初中的作文[薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中的作文，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文1

　　我家里有一個香爐，是我過生日時要好的同學送的.。香爐極其古樸，給人一種心平氣靜的感覺。

　　咦？這屋間似有一種花的清香，定眼望去，原來是那香爐燃上了。爐中火霹靂，壺上煙飛蕩，令人心曠神怡。

　　看！這爐下三足鼎立，似要撐起一片青天；爐門是個橢圓形的小門洞，爐中專門放火燭；爐身全是砂紫色，里面卻又隱藏著絲絲白跡，每絲白跡旁都有一個菱形小孔，繞至爐后又連接起來，似白玉蘭花，中間鏤空，在火光映照下，白蘭又一下子變成了赤蘭；再向上看，白圈繞頂，中間鏤空，是放壺的地方，白圈中透出絲絲砂紫，似條條火舌，想要把這極地變成一個綠色的世界。

初中的作文2

　　我們的校園又美麗又整潔。

　　走進校園，映入眼簾的是綠色的草地，紅色的塑膠跑道。正中間有一個升旗臺，上面迎風飄揚著五星紅旗。再往前走，就可以看見幾棵桂花樹。特別是到了秋天，桂花開了，一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹下，深深吸一口氣，會使你心曠神怡。

　　來到教學樓，教學樓是黃藍色的四層高樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮，非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每個教室的`布置各不相同。有的教室墻上貼著美麗的圖案，有的教室墻上貼著學習園地，還有的教室黑板上已經辦好了板報，這就是教學樓。

　　最后有老師辦公室、機房。

　　我們能在這么美麗的校園里讀書、學習，真是太幸福了��！

初中的作文3

　　今天下午，語文老師講了四首古詩。

　　第一首詩是望海，是曹操寫的一首詩。它采用動靜結合、虛實結合、互寫的寫作方法。

　　比如詩中的日月星辰韓，不能分開解釋，要放在一起解釋。星漢和日月是這兩首詩的題材，曹操用蒼海來形容自己，顯示了他的大胸襟。

　　第二個是聽說王昌左移，龍彪在。李白寫這首詩的時候，用的是動靜結合，虛實結合，還有聽覺和視覺，還把明月擬人化了。

　　第三首是王婉寫的《subbeigu mountain》，分為第一聯、轉聯、頸聯、尾聯。表現作者的鄉(xiāng)愁。

　　第四首是天津沙秋思和馬致遠的'《屈原》。馬致遠把別人和自己對比，凸顯自己的孤獨。

　　之后就下課了。

初中的作文4

　　獨自一人傲立雪中，我好似一株臘梅，因為學習，生活給我?guī)�來的壓力太大，所以不得不逼迫我走到現在這個地步。

　　我記得我小時候身體并不好，只要穿的衣服一少，就會生病。我的爸爸每天晚飯都歸屬于飯店，他很少與我聊天，或許是沒有。我的媽媽整天坐在電腦前淘寶，她只知道穿著漂亮的.衣服，從來不懂我在想什么�；蛟S是因為我的自主能力很好，他們從來沒有問過我在學校怎么樣，有沒有被老師批，有沒有被老師表揚。從而使我們之間的距離成為不可衡量的天路。就像通往天空的路一樣遙遠，幾乎可以說是永遠看不到盡頭，永遠不知道還有多遠。

　　就這樣，我們的距離逐漸拉長，逐漸延伸。同學都說我的家庭很美好，很富裕。但我呢？僅僅微笑，我不知道該說些什么。爸爸媽媽經常不理我，爸爸從不關心我的事情，媽媽成天說我，吵我。我深知這是愛，但方式真特別。

初中的作文5

　　書桌前堆積如山的資料讓人陣陣發(fā)暈，手重復地做著那個無聊的動作：一撕，揉成團，往旁邊的紙筒拋，眼角挑起望望伙伴，磨牙大帥＂辛夕漾正手托腮，平日他那一瀉萬頃，永流不衰的話語已被資料所埋沒。自稱＂聰明的三休＂許珊不再手指指著腦袋咯嘰咯嘰地個不停。倒是眼睛總望著窗外。一直埋頭苦干的窗戶愛好者林新突然挺直腰板，用他那獨特帥氣的裝窗戶動作挺一下眼鏡�？磥砘锇閭兌己軣o奈，這都是學校舉辦的.手抄報竟賽，班主任下達命令。每個人都得去完成。這不，就把我們四人整成這樣，因為手抄報的主題是；青春

　　我們正處于青春階段，該用什么字眼來描繪這充滿喜怒哀樂的生活而不顯得千篇一旋律呢？這正是阻攔我們的問題。

　　我放下手頭的筆：“走”，我招呼著伙伴們＂我們出去散散步吧！伙伴們跳躍著出門，就像解開銬在身上的枷鎖似的。我們跑到窗外的綠野上，欣喜若狂地游戲著，笑聲中淡忘了之前手抄報的苦惱。

初中的作文6

　　星期天的早晨，小貓起床就打開零食柜，可里面空空的，什么也沒有，小貓只好出去找吃的了。

　　到了公園，它看見垃圾桶邊有一只老鼠偷偷摸摸地啃一個饅頭，它心想，真好，一到公園就有吃的了。而且那只小老鼠的腳下居然還有一個滑板，太好了!小貓向那只小老鼠撲去，嚇得老鼠手中的饅頭也掉了，“等等，我們來比賽吧，就滑板吧!你要是輸了就不許吃我，和我做好朋友�！�

　　開始比賽了，首先出場的是小老鼠。小老鼠站在滑板上，左腳踩地，滑板向前沖去，別看老鼠個小，可玩得真是很靈活，輪到小貓了，小貓蠻不在乎的.說：“哼，小菜一碟!”邊說邊踏上滑板，可當另一只腳也踏上去的時候，只聽“咔嚓”一聲，滑板斷了，所以這次比賽小老鼠贏了。貓也就吃不到它了。而且還必須做朋友。

　　這一天，小貓嘆著氣回家了，不過小老鼠還真夠朋友，給小貓送了一條魚呢!

初中的作文7

　　不知道為何黑夜的我，如果沒有歌聲的陪伴，我將無法安然入睡，甚至有時的我聽到一些傷感的歌自己的腦海里就會不斷的出現很多很多的畫面，隨后越想越難過甚至有時的我會不知不覺地流淚，淚水輕輕劃過面頰，我才能感覺到淚水的滾燙。但不知為何腦海里總是浮現出悲傷畫面，使我哭泣的.更為厲害，眼淚不停地不停地流著，直到進入夢鄉(xiāng)�，F在的我們其實是孤獨而寂寞的，我們喜歡黑夜，因為黑夜的眼淚與白天相比不易被發(fā)現。委屈了可以一個人在自己的被窩里偷偷地哭泣，所以白天不懂夜的黑，我相信孤獨的人更為喜歡黑夜吧！伸手不見五指的黑夜，有多少人能懂孤獨人的心聲。

　　黑夜，讓一些孤獨的人不�？奁�；黑夜，讓一些心事重重的人無法進入夢鄉(xiāng)；黑夜，讓一些無家可歸的人留宿街頭；黑夜……黑夜會讓我胡思亂想，黑夜不僅讓我產生遐想，還會讓我如何變得勇敢，如何變得堅強，黑夜告訴我怎樣去讀懂黑夜，怎樣去面向人生。

初中的作文8

　　從溪流旁走過，清澈的閃電撥響了人們明凈的心弦。滾滾的激流洶涌地環(huán)繞著溪埔的新生地：蘆葦在驚懼中重復著渴望，在單調中等候新生。

　　有游魚和溪床作證，在狂風中屹立，在暴風雨中接受挑戰(zhàn)，蘆葦緊緊地扎根在一起。蘆葦也曾在溪床上飄搖，也曾在強風中戰(zhàn)栗，但不論浪有多高，也不論旋渦有多險，他們依然是默默地屹立，白發(fā)蒼蒼地仰望灰色蒼穹的臉孔，傾聽激流在交響中歌唱。

　　日復一日地挺立與冥想：生命是逐漸可親的苦茶，放棄因為生命而有的.奮斗，就如玫瑰棄毀它的荊刺。艱難的磨練將會成為這地球上最有力量的沖鋒號。白滔依舊飛濺，濁浪依舊激蕩，他們依舊是壓不彎的扎了根的蘆葦，他們的執(zhí)著的追求和頑強的毅力正在跨越旋渦的急流趕越前程。

　　于是，蘆葦們依舊面對著曠遠的藍天，熱血澎湃，青春熾烈。

初中的作文9

　　有一個美麗的螞蟻農場。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著，小螞蟻在快樂地玩耍和工作。突然，一片樹葉掉了下來，擋住了他們上班的路。亞丁公主說：“每個人都可以繞著樹葉走�！本瓦@樣，他們每天幸福地生活在這個莊園里。

　　有一天，突然之間，很多蚱蜢轟隆隆，摧毀了螞蟻農場，帶走了它們的食物。淘氣的小飛力勇敢地站起來，出去尋找其他昆蟲來幫助它們。淘氣的小飛力歷盡千辛萬苦，終于帶回了愿意幫助他們的昆蟲，包括美麗的蝴蝶、稻草般的竹節(jié)蟲、五顏六色的瓢蟲、絕望的`螳螂蟲……他們聯合了許多小螞蟻，打敗了可惡的蚱蜢。

　　從此，螞蟻農場恢復了往日的平靜，小螞蟻們又可以在農場里快樂地生活了�，F在螞蟻莊園越來越漂亮了。

初中的作文10

　　是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的眼神望著我，在我受表揚的`時候，她會用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續(xù)努力；她還有一張能

　　說會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經變得粗糙；她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可是為了我，白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風擋雨；有人說母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人說，母親像避風的港灣，讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結合！

　　母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！

初中的作文11

　　在運動會上，不僅僅是紅色的跑道，運動員也通過自己的努力取得了好成績。同樣，校園角落的小沙坑也有運動員的努力。

　　這是初中二年級男子組的跳躍比賽，前幾個跳躍結束后輪到他—我們43班的小杰，看到他吐出口中的氣息，擺姿勢，降低自己的重心，迅速走開腳，沖向沙坑。在距離起跳線1厘米的地方用雙腳猛踢，他的身體像箭一樣飛躍。再迅速地把腿伸到最前方，同時手再向前一擺，他的身體就飛地一般落到了沙坑里。

　　在一陣飛揚的塵土散去后，露出了他早已站穩(wěn)的'身姿。他的嘴角微微上揚，但又迅速放了下來，馬上關心起他的成績�？吹剿�跳了三米多，他提起的心終于放下了。他的臉又抬起了笑容。

　　最后，他只獲得了第二名，但我也能感受到他的喜悅。我相信他今后一定會繼續(xù)努力，取得好成績。

初中的作文12

　　依巖是什么時候遇見韓灝的，她自己也忘記了，但她知道，起初她并沒有注意到他。

　　韓灝成績很好，就像小說里的人物一樣，不僅成績好，體育也很好，白白凈凈的臉龐連女生也自愧不如。上了初中，和依巖一個班，依巖個子小小的，長相乖巧可愛，坐在韓灝前排。后來，依巖搬家，恰好成了韓灝的`鄰居，之后又成了依巖的老師，每天下午都去依巖家，幫她補習功課。

　　依巖又睡著了，韓灝有些無奈，并沒叫醒她，只是靜靜看著她，依巖真的長得很漂亮，不是那種奪目的漂亮，而是仔細看才會發(fā)現。不長卻濃密的睫毛，想到她平時睫毛下撲閃的大眼睛，嘴還是常常翹起的弧度，韓灝的心漏跳了一拍，他想到了他讀大學的哥哥說過的心動，難道這就是心動嗎？如果是真的，那又該怎么辦呢？自己還只是中學生，或許該保持點距離了。

　　他突然想起自己來的目的，趕緊叫醒依巖，剛剛的決定一看到依巖就忘得一干二凈，反正喜歡就喜歡，自己也沒辦法，只管住自己別太過分就行了。

初中的作文13

　　偉大的母愛“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，我就想起了一個偉大的人——我的媽媽。媽媽對我的愛太多太多了。

　　媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

　　我最愛吃咖喱牛肉，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看見桌子上有一道咖喱牛肉，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的牛肉放在嘴時，我覺得真是太好吃了。一盤菜很快就被我消滅了，只剩下胡蘿卜�？晌野l(fā)現，我和媽媽在吃咖喱牛肉的方面簡直就是最完美的.組合。因為我愛吃牛肉，媽媽愛吃胡蘿卜。我漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃牛肉，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛是一片陽光，無私地溫暖著我，母愛是一把傘，總會為我撐起一方愛的天空。感受母愛。我愛我的母親。

初中的作文14

　　“啊，芭比娃娃的衣服帶怎么斷開了。”我想讓它恢復原形，于是取來了針和線。

　　我學著媽媽平日里穿針的樣子，媽媽不費吹灰之力就穿進去了，我卻費了九牛二虎之力還沒有穿進去。哦，原來是因為針拿的是細針，線卻是粗線，怪不得穿不進去呢！

　　針穿好了，在末尾打個結。該縫了，怎么下手呢？只得求助媽媽，媽媽縫來縫去的樣子我似懂非懂。我自己來縫了，學著媽媽的樣子慢慢縫，好不容易縫好了。拿給媽媽看，媽媽笑的`前仰后合：“你這是什么作品呀一個高一個低。”聽了媽媽的話，我心里很不是滋味。沒辦法，只好拆了從縫唄！

初中的作文15

　　今天，我和媽媽一起去逛超市。

　　我一進去就推著小推車拉著媽媽直沖我最愛的零食區(qū)，我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又沖到糖果區(qū)，拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖，轉身時，我發(fā)現有一種特價口香糖，從外表看大小差不多，我想特價的肯定比較合算，我走過去想換一盒，可我又一想，媽媽曾經跟我說過，買東西要看看清楚，商家為了謀取利潤會設很多的陷阱，搞特價就是其中的一種。于是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較，一看，外包裝是差不多大，可里邊的東西…第一次拿的是60粒的'元，第二種是40粒的元。我算了一下：60-40=20（粒）20正好是40的一半，所以÷2=（元）—（元）—（元）還好我算了一下，不然我虧大了。

　　同學們，我們出門買東西的時候一定要多留個心眼，不然就會上商家們的當了，我們現在一定要學好數學，因為生活中處處都有數學。

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