[必備]初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
秋的夜，很靜，很沉。幾顆綴在天空的寶石發(fā)著微弱的光，一切是那么幽靜和諧，整個(gè)世界應(yīng)著這個(gè)寧?kù)o的夜。別說(shuō)是晚上，但空氣還是澄凈，新鮮。在這個(gè)夜里，只有叢花在搖曳的聲音，也是那么柔，那么弱。
秋，迎暉飲露，她不與群芳秀，獨(dú)為晚秋紅。她是風(fēng)雨一年的收獲，又是一載充滿激情的渴望與幻想。
秋的美，很美。
秋天是變幻的季節(jié)，處處透著童話般的氣息，一縷陽(yáng)光帶著幾絲微涼，空氣中頓時(shí)彌漫著一股奇妙的味道。
秋仙子來(lái)了，帶著她的魔法棒飛過(guò)天空，在星羅棋布的夜幕下布滿她的魔法，一種奇妙的力量輕輕地牽著我，隨著她在秋日里飛翔。
秋仙子揮動(dòng)著她奇妙的魔法棒，一股涼絲絲的味道從人們身上滑過(guò)，帶走了人們夏日的煩燥。
秋仙子再揮動(dòng)著她的魔法棒，過(guò)去枝繁葉茂的樹(shù)木脫去了綠裝，換上或紅或黃的'衣裳。我最喜歡楓葉了，一到秋天，它們好像一下子更換上紅裝，突然間漫山遍野，鋪天蓋地，到處都是火紅火紅的色彩。近看，楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在身邊飛舞，又像一面面小紅旗在為中國(guó)加油。遠(yuǎn)看，又是一番風(fēng)景，那是一團(tuán)團(tuán)火，在點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)和生命的熱情。我想起古人的一首詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！焙靡环章淝锷綏骷t遍野的長(zhǎng)卷!再過(guò)些日子，無(wú)情的秋風(fēng)將猛烈地刮起來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響著，隨風(fēng)飄落下來(lái)，漸漸地樹(shù)木脫下了外套，露出強(qiáng)勁的筋骨，露出美麗的脈絡(luò)。秋仙子問(wèn)我能否看到她們生命的血液在流淌，我在朦朦朧朧中漸漸悟出了秋仙子話中的真意。秋仙子說(shuō)，她們?cè)诘却�，在孕育，在孕育下一次的輝煌。
秋仙子一次次揮動(dòng)她奇妙的魔法棒，許多花兒開(kāi)始凋落，許多小草變得枯黃，可大片大片的田野里卻是另一派豐收景象：一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子，稻穗漲得圓圓鼓鼓，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便蕩起一陣陣金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑彎了腰，碩大的蘋(píng)果笑紅了臉，黃澄澄的梨子笑得壓彎了枝頭，頂著綠葉的橘子，像一個(gè)個(gè)小燈籠在樹(shù)上直笑得搖頭晃腦。笑得最燦爛的還是農(nóng)民伯伯們，在廣袤的田野上收獲著自己的莊稼，臉上露出了無(wú)比甜美的笑容。
秋仙子揮動(dòng)她奇妙的魔法棒來(lái)到了校園。路旁的菊花爭(zhēng)奇斗艷，水邊的金桂香飄滿園，云霞映紅了天空。也映紅了老師和同學(xué)的臉龐。老師和同學(xué)辛勤勞動(dòng)終于有了收獲，大家都興高采烈，笑逐顏開(kāi)……
我迷戀著秋!秋天——絢麗多彩的時(shí)節(jié)，收獲的時(shí)節(jié)，最美麗的時(shí)節(jié)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
落日像被打碎了的蛋黃，混潸在模糊不清的地平線。我日復(fù)一日，年復(fù)一年
不停地看著太陽(yáng)跌下去，又升起來(lái)，跌下去，又升起來(lái)。如此的蒼涼。
禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲，一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠(yuǎn)的工筆畫(huà)。畫(huà)里，我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢(shì)，不停的變換著茫然的表情，說(shuō)不出的悲哀。我想，這個(gè)似秋非秋的初二里，我們能做的，也只有這些了。
突然喜歡上那種低調(diào)冗雜曖昧的文字，就像沉郁的大提琴聲涔涔?jié)B進(jìn)我的肌膚，那般的迷戀CD機(jī)里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉(zhuǎn)。我突然想起迪斯尼樂(lè)園里有個(gè)很大的旋轉(zhuǎn)木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉(zhuǎn)，空洞的旋轉(zhuǎn)，那樣讓人心疼疼�？墼诙渖系亩鷻C(jī)傳出侯湘婷的《你要好好的》。
答應(yīng)我你要好好的寂寞，剩下的只有這么多。
我突然感覺(jué)，世界瞬間蒼老。
曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有很多很多人來(lái)到我身邊，都是對(duì)我說(shuō)，你要好好的。然后，然后的然后，他們清晰的臉龐就模糊了，消失不見(jiàn)。
兀的，又想起了，在我很小很小的時(shí)候那個(gè)臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的，所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準(zhǔn)時(shí)從垃圾袋里撿回來(lái)它。但終有一天它對(duì)我說(shuō)，你要好好的，要乖乖聽(tīng)話。然后，我就再?zèng)]能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見(jiàn)。
我孤獨(dú)地蹲在冗長(zhǎng)蒼白的走廊，一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫(huà)已經(jīng)開(kāi)始褪色，顏料又開(kāi)始不聽(tīng)話的蔓延。我看見(jiàn)，窗外，看不到邊際的.的哀傷溢出，像墨綠的藤蔓，開(kāi)始逆流。
CD機(jī)里終于轉(zhuǎn)到蕭亞軒的《然后》。
然后又是抱歉，然后又是笑意滿臉，然后過(guò)幾天，然后難道要過(guò)幾年？
然后，跟待續(xù)差不多的意義。只是，然后是否會(huì)有結(jié)果？我不知，待續(xù)，是永無(wú)止境的等待。
我伸出寂寞的手指，五指張開(kāi)。指間有陽(yáng)光流瀉下來(lái)，說(shuō)不出的酥甜。又猛想到現(xiàn)在的朋友。他們年輕美好的面容，小小的面孔滿是希望，整齊的劉海下面，遮擋不住的瞳仁，寫(xiě)滿了善良。又想起我姐姐，那個(gè)茶靡如罌栗女子。她說(shuō)，是我走錯(cuò)了路，和鞋子沒(méi)關(guān)系。
其實(shí)，過(guò)了這么久，我一直很想有人對(duì)我說(shuō)，
我們都要好好的，要一直一直乖下去。
然后我點(diǎn)頭說(shuō)，好。
然后就是春暖花開(kāi)，指間溫暖的能開(kāi)出朵朵薔薇。
僅此而已。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的成績(jī)非常不理想，以至于在老師和同學(xué)們的眼里，我是一名十足的差生。
在上課的時(shí)候，老師們總會(huì)刻意避免讓我回答問(wèn)題，特別是公開(kāi)課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是空氣一般的存在�？墒牵灰嗉�(jí)里稍微有什么風(fēng)吹草動(dòng)，第一懷疑的對(duì)象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯(cuò)，老師卻將所有罪責(zé)怪在了我的頭上。
那天，我真心實(shí)意的.想讓我班成績(jī)好的學(xué)生做我的學(xué)習(xí)伙伴，不料，他卻鄙夷的看著我：“你，可是我教不好的，成績(jī)能扶上來(lái)嗎？”周圍的人一聽(tīng)，立馬哄笑起來(lái)。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來(lái)。誰(shuí)料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個(gè)男孩。
事情頓時(shí)變得不受控制了，那個(gè)男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學(xué)習(xí)不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺負(fù)學(xué)生，好樣不學(xué)專門(mén)學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來(lái)，雙眼早已經(jīng)模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開(kāi)時(shí)，班主任親切的安撫著那個(gè)男孩。
我是差生，我成績(jī)確實(shí)很差，但我的人品不差，為什么就因?yàn)槌煽?jī)而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴(yán)，我一定要好好讀書(shū)，讓大家對(duì)我刮目相看。
初中優(yōu)秀作文 篇4
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫(xiě)著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的'機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái)，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來(lái)充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過(guò)的，本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂(lè)學(xué)習(xí)，也許快樂(lè)才是最重要的吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
秋天到了，校園里桂花開(kāi)了，一走進(jìn)校園，老遠(yuǎn)就能聞到桂花迷人的氣味，非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉，散發(fā)這清新的香味，使人心曠神怡。
操場(chǎng)邊，有一棵高大的楓樹(shù)，不知什么時(shí)候，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)紅紅的，像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽覇�(wèn)老師：“別的樹(shù)的葉子是黃色的，楓葉為什么是紅色的？”老師說(shuō)：“自己去查查課外書(shū)號(hào)碼？”這個(gè)問(wèn)題，我一直留在腦海里，久久揮之不去。我們學(xué)校還有銀杏樹(shù)。瞧，銀杏樹(shù)那黃黃的葉子就像一把把小扇子，非常漂亮。我一看見(jiàn)銀杏樹(shù)就想起上幼兒園的時(shí)候，老師叫我們揀一片銀杏樹(shù)的葉子放在白紙的.下面，用鉛筆輕輕地涂幾下，銀杏樹(shù)葉子的形狀就涂出來(lái)了。
我愛(ài)有著散發(fā)桂花香味的校園，我愛(ài)有著火紅楓葉的校園，我愛(ài)有著黃黃銀杏樹(shù)葉的校園，我愛(ài)秋天的校園。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在過(guò)去,我還小,還不懂得觀察留意身邊的生活,但現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。
美麗的生活中,有絢麗多彩的顏色,會(huì)使我們醉心。我不在乎藍(lán)色的透澈與深?yuàn)W,或淡如輕煙,或深如碧海;也不在乎白色的純潔與自由,象征著光明,象征著希望……
我只忠愛(ài)于那醉人的紫色,讓我深思,讓我沉默。12歲那年的假期,我們一家出去旅游,來(lái)到一個(gè)海邊城市——大連。還記得是在一個(gè)大超市購(gòu)物時(shí),無(wú)意間,乒乓球般大的一個(gè)東西,在燈光的照耀下,反射出了奪目的`光芒,竄進(jìn)了我的視線中。走進(jìn)一瞧,好漂亮的一塊紫色水晶石,瞬間,我就有了一種想要擁有它的感覺(jué),但是不可能的,我望了一眼標(biāo)價(jià),心一下子沉落到了湖底……
海邊。一輛輛手推車上，擺滿了各式各樣的裝飾物、小禮品。我小跑過(guò)去，看著琳瑯滿目的貨品，我在靜靜地搜尋著——“我找到了”，激動(dòng)的我叫道，身旁的游客隨聲往我這兒投來(lái)了詫異的眼光，我低聲跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這個(gè)……”媽媽為了滿足我這個(gè)渺小而龐大的愿望，就給我買下了。這快小東西就是一塊紫色又有點(diǎn)透明的裝飾物，只花了2元錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，我坐到大海的邊上，小心翼翼地拿出了那塊紫色石頭，放在眼睛的前面，看著那原本是淡藍(lán)色的天空。好神奇!天空像是被這塊石頭染了顏色，變成了這種憂郁而又浪漫的紫色。我突然間放聲大笑……
紫色的窗簾、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的襪子、紫色的衣服、紫色的書(shū)包、紫色的牙刷、口杯等等，我都擁有了，甚至我都想把我自己變成紫色的。我這是為了什么?就是因?yàn)槲覑?ài)這醉人的紫色，美麗的紫色，她讓我陶醉!
像色彩斑斕的四季一樣，我們每個(gè)人的生命都是一個(gè)色彩。每一個(gè)色彩，上天都賦予了它不同的涵義，并且點(diǎn)綴著整個(gè)世界!
我想悄悄地問(wèn)一句：醉人的紫，你見(jiàn)過(guò)了嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的媽媽45歲，由于長(zhǎng)年操勞，頭上已不知不覺(jué)爬上了幾根白絲，臉上也開(kāi)始有一些皺紋，但目光卻始終炯炯有神。
記得有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拔腿就跑出去玩啦了，晚上回來(lái)，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并說(shuō)：‘‘你要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這樣你既玩得開(kāi)心也玩得放心�！雽W(xué)知識(shí)就要做好作業(yè)；天鵝能飛得很高很遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀。你要遠(yuǎn)航，得亦知識(shí)啊！
媽媽很愛(ài)干凈，每天都把家收拾的井井有條，從不讓我亂扔垃圾，她拖過(guò)的地非常干凈，掉下一根頭發(fā)絲都看得清清楚楚，媽媽給我洗的衣服，沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)。
媽媽還很愛(ài)嘮叨，經(jīng)常在我身邊說(shuō)這說(shuō)那，煩死人了。
記得一個(gè)星期五的晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視節(jié)目，這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，媽媽不停地催促我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，該睡覺(jué)了！”可我就是不聽(tīng)。結(jié)果第二天上興趣班遲到了。這時(shí)我才感覺(jué)到媽媽嘮叨是為了我好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里懶懶地寫(xiě)作業(yè)。不知為什么今天的'任務(wù)似乎特別輕松，沒(méi)過(guò)多久，我便完成了絕大部分題目，只剩下一二道思考題還沒(méi)有解決。可偏偏在這時(shí)，出現(xiàn)了一只“攔路虎”，擋住了我的去路�！斑�，這道題目怎么這么難！”我不禁皺起了眉頭，陷入了深深的思考當(dāng)中。也許是因?yàn)樾睦锲惹械叵肴ジ善渌虑�；也許是因?yàn)閷?duì)自己的能力充滿信心，我胡亂地在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但不出五分鐘，我便又泄氣了。眼前的題目變得模糊起來(lái)，好象一只張牙舞爪的斑斕大虎朝我撲過(guò)來(lái)。我努力地思考著，可無(wú)論怎么樣，都無(wú)法解開(kāi)這道題目，難道就這么放棄了嗎？我不甘心。而那只兇猛的老虎好象知曉了我的心思一般，得意洋洋地沖我揮了揮它那鋒利的爪子，仿佛在對(duì)我說(shuō)，不要白費(fèi)力氣啦，你不可能打敗我的。我簡(jiǎn)直氣得要命，可就在我快要絕望之時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。只見(jiàn)她先是認(rèn)真地看了看題目，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的思考，給我提示了一點(diǎn)。在媽媽的提示下我很快就恍然大悟：原來(lái)這道題也算不上難，我真后悔自己沒(méi)有想到這個(gè)方法。等我把這道題的正確答案寫(xiě)出來(lái)之后，媽媽訓(xùn)導(dǎo)我：其實(shí)你不是不會(huì)做這題，只是沒(méi)有把心靜下來(lái)做題。以后每每遇到我不會(huì)的題時(shí)，我總會(huì)想起媽媽說(shuō)的那句話，遇到難題首先要思考、思考再思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)難題其實(shí)并不難。真的，現(xiàn)在“攔路虎”都被我趕走了呢！
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