初中作文精品(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
午后，我獨(dú)自一人，坐在窗邊，陽(yáng)光似白霧般的流瀉下來(lái)，灑滿(mǎn)書(shū)頁(yè)。
驀地，一只瓢蟲(chóng)停在書(shū)本上，在字里行間緩緩地爬行。我摘下眼鏡，揉了揉疲憊的眼，看著這個(gè)小精靈：那紅紅的大殼兒，像一床溫暖的被子，蓋在它的身上，紅色的溫馨。我望著小小的它，伸手將它放在窗臺(tái)上。
瓢蟲(chóng)稍稍愣了一會(huì)兒，仿佛像是在納悶。它伸出纖細(xì)的觸角，向上伸著，想看看那前面的路。哦，是空闊的天空，它突然扇動(dòng)翅膀，想要飛出去。
我是不會(huì)讓它如愿的。
我立即將桌上的橡皮擋住了它的去路。一片陰暗，橡皮擋住了那一片傾斜的陽(yáng)光，瓢蟲(chóng)身上的殼兒有些暗淡了，沒(méi)有之前那樣有光澤。它，又停住了，小心地用觸角碰了碰那塊橡皮，這塊橡皮對(duì)于它來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一座巨大的山丘，它停在那兒，有些不知所措。
暗暗替它著急，它也許只需要蓄力一飛，越過(guò)“山丘”，便可以擁有那一片的自由與愉快，“飛過(guò)去呀�！蔽野蛋禐樗膭�。
可是瓢蟲(chóng)卻放棄了。等它確認(rèn)自己無(wú)法推翻這塊橡皮后，它扭過(guò)頭，反向飛翔，在這間小小的房間里亂飛亂撞，再也無(wú)法飛出那塊窗戶(hù)，回歸那片自然。我看著這只小小的瓢蟲(chóng)，內(nèi)心里替它深感遺憾。
“就差一步啊，就差一步�！�
瓢蟲(chóng)仍在房間里亂飛，它好像心慌了，意亂了，拼命想要找回那條道路，那座山丘，然后重新一步飛過(guò)。但是，這世上發(fā)生過(guò)的事是無(wú)法重復(fù)，重新來(lái)過(guò)的。
陽(yáng)光灑在它停留的'“山丘”上，像是停滯不動(dòng)了，凝結(jié)著那兒。
我陷入了深思。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣的呢？中考可能是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的最有悲壯意味史詩(shī)級(jí)的事件了。
也許，對(duì)于漫長(zhǎng)人生路來(lái)說(shuō)，中考，只是一座小小的山丘。只不過(guò)，這座山丘，我們離得太近了，就像是擋住了我們的全部視線(xiàn)。
“就差一步啊，就差一步。”
我要奮力一躍，越過(guò)這座山丘�，F(xiàn)在，我們蓄力奔跑，只差一步就飛躍過(guò)去，此后的路，也就平坦些了吧。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我看見(jiàn)這只小小的瓢蟲(chóng)停在了窗簾上休息，窗簾的柔軟，讓它感受到了舒適，它停在那兒，放棄了前進(jìn)、回歸自然的念頭。
我知道，它也許這輩子都將定格在這里了……
初中作文 篇2
一棵心愿樹(shù)下，一位男孩小心翼翼地掛上了自己的心愿，一陣風(fēng)跑過(guò)，心愿樹(shù)悄悄哼起了歌，內(nèi)容實(shí)那位男孩的心愿，“宇宙中，小島上，流淌著銀河，若能站在其中，你會(huì)看見(jiàn)最不可思議的景象……”
不錯(cuò)，這位男孩的心愿是能去看看爸爸故事里的宇宙小島。這是他從小到大的愿望，也因?yàn)檫@個(gè)愿望，他時(shí)常被人嘲笑。他的名字叫銀風(fēng)，他那位時(shí)常異想天開(kāi)的爸爸取的。
雖然這個(gè)愿望是那么奇特，幾乎沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能�？善孥E，總是發(fā)生在最不可思議的事情上。這個(gè)心愿真的實(shí)現(xiàn)了！原因很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是在圣誕節(jié)那天，他又許了這個(gè)愿望，那位上任不久的圣誕老人好心地聯(lián)系了宇宙管理者，并在夏天獅子座流星雨那天帶領(lǐng)銀風(fēng)，上了那座夢(mèng)一般的島。
銀風(fēng)在流星雨出現(xiàn)的十分鐘之前，被宇宙管理者帶上了那座島。當(dāng)時(shí)，銀風(fēng)只是覺(jué)得自己被一股暖流包圍了，一個(gè)聲音告訴他要上那座島。
幾秒鐘，銀風(fēng)就到達(dá)目的地。天啊！這里跟爸爸故事里描述的一樣。這里流淌著的不是水，真的是銀河耶，銀風(fēng)忍不住好奇捧了一點(diǎn)銀河水，這銀河水是有些凝固的'，暖暖的，還有一些閃閃發(fā)光的星星，在月光的照耀下變得流光溢彩。
銀風(fēng)興奮極了，心想：太棒了，這里就像仙境一樣。銀風(fēng)爬上了一棵高高的樹(shù)，在他爬上樹(shù)頂那一刻流星雨開(kāi)始了，一顆顆流星劃破天際，又像賽跑一樣，跑了下去，實(shí)在是太美了！
此時(shí)此刻，銀風(fēng)一定是世上最快樂(lè)、最幸福的人！
初中作文 篇3
愛(ài)在這頭，愛(ài)在那頭，中間是往返車(chē)程。
——————題記
媽媽在我的生活中扮演著重要角色，她對(duì)我的每件事都很上心。
“汐汐，還有兩天就是你的生日了�！眿寢尳o正在看書(shū)的我端來(lái)一盤(pán)水果放在桌上，“生日那天你想吃什么，我給你做，嗯。要不要訂個(gè)蛋糕？”我已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候過(guò)生日那般激動(dòng)了，現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)不過(guò)生日都無(wú)所謂了，我翻了一頁(yè)手中的書(shū)，淡淡地答道：“隨便�！薄澳蔷妥瞿阕�?lèi)?ài)吃的幾個(gè)菜吧�！眿寢屟壑谐錆M(mǎn)欣喜，“對(duì)了你姑姑快回來(lái)了，還有兩個(gè)表姐、你的舅舅。我邀請(qǐng)他們來(lái)給你過(guò)生日，熱鬧熱鬧，好嗎？”面對(duì)媽媽的叨叨絮絮，我習(xí)以為常，點(diǎn)頭道："好，你決定�！�
一天，語(yǔ)文課上，楊老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是一堂口語(yǔ)交際課，主題是‘關(guān)心周?chē)娜恕P(guān)心周?chē)娜耸紫纫獙W(xué)會(huì)關(guān)心我們的父母。不知道同學(xué)們關(guān)不關(guān)心你們的父母呢？”楊老師把目光投向大家，“不如我問(wèn)一問(wèn)一位同學(xué)。"老師走到我面前：“這位同學(xué)，你父母送過(guò)你禮物嗎？”“是的'”我想也不想就回答道�！案改赣浀媚愕纳諉�？"“是的”我快速答道。楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)道：“那你記得父母生日或送過(guò)他們禮物嗎？”我沉默了，楊老師帶著了然的目光看了我一眼說(shuō)：“好，請(qǐng)坐�！薄拔蚁嘈胚�有許多同學(xué)都記不得父母的生日。我希望大家能多關(guān)心關(guān)心我們的父母�！焙竺娴恼n我也沒(méi)心思聽(tīng)下去了，耳邊一直縈繞著楊老師提的幾個(gè)問(wèn)題。
我沉思著回到了家。吃飯時(shí)，我坐在餐桌前想了想還是開(kāi)口道："媽媽?zhuān)愕纳帐鞘裁磿r(shí)候？”“五月十八”媽媽的筷子頓了頓，眼中閃過(guò)一絲詫異，“你怎么突然想起問(wèn)這個(gè)？”“嗯，我。我想給你過(guò)生日�！蔽抑嶂f(shuō)，心里默默記下了媽媽的生日。媽媽微笑著說(shuō)：“謝謝寶貝女兒。媽媽小時(shí)候也沒(méi)過(guò)生日，已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在我是大人，還過(guò)什么生日啊。你還是操心自己的事吧�！毕氲綃寢審奈从锌鞓�(lè)的生日，而我從小到大每個(gè)生日都過(guò)得很開(kāi)心，我心里就不是滋味。我一定要給媽媽一個(gè)快樂(lè)的生日。
這天是周末，也是媽媽的生日。趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我早早地在廚房里忙活，打算親自給媽媽做一頓飯。做好飯后，我便拿著幾天前準(zhǔn)備好的禮物靜靜地等著。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，心不覺(jué)地提起來(lái)了，握著禮物的手也緊了緊�！跋I了沒(méi)？媽媽馬上給你做飯�！眿寢尲奔钡刈呦驈N房，卻在看見(jiàn)桌上擺好的飯菜后愣住了“這是�！薄皨寢�?zhuān)湛鞓?lè)！”我趕緊拿出禮物遞到她面前。她的眼睛一下子涌現(xiàn)出許多東西，先是驚訝，然后是激動(dòng)再是欣喜。她拿著禮物雙肩有些顫抖，我抬頭望去，她的眼角竟有些濕潤(rùn)，晶瑩的淚珠盈滿(mǎn)了眼眶，這是我第一次看見(jiàn)媽媽流眼淚！原來(lái)媽媽不是不想孩子陪她過(guò)生日，而是等這一天等得太久了！我竟體會(huì)不到媽媽的內(nèi)心，明白得如此晚。我以后學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)離開(kāi)父母，真正陪伴父母的日子又有多少。我決定以后要多陪伴父母，多關(guān)心他們，決不能等到“樹(shù)欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待"的時(shí)候啊。
父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)讓我們的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了快樂(lè)與幸福，但父母和我們一樣也是從小孩成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，他們不僅只是無(wú)私奉獻(xiàn)，他們也渴望得到關(guān)心，我們應(yīng)該回報(bào)他們以更多的關(guān)愛(ài)。不要讓愛(ài)在單行道上孤單徘徊、舉步維艱，而要讓愛(ài)雙向流動(dòng)！
初中作文 篇4
在暑假中，我參加了21天的訓(xùn)練營(yíng)。第九天，我還沉浸在睡夢(mèng)中�！岸ｂ忊彙币魂囀煜さ聂[鐘聲把我叫醒了。我連忙把其他隊(duì)員叫起來(lái)。當(dāng)時(shí)才四點(diǎn)多，為什么這么早起來(lái)呢？因?yàn)榻裉煲捞┥嚼玻?/p>
我們懷著激動(dòng)的心情到了樓下，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)十指，這讓我們有些害怕，于是連忙打開(kāi)手電，踏上了登泰山的旅途。
剛到賣(mài)票的地方，天公不作美，下起了大雨。我們治好去附近的山洞里躲雨，可一位好心的阿姨告訴我們這里是雷區(qū)，不能呆在這里。我們只好鼓起勁冒雨前行。
雨越來(lái)越大，臺(tái)階上的水嘩嘩向下流，形成了飛流直下的瀑布，這使我們寸步難行。我們的全身幾乎都濕透了，哥哥竟然連小褲頭都濕了！我心想，我們還能登上山頂嗎？
可我們大家一致同意繼續(xù)往上爬。我們不約而同地喊起了口號(hào)，唱起了國(guó)歌。我們的`歌聲在山谷中回蕩，我們還相互鼓勵(lì)，說(shuō)“再堅(jiān)持一下”。
雨終于小了些，一些下山的人陸陸續(xù)續(xù)地與我們擦肩而過(guò)。他們有的會(huì)帶著輕蔑的眼神看我們，有的甚至說(shuō)：下去吧，你們爬不上去的。一個(gè)兩個(gè)還行，一群小孩……說(shuō)完，搖了搖頭。他們的話(huà)并沒(méi)有打擊我們。反而更鼓舞了我們堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
終于登上了南天門(mén)！我們很累，但也很開(kāi)心。太陽(yáng)出來(lái)了，我想這是老天給我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)吧。從山頂往下看，景色很美，上山的這段路，更美，所有人紛紛拍照留念。
我想告訴那些沒(méi)有登山南天門(mén)就放棄的人們，其實(shí)你們離成功就差一步，只要你們?cè)賵?jiān)持那么一下，你們就能登上南天門(mén)，登上玉皇頂！
初中作文 篇5
思念一座城可能因?yàn)橐粋�(gè)人。思念是心中的一道傷，因?yàn)椴荒軗碛袝?huì)留作回憶，藏在心里慢慢品味，時(shí)間久了并不會(huì)淡忘，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝，愈發(fā)深刻，這種深刻而又淡然的情節(jié)才可被稱(chēng)之為思念。在我們的生命中，每天都在上演著人間的悲歡離合，正是因?yàn)橛辛诉@些故事才使得我們的人生漫漫豐盈。時(shí)光荏苒，早在不知不覺(jué)中，已有很多人在我們的生命長(zhǎng)空中劃過(guò)，有許多人非要在失去后，才會(huì)思念，沉淀，發(fā)酵。在人的一生中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于童年時(shí)期，那時(shí)候的一切都純凈得像涼白開(kāi)一樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有污染，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的純粹，所以那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以改變我們未來(lái)的人生。
那個(gè)夏末，不懂為人之道，不諳世事的我們爭(zhēng)先踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，有著無(wú)限的期待。那個(gè)時(shí)候我們互相張望，滿(mǎn)懷好奇。第一節(jié)課的鈴聲就在這時(shí)響起，同桌的你叫小汐，在學(xué)校的第一天你就忘記了帶筆，你用弱弱的.聲音張口問(wèn)我借筆，這樣我們就有了第一次的談話(huà)。后來(lái)，日子一天一天，悄無(wú)聲息的在流淌，我們這對(duì)同桌一坐就是三年。三年早已讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的閨蜜。那時(shí)，我們有東西一起分享，有問(wèn)題一起解決，闖了禍一起承擔(dān)，我們還真是比親姐妹還親。只是后來(lái)突然有那么一天，讓我們堅(jiān)不可摧的友情出現(xiàn)了裂縫。起因已經(jīng)不太記得了，只是依稀知道我們因?yàn)橐患碌牟唤y(tǒng)一而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我的性子向來(lái)很倔，而她恰恰相反，以前我們不管出現(xiàn)了什么事情，她都會(huì)做出妥協(xié)，我認(rèn)為這一次也不會(huì)例外，但沒(méi)想到，我錯(cuò)了。這一次，她堅(jiān)決的不再退讓?zhuān)@讓我十分生氣，一怒之下，我們吵了一架。我自信的認(rèn)為，她只是一時(shí)的不順心，過(guò)一陣子，等她氣消了，自然會(huì)和我重歸于好，但在那個(gè)樓道口，我卻清清楚楚的聽(tīng)到了她對(duì)另一個(gè)女生小沐說(shuō)：“你看小洛那樣，自私自利的，還那么大脾氣，真是有神經(jīng)病，以后我們都不要再理她了�！币蛔忠痪渖钌畹拇掏戳宋业男�，但我依然不太在意。后來(lái)到了班上我果然發(fā)現(xiàn)了有許多同學(xué)都不再理我，以及她的冷笑，都無(wú)一不讓我感到悲哀，三年的友情居然會(huì)這樣告終。當(dāng)時(shí)我特別恨她，認(rèn)為她怎能這樣輕易背叛我們的友情，以至于到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我都不再理她。再后來(lái)，她去了另一個(gè)城市上中學(xué)，我們從此失去了聯(lián)絡(luò)。
但時(shí)間隔的越久，我對(duì)那三年情誼的記憶便愈發(fā)深刻。我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)她，奇怪的是在我夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)的情境不是我倆在吵架，而是那我們親密到無(wú)話(huà)不談的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面，原來(lái)對(duì)于那些我們一起走過(guò)的純真歲月，我從來(lái)都在思念。事后想想，當(dāng)年的我的確霸道，任性，而她一直都在包容我，可我竟然后知后覺(jué)，在當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到，在那一刻她的臉浮現(xiàn)在我面前那樣清晰，原來(lái)對(duì)于她我竟然這般的思念，這般的不能忘。
從此以后，只要在路上看到兩個(gè)親密無(wú)間的小朋友，我就立刻會(huì)想到她，想到那段時(shí)光，我對(duì)她的思念更是與日俱增，雖然我從不曾提起，一陣略帶寒意的秋風(fēng)從我身邊吹過(guò)，又是一年，忙碌的人們都在為即將帶來(lái)的中秋做準(zhǔn)備。她，還好嗎？
初中作文 篇6
春天到了，我最喜愛(ài)的桃花開(kāi)了，剛長(zhǎng)出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹(shù)枝上，可愛(ài)極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹(shù)葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。風(fēng)過(guò)后，一片片桃花瓣落了下來(lái)，落在干凈的'校園和馬路上。它們就像一顆顆石榴落在滴著水珠的葉子上，它的美麗、它的香味、它的一切都那么誘人。我把它們拾了起來(lái)，此時(shí)把它們放在小小的、可愛(ài)的葉子上，看上去真漂亮。大自然媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，帶給這個(gè)地球的這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的世界！
初中作文 篇7
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書(shū)籍，其中有一本叫好詞好段好句的書(shū)那里面有6000好詞和20xx好句和1600好段，這本書(shū)一共有5種，第一種是寫(xiě)人；第二種是寫(xiě)景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識(shí)豐富多彩！
我第一次買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有什么看頭，可是后來(lái)在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書(shū)籍，我翻了翻我的書(shū)包里只有這一本課外書(shū)籍所以我就拿起這本書(shū)亂翻了幾頁(yè)，可是我在亂翻的過(guò)程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的.句子，從那次以后，我就慢慢地對(duì)這本書(shū)感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書(shū)看了起來(lái)，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來(lái)叫我吃飯，我才離開(kāi)了這本書(shū)，我看了一本寫(xiě)人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語(yǔ)，我都是在這本書(shū)上積累的，他寫(xiě)得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、性格描寫(xiě)、心里描寫(xiě)、精彩開(kāi)頭和結(jié)尾。這本書(shū)分類(lèi)詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫(xiě)作的好幫手。
��！原來(lái)書(shū)不能憑自己平空想像，不能說(shuō)這本書(shū)不好看我就不看了，其實(shí)這本書(shū)卻非常好看，我以后一定要多看課外書(shū)籍，多增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。
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