初中的作文（經(jīng)典3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我是一個(gè)勤勞的科學(xué)工作者，喜歡在實(shí)驗(yàn)室做自己新奇的發(fā)明。這不，為了響應(yīng)保護(hù)環(huán)境的號(hào)召，我新發(fā)明的一種多功能環(huán)保方便袋又成功問世了。接下來，我就給大家介紹一下。
這種方便袋非常好用，有著漂亮的圖案，旁邊還有兩個(gè)小包包，可以放手紙、小水杯或錢包。它還防偷呢!每當(dāng)你拉開拉鏈時(shí)，它會(huì)自動(dòng)確定你的氣味，看看你是不是小偷、陌生人。真是既精美又方便呀!
這種方便袋還是你居家購(gòu)物、旅游的必備用品。只要把物品放在購(gòu)物袋里，它會(huì)自動(dòng)縮小或放大，方便你購(gòu)物。如果物品太重的話，它會(huì)自動(dòng)將物品體積縮小，減去你的負(fù)擔(dān)。這樣你就可以隨心所欲地購(gòu)買自己心儀的.物品了。
這種方便袋還能自動(dòng)幫你歸類物品。如果你在超市購(gòu)買了自己喜歡吃的食品，它就會(huì)快速幫你分配到食品類。當(dāng)然了，如果你需要日用品，它也會(huì)幫你分到另外一層日用品類。多方便呀!
這種方便袋還是多功能呢!如果你是上班族，它還能當(dāng)提包使用，方便你放資料、文件、化妝品……如果你是學(xué)生，它也能當(dāng)書包使用，可以放課本、作業(yè)、文具……真實(shí)用呀!
怎么樣?像這種既實(shí)用又漂亮的環(huán)保方便袋大家珍惜還來不及呢，誰又會(huì)舍得到處丟棄呢?我相信未來的我們?nèi)绻巳硕寄軗碛辛诉@樣的環(huán)保方便袋，我們的陽(yáng)光一定會(huì)更燦爛，空氣一定會(huì)更清新，花草一定會(huì)更美麗，生活也會(huì)更幸福!使用環(huán)保方便袋，讓我們一起來為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)吧!
初中的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”感恩不僅像一股明澈透亮的清泉，感恩還是一首煥發(fā)向上的贊歌。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的必修課。
在“感恩節(jié)”這個(gè)溫馨的日子里，我真誠(chéng)感恩我的家人，我的老師和同學(xué)，我為每一位我認(rèn)識(shí)的人真心送上美好的祝福。我為辛勞了一天家務(wù)的外婆揉揉肩、捶捶背，主動(dòng)搶著洗碗，讓外婆坐下來歇息。我為陪伴了我一天的媽媽倒上了一杯熱騰騰的糖水，甜甜的糖水是我對(duì)媽媽的感恩。我感恩爸爸如山的父愛！爸爸常說洗澡后背總是洗不到，我就為爸爸搓后背、抓抓癢，講故事給爸爸聽，爸爸高興得開懷大笑……我給姐姐打電話，親親地說：“姐姐，我愛你！放假回來再教我畫畫做手工。”我用自己的方式感恩身邊的親人們。感恩，不單是行動(dòng)上的表達(dá)，那從心底里自然流露出來的愛的感恩才是最珍貴的。
我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護(hù)我，關(guān)心我。我愛我的媽媽也愛我的爸爸！媽媽是我灰心時(shí)的.好幫手，當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，盡自己最大的能力加油！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，心里充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的。我的生活、學(xué)習(xí)中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)信心滿滿。爸爸是我驕傲?xí)r的警示牌，這次期中考我英語取得年段第一名的好成績(jī)，MISS陳在班上“狠狠地”表?yè)P(yáng)了我�；丶椅野堰@件喜事沾沾自喜地告訴了爸爸，爸爸卻平淡嚴(yán)肅地說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力�！蔽抑肋@是爸爸對(duì)我嚴(yán)厲的愛，我牢牢地記住了爸爸的話，戒驕戒躁，努力用心學(xué)習(xí)。
爸爸和媽媽對(duì)我的愛絲絲縷縷，綿綿不絕。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要永懷感恩的心，不懈地努力，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答你們！
“感恩的心，感謝有你……”
初中的作文 篇3
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們對(duì)課堂的興趣。在課堂上，我會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。在下課時(shí)，我會(huì)讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會(huì)給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽(yáng)光，他們需要多姿多彩的世界。我會(huì)讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的'學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾�。我�?huì)鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會(huì)考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會(huì)在有節(jié)日的時(shí)候舉辦聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
假如我是老師……
這只是一個(gè)年僅13歲的初中生的夢(mèng)想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會(huì)擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)�，我已�?jīng)成為了老師！
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