[合集]初中作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　波斯的一位詩(shī)人曾說(shuō)：“玫瑰是真主給人間的恩賜�！边@是詩(shī)人對(duì)玫瑰這一美好事物的最高評(píng)價(jià)與禮贊。我們古人的詩(shī)句里說(shuō)：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！彪m然說(shuō)的不是玫瑰，但玫瑰高貴而又熱烈的美，浪漫而又知性的氣質(zhì)，怎么看都不像人間之物，也許，它真的是上天賜給人間的禮物吧！

　　在我眼中，玫瑰是美得高貴而又熱烈的。

　　在電影《美女與野獸》中，有一個(gè)場(chǎng)景給我留下深刻的印象：一朵玫瑰被罩在一個(gè)玻璃容器里，那是一朵嬌艷欲滴的`玫瑰，它花瓣上的紅仿佛不是葉片本身的顏色，那顏色似乎在流動(dòng)，在噴涌，在燃燒！即使隔著玻璃，我也能感受到那種不羈與奔放的熱情，這種色彩的視覺(jué)沖擊令我震撼。細(xì)看之下，玫瑰的花瓣雖然開(kāi)得熱烈，但層次感也是一點(diǎn)都不含糊的。一片片花瓣緊緊簇?fù)碇�花心，如眾星拱月般地有序排列著，仿佛是無(wú)數(shù)的侍女，堅(jiān)定地守護(hù)在一個(gè)高貴的女王身邊。而那些綠葉，默默地襯在花下，像不像忠心耿耿的護(hù)衛(wèi)？

　　玫瑰的浪漫是眾所周知的。玫瑰自古以來(lái)就是浪漫愛(ài)情的象征。尤其是在西方國(guó)家，戀人們?yōu)榱吮磉_(dá)矢志不渝的愛(ài)意，都會(huì)采摘、購(gòu)買(mǎi)玫瑰，贈(zèng)給心上人。在影視劇、文學(xué)作品中，我們可以看到很多這樣的場(chǎng)景與描述。詩(shī)人汪國(guó)真也有這樣的詩(shī)句：“我不去想能否贏得愛(ài)情／既然鐘情于玫瑰／就勇敢地吐露真誠(chéng)”。我想，戀人們鐘情于玫瑰，應(yīng)該是讀懂了玫瑰的高貴與熱烈。在他們眼里，愛(ài)情的忠貞與愛(ài)意的深厚，非玫瑰無(wú)以相比，這應(yīng)該是戀人們對(duì)于玫瑰的最高禮贊吧。

　　玫瑰也是充滿知性的。它的熱烈不是放縱無(wú)度，不是恣意揮霍，而是有它自己的原則，有它自己的堅(jiān)持。玫瑰的刺便是明證。有人說(shuō)，玫瑰的美中不足是因?yàn)樗鼛Т�，莖上的刺細(xì)而密，令人望而卻步，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我想說(shuō)的是，玫瑰因帶刺而完美。大凡世上美好之物，都略帶遺憾，而這缺陷之處，其實(shí)不是毀了整體，而是更增添了它的美，比如斷臂維納斯、白璧上的微瑕。更何況，玫瑰的尖刺是在進(jìn)行一種自我保護(hù)，使自己避免受到無(wú)端傷害，與肆意攀折它的手保持距離。它似乎是在告訴世人：“愛(ài)我，請(qǐng)呵護(hù)我�！�

　　我不知道玫瑰算不算是我最喜愛(ài)的花，不是說(shuō)它不夠美，而是因?yàn)�，它高貴而又熱烈的美，浪漫而又知性的氣質(zhì)，那么卓爾不群、超凡脫俗，仿佛不是人間之物，我想想都覺(jué)得自慚形穢了。

　　不是不愛(ài)玫瑰，而是不敢愛(ài)，愛(ài)不起，因?yàn)樗�太完美了�?/p>

初中作文 篇2

　　揚(yáng)伏自負(fù)的風(fēng)帆駛駛向成功的此岸。居心靈為本人奏響韻美的音律，讓挫折成為走向成過(guò)的能源。用安靜的立場(chǎng)英勇面對(duì)挫折的同時(shí)你也在體驗(yàn)生涯在體驗(yàn)生活的共時(shí)你也在走向成功。

　　—題記

　　享受陽(yáng)光的沐浴，條件是禁受風(fēng)雨的洗禮。同樣若想品味成功的味道，就必定就接受挫折的擊擊。通向成功的路沒(méi)有一條的平坦的，不一條的不是崎嶇的，只有你面對(duì)挫折絕不畏懼，畏縮不前，成功之門(mén)才會(huì)為你翻開(kāi)。

　　不經(jīng)一番透骨冷，這得梅花撲鼻臭——

　　帝國(guó)主義嘲啼中國(guó)農(nóng)程師不能建筑京弛鐵路爾邦出色愛(ài)國(guó)工程師詹天助不怕艱苦、譏笑，決然接收了義務(wù)。通功他的一直盡力，鐵路提前二年竣工。這件事給了鄙棄中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的還擊。

　　寶劍鋒自磨礪沒(méi)，梅花香從甜寒蘭——

　　瑪麗．居面是一位獻(xiàn)身迷信事業(yè)，不怕困難、挫折的.優(yōu)良父性。1896年居里婦己發(fā)現(xiàn)了鐳。他人的偶爾領(lǐng)現(xiàn)，是她提出念考，通過(guò)努力研討，接著提出噴射性，發(fā)現(xiàn)了釙、鐳。為了提煉污濁的鐳，她不怕難題搞到一噸可能露鐳的產(chǎn)業(yè)廢渣，一鍋一鍋入言冶煉、溶結(jié)、積淀在剖析。果為她末日授酸堿等化教物資對(duì)身材的損害，年青匆匆離她遙去，但她的心靈卻逾越了百年的漂亮。

　　愛(ài)迪生閱歷1000次的試驗(yàn)，1000次的失敗，才受到成功的垂青；海瑞被罷民，無(wú)人支撐，他卻逆淌而上，最終憑借一彼之力造詣了自人，也成績(jī)了別我；魯迅因文筆鋒利，受到敵人的危害但他仍然保持用一顆愛(ài)國(guó)之心歸報(bào)國(guó)野，用一支筆表白他對(duì)國(guó)度的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，不怕挫折取侵犯者奮斗到頂；項(xiàng)羽不能忍無(wú)可忍，不敢面對(duì)挫折，他畏懼失敗，才才降得腹背受敵，終極無(wú)顏而逝世。

　　漫漫永夜侵蝕了靈魂，瑟瑟光明抹往了面容，只有口才會(huì)點(diǎn)焚一盞亮燈。讓光輝沖咸黑夜的悲傷讓輝煌照明烏暗的寂寞，讓挫折成替勝利的必經(jīng)之路，低頭直點(diǎn)挫折吧！

　　彩虹之所以美，是由于它是陽(yáng)光，交蒙風(fēng)雨浸禮之后洗絕鉛華的本質(zhì)。為何要用面具掩蔽心坎，為何要懼怕挫折實(shí)正的面對(duì)不是很惡?jiǎn)�！畏懼是笨拙的，回避只�?huì)讓大家皮開(kāi)肉綻。仰頭俯視地空，才發(fā)明挫折并不可怕，恐怖的是你害怕挫折。

　　現(xiàn)在你還害怕挫折嗎？

初中作文 篇3

　　很久以前,有一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)旁玩耍。他爬到樹(shù)頂，吃蘋(píng)果，在樹(shù)蔭里打盹……他愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他一起玩。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長(zhǎng)大了，他不再到樹(shù)旁玩耍了。

　　過(guò)了很久，男孩回到樹(shù)旁，看起來(lái)很悲傷。“來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)�！拔也辉偈切『⒘�，我不會(huì)再到樹(shù)下玩耍了�！蹦泻⒋鸬�，“我想要玩具，我需要錢(qián)來(lái)買(mǎi)。很遺憾，我沒(méi)有錢(qián)。。。。。。但是你可以采摘我的所有蘋(píng)果拿去賣(mài)。這樣你就有錢(qián)了�！蹦泻⒑芘d奮。他摘掉樹(shù)上所有的蘋(píng)果，然后高興地離開(kāi)了。自那以后男孩又是許多年沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)很傷心。

　　終于，男孩又回來(lái)了，樹(shù)非常興奮�！皝�(lái)和我玩吧�！睒�(shù)說(shuō)�！拔覜](méi)有時(shí)間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨，你能幫我嗎？”“很遺憾，我沒(méi)有房子。但是，你可以砍下我的樹(shù)枝來(lái)建房。”因此，男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興興地離開(kāi)了�？吹剿�高興，樹(shù)也很高興。但是，又是許久，男孩沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，樹(shù)有孤獨(dú)，傷心起來(lái)。突然，在一個(gè)夏日，男孩回到樹(shù)旁，樹(shù)很高興。“來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)“我很傷心，我開(kāi)始老了。我想去航海放松自己。你能不能給我一條船？”“用我的樹(shù)干去造一條船，你就能航海了，你會(huì)高興的�！庇谑�，男孩砍倒樹(shù)干去造船。他航海去了，很長(zhǎng)一段時(shí)間未露面。許多年后男孩終于回來(lái)了。“很遺憾，我的孩子，我再也沒(méi)有任何東西可以給你了。沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)枝，沒(méi)有樹(shù)干……“我真的想把一切都給你，可我唯一剩下的東西只有快要死去的樹(shù)墩了�！睒�(shù)含著眼淚說(shuō)�！艾F(xiàn)在，我不需要什么東西，只需要一個(gè)地方來(lái)休息。經(jīng)過(guò)了這些年我太累了。”男孩答道。“太好了！老樹(shù)墩就是倚著休息的最好地方。過(guò)來(lái)，和我一起坐下休息吧�！蹦泻⒆�下了，樹(shù)很高興，含淚而笑。。。。。。

　　這是一個(gè)發(fā)生在每個(gè)人身上的.故事。那棵樹(shù)就像我們的父母，你也許覺(jué)得那個(gè)男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢？

　　小時(shí)候，我們總喜歡纏著他們。。。。。。長(zhǎng)大后，卻漸行漸遠(yuǎn)，只有在我們需要父母，或是遇到困難的時(shí)候，才會(huì)想到他們，那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨的人。盡管如此，父母卻總是有求必應(yīng)，為了我們的幸福，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。

　　“百善孝為先”，同學(xué)們，今天，就讓我們一起心懷感恩，去關(guān)心那個(gè)生我養(yǎng)我的父母，報(bào)答那個(gè)精心呵護(hù)我培育我的父母吧！最后，祝天下所有的父親母親永遠(yuǎn)幸福安康！

初中作文 篇4

　　愛(ài)是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的`人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)是一塊含在嘴里的奶糖，讓你感覺(jué)格外甜美。

　　記得有一天，我搭公交車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，車(chē)上非常擁擠，有不少人和我一樣都站在車(chē)上。我看見(jiàn)站在我旁邊的阿姨，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。我從她的面部表情感受到了她一定是在忍受暈車(chē)的痛苦。車(chē)在紅綠燈的地方停了下來(lái)，我正獨(dú)自為這位阿姨著急。這時(shí)，司機(jī)突然問(wèn)道:“你沒(méi)事吧？這位乘客暈車(chē)，哪位好心人能讓她坐一會(huì)兒？”這時(shí)，一個(gè)孩子說(shuō)：“阿姨，你坐到我的位子上來(lái)吧！”這位阿姨一時(shí)不知道說(shuō)什么好，就連說(shuō)了幾聲謝謝。這個(gè)孩子把阿姨扶到了座位上，他自己就抓著扶手站著。

　　公車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)。阿姨坐在座位上，面色紅潤(rùn)了不少。那個(gè)小孩才五六歲，抓不穩(wěn)扶手，總是搖搖晃晃的。忽然，公交車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，孩子眼看就要摔倒，說(shuō)是遲，那是快，只見(jiàn)那位阿姨迅速用手扶住了孩子，才讓沒(méi)讓孩子摔倒。孩子還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就連忙說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨�！卑⒁绦χ�說(shuō)：“不用謝�！边^(guò)了一會(huì)兒，阿姨下車(chē)了，但她走了幾步后猛一回頭，好像掉了什么東西似的，朝車(chē)上揮了揮手。孩子也向阿姨揮了揮手。

　　至今，每次看到揮手這個(gè)動(dòng)作，我都會(huì)想到那位阿姨和那個(gè)孩子。

　　愛(ài)是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到陽(yáng)光。如果每個(gè)人的心中都能有愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗！

初中作文 篇5

　　無(wú)論何時(shí)，都別忘記在你身后默默耕耘的身影。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì)遭遇命運(yùn)的黑夜，不同的是，那些堅(jiān)強(qiáng)的人，總能走過(guò)黑夜去抵達(dá)屬于它們的黎明。那些一味哀嘆抱怨的人始終無(wú)法戰(zhàn)勝眼前的挫折。

　　成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇上數(shù)不勝數(shù)的跌跌撞撞，但總有人會(huì)在我們身后默默付出。記得我曾在初一時(shí)的一次考試中，考的非常差，是父母對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我走出了失敗的`陰影。

　　當(dāng)時(shí)，老師真在講臺(tái)上分發(fā)試卷，我又激動(dòng)又擔(dān)心，等點(diǎn)疼我的名字是，我走上前接過(guò)成績(jī)表，當(dāng)把它拿到手時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。各科分?jǐn)?shù)不是剛過(guò)及格線就是七十多點(diǎn)，這讓原本信心滿滿的我不知所措。我緩緩地移到自己的座位上。目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，傻傻的愣著。我很清楚的知道，我在這次考試中嚴(yán)重失利，排名靠后一大段。

　　一整個(gè)下午，我都是一言不發(fā)，所有同學(xué)對(duì)我搭話，我都是不予理睬，“哎，真是可惜，你怎么一下子考這么差，”我同桌疑惑地問(wèn)道。“是啊，多可惜呀，怎么會(huì)，怎么會(huì)！”我在心里默默的感嘆著，可我，不想說(shuō)出來(lái)說(shuō)出來(lái)，我也沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我再也按耐不住心中的悲傷。小聲抽噎起來(lái)，朋友間照立馬遞給我紙巾。淚水一滴滴落在那慘不忍睹的成績(jī)表上�！澳銈�心什么？這也不是你的真實(shí)水平，如果下次正常發(fā)揮，不可能是現(xiàn)在這樣��！”我猜掉眼淚，整了整成績(jī)表。

　　朋友的話并沒(méi)有怎么打動(dòng)我，也許一個(gè)人淪落到我這般地步，是很難被打動(dòng)的，那一刻我感到一種莫名其妙的孤獨(dú)與彷徨。

　　終于，迎來(lái)了放學(xué)鈴。等同學(xué)們都走后，我清理起課本，我并不想在大家的目光中離開(kāi)，開(kāi)只想一個(gè)人好好靜靜。

　　當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，迎面而來(lái)的是撲鼻的飯菜香，可我沒(méi)有一點(diǎn)食欲“回來(lái)啦，還有一個(gè)彩，馬上就可以開(kāi)飯了�！蹦赣H一如競(jìng)往地說(shuō)到。一想到我那糟糕透了的成績(jī)，我都不知道怎么開(kāi)口。我當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生似的去盛飯，而我都快吃完時(shí)，爸媽一直都沒(méi)有開(kāi)口。想必已經(jīng)知道了吧。

　　“孩子，我不知道因?yàn)檫@次考試你的心情如何 。聽(tīng)老師說(shuō)，你心情很糟糕，不管怎樣，在我看來(lái)，你這是只是失利而已，只要下次注意，沒(méi)什么好擔(dān)心的。”我一直擔(dān)心爸媽會(huì)應(yīng)為這次考試來(lái)一個(gè)“混合雙打”，聽(tīng)到這番話，我非常驚訝。母親微微笑道：“是呀，是呀，你一向成績(jī)好，就算偶爾沒(méi)考好也不會(huì)有太大影響的”。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，這一切太出乎我的意料了�！翱墒�......”話剛出口，又被我咽住�！斑@蔬菜可新了，的你多吃點(diǎn)”。

　　回到房間，我躺在床上，想了很久。也許爸媽說(shuō)的話并不是他們心里所想的，他們并不想我有壓力，不想讓這次考試給我留下心理負(fù)擔(dān)。所以，選擇了一種看起來(lái)不那么靠譜的方式來(lái)鼓勵(lì)我。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已是最好的鼓勵(lì)。

初中作文 篇6

　　當(dāng)天空漸漸被陰云籠罩，我卻在微涼的春雨中感受到溫暖。還記得那日窗外陰雨密布，給予人一種壓抑的感覺(jué)，春雨漸漸落下，就像我糟透了的心情。靜靜地看著春雨愈下愈大，我的心情越來(lái)越差。老天為什么對(duì)我如此不公？那么重要的`考試，為何就那樣的差勁人意？難道要我放棄么？我獨(dú)自自怨自艾。

　　不知何時(shí)，你的聲音進(jìn)入我的耳際，戲謔的聲音越來(lái)越清晰“這樣就放棄了？”我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，靜靜地望著他“放棄？不放棄就會(huì)成功么？”我自嘲又悲傷道，你皺了皺眉頭，語(yǔ)氣變得激烈起來(lái)“敢不敢再試一次？敢不敢永不言��？敢不敢與我共創(chuàng)輝煌？”是啊，我還有朋友的陪伴，何必自尋煩惱？我淡淡的道：“敢！”你頓時(shí)笑容滿面，那笑，雖不傾國(guó)傾城，卻溫暖我心，在我心中泛起陣陣溫暖的漣漪。不知何時(shí)，春雨消散，留下滿地的陽(yáng)光，友愛(ài)的溫暖悄悄的入侵我的心房。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微涼的春雨又能耐我何？

　　人生中苦難有許多，時(shí)而使人迷茫彷徨，卻因有你們的存在，溫暖圍繞我的心房，使我不再迷茫彷徨，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，暖意踏春來(lái)。

　　潮起潮落，花開(kāi)花敗，溫暖不曾離開(kāi)，只因?yàn)槟銈�，暖意永遠(yuǎn)踏春來(lái)。

初中作文 篇7

　　那一張張薄薄的卷子，就這樣輕易地考散了六年朝夕相處的人。那時(shí)候，太陽(yáng)高高掛著，光芒灑落大地，映在地上是我們?cè)��?jīng)稚幼的身影。

　　傳播在空氣中的笑聲，在陽(yáng)光的滿滿映射中，漸漸氤氳成絲絲縷縷，穿破云層，被藍(lán)天收藏在記憶的匣子里。光滑而又干凈的黑板如同打磨過(guò)的石墨，潔白的粉筆字清晰地印在是陌上。透過(guò)窗，璀璨的陽(yáng)光瀟瀟灑灑地歇在半面黑板上，我們瞇著清澈的眼睛，一起楊帆，徜徉學(xué)海。‘滴水穿石’，我們?nèi)绱撕裰氐那檎x，早就把堅(jiān)硬的石頭打磨成一顆心了吧，紅彤彤的，日光下，月光里，永恒不變。可是，我們就這樣被七張考卷分離的'七零八落。于是各奔東西。難于與別人熟絡(luò)的我踏上風(fēng)花雪月的征學(xué)大道。陌生的校門(mén)，陌生的臉，陌生的城市，再?zèng)]有你們。我忐忑不安地踏進(jìn)校門(mén)，血液中游蕩著恐懼與煩悶。輕柔的風(fēng)也未能將我心頭的大石拋下。我走進(jìn)班級(jí)，看著煥然一新的教室，陌生的面孔，我的太陽(yáng)穴不安地突突跳了起來(lái)。就這么楞楞的站在門(mén)框旁，呆望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我想?yún)群啊媚銈冊(cè)谀模磕銈兒脝�？老師將我�(guī)нM(jìn)教室，我手足無(wú)措地站在講臺(tái)桌旁，視線迅速地掃過(guò)下邊。緊張似一張無(wú)形大網(wǎng)，渾身包裹著我，越來(lái)越緊，束縛著我，令我喘不過(guò)氣來(lái)，我忍不住雙手握緊�！皠e緊張。哎我也是第一次來(lái)到這所學(xué)校。咱們一起適應(yīng)嘍！”老師突然停下寫(xiě)字的手，歪著頭俏皮的鼓氣我。頓時(shí)，我的世界就像突然升起太陽(yáng)那般，融化了心中所有的寒冰。幾日后，漸漸適應(yīng)了這里。老師慈祥而又嚴(yán)厲的樣子刻在我的心頭，無(wú)法抹去。同學(xué)真摯友愛(ài)的關(guān)心，，銘刻在腦海里，無(wú)法忘懷。她說(shuō)∶“都是一家人了，拘謹(jǐn)什么？來(lái)，活動(dòng)你的全身細(xì)胞，動(dòng)起來(lái)！加入這個(gè)集體來(lái)吧！”她說(shuō)：“這次小測(cè)考得不錯(cuò)哦！晚上很努力在背吧？偷偷告訴你，睡前喝牛奶加蜂蜜有利于睡眠哦，這可是不外傳的！”他說(shuō)∶“你太OUT了，咱們來(lái)比比這次成績(jī)，輸了扮烏龜！敢賭么？”他說(shuō)∶“不就是跌倒么？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，站起來(lái)，打敗絆倒你的一切！”字字句句，融入我心。而現(xiàn)在的我，會(huì)偶爾眺望遠(yuǎn)處的天空。他們一定像我一樣，也有溫馨的愛(ài)的小窩，雖然會(huì)有晴天霹靂把小窩摧毀，但有愛(ài)和力量將它抵抗。只要心中有愛(ài)，就會(huì)有航行的動(dòng)力；只要心中有夢(mèng)，就會(huì)有掌舵的方向。我抬頭望望天空，正懸著一輪紅日。陽(yáng)光明媚，青春正好。

初中作文 篇8

　　爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。

　　到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的'清晰。

　　現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。

　　爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。

初中作文 篇9

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，那蟄伏了一個(gè)冬天的動(dòng)物，和那經(jīng)歷了一東風(fēng)雪的植物，都是抖擻精神，，煥然一新，在那被春染綠的山野上，叢林間。

　　春回大地，陳太丘見(jiàn)此春景，興意大發(fā)，急忙找來(lái)自己的好朋友來(lái)，約定明日正午，一起出行，趁興寫(xiě)詩(shī)飲酒，好不歡心?這也正符那友人的`心意，便連忙答應(yīng)下來(lái)，且滿口的信誓旦旦。

　　正午之時(shí)，陳太丘焦急地在屋子里踱步，明明約好了正午來(lái)我家一起出行，現(xiàn)在怎么到了正午還未到?早已日過(guò)三竿，陳太丘越發(fā)不耐煩，嘴里抱怨著友人，心里焦灼無(wú)比。

　　罷了!卻也是壞了我的雅興，他不守信未來(lái)，定是家中有事罷了，我先走罷。隨即對(duì)妻子吩咐了幾句，便拋下友人走了。

　　真是前腳跟出后腳進(jìn)，已是不見(jiàn)了陳太丘的身影。友人只見(jiàn)年僅七歲的元方在太丘家門(mén)前玩。友人便問(wèn)到：“我是你父親的朋友，與他相約出行，他現(xiàn)在在嗎?”

　　元方便答說(shuō)：“等待您許久了您還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)自己去了�！�

　　此時(shí)友人心中也是煩躁，一聽(tīng)這話，心中一股無(wú)名業(yè)火升起三丈，由不得元方是陳太丘之子，盡情罵道：“簡(jiǎn)直不是人啊!與人相約一起出行，卻丟下我自己離去，還能有什么友誼情理呢?”沒(méi)想到元方反唇相譏說(shuō)：“您與我的父親相約中午出行，正午過(guò)了許久仍然未到，卻不是不講信用?你對(duì)著別人的兒子罵他的父親，卻不是無(wú)禮?你不講信用在先，我父親走了情有可原，你不但不認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還如此無(wú)禮，罵我的父親，有什么友誼情面可談?”

　　那友人啞口無(wú)言，才是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧萬(wàn)分，想下車(chē)去拉元方的手表示歉意，被那元方掙脫，徑直走向家中，連頭也不回。那友人手足無(wú)措，尷尬不已，狼狽而歸不題。從此以后，陳太丘也因?yàn)檫@件事漸漸和友人疏遠(yuǎn)了。

初中作文 篇10

　　當(dāng)寒冷的冬天走后，春姑娘便派春天的使者——春天的雨來(lái)到了人間。春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“綿”，更不像冬天里的雨“寒”。詩(shī)仙杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這首詩(shī)正說(shuō)明了春天里的雨“細(xì)如牛毛”。

　　春天的雨所到之處，便煥然一新。春天的'雨落在草地上，小草便從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，她對(duì)身邊的一切都充滿著好奇;春天的雨落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)立刻飽滿起來(lái)，并從那枯黃的枝條上抽出了嫩芽;春雨落在麥苗上，麥苗便拼了命的吸吮著甜甜的雨水，好像這雨水就是能讓它們挺直腰桿的靈丹妙藥;春雨落在小朋友的臉上，又涼又爽，既輕又柔。古人說(shuō)得好：“沾衣欲濕杏花雨”，說(shuō)得就是春天的雨。

　　我很是好奇，不知道春天的雨是什么顏色的?于是，我來(lái)到郊外，尋找著它的蹤跡。小草告訴我——春雨在這里，她是涼爽、嫩芽的綠色;桃花告訴我——春天的雨在這里，她是希望、熱情的紅色;梨花告訴我——春雨在這里，她是純潔、恬靜的白色;油菜花告訴我——春天的雨在這里，她是興奮、活潑的金色……

　　春天的雨綿綿地下個(gè)不停，像位開(kāi)心的少女在低吟小曲。那景色真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天贊歌的聲音�！颁罏r瀝……”春雨仍在下，迎春花吹著小喇叭，嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……。春風(fēng)也跑來(lái)湊熱鬧，引得樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”直響……

　　就在我回家的時(shí)侯，小區(qū)里突然唱起了一首歌：“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個(gè)不�！�…”直到我回家后，我的耳邊還在回響著這首歌。是啊!我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的使者——春天的雨。

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