初中生作文[共10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　每個人心中都有一個無比美麗的風(fēng)景，或真實(shí)，或虛構(gòu)……我心中的風(fēng)景就是一個美麗海底世界。

　　一天晚上，我就做了一個美麗的夢。我夢見自己穿著潛水服，在深海中暢游�？瓷磉呉蝗喝河芜^的魚兒，望一片片美麗的珊瑚，賞一束束生長在海底的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]……一切的一切是那么的美麗，那么的安謐。

　　慢慢的'，我距海面已經(jīng)有了一段距離，向上望去，海面色彩斑斕，無比瑰麗，許多陸地上沒有的顏色，它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍(lán)海水折射的陽光照耀下，海底的一切都顯得清澈而透明，簡直就是清晰地童話夢境。

　　我收回了自己的視線，繼續(xù)向下游。向遠(yuǎn)處望去，一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚群，自由靈動地穿梭在不同形狀，不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的�？�附在巖石或寄居蟹的屋子上，伸展著帶毒的觸手，捕捉隨著水流經(jīng)過的微生物。

　　在這美麗大海中也處處充滿著刺激，偶爾就會有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的猙獰腦袋嚇唬你。也有時，海鱔露出腦袋，賊溜溜的打量著周圍可以捕捉的獵物。

　　突然，一絲亮光引起了我的注意，我用力的劃水，向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個海底大花園。那里生長的許許多多的奇花異草。有神秘的果實(shí)，帶有香味的花朵，更有像仙女的裙擺一樣的水草。

　　它們擺動身體，伸長雙臂，好像在邀請你與它們共同感受水流的氣息，一起聆聽那美妙的聲音，一起翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]……這里的一切是那么的生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，那么的欣欣向榮[注: 欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。]

　　我結(jié)束了與它們的舞蹈，游向海面游去。不一會，我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方，我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來，旁邊的魚兒紛紛避開它們，就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光，一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑，不斷地變化著閃動的頻率。

　　我游回了海面，回到了船上，然而，這個美麗的夢也就醒了。

　　我不禁感嘆道：現(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重。許許多多物動植物已經(jīng)滅絕，而且還有多動植物在生死線上掙扎。如果，你們每個人心中都有一道像我心中這樣美麗的風(fēng)景，那么就請你們保護(hù)環(huán)境。不要讓這種美麗的風(fēng)景只能出現(xiàn)在夢境中，

　　一直成為每個人心中的風(fēng)景。

　　心中的風(fēng)景或真實(shí)，或虛幻。的確是這樣的，但是，難道你們不希望你們心中的風(fēng)景能成為現(xiàn)實(shí)嗎？

初中生作文 篇2

今天，我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動會，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個個面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。

在這個運(yùn)動會中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3·1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說：“一定要做好。”當(dāng)我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場地時，我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動作整齊，比劃有力，真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我們平時經(jīng)常刻苦的訓(xùn)練，今天終于派上了用場，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的時候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負(fù)有心人”，廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。

接下來，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點(diǎn)，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個念頭：“這次可千萬不能輸呀！”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話：“打死我也不松手！”過了一會兒，雙方還在做最后的`垂死爭斗，相持不下，誰也不愿退讓，這時，我班的同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班，3。2班的隊伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學(xué)們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰也沒在意！

其實(shí)我想不管誰贏誰輸，只要盡了力就不后悔，因?yàn)楸荣惖哪康牟皇钦撦斱A！

初中生作文 篇3

　　告別了多彩的小學(xué)生活，迎來了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。

　　“酸”

　　要說酸的話，就要說那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時候，我正準(zhǔn)備要去上學(xué)呢，而外公卻讓我休息一會在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時間，已經(jīng)超過了老師規(guī)定的一點(diǎn)到校，我就立刻坐著外公的車前往學(xué)校，可還是來不及了！只好乖乖地給警務(wù)處留下一個“簽名”，可就算過了門衛(wèi)這一關(guān)，還有老師那一關(guān)�。∫贿M(jìn)教室，老師正憤怒看著我，立刻訓(xùn)斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，當(dāng)時我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說我酸不酸��！

　　“苦”

　　到了初中，那真是苦不堪言�。∮衅邆�科目等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，每天還有繁重的作業(yè)，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細(xì)一想，初中生活其實(shí)也沒有那么苦，每天的學(xué)習(xí)都充實(shí)著我的生活，在學(xué)校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。

　　辣

　　在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說話，我只回過頭看了他一眼，可卻被眼尖的.老師看到了，于是，老師就抽我起來回答問題，我雖然答對了，卻還是被老師訓(xùn)斥了一頓。這一說不要緊，但是被同學(xué)們聽進(jìn)了，頓時我的臉火辣辣的，仿佛可以放出火來，這就是我初中生活的辣啊！

　　“甜”

　　要是說初中生活的甜，那就是同學(xué)幫助你時候的甜。在你傷心之際，第一個給你安慰的人便是同學(xué)了，在你困難之際，第一個給你幫助的人也便是同學(xué)了。在我不順心時，同學(xué)總是聽著我的訴說，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜��！

　　好一個初中生活的酸甜苦辣！

初中生作文 篇4

　　喜歡婉約的宋詞，喜歡它如詩如畫的意境。千里碧波，孤舟一葉，白發(fā)漁樵，閑話古今。又或是煙雨霏霏的江南，有輕靈的女子，撐著一把油紙傘，像梔子花一樣芬芳，一樣秀麗。

　　這樣的畫面，縹緲而真實(shí)，寧靜而悠遠(yuǎn)。

　　該是那首《臨江仙》，古今多少事，都付笑談中。腦海里那幅悠遠(yuǎn)的水墨畫便揮之不去。是湖，又或是海，有一叢叢的蘆葦，蘆花深處，靜泊孤舟，白發(fā)漁樵為知己的相逢而歡喜，一樽酒，兩個人，煙云深處，一段笑談，幾句閑話。

　　白發(fā)的老人，或許曾叱咤風(fēng)云，或許曾穩(wěn)立朝堂，總是有說不盡的故事。然而他們老了，老了也好，至少可以隱入山林，安安靜靜地做居者，太太平平地度完余生。或許繁華是那么抓人眼球，但那種散淡，是千帆過盡后的從容與不爭，更令人向往。會有很多人向往那樣的日子吧。

　　青石板街，偶見青苔，石欄之下，碧水靜臥。那個女子，撐著老式的油紙傘，娉婷的背影漸漸沒入模糊的雨幕中去。

　　記憶中有個這樣的女子，她才華橫溢，她面容姣好，她令無數(shù)人為之傾倒。她是民國才女。她叫林徽因。

　　也許很多人不知道林徽因是誰，我不禁惋惜了，那樣風(fēng)華絕代的女子，到頭來也是被世人遺忘嗎?

　　林徽因所投身的，是建筑事業(yè)，那是她一生的追求，而更令人注意的，是她的文字�！拔艺f你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！彼�是那樣一個輕靈的.女子，本就可傾國傾城，但她沒有，她平和地度完了一生。江南，是她出生的地方，而她留給我的記憶，便是如此，永遠(yuǎn)是那個年少的女孩，輕盈得像仙子，不染纖塵，無聲地到人間走了一遭，留給后人無限的遐思。愛江南，江南的溫婉呢喃，似乎是為林徽因而生。

　　心里永遠(yuǎn)有那個畫面，染上青苔的老路，煙雨中的油紙傘，還有不食人間煙火的仙子。

　　我愛幻想，我也愛優(yōu)美的意境。人生未必非要轟轟烈烈，淡然，平和，是我所欲。

　　白發(fā)漁樵，輕靈仙子，那樣的從容，那樣的平淡，我愿流連于這樣的畫面，陶醉，陶醉。

初中生作文 篇5

　　世界上有千種愛，但只有母愛最偉大。母親您就像一杯可口的牛奶，讓我喝到無私的溫暖。

　　三八婦女節(jié)到了，我應(yīng)該送給媽媽什么樣的禮物呢？我急得向熱鍋上的螞蟻。

　　一放學(xué)回家，我就想到底送什么樣的禮物媽媽會開心呢？此時我看到媽媽的頭發(fā)是披著的。她每天早上都要幫我梳頭發(fā)，還要趕著送我去上學(xué)，每次都沒有時間把自己的頭發(fā)好好的梳一下，就這樣披著。我眼珠一轉(zhuǎn)，想：”不如我來幫媽媽梳頭發(fā)，就當(dāng)是三八婦女節(jié)送給媽媽的節(jié)日禮物。“想到這里，我就搬來一個板凳要媽媽坐在上面。媽媽好奇地問：”干什么呀！“我說：”你坐上去，過一會兒就知道結(jié)果了。“媽媽看著我，笑了一笑說：”好吧！“我悄悄地拿來梳子，牛皮筋和發(fā)卡，并且還要媽媽閉上眼睛。看著媽媽的頭發(fā)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā)，我想這肯定是操勞太多的結(jié)果。直到把頭發(fā)都梳整齊了，我才用牛皮筋把頭發(fā)扎起來，最后再把發(fā)卡戴到媽媽的頭上。此時我的'手心都開始冒汗了，心想：”看來要把頭發(fā)梳好也不是一件容易的事，真是“不干不知道，一干嚇一跳”。媽媽問：“好了嗎”？我擺了一個造型說：“OK！”媽媽睜開眼睛，拿起我遞過來的鏡子仔細(xì)地看起來。

　　過了一會兒，露出了開心的笑容，說道：“扎得馬馬虎虎�！蔽亿s忙說：“媽媽您辛苦了，這是我送給您的節(jié)日禮物。祝您三八婦女節(jié)快樂！”媽媽興奮地親了我一下，說：“看來我的寶寶也開始懂事了，知道媽媽辛苦啦！”爸爸趕忙用數(shù)碼相機(jī)記錄下這溫馨的時刻。

　　這個三八婦女節(jié)在我和爸爸媽媽的心中是一個與眾不同的三八婦女節(jié)，因?yàn)槲议L大了，我開始懂事了。

初中生作文 篇6

　　從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

　　在去學(xué)校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

　　第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的'自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。

　　“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀茫　薄澳愫�！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

　　10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個小時的答卷時間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

　　初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個稱號離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

　　這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

初中生作文 篇7

　　“李志烜，作業(yè)做完了嗎?＂唉!媽媽又開始了，真煩啊!我的小腦袋都快炸了。媽媽求求您放我一馬吧!

　　其實(shí)，媽媽這嘮叨的樣子，我早就習(xí)以為常了�？删驮谧罱�我和媽媽又因?yàn)樗�的嘮叨發(fā)生了一次爭吵。

　　那天，我像往日一樣去上學(xué)，課間時間，我和宇濤拿著軟尺鬧著玩，可不知怎么回事，他突然重重地打了我一下，我心里直冒火，也打了過去，就這樣，我們就你一下我一下打得不可開交，只聽“噠噠”一聲響，我的天啦！我的眼鏡掉到了地上碎了，這下可怎么辦呀！還來不及多想，此時上課鈴聲響了，我們都急匆匆回到了座位上。

　　一整節(jié)課我都沒心思聽，下課了回到家門口，心里還是忐忑不安，我是進(jìn)去呢?還是不進(jìn)去呢?要是進(jìn)去了媽媽不聽我解釋打我怎么辦，要是不進(jìn)呢?媽媽會不會擔(dān)心我呢?

　　我在家門口直打轉(zhuǎn)，一分鐘，五分鐘，十分鐘，時間在一分一秒地流逝著。算了!賭一把吧!大不了痛痛快快地被罵一頓，于是我鼓起勇氣走到門前，心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手顫顫巍巍地拿起鑰匙打開了門，眼前不時地閃過媽媽生氣時的樣子和她生氣時的嘮叨聲，想想就令人頭痛。

　　一開房門，沒想到我媽早就＂恭候＂多時了，看著我手里的眼鏡，表情更加得凝重了，頓時，感到四周熱乎乎的像著了火似的，媽媽像唐僧一樣對我使用了緊箍咒：“怎么這么晚才回家，知不知道我有多么得擔(dān)心你嗎?還有你的眼鏡怎么了？是不是跟別人打架了，看看你這熊樣!唉!你這個孩子……”“我……我……＂我結(jié)結(jié)巴巴地說，“媽媽，我……我餓了。”

　　“還想吃飯，先跟我說說到底是怎么回事？為什么眼鏡摔壞了，你自己說該怎么辦？”可是，媽媽還是說個不停，我知道今天，要到深夜才能吃飯了，大喊：＂媽媽!求您別再講了，你聽我解釋嗎？課間活動的時候，邱宇濤他無緣無故先動手打我，然后我就還手，結(jié)果在互打的過程中，我的眼鏡就摔到了地上碎了！”

　　“這么說錯都在于別人啦！說過多少次了要跟同學(xué)好好相處，你看看你還小隊長呢？你是怎么給同學(xué)起表率作用的`，我看得叫胡老師撤了你的職務(wù)！”

　　“明明是他先打我的，這么又指責(zé)我，你就是不愛我了，你總是偏袒別人，每次都說別人家的小孩怎么怎么乖，從來都沒有肯定過我，知不知道這樣我很受傷嗎？”

　　媽媽聽了，沒講什么，到廚房繼續(xù)炒菜去了，我看她不理我，就跑到房間里痛哭，嘴里不停地念叨著：“明明是他先打我的!為什么總說我不對?……”

　　媽媽這時已做完飯，來叫我吃飯，見我還在生她的氣，說：＂好啦!志烜!媽媽原諒你!但以后你要記住，要寬容待人，不能“以暴制暴”，有事可以跟老師說，這次的事就算了，下不為例去吃飯吧!＂說完，牽著我的手來到餐桌前夾給我一大塊牛肉。

　　就在那一刻，我才注意到母親的額頭不知道什么時候多了幾道細(xì)紋了，我想那是為我操心留下的愛痕。那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是多么瘦小，為我付出了那么多，她是愛我的，嘮叨的一切都是為我好呀！慢慢地，我接受了母親的嘮叨。

　　現(xiàn)在，我再也不是以前的我了，也不嫌媽媽太嘮叨了，把媽媽句句話銘記在心，同時我也明白了嘮叨也是種愛。

初中生作文 篇8

　　朋友不在于多，而在于能關(guān)心對方，體貼對方，在對方有困難的時候能毫不猶豫地伸出援助之手。

　　在小學(xué)階段里我在班上認(rèn)識了好多同學(xué)，他們各有各的個性，各有各的習(xí)慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個朋友。其中最先認(rèn)識的是LHW，這是一個活潑頑皮的小男孩，就在一次爭執(zhí)之中我們絕交了。

　　這一天，上完了體育課回教室，大家都爭著向班上唯有的幾個人借水喝，我們從上樓的'時候就開始沖了，我要超過LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開了。到了5樓我拼盡了全身最后一點(diǎn)力氣，才和他一起沖進(jìn)了教室。

　　我們一起來到了韓宇辰(我們借水的對象)身邊，因?yàn)槲覀円黄疬M(jìn)了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來，正好被班主任看見了，罵了我一頓，還讓我寫了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?

　　好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。

初中生作文 篇9

　　提起我的家鄉(xiāng)滄州，興許大家馬上會想到《水滸傳》中十萬禁軍教頭林沖發(fā)配的地方，會想到清代才子紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)。常常聽爺爺給我講，滄州這片土地很神奇，貧窮中孕育著生機(jī)，江湖豪杰，層出不窮，顯宦大儒，光照青史。滄州，是一首風(fēng)格多樣的詩。

　　滄州，是一首滄桑的詩。

　　流經(jīng)滄州的京杭大運(yùn)河，孕育了滄州的千年繁華。從盤古開天辟地，到徐福東渡的傳說；從一代文豪紀(jì)曉嵐的文韜，到大刀王五的剛毅；從西河大鼓的高亢，到河間歌詩的婉轉(zhuǎn)。這里有富含神秘色彩的盤古廟，有全國聞名的鐵獅子，有倡導(dǎo)道家學(xué)說的青云觀，有杜林石橋，肅寧武垣城墻，“千年鐵獅鎮(zhèn)海吼”，是滄州的象征，那雄獅圓睜的怒目，見證了滄州的興衰變遷。

　　滄州，是一首浪漫的詩。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，在人們吟誦《詩經(jīng)》的時候，你不由會想到家鄉(xiāng)人毛萇，如果沒有毛萇，也許不會有今時今日的《詩經(jīng)》；沒有鐵齒鋼牙紀(jì)曉嵐，也許不會有今時今日的《四庫全書》�？�，高適、劉長卿、馬致遠(yuǎn)這些名垂青史的滄州才子，正從浩繁的書卷中走出來；聽，元代散曲家馬致遠(yuǎn)正吟詠著“夕陽西下，斷腸人在天涯”

　　滄州，是一首豪放的'詩。

　　滄州吳橋，有“雜技之鄉(xiāng)”之稱。民間流傳一句話“上有九十九，

　　下至才會走，吳橋耍玩意兒，人人有一手”。每逢佳節(jié)，有“掌燈三日，放煙花，演雜技，侍女喧闐，官不禁夜”的風(fēng)俗。雜技表演形式多樣，喬裝仿生、馴獸、馬術(shù)、傳統(tǒng)魔術(shù)、滑稽等，如果有時間的話，不妨到吳橋大世界開開眼，那里天天有精彩表演，轉(zhuǎn)盤、肚頂、吞劍讓人目不暇接，嘆為觀止。冠以“北獅王”之譽(yù)的滄州舞獅更是光彩不斷，上央視，登奧運(yùn)，揚(yáng)眉吐氣，沖出國門。讓全世界的人大飽眼福。

　　滄州，是一首甜美的詩。

　　走進(jìn)有“金絲棗”美譽(yù)的滄縣，極目望去，綿延幾十里的棗林形成一片罕見的綠色林海。晶瑩剔透的紅色果實(shí)，在青枝綠葉間挨挨擠擠，甚是可愛。黃驊冬棗也毫不遜色，那彎腰曲背的原始冬棗樹，雖歷經(jīng)風(fēng)霜，卻依舊枝繁葉茂，果實(shí)累累，為皇家貴族所推崇，素有“仙棗”“長壽果”之美譽(yù)。泊頭鴨梨更是形美味甘，享有“天生甘霖”之稱，可與日本的水晶梨相媲美。

　　今天，滄州也是一首詩，一首雄渾奔放的詩。

　　昔日的滄州，荒蠻而寂寥，如一頭饑寒交迫的睡獅；今日的滄州，在改革春風(fēng)的吹拂下，變得青春而奔放，有如那頭睡醒的獅子，活力四射。京九鐵路和黃驊港的建成，就像給滄州插上了一雙翅膀，滄州經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛，逐漸成為一顆“渤海明珠”。廣袤美麗的水淀，驚濤拍岸的海灘，吸引了萬千游客。昔日被稱為肅寧“北大荒”的尚村，如今已成為“裘皮之都” ，生產(chǎn)的裘衣時尚靚麗，在國際市場上深受青睞。近日中國吳橋國際雜技節(jié)的到來，更昭示著滄州的發(fā)展邁上

　　一個新的臺階。

　　古樸的滄州，騰飛的滄州，是生我養(yǎng)我的地方，也是我夢想起飛的地方。不管我以后飛得多高，走得多遠(yuǎn)，滄州，我的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是最美麗的。因?yàn)�，它就是一首韻味無窮的詩。

初中生作文 篇10

　　書，在生活中十分常見。書中的情節(jié)時而風(fēng)平浪靜，時而跌宕起伏。好書總是讓人愛不釋手，書中的情節(jié)令人羨慕。可轉(zhuǎn)念一想，生活不也是一本書嗎？它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。

　　酸.冬

　　呼嘯的寒風(fēng)，皚皚的白雪，填滿了這毫無生氣的季節(jié)。下課鈴響了，氣氛突然活躍起來。他對他的朋友說：“出去走走？”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng)，兩人并肩向門口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我數(shù)學(xué)好嗎？”“好�！庇谑橇韮蓚�人走回教室，望著他，我能說什么呢？他臉上的肌肉抽動了一下，獨(dú)自走在外面，寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受，一絲酸楚在他嘴角泛出。

　　酸，并不是開心或痛苦，而是一種說不出的.難受。

　　甜.秋

　　金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中，農(nóng)民都微笑著，看著成熟的作物，他們的心里都樂開了花。各處都能嗅到豐收的味道，校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名，他攥緊拳頭，腿急得打顫，額頭早已掛滿了汗珠。這時，他笑了，那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎狀發(fā)到他手中，要他照相，他走到講臺上，好像腳下踩著青云。

　　甜，是一種收獲的喜悅與滿足。

　　苦.春

　　萬物復(fù)蘇，冰雪開化，楊柳抽出了新綠的枝芽，不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱，大地一片生機(jī)�？山淌抑袇s不是這樣，老師教授著知識，學(xué)生們時而認(rèn)真聽講，時而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空，孩子們嬉戲打鬧，都沒有干擾他的學(xué)習(xí)，他雖然頭昏腦漲，但他知道沒有努力，哪有收獲，付出越多，收獲也越多。每每想到這里，他就會立刻精神抖擻。

　　苦，是一種努力和奮斗的艱辛，是播種夢想的過程。

　　辣.夏

　　太陽如火爐一般蒸烤著大地。此時，浮躁也占領(lǐng)了他的心，考試成績出來了，名次一落千丈。同學(xué)排擠他，老師也對他另眼相看。走在街道上，好像歡笑與他再也無緣，太陽烘干了他的心，也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家，把自己關(guān)在房間，如困獸一樣四處走動。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心，但他想：“一次失力就代表碌碌終生嗎？決不！我要繼續(xù)努力！”他像吃了辣椒一樣振作起來，推開門，從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說“我——要——更——好！”

　　辣，不同于酸、甜、苦，而是一種動力，刺激人奮發(fā)向上。

　　沒錯，“他”就是我，但這不不重要。重要的是生活是有味道的，有快樂也有痛苦，正如大作家泰戈爾所說，“快樂與痛苦就是生活，一個人最害怕平平庸庸過日子。”

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