初中生作文(常用4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中生作文5篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)騰云駕霧的飛行，我和爸爸媽媽來(lái)到了“獅城”新加坡，開(kāi)始了我為期七天的暑假快樂(lè)之旅。

　　到了新加坡，立刻就感到了與南京的不同。清新的空氣撲鼻而來(lái)，天空一碧如洗，馬路邊草地上到處都是奇花異草，特別美麗。難怪新加坡有“花園城市”的美譽(yù)呢！

　　在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的精心安排下，我們游玩了很多景點(diǎn)：獅頭魚(yú)尾廣場(chǎng)、新加坡動(dòng)物園、夜間動(dòng)物園、海洋館、科技館、還乘坐了號(hào)稱世界最大的飛天摩天輪。這些都讓我感到心情十分愉快。但是最讓我感到興奮快樂(lè)的是最后一天圣淘沙島上環(huán)球影城中的變形金剛3D虛擬過(guò)山車(chē)。

　　一進(jìn)環(huán)球影城大門(mén)，我就直奔目標(biāo)———變形金剛游戲區(qū)。近三米高的大黃蜂像個(gè)戰(zhàn)士一樣矗立在門(mén)口守衛(wèi)著，樂(lè)的我趕緊和他拍照留念。走進(jìn)去一看，哇！好長(zhǎng)的隊(duì)伍啊，不過(guò)由于在等候區(qū)有很多互動(dòng)游戲和《變形金剛》影片的片段介紹，讓我們覺(jué)得等候時(shí)間過(guò)得很快。就這樣，我們邊走邊看，不一會(huì)兒就排到了拿眼鏡的地方。

　　終于進(jìn)場(chǎng)了，一輛超炫的藍(lán)色跑車(chē)帶著我們以驚人的速度沖向了汽車(chē)人和霸天虎他們爭(zhēng)奪火種源的戰(zhàn)場(chǎng)。眼前一片刀光劍影，原來(lái)是博派的汽車(chē)人正在運(yùn)火種源�？衽傻臋C(jī)器狗沖上來(lái)?yè)寠Z火種源，大黃蜂和機(jī)器狗打成了一團(tuán)，我們立刻沖了過(guò)去參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，和大黃蜂一起三拳兩腳打敗了機(jī)器狗。首戰(zhàn)告捷，我頓時(shí)覺(jué)得自己就是一個(gè)勇氣十足的小戰(zhàn)士了。正想喘口氣，突然，我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影，抬頭一看，威震天張牙舞爪的站在我們面前，仿佛要一口把我們吃掉。緊急時(shí)刻，擎天柱從天而降，一拳把威震天打倒在地。忽然，我們覺(jué)得眼前發(fā)熱，一看，一個(gè)巨大無(wú)比的火球朝我們急速飛來(lái)，我們都大聲的驚呼起來(lái)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，來(lái)不及了，結(jié)果被狂派的紅蜘蛛攔住，拽著我們的車(chē)在高樓中間撞來(lái)撞去，我們的'身體被上下左右的劇烈的搖晃，眼前全是被撞碎掉落的玻璃。突然，紅蜘蛛松開(kāi)了手，我們的車(chē)從高處快速往下墜落，我這時(shí)感到有點(diǎn)眩暈，也有點(diǎn)害怕，心臟仿佛也跑到了喉嚨口，我的雙手緊緊抓著車(chē)前面的把手，以防自己被甩出去。千鈞一發(fā)之時(shí)，我最喜歡的勇士大黃蜂用他那堅(jiān)硬有力的雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了我們，把我們輕輕的放到了地面上。微笑著和我們告別，我們結(jié)束了和霸天虎他們的戰(zhàn)斗。

　　車(chē)子停穩(wěn)了，可我的心還在歡快地蹦個(gè)不停。變形金剛3D模擬過(guò)山車(chē)刺激又驚險(xiǎn)。出來(lái)以后我半天緩不過(guò)神，以為自己還是剛才那個(gè)和汽車(chē)人一起并肩作戰(zhàn)的超級(jí)戰(zhàn)士呢�；叵胫鴦偛拍菆�(chǎng)激烈又讓我興奮的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，回想著和最喜歡的變形金剛親密接觸，我多想再樂(lè)一次��！

初中生作文 篇2

　　六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，未來(lái)的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？

　　剛剛升入六年級(jí)時(shí)，我就想像著自己將來(lái)要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的'同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹(shù)成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過(guò)，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的學(xué)�？赡苁堑桶�的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。

　　我想像中的理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長(zhǎng)。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹(shù)成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開(kāi)著，講臺(tái)上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹(shù)，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書(shū)，還有的同學(xué)在草地旁的長(zhǎng)椅上聊天。

　　啊!那么好的中學(xué)誰(shuí)不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

初中生作文 篇3

　　沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的波浪滔天，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

　　母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

　　母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的切切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念，鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

　　母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛。有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康。有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的'萌動(dòng)，人性的回歸。

　　讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，拂去歷史的煙塵，去感觸這人間的真情，去解讀母愛(ài)的纏綿。高臺(tái)亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇，昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無(wú)聞，只有綿綿慈母愛(ài)，穿越時(shí)空，流注千年！

　　是歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉，是真情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。

　　讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們對(duì)天下母親深情地道一聲“一生平安”！

初中生作文 篇4

　　我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生，說(shuō)我長(zhǎng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應(yīng)該這么說(shuō)老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌�。校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的.確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒(méi)參加，因?yàn)樗�怕受苦�?/p>

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(zhǎng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過(guò)幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門(mén)與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無(wú)二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的鋼一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺(jué)，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父（覺(jué)jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒(méi)意思（好像給5歲幼兒園講課，誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去�。�。

　　剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師，后來(lái)就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說(shuō)軍訓(xùn)吧，教官讓我

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