢想。當(dāng)夢想的種子開花結(jié)果，想到過老師澆水，親人施肥了嗎?莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他�！蔽也幌胱鲆粋�(gè)浪費(fèi)時(shí)間，被時(shí)間拋棄的人。我們老師也曾說過：“時(shí)間是擠出來的，永遠(yuǎn)不要說沒有時(shí)間，因?yàn)槟憧梢月龜D�！碑�(dāng)上到討厭的課，就會不由自主地想時(shí)間過快一點(diǎn)，一直看手表;當(dāng)上到喜歡的課的時(shí)候，看都不敢看手表，生怕時(shí)間“流”走了。有人覺得：光陰似箭，日月如梭。則有人覺得：一天就像度日如年一樣，一點(diǎn)也不高興。
十載風(fēng)云浪淘沙，滄桑變幻別年華。只希望十年后我們可以仰不愧于天，俯不怍于地，可以做一些實(shí)實(shí)在在的事。每個(gè)人都有夢想的權(quán)利，夢想的主人就是我們。十年，我們一起加油吧!
十年后的我初中想象作文3
“教練，咱們今天跑什么呀？”耳邊突然響起一個(gè)女孩的聲音，我愣了一下，低頭看了看自己胸前的哨子和手中的秒表，原來我十年之后成為了一名教練。我轉(zhuǎn)過頭看向那個(gè)女孩，她眼中有一絲期待，但更多的是恐懼。果然，田徑場的威力對每一代體育生都是絲毫不減的。我給她們布置了接近極限的體能訓(xùn)練任務(wù)，果不其然，耳邊是一聲聲哀嚎。
“來，上跑道！”十年前的我剛上初一，每每聽到教練口中這句話，就感覺心臟驟停一秒鐘。那時(shí)的我并不明白，為什么一個(gè)籃球隊(duì)每周都要跑田徑場？為什么教練對一群祖國的花朵要那樣狠心？一圈又一圈，往上加一次又一次地“摧殘”我們。但當(dāng)我們站上跑道時(shí)，我依然清晰地記著教練看我們的眼神，有些復(fù)雜，他帶給我的感覺很奇妙，像是在看希望，又似乎在感慨著什么。這些問題來不及去想，腦海中的畫面一閃而過，我從記憶中脫離出來，因?yàn)槲椰F(xiàn)在要履行的是一個(gè)教練的職責(zé)。
“來，上跑道！”我終究還是成為了那個(gè)最討厭的人。但是沒辦法，冬訓(xùn)就是這樣，一年中可以提升的機(jī)會，就在冬天，我不能減，我要為她們負(fù)責(zé)。
隨著時(shí)間的流逝，她們也漸漸到達(dá)了自己的.極限，整個(gè)后背都濕透了，扶著膝蓋大口大口地喘著粗氣。之后加的每一圈，對她們來說都是挑戰(zhàn)，也是痛苦。但恰恰體能訓(xùn)練的意義就是在最后幾圈了。作為教練的我，雖然面上毫無變化，但心中已然是波濤洶涌，畢竟誰看到努力追夢的人不會感到欣喜呢？終于在她們站上跑道時(shí)，心中的欣慰，從眼底流露出來，青春真好，有夢真好！
我再次被卷進(jìn)了回憶的漩渦，來到了我剛上初一的那一年�！皝�，那幾個(gè)初一的上跑道！”十年前的我，經(jīng)歷了前面的訓(xùn)練，已經(jīng)疲倦不堪了，很不情愿地站上跑道，教練眼中又流露出那樣的情思。但此刻的我已然明白了，教練眼神中所蘊(yùn)含的，是期望，是希望。眼前的云霧散了，遠(yuǎn)處的是一處明燈，而我也會永遠(yuǎn)向著光亮處不停地跑下去…
現(xiàn)在的我或許不會有多么大的成就與財(cái)富，只是在我所熱愛的領(lǐng)域中，做一個(gè)小小的上班族。但我相信，我們無論是在什么時(shí)候，都要懷揣著夢想，因?yàn)閴粝胧刮覀兿蜿柖穳羰刮覀冮W閃發(fā)光！而我將會永遠(yuǎn)做理想與希望的信徒，即使狂風(fēng)暴雪，也會一生追逐。
十年后的我初中想象作文4
“嗖”的一聲，一轉(zhuǎn)眼，十年過去了。而我們也從當(dāng)初可愛的小孩子們變成了一個(gè)個(gè)事業(yè)有成的年輕人們。于是，趁著新年來臨之際，我們當(dāng)時(shí)初一班的同學(xué)們齊聚在了一起，暢談各自豐富的人生。
先來看看我吧，當(dāng)初的我，當(dāng)被問別人到自己的理想職業(yè)是什么時(shí)，我總是說想成為一個(gè)大老板，賺很多很多的錢，能讓自己和家人都過上更美好的生活!而實(shí)際是，我現(xiàn)在成了一名人民教師。因?yàn)榻?jīng)過了多年的拼搏奮斗后，我明白了我自己的需求，就是能為社會貢獻(xiàn)出一份力量，培養(yǎng)出祖國的花朵，讓他們成才來保護(hù)國家，讓國家更強(qiáng)大!而到現(xiàn)在，每當(dāng)我在講課或是輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我都能想起我當(dāng)時(shí)的老師。他們那時(shí)批評或教導(dǎo)我們時(shí)，我們都會嫌他們煩。直到我今天也站在這個(gè)崗位上，體驗(yàn)了一把，感同身受后，才明白那是他們對我好啊，是在助我們成才啊!所以，在此我想對所有的老師以及身為老師的.母親說一聲：“您們辛苦了!感謝您們的教導(dǎo)!”
再來看看我的好朋友小A。小A在初中時(shí)就曾立志要當(dāng)一名畫家，希望自己畫出的畫能治愈所有人受傷的心靈，征服全世界!但是在她追夢的過程中，她也遇到了很多挫折。但她卻沒有氣餒，而是憑靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明的智慧頭腦來拼出了一片屬于自己的天地，成為了一名優(yōu)秀的畫家!她的成才，告訴了我們：挫折對于我們來說，不一定是成長路上的阻礙。有時(shí)，我們讓挫折，往好方面想，激發(fā)出自己的斗志，大膽去追夢!
最后我們來看小C。當(dāng)年的小C，在課堂上經(jīng)常問問題，有時(shí)甚至問一些無關(guān)緊要的問題。所以一致被同學(xué)們認(rèn)為是“麻煩精”。然而，誰想到他現(xiàn)在成了一名大名鼎鼎的科學(xué)家。因?yàn)樗谟诤脝栄�，在同學(xué)們當(dāng)中那些無關(guān)的問題，他卻懂得挖掘出有用信息，使他去多研究，最終愛上了科學(xué)，成了一名科學(xué)家!
類似這樣的例子還有很多。正如我開頭說的，十年后，我們都各有所成。但，如果沒有我們的一番努力，又怎能成才呢!所以，我們要想成為更好的自己，就必須付出努力，才會收獲成果呢!同時(shí)，也祝愿大家，人生的每一個(gè)十年，都好好珍惜，好好去發(fā)展吧!
十年后的我初中想象作文5
一個(gè)晴朗的早晨，我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習(xí)，突然一道白光閃過，我的眼前一片空白，我感到一陣暈眩，當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)在一個(gè)屋子前，聽到里面?zhèn)鞒鰜硪魂囮囌勑Φ穆曇簟?/p>
我小心翼翼的推開門，發(fā)現(xiàn)里面幾個(gè)男子正在交談，他們的年齡各不相同，有青少年也有中老年，從穿著來看，他們的社會階層和地位也各不相同。
“你來了！我們等你很久了，快坐吧�！币粋�(gè)中年男子對我說道。
我一時(shí)不知所措，因?yàn)榭雌饋恚總�(gè)人都依稀和我長得一樣。
“別緊張嘛，快坐吧�！彼终f道。當(dāng)我坐了下來之后，他說道：“我介紹一下自己，我叫呂一凡，你可能會感到驚訝，其實(shí)我們是來自平行宇宙的你，我們都是同一個(gè)人，只是在不同的時(shí)間線上，今天我把大家請來，是想了解一下各位現(xiàn)在的情況如何�！�
“我先說吧�！币粋�(gè)三十來歲的呂一凡說，“我今年三十六歲，畢業(yè)于清華大學(xué)，現(xiàn)在英國當(dāng)翻譯，年薪二十萬歐元，多虧了十三歲時(shí)的我，為我成就了一個(gè)美好的今天，太感謝了！”
他隨后過來給了我一個(gè)大大的擁抱，“感謝你刻苦學(xué)習(xí)英語，如果你能熟練掌握和運(yùn)用英語到爐火純青的地步，你一定也會像我一樣有個(gè)很好的發(fā)展前途�！�
另外一個(gè)“我”站了起來，“大家好，我今年六十了，我畢業(yè)于劍橋大學(xué)，是一名生物學(xué)家，曾經(jīng)在亞馬遜熱帶雨林進(jìn)行過多年的考察，研究和實(shí)驗(yàn)，做出了很多研究成果，并且因此獲得了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)�！�
看著一個(gè)又一個(gè)的“我”站起來發(fā)言，我不由得感到震撼，他們一個(gè)比一個(gè)成功，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，大家在發(fā)言結(jié)束之后都會給我一個(gè)擁抱，感謝現(xiàn)在努力的我。
我突然注意到角落里還有幾個(gè)“我”，有人告訴我，那些“我”后來沒有好好學(xué)習(xí)，如今各方面都很失敗。這時(shí)候我意識到，前面那些成功的.我，都源于我的努力刻苦，但是如果我不好好學(xué)習(xí)，長大后就會窮困潦倒，就像角落里的那些“我”一樣。所以我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的長處和興趣愛好，長大后就會有光明前途。
大家發(fā)言完畢之后，最遲迎接我的那個(gè)“我”說：“好的，特別感謝各位，今天的交流座談非常圓滿，在這里我祝大家都能家庭幸福，工作順利。再見了，祝各位好運(yùn)！”
一道白光閃過，我又坐在了教室里。
十年后的我初中想象作文6
10年后，20xx年，我是中國科技美院的一位畢業(yè)生，我畢業(yè)了。
在腦中還回蕩著校園的美景。一個(gè)個(gè)機(jī)器人保安保衛(wèi)者校園學(xué)生手上的智能手環(huán)感應(yīng)著校園中的每個(gè)角落，綠化帶顯眼的。在校園中出現(xiàn)吸引來訪者的眼球，讓學(xué)生體會綠色的自然。
不僅如此學(xué)生還可以在那里寫生教室高科技教室，除了椅子課桌外，沒有別的和10年前的教室香。每個(gè)同學(xué)手上的手環(huán)在入座后，自動(dòng)感應(yīng)簽到，手環(huán)還可以接受每日課程與作業(yè)教室中還有穿越機(jī)利用手環(huán)，把你帶到世界的任何一處。這大大縮短出行時(shí)間可以很快到達(dá)目的地進(jìn)行寫生，在美院寫生畫畫，不用紙的用電子幣站上電子原料在手環(huán)上說，顯示的半透明數(shù)位板上作畫，如果想珍藏畫作，便可以一筆一劃的出現(xiàn)在紙質(zhì)上……
校園生活，還有許多高科技設(shè)備。為學(xué)生提供更好的作畫環(huán)境，這為我的繪畫創(chuàng)作打了良好的基礎(chǔ)。
近年我的一副設(shè)計(jì)圖，“護(hù)霜”取得了科技設(shè)計(jì)成就。它是10年前中學(xué)的我讀過的一本書中的內(nèi)容，我嘗試著畫下來，并制作出來。它可以噴在人身上就成了一件衣服，還可以根據(jù)每個(gè)人的需要設(shè)計(jì)衣服的款式，并且可以根據(jù)需要噴出衣服的面料。我設(shè)計(jì)制作時(shí)，認(rèn)為他便利了我們的穿衣生活。
沒錯(cuò)，我現(xiàn)在是一名的科學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，也就是10年前人們眼中人們所說的藝術(shù)創(chuàng)作家。但是不同之處是我更多的是一種創(chuàng)意設(shè)計(jì)，我最近正研制出他的造型變化與面料變化。
“咦，云朵，你幫我看一下這個(gè)裙子的造型怎么樣?”我的助手小正在問我�！班牛@褶皺部分還有一點(diǎn)問題，就這樣�！蔽矣秒娮又圃旃P在顯示屏上修改了一下，這樣就更符合現(xiàn)代人的品位。而且也不會影響產(chǎn)品的美觀，要一絲不茍好的'。“我一定會照辦的�！毙￡惲ⅠR嚴(yán)肅起來。
“等一下小李，這面料太薄了，這么薄的面料怎么可以用在秋裝上呢?需要重做!”我看到面料制作全棉糊狀制作人小李的作品后感到不滿意，“對不起，我這就去改�！毙±钣致耦^的線路工作中。
我對團(tuán)隊(duì)是十分嚴(yán)格的，只為了給大眾。給大眾制造出完美的科技藝術(shù)產(chǎn)品在20xx年的，我已經(jīng)融入了新時(shí)代，用自己的創(chuàng)意力量，一絲不茍地為世界創(chuàng)造出產(chǎn)品為世界做出自己的貢獻(xiàn)。
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