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初中作文這個(gè)夏天（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文這個(gè)夏天，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文這個(gè)夏天 1
冬天是冷漠的，冷漠的讓人壓抑；秋天是蕭條的，蕭條的讓人嘆息；春天是多愁善感的，那連綿不斷的雨使人心煩；相比較而言，我喜歡夏天，那熱情的夏天！
它之所以難忘，是因?yàn)槲业玫搅嘶锇閭儫崆榈膸椭蛬寢専嵝牡慕逃?/p>
那是一個(gè)悶熱的夏天的下午。我到同學(xué)家去做作業(yè)。不小心，被一輛摩托車(chē)撞的一下子就趴在了地上。朦朧中，伙伴們沖向我，家人也聞?dòng)嵹s來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槲业?家人來(lái)了而去干別的事情，他們圍在我的身邊，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。有的端來(lái)了熱水，幫我擦掉了身上的泥土；有的把摩托車(chē)移開(kāi)，謄出了地方；有的拿來(lái)了棉花和酒精，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手臂破了一個(gè)大口子。他們圍在我身邊，問(wèn)這問(wèn)那，我被他們的熱情感動(dòng)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。
我的朋友陳詩(shī)特別熱情。從我被撞開(kāi)始，她就一直在忙，一會(huì)兒搬來(lái)了椅子，一會(huì)兒又拿來(lái)了餐巾紙，一會(huì)兒又給我削蘋(píng)果，一會(huì)兒幫我泡開(kāi)水。有的同學(xué)叫她別干了，可她就是不聽(tīng)大家的勸告，依舊忙的不亦樂(lè)乎！
最叫我意外的是一個(gè)以前和我不怎么來(lái)往的同學(xué)，甚至有一些小矛盾。這次卻不計(jì)前嫌，在我摔倒的那一刻，第一個(gè)放下手中的作業(yè)，跑向我。從那充滿焦慮的面孔上，誰(shuí)也不能說(shuō)這是虛情假意。我?guī)锥认虢凶∷�，說(shuō)聲謝謝，可總找不到她，留給我的只是一個(gè)匆忙的背影。少年的友情是純真的，我要感謝這純真的友情。
這時(shí)在我撞傷的時(shí)候，我特別想媽媽，媽媽最愛(ài)我，怎么今天就沒(méi)有來(lái)，心里整個(gè)就涼了下來(lái)�？墒牵蝗晃野l(fā)現(xiàn)，媽媽來(lái)了，她在街道的拐彎處深情的望著我，分明是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)。事后我問(wèn)媽媽，為么什要這么做，媽媽說(shuō)：“人生中，會(huì)遇到許許多多的挫折，需要我們自己去克服，何況只是些皮肉之苦呢？”聽(tīng)到這里，我感到心里特別溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽(yáng)光還要熱。
難忘那個(gè)夏天，那個(gè)充滿愛(ài)的夏天……
初中作文這個(gè)夏天 2
“啪”一聲，我將手心重重拍向墻壁，無(wú)精打采地望了一眼那戰(zhàn)栗在空白處的飛蛾，它小心翼翼地抖動(dòng)著弱小的身軀，拼命地?fù)溟W翅兒，艱難巍巍地前去。它朝著亮得耀眼的燈火處翻滾著，翻滾著，如一團(tuán)即將逝去的火焰，在迸濺著最后的生命。我的心似乎被輕柔地?fù)軇?dòng)了，然而只是想起它不斷在我學(xué)習(xí)時(shí)騷擾那通明的燈光，心中又暗暗松了口氣。
在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時(shí)光遷徙中，夏天的到來(lái)顯得如此匆匆不悅。在易逝的一把余暉里，有多少次我在無(wú)奈地想著：“這個(gè)夏天的生命竟如此令人厭煩！每個(gè)夜晚，我都要忍受無(wú)盡蟲(chóng)鳴的'“盛宴”。
然而，只是會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那天打飛蛾的情景，它嬌弱地?fù)溟W著翅膀，渺小的身軀在如同大海般廣闊的天地中攀爬，我似乎總將它與“飛蛾撲火”這個(gè)詞聯(lián)系，可我不知它是否真正在自取滅亡。只是一剎那中，我看到它即使累得汗流浹背，撞得頭破血流，也要奔向渺茫又涌著希望的山巔。
這又何嘗不是美的生命？
總會(huì)被繁花的迭起、粉黛的碧纖而緊緊吸引，總會(huì)被普天下美麗的光環(huán)而深深膜拜，何曾真正用謙卑欣賞的目光，探尋每一份生命的多彩，即使———在這茫�？崾钪小�
思緒輕輕飛到了夜空，那夜空，美得純粹，美得璀璨又神秘，如一位亭亭玉立的少女遮上一瓣薄柔黑紗。在這片巨大的天幕中瑩瑩星光，如給一條長(zhǎng)長(zhǎng)的素色綢緞，綴上了迷人的色彩。燈光閃爍，點(diǎn)亮了每一份生命的迷途之路，挑起了希望的燈……
思緒又被淡淡地挑起，那有些漆黑的地面上，恍恍惚惚地綴著熒光，似一串串晶瑩的淚珠，不迭地掛在土地里。此時(shí)的它們，并不顯得飄渺，而是在為自己，也為天地的一瞬，做美麗的裝扮，那是螢火蟲(chóng)，夏日中的螢火蟲(chóng)。
那悠長(zhǎng)連綿的思緒此時(shí)已淡然回歸，我悄然端詳這個(gè)夏日中的夜，它竟如此美好。不僅僅是因?yàn)橐箍彰腊桑?/p>
是啊，因?yàn)檫@里有美的生命。
或許，不在盎然明麗的春天，也或許不在深沉成熟的秋天。但每一份生命都有屬于它自己的美麗，怎能因它出生于夏，便對(duì)它熟視無(wú)睹。夏是一個(gè)美的時(shí)季，不妨側(cè)耳留心，溫柔地聆聽(tīng)這夏天里的生命。
靜謐的夜里，我望向窗外……
初中作文這個(gè)夏天 3
落日的金色余輝，是太陽(yáng)給予人世最后的溫柔，夜空下，蟬叫著，青蛙叫著。我吊滯的望著前方，望著，望著……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒(méi)畢業(yè)，但已經(jīng)準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂著夏日火辣的太陽(yáng)，拍了近五個(gè)小時(shí)，照片里每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說(shuō)斷就斷的呢？
我拖著疲憊不堪的`身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著了。我，還做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)……
夢(mèng)中的我，坐于一顆樹(shù)下，樹(shù)為我納涼，手中捧著一本相冊(cè)，里面記錄我小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
一年級(jí)時(shí)，我們第一次見(jiàn)到，認(rèn)識(shí)了我們班的班主任，他十分疼愛(ài)我們。在我印象中她一般不會(huì)打我們，但也有急了的時(shí)候，對(duì)于那些玩劣的人，她便別無(wú)他法。只得以狠下心來(lái)打幾下。但被打的人是服氣的，熟識(shí)之后便開(kāi)始了這六年生活。
三年級(jí)時(shí)，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來(lái)“打扮”黑板，上面寫(xiě)著醒目的七個(gè)字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動(dòng)萬(wàn)分，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。
五年級(jí)時(shí)，不知誰(shuí)告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過(guò)生日吧。大家一致同意了，每人獻(xiàn)出一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)蛋糕，將教室布置了一番，陳老師又被我們感動(dòng)了，但她這次，淚水已止不住了，我們?cè)诎嗉?jí)中許下了“時(shí)光不老，我們不散”的誓言……
我還夢(mèng)到了以后……
考完了試，我拿到了十分理想的成績(jī)，有好初中，走到校門(mén)口，驚嘆一聲“哇！又是你們�！蔽蚁蚯皼_去，卻只是撲了個(gè)空。我忽然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)被淚水打濕了……
第二天，是假日，我走到學(xué)校的大門(mén)前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢(mèng)，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當(dāng)我們?cè)贀Q上短袖時(shí)又要分別了。拍一張畢業(yè)照，只要六秒，定格的卻是六年時(shí)光。
這個(gè)夏天，畢業(yè)屬于我，憂傷也屬于我。
初中作文這個(gè)夏天 4
太行山下有一個(gè)不大的城，叫做邢臺(tái)。還記得半年前離家時(shí)到處拆遷飛揚(yáng)的塵土，連日陰霾的天空，卻在半年后沒(méi)了蹤影。這個(gè)夏天，戀上了邢臺(tái)街頭。
不必說(shuō)七里河的風(fēng)光旖旎，小黃河的波光粼粼，牛尾河的清澈見(jiàn)底；也不必說(shuō)清風(fēng)樓的別具風(fēng)韻，開(kāi)元寺的歷史恢宏，崆山白云洞的鐘靈毓秀，岐山湖的楚楚動(dòng)人。單是那幾抹翠綠，就有無(wú)限生機(jī)與趣味。街頭巷尾的那幾簇萬(wàn)年青，街心公園的茵茵草坪，道路兩旁的排排梧桐，無(wú)一不讓人心曠神怡。
這個(gè)夏天的綠，是濃濃的。那一簇簇萬(wàn)年青，深色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多枝條，枝條上長(zhǎng)滿了葉子，下面的葉子是墨綠色，上面的葉子則是翠綠色，葉子重重疊疊，密的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。肥厚的橢圓形的葉片，被夏晨的雨水洗過(guò)，綠的發(fā)亮。它分布于這個(gè)城市的各個(gè)角落，四季常青，從不衰敗，為這個(gè)城市增添綠意和生機(jī)。這個(gè)夏天的綠，是悠悠的。那一方方草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)茸茸，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。伏在它身旁，我似乎看到一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著它的幼嫩。它溫柔而嬌小，卻成了孩子們的樂(lè)園，跳著，笑著。這個(gè)夏天的綠，是蔥蔥的，魁梧的梧桐成了綠蔭傘，陽(yáng)光透過(guò)層層的枝葉投下斑駁的光影，為行人帶來(lái)一次涼意。
我喜歡綠色，那是多么柔軟溫馨的語(yǔ)詞呢。一抹綠色，孕育希望，帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和生命的能量。綠色，更讓人心親近自然，漫步其中，輕松呼吸，感受心靈的恬淡安寧。幾滴鳥(niǎo)鳴，隨著風(fēng)的唱詠，和成季節(jié)最純凈的.心靈音詩(shī)。便是這城市的綠意，也帶來(lái)了繪畫(huà)的心境和淡然的思緒，隨意取景，即可入詩(shī)，又可入畫(huà)，怡情養(yǎng)性。
當(dāng)我放慢腳步，散淡地行走在邢臺(tái)的街頭，一路緩行，風(fēng)景盡收眼底，令人心曠神怡。美，其實(shí)，就在你我身邊，就在你不經(jīng)意地一個(gè)轉(zhuǎn)身之間。美，總是與人心靠得最近，總讓人想到平和溫暖芬芳的語(yǔ)詞。在翠綠純白主色調(diào)涂抹而出的繪面里，總見(jiàn)溫雅淡靜的主題，穿透畫(huà)面，見(jiàn)諸一個(gè)城市的沉靜嫻雅與淡定。
城市，綠色，詩(shī)情，靠近自然美的主題，叩動(dòng)人與自然和諧之音……
靜下心來(lái)，帶著一縷夏的綠意，回旋。
初中作文這個(gè)夏天 5
朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒(méi)有去勸他，因?yàn)槲颐靼住?/p>
從來(lái)不知道倒計(jì)時(shí)是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時(shí)候，班長(zhǎng)用紅色的粉筆將那數(shù)字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什么，是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前的無(wú)可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒(méi)有笑的力量。
看著他們，我有些疑惑：難道不能給這個(gè)夏天留下一點(diǎn)綠色嗎？
三年的時(shí)光，我們是一起度過(guò)了。
初一時(shí)的稚嫩，帶著未脫的童心。我們從“五湖四�！本奂搅艘黄�，這便是緣分。老師常說(shuō)，“我們一起奮斗，為自己，為父母爭(zhēng)口氣，讓那些看不起我們的人去后悔吧！”聽(tīng)完之后，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢(shì)待發(fā)的箭，熱血沸騰，準(zhǔn)備一戰(zhàn)三年。
初二的.我們，青春的張揚(yáng)開(kāi)始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語(yǔ)。老師的鬢間白了許多，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，她們實(shí)在為了那些立于危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應(yīng)該張揚(yáng)，應(yīng)該個(gè)性，但那不是代表胡作非為，當(dāng)這樣的良言一次灌輸耳邊時(shí)，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這條“小路”有些泥濘時(shí)，時(shí)光卻已無(wú)情地溜到了初三。
空氣開(kāi)始變得緊張。想要奮斗，卻被現(xiàn)實(shí)一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰(shuí)都沒(méi)有放棄。淚水、汗水我們都有過(guò)；輝煌、失敗，我們也經(jīng)歷了，于是，我們似乎都釋然了。中考，并不代表著什么，人生的道路才剛剛開(kāi)始，誰(shuí)又能說(shuō)今天的或明天的一切就會(huì)成為永遠(yuǎn)呢？我想大概不會(huì)吧！我們有輸?shù)馁Y本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開(kāi)，離開(kāi)辛勞的老師，離開(kāi)知心的朋友，離開(kāi)喜歡的和不喜歡的人。但是，為何我們要讓這個(gè)夏天帶著那么多悲涼的色彩呢？留下一點(diǎn)綠色，不好嗎？
我們經(jīng)歷過(guò)了，有哭，有笑；我們努力過(guò)了，何必太在意結(jié)局，快樂(lè)的揮手也許會(huì)迎來(lái)明天幸福的擁抱！
給這個(gè)夏天留點(diǎn)綠色，沒(méi)有遺憾的綠色！
初中作文這個(gè)夏天 6
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天輕輕地離開(kāi)了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來(lái)了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽(yáng)光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一層層微波蕩漾開(kāi)去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開(kāi)了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的`如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊！夏天的田野真美！
雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉帷Ａ?xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。知了在樹(shù)上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽(yáng)這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來(lái)，一口咬下去，啊，爽！我開(kāi)了空調(diào)又拿了扇子，來(lái)驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱！
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。
初中作文這個(gè)夏天 7
夏天總是那么的不同，每一次結(jié)束，在夏天；每一次新的開(kāi)始，也在夏天。在這個(gè)夏天，我和我的同學(xué)們，畢業(yè)了。
小學(xué)六年的時(shí)光就如白駒過(guò)隙般的快，經(jīng)歷了六年春夏秋冬，我也要跨出小學(xué)，步入初中。畢業(yè)前的一個(gè)月，有一件讓我印象深刻的事情，那就是拍畢業(yè)照。我們班定制了一套畢業(yè)服，大家換上服裝走進(jìn)操場(chǎng)。藍(lán)白相間的天空，碧綠的草地，從稚嫩的腳步到成熟的步伐，都刻在了時(shí)光如梭的時(shí)光操場(chǎng)上。我們分成幾個(gè)組，在操場(chǎng)上奔跑著，笑著，幾個(gè)同學(xué)組成一對(duì)，幾對(duì)拍；有的干脆躺在草地上，嘴里叼著狗尾巴草，還有的爬到柵欄上，比著手勢(shì)，揮動(dòng)著手臂，晃動(dòng)著雙腳，俏皮的我們就像第一次步入小學(xué)的模樣。
我們換上了另一套校服，正準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，我卻在石子路上摔倒了，一條腿上被劃出絲絲血跡，傷痕累累的.有點(diǎn)嚇人。同學(xué)看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)扶我，我撐著一條腿，在同學(xué)的扶持下來(lái)到醫(yī)務(wù)室，接著同學(xué)知道我摔傷，一大群同學(xué)都趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要緊，有沒(méi)有事情。在這么多同學(xué)的關(guān)心聲中，我十分感動(dòng)，眼前的那些就是我一直相處六年的小伙伴們，我們親如兄弟姐們般的感情，就此要離別了，心中頓時(shí)一陣傷感�，F(xiàn)在那道傷疤還深深刻在我的腿上，我沒(méi)有覺(jué)得遺憾，哪怕傷疤會(huì)陪我一輩子，我也當(dāng)作這是我小學(xué)畢業(yè)的“紀(jì)念”。我想和我的同學(xué)們說(shuō)，感謝你們陪伴了我六年，一聲同學(xué)，一生同學(xué)。
就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。我一直在想：為什么我們的緣分在夏天相遇，又在夏天分別呢？也許時(shí)間會(huì)告訴我一切吧。
翻開(kāi)視頻，我們笑著揮手：我們畢業(yè)了！翻開(kāi)畢業(yè)冊(cè)，上面寫(xiě)著：那一年，也許還不是最好的自己，但一定是最好的我們，下一個(gè)夏天，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，但，再也不是我們了……”
初中作文這個(gè)夏天 8
夏天是知了鳴叫的季節(jié)，夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，夏天還是孩子們玩耍的季節(jié)。今天，就讓我?guī)е蠹倚凶咴诠旁?shī)中，感受夏天帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
古詩(shī)中的初夏是多彩斑斕的。初夏時(shí)節(jié)還帶著春天的氣息�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！笨梢钥吹竭@里的花多的數(shù)不清，還帶著春天的氣息。那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花上有幾顆晶瑩的露珠，讓人陶醉遐想在其中。初夏還是植物瘋狂生長(zhǎng)的時(shí)期。我們來(lái)到田野，“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。”花木成行，田園鮮美。難道這不正是初夏的場(chǎng)景嗎？
詩(shī)中的盛夏是生趣盎然的。孩子們的眼中，這個(gè)季節(jié)是他們最喜歡的。來(lái)到河邊，看見(jiàn)“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身�！迸�，原來(lái)小孩學(xué)著大人的樣子正在釣魚(yú)。這個(gè)季節(jié)，還是農(nóng)民伯伯們最忙碌的'時(shí)候�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！泵看慰吹竭@里就會(huì)想到飯菜的來(lái)之不易。小孩子在干什么呢？“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹瓉�(lái)他們?cè)趯W(xué)著大人的樣子種瓜呀！夏天是不是很有詩(shī)意？
詩(shī)中的夏末是多姿多彩的。大暑小暑的季節(jié)，地上都是鮮有涼意，這時(shí)，山中的景象是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！倍嗝醇澎o��！來(lái)到西湖上，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！绷碌奈骱亲蠲利惖�。來(lái)到草原上，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！辈菰媸菑V闊無(wú)邊呀。這個(gè)夏天處處給你“驚喜”。古詩(shī)里的夏未是千變?nèi)f化的。
古詩(shī)里的夏天，有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，有“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的繁華，有“生當(dāng)作人杰”的豪情萬(wàn)丈。輕輕翻開(kāi)書(shū)本，我會(huì)和詩(shī)人體驗(yàn)不一樣的夏天。
初中作文這個(gè)夏天 9
夏天是無(wú)法只用一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)的。初夏像一位富有青春活力的少年，是穿著格子襯衫出來(lái)的，輕松而和藹，向人們展示著它可愛(ài)的一面；仲夏像一頭未馴服的野馬，是奔馳著草原而來(lái)，自由而無(wú)束，向人們展示著它野性的一面。
如果說(shuō)春天是播種，秋天是收獲，那么我愿將夏天比作是生長(zhǎng)。
當(dāng)春日過(guò)后，種子萌芽成長(zhǎng)，在夏天這個(gè)充滿生命力的季節(jié)，所有的植物都在拼了命地長(zhǎng)，也只有在夏天，你才會(huì)在公園里看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，在校園的.操場(chǎng)上看到綠草如菌。夏季不僅是綠色的，更是五顏六色，滿園的蔬菜水果走進(jìn)了婦女的菜籃子，走上了我們的餐桌，只有經(jīng)歷夏天的風(fēng)吹雨打，才會(huì)有秋天鮮嫩多汁的果實(shí)。
如果說(shuō)春天是初戀，秋天是相守，那么我愿將夏天比作是熱戀。
在夏天這個(gè)多情的季節(jié)，少女們總會(huì)穿上翩翩舞裙向心愛(ài)之人傳達(dá)情意。月光下，在涼風(fēng)爽意里，在蛙叫與蟬鳴的交響里，少年少女們以他們唯美的愛(ài)情故事點(diǎn)綴了這個(gè)夏天，只有經(jīng)歷了轟轟烈烈的愛(ài)情，才會(huì)明白相守才是最美好的意義。
如果說(shuō)春天是懵懂，秋天是成熟，那么我愿將夏天比作是叛逆。
夏天是個(gè)多變的季節(jié)，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。它看這兒順眼，就特別熱情；看那兒不順眼，就狂風(fēng)暴雨。它從不隨你的愿，它只隨著自己的心情，桀驁不馴，多像一位肆意拻酒青春的無(wú)悔少年，但經(jīng)歷叛逆，才會(huì)知道成熟。
夏天是季節(jié)，也是驛站，是人生最壯烈的一站。人生不經(jīng)過(guò)夏天的成長(zhǎng)，就會(huì)顯得平淡無(wú)奇；人生不經(jīng)歷夏天的濃濃愛(ài)戀，就會(huì)不懂得人之長(zhǎng)情；人生不經(jīng)歷夏天的叛逆，就會(huì)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。讓我們與夏天一起前進(jìn)，走向那五谷豐登的季節(jié)。
初中作文這個(gè)夏天 10
這個(gè)夏天，我們就要畢業(yè)。
一想起這個(gè)，心里就升騰起惆悵；以往最討厭的人也似乎變得無(wú)比可愛(ài)。
屈指一算，離離開(kāi)母校的時(shí)間已不到一個(gè)月；時(shí)間，是那樣珍貴。原來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的我竟也會(huì)心酸。讀著語(yǔ)文課本的最后一課，眼睛里覆蓋了一層晶瑩的水霧。我仰望藍(lán)天，想讓淚倒流，可淚珠像斷了線的珠子一樣不受控制，劃過(guò)臉龐。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……一切的一切，我都不想忘記，我要在這個(gè)夏天，把這些都深刻心底。
再一次走過(guò)熟悉的樓道，眺望美麗的.校園；以前的一切猶如昨天歷歷在目�；秀遍g，似乎又看到了以前的我們，我們手拉手，肩并肩，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的走進(jìn)校園，來(lái)到教室。
記得我們一起補(bǔ)作業(yè)，過(guò)周六周日是夢(mèng)寐以求的事，以至于瘋得太過(guò)頭，把作業(yè)忘到了九霄云外，到了周日晚上才如夢(mèng)初醒。伴隨著一個(gè)又一個(gè)的哈欠熬到半夜，想到自己如哥們兒似的同學(xué)，便把筆一扔，埋頭大睡。早晨急急忙忙趕到學(xué)校，你做一道，我做一道，再互相抄一抄，完成了作業(yè)。
記得我們一起學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲傳遍各處。歡樂(lè)的課堂變成了知識(shí)的海洋，我們盡情的吮吸著。我們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，使得老師的目光變得如此欣慰。到了下課，我們侃侃而談國(guó)家大事，你說(shuō)一句，我插一句。
快樂(lè)的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去，在時(shí)光的輪回里，我們攜手走過(guò)了六年，已經(jīng)建立了深厚的情誼�？墒�，就在這樣一個(gè)夏天，我們注定要分離，一個(gè)集體即將各自遠(yuǎn)走高飛，即便再多不舍，再多眷戀，也改變不了這樣的事實(shí)……
初中作文這個(gè)夏天 11
夏天溫度很高，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上就冒出了一層層熱浪，就感覺(jué)連那些高樓大廈也要被曬化了一樣。溫度計(jì)上的紅線正慢慢地往上爬，直到38度這個(gè)位置才停下來(lái)。外面非常悶熱，就只有那微不足道的一點(diǎn)風(fēng)，輕輕地吹在人們臉上，令人覺(jué)得溫度如此的高。
過(guò)了一會(huì)兒，天上的云淡了，風(fēng)也悄悄地走了，那菊花的葉片顯然抗不住那火辣辣太陽(yáng)的照耀，葉子低垂下了頭，它一面是綠色的，一面是白色的，就像那些臉色蒼白的老人。辣椒和菊花的葉子被這驕陽(yáng)給打敗了，全都焉了，像一群犯了錯(cuò)的孩子，正在受家長(zhǎng)們的訓(xùn)斥。能抗拒那強(qiáng)烈的陽(yáng)光的就只有池塘中那亭亭玉立的荷花了吧！它們絲毫沒(méi)有被這陽(yáng)光所影響，反而是一副享受的樣子。街邊的電瓶車(chē)也已經(jīng)被陽(yáng)光曬得滾燙滾燙了，好像都可以在它的坐墊上烤雞蛋了。汽車(chē)的引擎蓋被這陽(yáng)光曬得閃閃發(fā)亮。街上正在行駛的車(chē)，不像往常那樣慢悠悠的'，而是卷著一陣陣的灰塵，從大街上面飛馳而過(guò)。
城市就像一個(gè)大火爐，人們都不敢出來(lái)，只要出來(lái)，不過(guò)一分鐘，你就已經(jīng)汗如雨下了。小狗躺在地上，伸出那又長(zhǎng)又紅的舌頭，不停地在喘氣，小�？吭诖髽�(shù)上，尾巴不停地甩來(lái)甩去，想要趕跑那些討厭的蚊子，魚(yú)兒們都躲在水里不敢出來(lái)，連鳥(niǎo)兒們也不敢輕易飛出森林。
夏天是個(gè)色彩絢麗的季節(jié)，有碧綠碧綠的荷葉，金黃金黃的向日葵，火紅火紅的辣椒，還有粉紅粉紅的荷花。
夏天的中午是寧?kù)o的，街上空無(wú)一人，夏天的傍晚是熱鬧的，人們?nèi)页鰟?dòng)，在街上悠閑地逛著，街邊的夜市出攤了，大街上人來(lái)人往。
這就是我眼中的夏天，它雖很炎熱，但鬧中有靜。
初中作文這個(gè)夏天 12
要恍惚面對(duì)世界，筆直面對(duì)自己。
應(yīng)該正常地去愛(ài)或者不愛(ài)，千萬(wàn)別在乎名聲。
讓那人深度虛偽的東西，在浮出水面之前，
我們一樣都很掙扎。
夏天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橄奶觳⒉粌H僅能被拋棄。夏天還有著茂密的思想，是最實(shí)現(xiàn)的季節(jié)。
生活在這個(gè)大雜院6年了，這里的花花草草我都可以喊出名字。胡同里的每條小徑我都熟悉。大雜院里有虎子、狗子、二愣子、還有幾位年過(guò)半百的老人。我住在一個(gè)10多平方的屋子里。隔壁大嬸是開(kāi)小賣(mài)部的，天剛亮，她都要進(jìn)城去進(jìn)貨，有時(shí)候運(yùn)氣好還能再路上撿幾個(gè)瓶瓶罐罐賣(mài)錢(qián)使。
天朦朦朧的`剛亮，我就起床了。我得收拾攤子，去早市擺攤了。從我3歲的時(shí)候我父親和母親就離婚了，因?yàn)楦赣H愛(ài)賭博，母親再三勸告最終父親還是未聽(tīng)。母親無(wú)奈之下，只能離開(kāi)了這個(gè)家，忍心的拋下了我。這些年，這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠我和奶奶支撐著。
我在北平的一條弄堂里擺了攤，因?yàn)樽罱枪芄艿奶珖?yán)，我只能遮遮掩掩的做著生意。
奶奶負(fù)責(zé)烙餅，我負(fù)責(zé)燒火爐，就這樣周而復(fù)始的過(guò)著每一天。
今年我十七歲，原本以為十七歲會(huì)像圓月那么圓，可如今……
我恨所有的一切，恨媽媽為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)又狠心的拋下我。不知道有多少個(gè)夜晚，我的枕頭都是濕著的。隔壁狗子從垃圾站撿了個(gè)收音機(jī)，雖然收音機(jī)已面目全非，可是還能放磁帶。每個(gè)晚上他都會(huì)放世上只有媽媽好，我只能偷偷的躲在被子里暗暗的哭泣。那時(shí)我在想啊，我的媽媽在哪呢，我的媽媽她還愛(ài)我嗎
媽，你都聽(tīng)到了嗎。我是翠翠，是你的女兒呀。
初中作文這個(gè)夏天 13
因?yàn)槟�，我們才�?huì)歡聚在一起�！}記
當(dāng)太陽(yáng)公公收去了自己的炎熱，迎來(lái)一抹晚霞。當(dāng)綠葉不再流汗，隨風(fēng)輕輕搖擺。當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)到鄉(xiāng)村中央走去，帶著快樂(lè)的表情。當(dāng)一陣陣歌聲傳四方，我們村將迎來(lái)最幸福的時(shí)刻。
大約六點(diǎn)左右，大家已經(jīng)在廣場(chǎng)中央訓(xùn)練起來(lái)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，隨著歌聲，大家跳起了優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作。這時(shí)候廣場(chǎng)中央已經(jīng)成了廣場(chǎng)舞大媽們的天地。在廣場(chǎng)東面，老爺爺們?cè)诨ハ嘀v著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的英雄事跡，有的還在下著棋。廣場(chǎng)的東面，同學(xué)們?cè)诖蛑鹈�，做著游戲。每一個(gè)健身器材上已經(jīng)站滿了人，有的在聊天，有的.在認(rèn)真的學(xué)著舞蹈的動(dòng)作。在廣場(chǎng)旁的醫(yī)務(wù)室前面，電視上正演著小朋友們愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢。聽(tīng)，幸福院里傳來(lái)了一陣陣戲曲聲，奧，老爺爺老奶奶們正準(zhǔn)備八點(diǎn)半在村里演出呢。無(wú)論是幼兒園的，還是高中初中的，都被這大媽們的熱情吸引了�？�，大家都在認(rèn)真的學(xué)舞蹈呢，因?yàn)橛写蠹业臒崆閹椭�，很快就學(xué)會(huì)了。一只快樂(lè)的隊(duì)伍站了半個(gè)廣場(chǎng)，前面是比較熟練的，后面是新手跟著學(xué)的。
音樂(lè)響起，這支隊(duì)伍動(dòng)起來(lái)了，沒(méi)有整齊劃一，卻會(huì)讓人看了感覺(jué)幸福滿滿的。跳廣場(chǎng)舞的感覺(jué)真好！隨著一盞盞路燈亮起，歡樂(lè)聲越來(lái)越多。隨著廣場(chǎng)中央的閃爍燈一閃一閃的，大家跳得更起勁、更快樂(lè)了。準(zhǔn)時(shí)的八點(diǎn)半，老爺爺老奶奶們的戲曲開(kāi)始了，臺(tái)上戲曲聲聲不斷，臺(tái)下觀眾掌聲連連。慢慢的，歌聲停了，人們散了，路燈漸漸熄滅了，整個(gè)村莊也安靜了。
歌聲美，舞蹈美，人美，家鄉(xiāng)美。
初中作文這個(gè)夏天 14
萬(wàn)物蔥綠的春天已經(jīng)過(guò)去，彈指一揮間就到酷暑季節(jié)。學(xué)完興趣課，爸爸媽媽就迫不急待帶我去泰國(guó)海島和山東半島海邊度假了半個(gè)多月。8月了，可天氣依舊熱得要命，回來(lái)后天天不敢出門(mén)，杭州一天也待不了呢！爸爸又把我送到了三門(mén)海邊奶奶的家里避暑。
在奶奶家小村子蔭涼處坐著，奶奶給我扇著扇子，我抬頭望去，空中沒(méi)有一片云朵，沒(méi)有一絲風(fēng)，頭頂烈日下的大樹(shù)都無(wú)精打采地站著那里，好像只要輕輕一推，就會(huì)全身倒地；鳥(niǎo)都成群在哪家找涼快去了，就連狗也一樣，全身躺地張著大嘴，吐出鮮紅的舌頭哈氣。幾只小羊使勁踹腳叫個(gè)沒(méi)完，好像在互相說(shuō)“天太熱了，如果能涼一點(diǎn)多好”！魚(yú)也不敢探出水面，再熱一點(diǎn)就成“魚(yú)湯”了……
這天，我和可可嚷著要吃冰激凌，奶奶馬上帶我們出門(mén)去買(mǎi)，走著路上，天熱得在地上可以煮蛋，一些似云非云，似霧非霧的'氣流，低低地上浮在空中，使人很想要爬到三樓頂去摘掉它們。街上的樹(shù)木也像是生病了，葉子慢慢飄下來(lái)沒(méi)多久就干了，馬路上發(fā)著白光，小攤一個(gè)也沒(méi)有，門(mén)也快曬得晃了。奶奶敲了好久，店主才開(kāi)門(mén)，沒(méi)等奶奶付錢(qián)，我倆就急急打開(kāi)冰柜找冰激凌吃。
吃著冰激凌回家，熱得什么都不想動(dòng)了，只想問(wèn)問(wèn)媽媽杭州熱不熱？可打電話沒(méi)聊幾分鐘電話就燙起來(lái)了，媽媽說(shuō)：手機(jī)發(fā)燙比較危險(xiǎn)，靜下心來(lái)慢慢等待一場(chǎng)大雨，然后就會(huì)涼快了，等到?jīng)鏊那锾旌秃涞亩欤阌謺?huì)想念火熱的夏天。聽(tīng)了后，我仿佛看到了奶奶家的海灘邊，嬉水的人群泡著涼涼的海水里，夏天炎熱也給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)和美好！
初中作文這個(gè)夏天 15
在這個(gè)夏季，不知不覺(jué)喜歡一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人安靜的走在校園的小徑什么都可以不想，也什么都可以想，抬頭看看藍(lán)天，嗅嗅新鮮的空氣，那種感覺(jué)不由的讓人松了一口氣。
在這個(gè)夏季，心情變得格外沉重，總喜歡一個(gè)人在黃昏是趴在窗口上望著窗外的一切，有孩子們嬉戲的身影，有大雁飛過(guò)的蹤影。這樣的風(fēng)景危原來(lái)并不美的黃昏增添了不少的姿色，也使觀看者緩解了城中的心情。
在這個(gè)夏季，好想在雨中狂奔，任憑雨水這樣打濕發(fā)梢，這樣順著臉頰流下來(lái)和淚水融為一體，使之前的不愉快就隨此而消逝，便不以為然的會(huì)心一笑，終于清醒了。
在這個(gè)夏季，傷感，不舍，滿足，悔恨，一齊涌上了心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，傷感的季節(jié)，在不經(jīng)意間輕輕走來(lái)，又在不覺(jué)中悄然離去無(wú)聲無(wú)息，真的好舍不得分離，但深信離別是為了更好的重逢，再度相逢是一對(duì)伴侶在夕陽(yáng)下的約定，讓彼此之間的心得到了一絲安慰，也許心太空虛了，容易滿足，是你的逃不掉，不是你的.求不來(lái)。
在這個(gè)夏季，我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的波折，懂得了不少道理，也學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)，開(kāi)始忘記該忘記的，記住該記住的，改變?cè)摳淖兊模寄钤撍寄畹�，放棄該放棄的�?/p>
在個(gè)夏季，我祈求以后每年的夏季不要在時(shí)乏味的無(wú)趣的啦!也祈求能再體會(huì)童年是的那中快樂(lè)，好想好想在這個(gè)夏季在體會(huì)一次孩兒時(shí)的童真，可時(shí)間一去不返，再也回不到過(guò)去了……
一切都已成為往事，朦朦朧朧，迷迷茫茫，無(wú)論是獲的還是失去，明天還是有繼續(xù)。唯一能做的就是祈求在下一個(gè)夏季不要在繼續(xù)這樣的生活了……
初中作文這個(gè)夏天 16
夏天，總是讓人期待的吧！
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜梢栽谟斡境乩锉M情地游泳，夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，夏季里，這是最好的消遣品，亦是最舒服的時(shí)刻；我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱�，將熾熱的溫度硬生生的拉下了幾度；我喜歡，我喜歡博覽群書(shū)的夏天，因?yàn)橛袝?shū)的夏天，散發(fā)出了一陣陣沁人心扉的馨香……
可是，今年的`夏天格外的炎熱，氣溫驟然上升，空氣悶熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽(yáng)光灑在上面白花花的，無(wú)比刺眼；我在報(bào)紙上還看到了好幾則路人在馬路上中暑摔倒，兩三分鐘就成了中度燙傷；夏天的午后也變得憂郁和浮躁：整個(gè)城市都恨不得能躲在樹(shù)木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹(shù)葉中傳來(lái)，如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。
連云都吝嗇它那本就少得可憐的雨，始終都不肯為大地帶來(lái)一陣清涼。臨安、余杭耐不住這份罕見(jiàn)的“熱情”，進(jìn)行了人工降雨，就在蕭山一連串請(qǐng)求下雨的呼聲中，有些云兒悄悄地飄到了蕭然大地的上空，向大地倒下一片一片的水。
電閃雷鳴，好久沒(méi)有這種感覺(jué)，窗外的雨磅礴而下，我想，久違的高溫應(yīng)該要走了吧！可第二天，太陽(yáng)依舊帶來(lái)了火辣辣的天氣，Oh，mygod！昨天不是“下雨”了嗎，氣溫明明下降了12攝氏度��！怎么今天又回到昨天的溫度了！
出門(mén)，一陣熱浪便迎面撲來(lái)；強(qiáng)烈的紫外線下不見(jiàn)一人；天氣預(yù)報(bào)每天都有橙色或紅色高溫預(yù)警；報(bào)紙上滿版的防暑降溫報(bào)道……整個(gè)城市，都在為夏天忙碌著。
這個(gè)夏天，滿載著快樂(lè)，也帶來(lái)了不少煩惱。
初中作文這個(gè)夏天 17
在這個(gè)梔子花開(kāi)的夏季里，我們畢業(yè)了。
還記得，那天當(dāng)我們上完最后一節(jié)課時(shí)，全班都眼含淚水，淚水中包含著畢業(yè)的感傷和不舍。當(dāng)最后的鈴聲響起時(shí)，我們不再那么歡呼雀躍。因?yàn)檫@聲鈴意味著結(jié)束，意味著初中生活已向我們告別，已向我們畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還記得，畢業(yè)典禮上，我們彼此祝福，彼此安慰，彼此約定……
回首過(guò)去我們?cè)哌^(guò)的時(shí)光將會(huì)是我們?nèi)松凶钪档没匚兜囊淮谓?jīng)歷。
一路走來(lái)，有過(guò)失敗，有過(guò)淚水；也有過(guò)成功，有過(guò)歡笑。初中的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，里面的每一種滋味都需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
一路走來(lái)，心中充滿感激。感激同學(xué)們?cè)谖易顭o(wú)助時(shí)給我的幫助；感謝老師在我絕望時(shí)的給我的鼓勵(lì)；感謝對(duì)手在我失敗時(shí)給我的力量；感謝挫折在我失去信心時(shí)讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)。
如今，又是個(gè)夏天，又是個(gè)新學(xué)期，只是換了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。步入新的學(xué)校，眼前是一片綠色，到處是生機(jī)勃勃，伸手撫過(guò)一棵草，發(fā)現(xiàn)上面有露珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么活躍，往鼻尖嗅嗅，沁人心脾的香味令人陶醉，看到了綠色，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。于是新學(xué)期就這樣開(kāi)始了……
這個(gè)夏天即是我初中生活的結(jié)束，又是我新學(xué)期新學(xué)校的開(kāi)始。我懷念過(guò)去的初中生活，但相信3年后的`今天我同樣也會(huì)用一顆感恩心懷念新學(xué)校的。
這個(gè)夏天，讓我感傷過(guò)，那是因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，但讓我明白了“天下沒(méi)有不散之宴席”以及“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理。
這個(gè)夏天，讓我?jiàn)^起過(guò)，進(jìn)入新的學(xué)校讓我明白了把過(guò)去都當(dāng)作零，一切重頭開(kāi)始的道理。
這個(gè)夏天，別有一番滋味在心頭，是酸酸甜甜的，只有經(jīng)歷這一路口的朋友們才能體會(huì)這其中的滋味。
初中作文這個(gè)夏天 18
蟬停止了它們狂歡的喧囂，太陽(yáng)降低了熱量，這個(gè)夏天呵。
不知為何，這個(gè)年紀(jì)的我們，都有不等大的悲傷，普遍缺乏陽(yáng)光，仰望著灰蒙蒙的天空，指間顫抖，為秋天的到來(lái)，而涌起大片大片的失落。夏天，熾熱了每個(gè)人心底軟軟的部分�，F(xiàn)在，這個(gè)季節(jié)，已經(jīng)完結(jié)。
托腮細(xì)想，這個(gè)夏天，到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)？為何頹廢會(huì)肆虐，如瘟疫，嘆哀歌。
聽(tīng)，有人在哭泣，與我們相仿的年齡，一身奢靡之氣，滿臉妝容，全無(wú)稚嫩的痕跡。也許，本來(lái)的她是堅(jiān)強(qiáng)的，起碼表面是這樣。淚水浸軟她的偽裝，一塊塊碎片隨風(fēng)剝落。她變得無(wú)助，可憐，像迷失的小獸，昏走在這欲望的城市。一種種猜想隨著發(fā)散思維迸裂成不同的故事。她該是個(gè)坐擁家財(cái)，父母精明能干的闊小姐吧。呵，一只金錢(qián)托起的'天鵝。父母被銅臭熏心，削尖了腦袋在錢(qián)眼子里進(jìn)進(jìn)出出，忽略了對(duì)她付出愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的澆灌，再多的金錢(qián)，都只是塵埃，風(fēng)過(guò)便散。
她開(kāi)始嚶嚶哭泣，盈滿液體的眼眶里閃過(guò)一絲仇恨，一絲叛逆，倔強(qiáng)的嘴角出賣(mài)了她的心理，她要墮落，她覺(jué)得這叫做報(bào)復(fù)，腦中過(guò)電影般掠過(guò)雜亂的場(chǎng)景，父母為了點(diǎn)小事大吵大鬧，摔砸物品，驚恐的她嘗試勸阻未遂，父母對(duì)她微薄力量的無(wú)視漸漸磨滅了她心中的點(diǎn)點(diǎn)星火，她開(kāi)始用蒼白的手指，扶摸，撿拾滿地的碎片，一下一下。在自己白皙的手腕上割著，血放肆的流溢，她卻嘗到一抹未知的邪惡。腥紅的血泡軟了一切回憶，童年時(shí)窮困的一家三口歡樂(lè)的模樣在她的腦海里定格，血淌干凝結(jié)的那一刻，她，微笑著。一個(gè)花般生命，在夏末，隨風(fēng)逝去。
這個(gè)夏天，幸福在頹廢中死去，我們，都只不過(guò)是一個(gè)感傷的孩子。
初中作文這個(gè)夏天 19
這個(gè)夏天，依舊是那么平凡而平淡，陽(yáng)光依舊明媚的刺眼，時(shí)光荏苒，令人措手不及的飛逝的流逝著。
每個(gè)人都懷揣著自己的小心思，如今我們都已漸漸長(zhǎng)大，16歲這個(gè)懵懂而偏執(zhí)的年齡，向往著一切，期待著一切。這個(gè)夏天我們依舊像往年一樣，爭(zhēng)執(zhí)著，玩鬧著，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真好，只是這個(gè)夏天過(guò)后卻不知道我們是否還能這樣。這個(gè)夏天，我們都遇見(jiàn)了自己的Mr.我們都已不小，朦朦朧朧的產(chǎn)生愛(ài)情這個(gè)想法，向往著、期待著能夠擁有一段美好而純真的愛(ài)情，于是那個(gè)令我著迷的男生，在這個(gè)夏天出現(xiàn)在我的身邊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一束明媚的陽(yáng)光，而我就是一朵需要被陽(yáng)光灌溉的'花朵。也許在這個(gè)年齡愛(ài)情離我離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許遠(yuǎn)的不切實(shí)際，但就是這樣，內(nèi)心一種無(wú)法遏止的沖動(dòng)還是使我喪失了理智，我喜歡上了這種喜歡他的感覺(jué)。我開(kāi)始喜歡憧憬，喜歡幻想，喜歡發(fā)呆，習(xí)慣上了這種感覺(jué)。
這個(gè)夏天，依舊那樣燦爛，美好。閉上眼看，十六歲的夕陽(yáng)，那樣美麗。天真、爛漫、勇敢我們都擁有，我們似乎都還沒(méi)長(zhǎng)大，可我們似乎都長(zhǎng)大了了，只是還缺乏那一種成熟與滄桑，我們還很幼稚，一味的沉淪在自己的小世界，可青春就是這樣，不是嗎？
這個(gè)夏天，似乎還是那樣平平淡淡，但似乎我們也不需要那種轟轟烈烈，這樣就好。
這個(gè)夏天，似乎還是依舊陽(yáng)光明媚，但似乎我們應(yīng)該有明媚的陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰缦蛉湛阋粯拥幕钪词沟沽�，還是溫暖的。
這個(gè)夏天，一切的一切似乎都沒(méi)變，但似乎又都在改變，依舊燦爛的這個(gè)夏天，一切的故事正在演繹。
初中作文這個(gè)夏天 20
這個(gè)夏天是特別的，是不一樣的。為什么呢？因?yàn)槲业谝淮未┤棺恿恕．?dāng)媽媽給我買(mǎi)的連衣裙，終于穿在我的身上了時(shí)，我感覺(jué)我變淑女了。
在這個(gè)夏天之前，我從來(lái)都沒(méi)有穿過(guò)裙子，不是媽媽不讓我穿，而是我不想穿。過(guò)去的我，只覺(jué)得穿裙子好麻煩，既不能跑，又不能跳，而且穿著裙子了，一定要很淑女吧！可我活脫脫像個(gè)假小子一樣，縱然腦袋上還是長(zhǎng)發(fā)飄飄。也許是到了愛(ài)美的年紀(jì)吧？今年媽媽問(wèn)我要不要買(mǎi)裙子時(shí)，我主動(dòng)跟媽媽說(shuō)了“媽媽，我想試一試連衣裙�！�
媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地捏了捏我的臉，夸我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大不知道，但看見(jiàn)別人穿著漂亮的連衣裙，我也有了想要試一試的想法，更不再還沒(méi)穿就嫌麻煩了。當(dāng)我穿著媽媽這個(gè)夏天為我買(mǎi)的連衣裙時(shí)，我感覺(jué)我成為了一個(gè)真正的女孩兒，也感覺(jué)自己變淑女了。
穿上連衣裙后，最令我開(kāi)心的事情是我也不用收斂自己假小子的那種愛(ài)自由，照樣也能穿著連衣裙蹦蹦跳跳。那些變淑女了的感覺(jué)，是我穿著連衣裙安安靜靜坐著或者站著的感覺(jué)，在行動(dòng)起來(lái)時(shí)，我還是像脫兔穿上了連衣裙一樣，充滿了活力，也擁有了美麗。
這個(gè)夏天，我終于成一個(gè)穿背心短褲的'假小子變成了一個(gè)穿裙子的女孩子，這其中的變化，不僅僅是背心短褲到連衣裙的變化，還有我從一個(gè)男孩子性格變成一個(gè)陽(yáng)光的大方女孩兒的變化。我逐漸意識(shí)到，哪怕是我比其他柔弱的女孩子要男孩子一些，但我還是一個(gè)女孩兒，一個(gè)穿上連衣裙也能變美麗好看的女孩。
這個(gè)夏天是特別的，是不一樣的。因?yàn)槲议_(kāi)始穿裙子了，也因?yàn)槲议L(zhǎng)成了一個(gè)不一樣的女孩兒。
初中作文這個(gè)夏天 21
是上輩子的多少次的回眸才換回今生的相遇，遇見(jiàn)你，便是最美！
原本一直很熱的城市，今年一直都不怎么熱，不知道是不是因?yàn)樵谶@個(gè)夏天要遇見(jiàn)你。也許是上天的安排，也許是命中注定。相遇在最美的季節(jié)，相遇在最美的年華，多希望時(shí)間停住，多希望留你在記憶的深處，可是也許上天同時(shí)也安排我們的離開(kāi)，就在不久的未來(lái)。
見(jiàn)你第一眼，那么熟悉的感覺(jué)，那么親切；一直默默地關(guān)注你，看著你在你的'時(shí)間里來(lái)來(lái)回回。遇見(jiàn)你，是那么的美好，只是上天在捉弄人；我也很想與你今生今世從此不離不棄，但是我不能。
本來(lái)見(jiàn)你一個(gè)人在我們這里，挺孤獨(dú)的；好想陪你，看著你每次都不走天橋，一個(gè)人走斑馬線，本想告訴你那樣很不安全，多想牽著你的手和你一起走天橋。可是，就在幾天之后，看見(jiàn)你身邊多了一個(gè)他，也許他并不是你的男朋友，也許他就是你男朋友，但是我覺(jué)得不是，因?yàn)槟銈冎g還是有那么遠(yuǎn)的距離。
遇見(jiàn)你，本是美好的；可是看見(jiàn)這一幕，心里拔涼拔涼的。多想那個(gè)經(jīng)常走在你陪伴的男生是我啊。也許我這樣的性格不好，不喜歡讓別人難受，不喜歡橫刀奪愛(ài)。多希望自己曾經(jīng)沖動(dòng)一次，為了你，這輩子也許就不會(huì)后悔。
趁還沒(méi)有認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得還是不要認(rèn)識(shí)了好，即使我已經(jīng)知道了你的名字；希望你的名字隨著時(shí)間流逝，因?yàn)椴幌矚g自己往后想起。
相遇，在這個(gè)最美的季節(jié)；還記得那晚間的雷雨，還記得那閃電來(lái)得那么刺眼；這樣的季節(jié)，有你，便不再那么可怕。
相遇在這個(gè)夏天，也希望忘記你于這個(gè)夏天。讓記憶隨風(fēng)飄走吧！
初中作文這個(gè)夏天 22
“小船兒輕輕飄落在水中，海面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”聽(tīng)著這熟悉的旋律，我想起了去年那個(gè)涼爽的夏天。
一個(gè)星光璀璨的夜晚，天氣十分炎熱，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里想著要不要開(kāi)風(fēng)扇啊!開(kāi)吧，可等我睡著了，誰(shuí)給我關(guān)呢?沒(méi)人給我關(guān)，豈不是很浪費(fèi)電么?不開(kāi)吧，天又熱得睡不著，經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是選擇不開(kāi)吧!沒(méi)過(guò)一會(huì)我又被熱醒了，這時(shí)我已大汗淋漓，不想再動(dòng)一下了。
突然一個(gè)高大的身影，輕輕的走進(jìn)來(lái)了，我連忙裝成睡著了的樣子，卻看見(jiàn)這高大的身影把電扇大開(kāi)了，是姥爺!我輕輕的喊了一聲：“姥爺。
”姥爺說(shuō)：“睡吧，過(guò)會(huì)兒我給你關(guān)上!說(shuō)完他拿手電筒照了照四周，看見(jiàn)沒(méi)有蚊子，才放心的走了，從那天以后，姥爺便天天按時(shí)給我關(guān)風(fēng)扇，我也盡情的享受這夏季直到8月8日的早晨，姥爺家的電話一直響個(gè)不停，我起床才知道，三姥爺不舒服，姥爺他們必須趕往東北去看望三姥爺，那也姥爺仍舊給我開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)風(fēng)扇。
第二天早晨爸爸來(lái)了，我知道姥爺要去東北了，收拾好一切，姥爺叮囑了我?guī)拙湓挘阕吡�，我心里有些埋怨姥爺，他居然沒(méi)多想想我，我磨磨蹭蹭的起床了，在姥爺家習(xí)慣性的亂找東西吃。
我突然看見(jiàn)了我最喜歡吃的面條還是熱的。
在櫥柜里找到了許多零食。
這一夜，我鼻子酸酸的'，眼淚模糊了一切，這一夜雖然沒(méi)有人給我開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)風(fēng)扇，但我卻不那么熱了，因?yàn)檫@一夜，我的心正被姥爺?shù)男纳钌畹母袆?dòng)著。
姥爺?shù)膼?ài)是夏天涼爽的風(fēng)，為我驅(qū)走了炎熱，姥爺?shù)膼?ài)是一本最動(dòng)人的愛(ài)心著作，我認(rèn)真的讀，讀懂了每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻怎么也讀不完……
初中作文這個(gè)夏天 23
夏天的雨總是那么來(lái)勢(shì)洶洶，又消逝得極快，就像掛在天邊的彩虹稍縱即逝。這一切似乎與往年的每個(gè)夏天并無(wú)差別，卻在我們心里是那么的與眾不同。
回首幾天前，我們還是一群為這畢業(yè)考試而奔波勞頓的小學(xué)生，如今……。唉！六年了，六年無(wú)時(shí)無(wú)刻不在埋怨的地方，如今要走了心中還是有些鈍燉的痛，終歸還是舍不得呢！
也罷是否再對(duì)它有成見(jiàn)，從今以后也見(jiàn)不到了。也只能再一次以一個(gè)在校學(xué)生的身份留在這里。以一個(gè)畢業(yè)學(xué)子的位置對(duì)包容了自己六年，見(jiàn)證自己六年成長(zhǎng)的母校送上一句告別：“實(shí)小再見(jiàn)”。
我就像一個(gè)將離世的人一般。以極貪婪的樣子，把這里的一草一木，每一處在腦海里回放一遍。把朝夕相處了六年的七十二張面孔一一記下，一本厚厚的同學(xué)錄，成了六年小學(xué)記憶里唯一的門(mén)鎖。
不知下一次再來(lái)是什么時(shí)候，以什么身份？或者說(shuō)再也不來(lái)。但我不會(huì)忘記偷種在銀杏樹(shù)下的鳳仙花；不會(huì)忘記藏在小花園中的`千紙鶴；不會(huì)忘記用圓規(guī)刻在桌子上的一句“實(shí)小再見(jiàn)”；不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水；不會(huì)忘記在比賽失利后六三班上空整齊劃一的一句“來(lái)年再戰(zhàn)”……
難以忘懷的事太多太多，以至于再回首，留下得只有滿腹回憶。
鈴聲響了，聽(tīng)了六年的下課鈴如同一個(gè)無(wú)情的劊子手將一切的不舍留戀統(tǒng)統(tǒng)砍下，鎖在大門(mén)里。
一直都約好：“要走了，不許哭”的約定已化作云煙，淚水縱橫留下了無(wú)盡的回憶。就是在這樣的一個(gè)夏天，我們迎來(lái)了人生中的第一次分別。站在岔路口對(duì)未來(lái)的盼望與恐懼將我淹沒(méi)
出了校門(mén)望著因雨后而煥然一新的楊柳，不覺(jué)間一陣輕松。我的童年就這樣劃上了句號(hào)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，第一次的分別發(fā)生在這個(gè)夏天……
初中作文這個(gè)夏天 24
夏日絮語(yǔ)，幾分火熱，幾分淡季。跳躍的生命閃動(dòng)青春的光芒，赤誠(chéng)地綻放。在這個(gè)激情四射的夏天，我學(xué)會(huì)了很多。
用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活，應(yīng)該是最重要的吧。快樂(lè)，并不是所說(shuō)的那樣容易，它還需要付出更多的感情。一些人與事所帶來(lái)的傷害，不是偽裝出來(lái)的快樂(lè)可以掩蓋的。不知道我是不是真正學(xué)會(huì)了快樂(lè)，但是至少我明白了快樂(lè)的含義，明白了微笑。在失敗面前，除了悲傷，更重要的是盡快快樂(lè)起來(lái)，即使眼里還閃著朦朧的淚光。
珍惜現(xiàn)在……
珍惜現(xiàn)在。過(guò)去，只是一個(gè)歷史，講述曾經(jīng)的故事；未來(lái)，還沒(méi)有到來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。不切實(shí)際的空想，只會(huì)換來(lái)明滅的感傷。只有現(xiàn)在，才是真切的`，存在的。正在進(jìn)行的每一個(gè)動(dòng)作都是值得珍惜的，現(xiàn)在，珍惜。雖然一觸即碎的現(xiàn)實(shí)令人難以接受，但是，珍惜正在發(fā)生的故事，深愛(ài)的一切就在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；
學(xué)會(huì)了放棄；
……
學(xué)會(huì)了很多，很多。在學(xué)會(huì)這些東西的過(guò)程中央處理器，不斷奔走于成長(zhǎng)的路上，以至于錯(cuò)過(guò)了路邊旖旎的風(fēng)光。哀思逝去的單純與天真，懷想離去的一切，如果時(shí)間可以帶走所有哀傷。
從夏天深出傳出幽幽琴音，包含了一切愛(ài)與痛。琴聲觸動(dòng)心靈，陳年往事潮水般涌來(lái)。傷勢(shì)櫻花留下的只是凋零的花瓣，蟬究竟為誰(shuí)而鳴？
快樂(lè)，很熱烈；憂傷，很平靜。2007年的夏天，是個(gè)既熱烈又平靜的夏天。炎炎夏日中我學(xué)會(huì)的不僅僅是技能，還是對(duì)生活的態(tài)度。我會(huì)繼續(xù)地去學(xué)習(xí)一些東西，不管它們會(huì)帶給我的是什么。在這“學(xué)”的過(guò)程中，失去了也得到了，懂得去珍惜。
這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了很多。
初中作文這個(gè)夏天 25
時(shí)間猶如一條奔流不息的河流，永不回頭地流著，浪花中翻滾的不僅是泥沙和塵土，更多的，是人們昔日的回憶。
那一年，我風(fēng)燭殘年的外公不幸被查出老年癡呆，極易被病魔蠶食了一半，連從家到學(xué)校的路都稀里糊涂的。但在家人不斷努力之下，外公終于將日常生活中的許多事情弄明白了。不過(guò)大家還是不放心，建議外公回家休養(yǎng)，是不是要去醫(yī)院復(fù)查。于是在一個(gè)晚上，外公默默地收拾行李，漸漸消失于濃郁的夜色中。
不知為何，我似乎突然一下子長(zhǎng)大了，趁正值盛夏，西湖邊的荷花都綻開(kāi)笑臉，便在暑假空閑之際帶外公出去走走。
來(lái)到西湖邊，外公便問(wèn)我這是哪兒，我心中一顫；小時(shí)候我也經(jīng)常這樣問(wèn)外公的！如今輪到我回答他了，我告訴他，這里是西湖，是杭州十分有名的景點(diǎn)。緊接著，就帶著他欣賞著西湖美麗的景色。看著荷花開(kāi)滿西湖，在微風(fēng)中翩翩起舞，看著猶如傘般的荷葉，上面飛過(guò)一只只小昆蟲(chóng)，看著魚(yú)兒“嘩啦啦”躍出水面，在空中劃過(guò)一道線后鉆回湖中……牽著那歲月雕刻的.手，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了。
坐在岸邊，吃著冰涼的冰激凌，環(huán)顧著四周。外公時(shí)不時(shí)舉起手，指著一處景點(diǎn)問(wèn)我，我的腦海里滿是小時(shí)候用稚嫩的小手指著景點(diǎn)，用童聲好奇的問(wèn)這問(wèn)那，又聽(tīng)見(jiàn)外公如今的舉動(dòng)，我仿佛穿越了一般，心中有數(shù)不盡的驚訝和激動(dòng)。在介紹完景色后，我問(wèn)道：“美嗎？”外公笑了笑：“美啊！”
小時(shí)候那種驚嘆，贊美景色的畫(huà)面如同潮水般涌來(lái)，兒時(shí)那欣喜若狂，難以置信的表情，如今都刻在了外公蒼老的臉上�？粗夤男θ荩曳路鹩挚匆�(jiàn)昔日外公牽著我的手的時(shí)光。
這個(gè)夏天，很美。
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