初中生的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　假如只能用一個字來描繪我們班的話就是“好”清中超級無敵技術(shù)班

　　我們班的拼勁真的很強(qiáng)

　　——運(yùn)動會開幕式彩排隊列時聲音一直不響，實在是沒法跟別的班比，可當(dāng)8班的口號整齊地刷過我們班時，好像現(xiàn)在每個人都顧不得那手中道具的丟臉，竟拼上了命般，力爭用最響的聲音，果真在場的所有人都齊刷刷的看則我們班，8班老師的.微笑消失了，班主任揚(yáng)起了嘴角，那一刻我真的被感動了…。

　　——開始比賽了，我在比賽中在侯琴的眼睛里讀懂了………在葉良躍接力賽中看懂了………。在XX霞，陳佳琦，張楠在所有人身上都發(fā)現(xiàn)了…。.女子4/100接力賽我們以很大的優(yōu)勢沖進(jìn)決賽，在比賽中，我在加油助威中聽到了……

　　___400米耐力跑是侯替跑的，因為我真的跑不快，我有的時候我真的好恨自己為什么跑不快，侯是感冒替我跑得，跑完就吐了，雖然她恢復(fù)真的很快，2分鐘后就在吃冰棍了，還傻乎乎的一個勁笑，來慶祝自己跑了第一名為班級拿了分。

　　___16/50米男女混合接力賽中，因為掉了棒，屈居第二，但我能肯定他們每個人都很盡力，其中我最有印象的還是葉良躍，他是男生最后1棒了，在他之前掉棒了，他起跑的那一刻我真的很難忘，他本來就很瘦，他繃緊每根神經(jīng)，咬緊牙，沖向前，扳回了一點距離，真的當(dāng)時很多人看到他的樣，真的覺得是不要命，平時不正經(jīng)的家伙，能這樣，我真得好驚奇，我想我不該寫下去了，因為總而言之，我在每一個人身上看見了那別班沒有的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，無論是男是女，是高是矮，是胖是瘦，無論是什么比賽…。.

　　比賽結(jié)果出來了，全校第一，初一只有我們班上榜，聽到班主任以前的學(xué)生帶著點嫉妒來夸獎我們，聽到發(fā)獎狀的人說我們班哪來這么多第一，聽到體育老師說我們班像群瘋子，看到那流著運(yùn)動員辛勤汗血的全校第一名獎狀時，看到同學(xué)興奮的臉蛋時，看到老師揚(yáng)起的嘴角時……。

初中生的作文 篇2

　　在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　在我們的校園里，就有著許許多多的`雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的"長明燈"，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位？

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)"學(xué)校是我家"的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們在今后的生活中"對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。"

初中生的作文 篇3

　　經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

　　在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應(yīng)的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活。”姐姐的'話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

　　在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認(rèn)真聽就會跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示�！安还芾щy多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績！

初中生的作文 篇4

　　“咦，你們不知道嗎？春姑娘來了�！毙〔菰谖�風(fēng)中睡醒了，正對大家生機(jī)勃勃的抱喜呢？春天來了。小草從地下長出來了，鮮花從孤獨(dú)的歲月里綻放開來，柳樹姑娘梳展著自己美麗的頭發(fā)，想在新的一年里讓大地美麗……我對春天說：“春天就是這個樣子嗎？真是太美了！”大樹伯伯對我說“孩子，你不知道啊！我們地球就快消失了。這幾年，人們用各種辦法讓地球無法生活。比如：亂丟垃圾、亂吐口談、大量的砍樹、污染環(huán)境……什么沒做過��！雖然現(xiàn)在的地球還保持著一點美麗，但我們的地球快……這可怎么辦��？我們都快急病了，可人們還逍遙自在的游山玩水。我們該怎么做呢？其中一朵青綠色的鮮花對大家說：“既然人們這么不領(lǐng)情，那我們就給他們一點教訓(xùn)吧！”“什么教訓(xùn)？”“就是我們從現(xiàn)在開始藏起來，讓人們找不到我們，在往后的日子里，他們一定不好過，就會親自來請我們回去，并從此保護(hù)我們了”大伙都連連說好。于是，大家東躲西藏，讓人們找不到他們了……

　　人們一大早起來時，發(fā)現(xiàn)大樹不見了，車輛一輛一輛的跑開，花朵消失了，連自己做的'房子也不要他們了……這怎么辦？我們怎么生活？這到底是怎么了，花朵呢？大樹呢？小草呢？汽車呢？房子呢？……怎么地球上一樣?xùn)|西也沒有了？他們自己長腿跑了嗎？頓時地球上到處是人們的議論。他們在一個角落里發(fā)現(xiàn)，一棵小草就快死了，小草微弱的嘆息道：你們，你們……都是你們這些壞人，讓我們生不如死，你們……

　　人們都不明白他為什么這樣說，最后，他們明白了，原來是他們不顧地球，讓動物，植物們紛紛逃跑，于是，他們愧疚，求著他們回來了，從此人們保護(hù)地球，愛護(hù)地球。讓動物和植物有了安全感，他們就留下來了，從此地球和人們就這樣快樂的生活著。

初中生的作文 篇5

　　成長宛如一列火車，在錯開的軌道上行駛，一路走來，看到窗外的各種美麗的風(fēng)景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩惱的雨天。我們沉醉在沿途的風(fēng)景，欣賞著這個站的景色，而上個站的風(fēng)景可能隨著時間的流逝而慢慢變得模糊，再回首相望時，已望不見那路風(fēng)景了，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊了，回不去了。

　　在記憶的深處里，有些風(fēng)景雖已忘記，可是有的風(fēng)景卻讓我淚流滿面，無法忘懷——那就是童年的風(fēng)景。

　　如果時間再倒退8年那該多好��！在田野里向著陽光奔跑，在田間小道放風(fēng)箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我快樂的童年，如此純真，如此快樂。雖然鄉(xiāng)間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來的感覺卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹，都如此地清楚它們的位置。那充滿著笑聲的小巷，躺藏在大榕樹底下的背影，朝著陽光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的'被月亮拉得長長的身影，都是已經(jīng)無法重新回去的風(fēng)景，而我卻是如此懷念。

　　在童年的風(fēng)景中，還有一張微笑的臉，那是我經(jīng)常想起的，也是常常打開我淚水開關(guān)的，那是童年風(fēng)景里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　在小的時候，我經(jīng)常很調(diào)皮地在小巷小道里穿來穿去，每次穿到外婆家時老奶奶總會慈祥地笑起來，露出僅剩無幾的牙齒，拿著一張小凳子說：“來坐坐吧�！蔽铱偸菗u搖頭，然后再繼續(xù)穿來穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時她還是笑瞇瞇看著我，后來我離開故鄉(xiāng)，但如此想念著老奶奶。

　　成長的每一站都有獨(dú)特的風(fēng)景，我們要用心感受和珍惜。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-29

初中生作文11-09

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

初中生的作文11-02

初中生作文01-07

初中生作文08-16

初中生作文（精選）07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24