初中作文集錦[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　一、確定話題內(nèi)容

　　一般來說，話題作文的題目大，范圍寬，選材有一定的難度，每每讓學(xué)生難以下手。怎樣迅速選定材料呢?一是“化大為小”。它指的是通過對(duì)話題進(jìn)行修飾、限制、補(bǔ)充等方法，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，以縮小選材的范圍，迅速捕捉寫作的切入點(diǎn)。比如以“美景”為話題，你可以通過限制和修飾補(bǔ)充話題，使文章變成“校園美景”“家鄉(xiāng)美景”“心中的美景”“美景其實(shí)也平凡”等等。二是“化虛為實(shí)”，有的話題比較抽象，是一個(gè)“虛”的話題，你就應(yīng)該從實(shí)入手。比如“靠”這個(gè)話題，你可以往實(shí)處“靠”，爸媽靠科技致富，學(xué)生靠勤奮成才，運(yùn)動(dòng)員靠拼搏奪冠等，這樣一來，文章的內(nèi)容就充實(shí)了。

　　二、選擇文體強(qiáng)項(xiàng)

　　話題作文的不限文體，給考生提供了自由廣闊的寫作空間，有利于考生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。因此，你應(yīng)選定你的文體強(qiáng)項(xiàng)來充分展示你的寫作個(gè)性。擅長(zhǎng)敘事，你可選擇記敘文;擅長(zhǎng)說理，你可選擇議論文;擅長(zhǎng)抒情，你可選擇散文;擅長(zhǎng)想象，你可以選擇童話;擅長(zhǎng)諷刺，你可以選擇雜文……比如以“水”為話題的文章，你可以敘述一個(gè)停水后的故事，你可以說明水的性質(zhì)、用途，你可抒發(fā)對(duì)“水”的情感，你可以議論“水滴石穿”“水能載舟，亦能覆舟”的道理，你可敘述“水”的童話，你可以想象說資源枯竭后地球的劫難等等。

　　三、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

　　不少考生寫話題作文唯恐誤入“歧途”，總是選定一個(gè)四平八穩(wěn)的切口寫作，結(jié)果文章平平，根本上不了檔次。其實(shí)話題作文本身就是一個(gè)創(chuàng)新，因此你在寫作時(shí)也應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。這種創(chuàng)新首先是內(nèi)容的`創(chuàng)新。就是所選的材料不能人云亦云，要寫出新的故事、新的觀點(diǎn)、新的主旨。比如寫“門”這個(gè)話題，寫人與人之間的心之“門”就叫人擊節(jié)贊賞。第二是文體的創(chuàng)新。你不能總是寫記敘文、議論文、說明文三種文體，你可以寫小說，寫故事，寫寓言，還可以采用各種應(yīng)用文體。文體一變，能讓人耳目一新。第三是結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。不能老用那幾種傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式，你可以采用“小鍛連綴”“反復(fù)穿插”“散點(diǎn)輻射”“鏡頭剪輯”“雙線交織”等方式展開思路，開頭結(jié)尾也要突破藩籬，不落窠臼。

　　話題作文要求寬松，沒有審題障礙，看起來比較好寫，但恰恰是因?yàn)檫@一點(diǎn)，往往易讓學(xué)生走進(jìn)誤區(qū)。因此，以下幾點(diǎn)尤其應(yīng)該引起注意：

　　1、不要把話題當(dāng)文章。話題作文的導(dǎo)語提供的是寫作范圍，并非作文題目。人家的話題是什么，你就以什么為題，否則就有可能出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤，出力不討好。

　　2、不要以為“文體不限”就是“不要文體”。如果不管文體，信馬由韁，文章就會(huì)不倫不類。所以一定要選定一種文體，然后按這一文體的有關(guān)要求寫作。

　　3、不要摘錄導(dǎo)語。不少考生誤將導(dǎo)語作為材料作文的“材料”，一開篇就“引”入文中，然后才開始或編述故事，或展開議論，這樣的開篇自然也就成為文章的一大敗筆。

　　4、不要泛泛而談。有些學(xué)生“拿”起話題就寫，根本沒考慮“大題小做”，浮光掠影，泛泛而談，致使作文中充滿了大話、假話、空話、套話，全文找不出明晰的中心。

　　5、不要游離“話題”。少數(shù)同學(xué)對(duì)“話題”不假思索，寫出來的文章根本沒有觸及話題，甚至與“話題有關(guān)的詞眼也找不到，完全成了自由作文。因此，寫作前一定要讀懂“話題”，寫作中一定要扣住話題。其實(shí)，有的文章只要在恰當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)示一下話題，文章就不擔(dān)心離題了。

初中作文 篇2

　　不算明亮的燈光下，人影稀疏。街角邊，一個(gè)蜷縮成一團(tuán)的影子，在默默注視著天空，已是晚上九點(diǎn)。

　　四個(gè)小時(shí)前，他剛剛從學(xué)�；氐郊�。對(duì)于他來說，這真是糟透了的一天。成堆的作業(yè)，匆忙地補(bǔ)課，甚至是難以處理的人際關(guān)系，都使他無比的煩躁�？戳丝创巴猓�依舊天朗氣清。“瘟天！”他咒罵著。從門邊滾來了一團(tuán)毛茸茸的小家伙，那是他心愛的寵物貓，然而此時(shí)，他卻絲毫沒有搭理他。一切在他眼里似乎都是煩躁的。

　　他躺在床上，雙手胡亂地摸索著，只有皺成一團(tuán)的被子和一架手機(jī)，他正想聽聽音樂放松一下心情，卻又是一聲沉重的門與墻壁碰撞的聲音。伴隨而來的是和往日一樣的怒吼：“你這不爭(zhēng)氣的！一放學(xué)就知道拿起手機(jī)，你還會(huì)做些什么？！”他似乎早已習(xí)慣，緩慢地向門走去。他的父親。“啪——”的一聲，手機(jī)被重重的砸在地上。

　　這突如其來的巨響激怒了他。那些積蓄已久的憤恨、抱怨、苦惱如巖漿般涌上心頭，只差在火山口的一瞬間爆發(fā)。他猛地跳下床，穿上鞋子，摔門而去。

　　交錯(cuò)的情感淹沒了尚存的理智，他不顧母親的呼喊聲，沖下樓去。

　　夜色是滴入清水的墨汁，將天逐步籠罩起來。不知道過了多久，他才抬頭望著天，終于不是那樣的明媚了，可是接踵而來的確實(shí)這漫漫無際的黑夜……

　　遠(yuǎn)方傳來的幾聲呼喊打斷了他的回憶：“小寶！小寶！”一個(gè)婦人和一個(gè)孩子映入他的`眼簾，接著是一個(gè)男人的身影。“小寶你上哪兒去了，我們好擔(dān)心你啊！嗚——”婦人的眼睛紅腫，雙手更是把孩子抱得緊緊地，不愿放開，男人也走上前去，用寬厚的臂膀摟住母子，閉上了眼睛。時(shí)間仿佛停在了這一刻，一些片段如潮水般涌入他的心頭。

　　眼前的一幕是多么地熟悉�。∵@不就是兒時(shí)的他嗎？高昂著的頭顱漸漸低下了，他再次開始回憶。父親……母親……夜色中，他們的輪廓顯現(xiàn)出來。他開始理解他們。父親在外奔波勞累，只為了孩子能夠更好地學(xué)習(xí)，而他摔門而去的動(dòng)作是否刺痛了父親的心呢……他緊繃著的心逐漸松弛，眼角，似是淚痕……

　　當(dāng)?shù)诙�天的陽光照入房間，照在那桌上的牛奶上，照在他那熟睡的臉龐上，一切，又是那么地愜意、美好。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)過程，它通常不會(huì)一帆風(fēng)順磕磕碰碰難免存在，也許你會(huì)因?yàn)樗�而勇敢向前，也許你會(huì)停滯不前。但這，就是成長(zhǎng)。

初中作文 篇3

　　國(guó)慶放長(zhǎng)假，我們一家三口開車去了神仙居。

　　一聽到神仙居這個(gè)名字，就讓我覺得那個(gè)地方肯定非常美麗動(dòng)人，連神仙都流連忘返。一下高速，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一片奇特的山峰，我想那兒就是神仙居吧！我開心地跳了起來。

　　走進(jìn)神仙居，那些奇形怪狀的山石就更加震撼人心了。它們有的像一匹奔騰的野馬，有的像一只展翅的雄鷹，還有的像睡美人······好多好多大石頭，像士兵一樣圍著我們呢！

　　開始爬山了，我拉著媽媽的手，緩緩向山上爬去。我們走走停停，不時(shí)用相機(jī)記錄著美好的'風(fēng)景。秋風(fēng)吹來，片片樹葉飄落下來，就像一只只枯葉蝶，陪伴著我們一路前行。經(jīng)過整整兩個(gè)小時(shí)的徒步行走，我們終于登上了山頂。站在山頂俯瞰著整個(gè)神仙居，我不禁被大自然的鬼斧神工所折服。那些我在山下看到的“睡美人”、“雄鷹”和“小馬”一下子又變成了其他形狀，原來從不同角度看到的山峰都不一樣呀！穿過懸空的棧道，我們來到下山的必經(jīng)之路——懸空索橋。這座鐵索橋是架在兩座相距百米的山峰之間，橋下就是萬丈深淵，橋身隨風(fēng)晃動(dòng)著，這對(duì)怕高、膽小的人來說可是一種考驗(yàn)哦。不過我可一點(diǎn)都不怕，我還覺得挺刺激，一馬當(dāng)先，大搖大擺就過了橋。

　　不知不覺開心快要西下了，我們乘著纜車慢慢下了山，這次秋游神仙居將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

初中作文 篇4

　　當(dāng)街道上的第一盞街燈點(diǎn)亮?xí)r，東方的啟明星也緩緩升起。隨后，街燈一盞一盞地亮起，星星一顆一顆地顯現(xiàn)出來，星星呼應(yīng)著街燈，街燈伴隨著星星······

　　寒冬的夜空，在沒有明月的照耀下，星星被煙霧所遮掩，朦朦朧朧。在西北風(fēng)的鼓動(dòng)下，彌漫在小鎮(zhèn)的煙霧一眨眼就消失得無影無蹤。沒有煙霧的天空，是那么的清澈，透明，寂靜，天上的星星在夜幕中顯得格外明亮耀眼，那條白茫茫的銀河，安靜地躺在這樣的夜空中，地上的人像是一伸手就可以摘到星星，一躍身就可以跳到銀河中戲耍。在那樣透明的夜空，我的心也是透明，純潔的······

　　那一天，剛好街燈沒有開。站在黑漆漆的街道上，駐足仰望，看到的星星要比平時(shí)美麗一百倍，夜空與我是變得如此之近，但是我的心和星空融在一起。十二星座在夜空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我只能不停地轉(zhuǎn)著圈，尋找這十二個(gè)淘氣的星座。沉迷于星空的我，忘記了他人，也忘記了自己。

　　在新年的前一天，為了給20xx年畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我們一直忙到很晚。那天依舊沒有街燈，在一縷白色煙霧上升的同時(shí)，看到了群星璀璨的夜空，藍(lán)得深邃，美得沉醉!

　　我不是第一次看，但這樣看是第一次。寒冷夜空下的我忘記了疲憊，忘記了時(shí)間。星星像鉆石一樣鑲嵌在深藍(lán)的夜空中，一顆一顆的星星像是一個(gè)一個(gè)的演員，輪流表演，各顯身手�；蛟S這個(gè)比喻有點(diǎn)俗氣，或許會(huì)被人們說套，但是無論怎么看怎么說，我都不覺的這很俗套。因?yàn)槲疑钌畹爻撩栽谛强罩校瑹o法自拔······

　　午夜，我悄悄地爬起來，在一片黑暗寂靜中，我輕輕地閉了上眼，伸出雙手，慢慢地去觸摸著星空。我觸摸到了銀河，觸摸到了北斗，觸摸到了牽�？椗�的思念，觸摸到了不知名的小星星的熱情。那種感覺:涼涼地，輕輕地，群星的光輝如水一般滑指而過······在沉靜美麗的.夜空下，有這樣一顆熱情激動(dòng)地心，夜夜失眠，在為她的美麗不停地跳動(dòng)著!

　　大自然是如此偉大，創(chuàng)造出這樣美麗的夜空，讓我去觸摸她，為她著迷，為她沉醉。在以后的日子里，我依然會(huì)觸摸星空，就算天上的星星都掉完，我也會(huì)做一個(gè)拾星人，把掉落的星星一顆一顆再次鑲嵌到深藍(lán)色的夜空中，讓璀璨的星空再次出現(xiàn)，而我也會(huì)再次觸摸星空，再次為她的美麗沉醉而著迷!

初中作文 篇5

　　童年的我們像陀螺，當(dāng)拿鞭子用力甩時(shí)，陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停；而當(dāng)鞭子停下來的時(shí)候，陀螺便會(huì)無力地倒下。——題記

　　山貓教練冷冷地下了命令，我們的隊(duì)長(zhǎng)便開始分配任務(wù)。

　　這是一個(gè)游戲，有五個(gè)關(guān)卡。讓我們十幾個(gè)人在兩分鐘內(nèi)完成這五項(xiàng)關(guān)卡。對(duì)我們來說，這不僅僅是游戲，更是挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@五項(xiàng)挑戰(zhàn)游戲，是非常艱難的，要在兩分鐘內(nèi)完成這五項(xiàng)關(guān)卡，基本不可能。

　　我們的分工并不合理，很快就亂成一團(tuán)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己選的關(guān)卡非常難后，紛紛換下一個(gè)關(guān)卡，卻又被那擋路的大石頭給攔住了。甚至有的'人根本不重視這個(gè)訓(xùn)練，不知道在干什么，完全無所事事。

　　我也在努力著，卻也被石頭擋了下來。我急了、慌了、亂了，完全難以掌控教練講解的技巧，只好放棄了。

　　第一次挑戰(zhàn)用了二十多分鐘，以失敗告終。山貓教練發(fā)火了，他對(duì)我們吼著，對(duì)我們罵著。在這一次軍訓(xùn)過程中，我從沒見山貓教練發(fā)過這么大的火，好像完全是忘了自我，像是山貓變成了山虎一樣，那樣的暴躁。

　　我們這些陀螺，被甩了一次鞭子，勉強(qiáng)轉(zhuǎn)了起來，之后越轉(zhuǎn)越快……

　　第二次挑戰(zhàn)再次開始。

　　這次我們分工明確，動(dòng)作更熟練，速度更快，合作更默契。

　　西邊的太陽發(fā)出刺眼的亮光，灑落在我們每個(gè)人的臉上。

　　我們速戰(zhàn)速?zèng)Q，完成了所有的挑戰(zhàn)，用時(shí)1分57秒。

　　我們笑了，加上刺眼的亮光，讓我們的笑容更顯燦爛……

　　人生不要當(dāng)陀螺，依靠鞭子，才能轉(zhuǎn)動(dòng)，那樣只會(huì)失敗。

初中作文 篇6

　　放假前，決心連綿不斷，深知：這其實(shí)并不是一個(gè)假期，假期只是它所戴著去蒙騙學(xué)生的面具。誰在假期里努力，誰在假期的拼搏，誰在假期里充分利用，就比別人先踏出一步，離成功就越近一步。其實(shí)這個(gè)假期的真正意義就是為中考選拔勤奮的學(xué)生。

　　決心再大，放學(xué)，坐著歸往回家路上的車，心不斷思緒著：晚上，就把我所帶的書放在桌上，用個(gè)書夾把它們夾著，就像學(xué)校的書一樣排著。離回家的.路上越近，就越著急想這樣做。決心著每天早上6點(diǎn)到12點(diǎn)的時(shí)間都是復(fù)習(xí)，然后中午和晚上狂玩。決心著假期回家，做一個(gè)全新的自我……

　　回家了，因太疲倦，疊書的意愿被我的懶惰阻擋了，一下子趟在床上，進(jìn)入睡眠。

　　晚上，把鬧鐘調(diào)著6點(diǎn)鐘。另天，鬧鐘沒任何作用，一睡就11點(diǎn)多，第一天的復(fù)習(xí)夢(mèng)破滅了。而我，也不用中午的晚上的時(shí)間補(bǔ)回。

　　再一天，還是6點(diǎn)響鈴的鬧鐘，而我還好7點(diǎn)多起床了。來到桌上，發(fā)現(xiàn)書夾漏在學(xué)校沒帶，而我卻愚蠢地一直認(rèn)為，沒有學(xué)校一樣排列的書，卻沒有心復(fù)習(xí)下去，然后拿本書看了看，馬上睡在了桌上，太沒用……

　　中午，沒有放棄，用一個(gè)裝蛋卷的鐵盒跟語文書一樣大家的書橫放著把較大的書夾著，跟用書夾沒有什么分別，那天我復(fù)習(xí)了3個(gè)小時(shí)。

　　但自從那天到年初三，就沒有怎么復(fù)習(xí)了，還是頂不住賴床和玩耍的誘惑。

　　從年初三開始，才慢慢的去習(xí)慣要復(fù)習(xí)的日子，作業(yè)本上寫下的字，難看了，有點(diǎn)硬。

　　這，沒錯(cuò)，本來就是一個(gè)別樣的假期，用來給學(xué)生們努力，拼搏，奮斗的假期，而我也深知這一點(diǎn)，深知卻做不到，我把這個(gè)別樣的假期弄得更加別樣了。原來我之前的決心也就如此，我之前所對(duì)自己許下的承諾也就這樣虛偽，我放縱自我，得到了這樣的一個(gè)比別樣還要?jiǎng)e樣的假期，我錯(cuò)過了嗎？

　　最后一個(gè)學(xué)期了，身邊的人都在拼搏，都在努力地默默地追趕，如果你不努力，就落后到最后一名拉！

初中作文 篇7

　　在大家的記憶中，我一直是一位幽默善良、樂觀開朗的男孩。但我最近卻碰到了一件不順心的`事……

　　那是一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備找妹妹玩兒，卻猛然想起她被她爸爸媽媽接走了，電腦也因?yàn)榘职滞�了交網(wǎng)費(fèi)而斷網(wǎng)了。“唉，真無聊，什么玩兒的都玩兒不成。”我一面說一面沮喪地坐在沙發(fā)上。

　　上天對(duì)我真好。就在這時(shí)，“叮咚——叮咚——”門鈴響了。我問：“誰呀？”，門外傳來小金的聲音：“是我，小金�！蔽乙宦�，連忙喜滋滋地打開門，問小金：“小金你來干什么？”小金笑了笑，說：“小張他們個(gè)找我玩兒，我順便叫上你一起去�！毙〗鸢⌒〗穑�你真是我的救星。我忙穿上鞋，屁顛屁顛地和小金下樓。

　　小張看見了我們，大喊：“呵，都來了�？靵硗鎯喊��！蔽覀円宦犣s緊跑過去……

　　我們玩兒了很久。這時(shí)，大家口渴了。幸虧他們都帶了一元錢，可以買瓶礦泉水。但是我忘了帶了。他們尷尬地看著我，一邊走來走去一邊想辦法。過了一會(huì)兒，小張大叫一聲：“有了！”，又神秘地說：“廖蘇杰不能聽�！彼�拉攏小金他們幾個(gè)，嘰嘰咕咕了一陣子，人群散開了。小金說：“這……這不太……太好吧……”小張說：“怎么不好？你難道要讓哥們兒挨渴嗎？”幾個(gè)人又爭(zhēng)了一會(huì)兒后，帶上一頭霧水的我，走向便民商店……

　　小張把錢揉成一團(tuán)，付給老板，說：“老板，來八瓶農(nóng)夫山泉�！蔽倚睦镆幌伦用靼琢耍核麄円还仓挥衅咴�，用把錢揉成一團(tuán)的方法騙過老板。我想告訴老板，但這樣又壞了哥們兒義氣；不告訴老板吧，那老板不是吃虧了嗎？我正猶豫不決，一瓶礦泉水突然被塞到我手中：“快喝吧！”我拿著水，扭開蓋子，一邊喝一邊想辦法。��！小金一下子想到了一個(gè)“good idea”。他向我耳語了一番。我扭上瓶蓋，對(duì)老板說：“老板，你數(shù)一下剛才給的錢夠不夠�！崩习逡宦牐�忙打開錢匣，拿起那團(tuán)錢，一張一張地?cái)?shù)起來。當(dāng)他數(shù)到“7”時(shí)，手里沒錢了。他明白他被騙了。他向小張怒吼一聲：“小崽子，敢騙我！”小張一聽，馬上和其他人一溜煙跑了。老板見我還在柜臺(tái)邊，便一把奪過我的水，把我轟出了店。

　　出了門，埋伏在旁邊的小張一下子把小金推過來，把我和小金推倒在地，罵了我和小金幾句，便和其他人走了，把我和小金遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　唉，朋友這點(diǎn)事兒……

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