初中的作文合集[8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　紗簾輕輕拂過窗上的塵土，房間的陳設(shè)被陽光勾勒出一絲絲細細的金邊。圓木桌上有一圈透明的水跡，那是小型的裝牛奶的玻璃杯留下的。

　　銀色的弦被手指輕輕撥動，優(yōu)雅的`旋律如同月光下的靜之湖，帶著淡淡的、寧靜的憂傷。那些音符竟然凝結(jié)成蝴蝶的樣子紛飛在空氣里面，它們飛過的地方，流淌下白色的柔和的光。

　　心被樂聲撫平輪回，就像水中的漣漪，一圈圈蕩漾開去，越來越大卻又越來越淡，最后依依不舍地抹平水面。

　　琴音突然截然而止。

　　一聲悶悶的空響，那根銀色的弦從指尖躍出，在空中劃出了一條弧線。心，一下子，仿佛被什么掏空了一般，隱隱約約痛起來。

　　時間像是停頓了三秒。

　　一瞬間天光迅速地穿透紗簾射進來，一道道銳利的光柱如同游走的劍峰一般，將停滯在空氣中的蝴蝶的翅膀射得支離破碎，桌上的水跡反射出刺眼的光，一時間，連空氣都似乎顫抖起來。

　　一切又迅速地歸于平靜。

　　屋內(nèi)的光線變得很暗，風(fēng)將紗簾吹得朝上翻涌，發(fā)出獵獵的風(fēng)聲，桌上被弄花了的水跡沿著桌子邊沿一滴一滴地落下來�？諝饫锖孟駨浡�著小水珠，整個房間給人一種潮濕而溫?zé)岬母杏X。

　　斷了的弦落在琴箱上敲擊出碎銀般的聲響，銀色的光澤微微有點耀眼。試圖去拉緊它，可琴音嘶啞如同哭泣的小娃娃。

　　斷了的弦，該怎么連？再怎么接音都不對

　　我反復(fù)彈響那剩下的5根弦，當(dāng)琴音在第6根弦那里戛然而止時，想象著斷了的那一根在我最敏感的神經(jīng)上敲出的聲響。

　　琴弦斷了，斷了一段歌。

　　斷了的弦，不能再將那完整的樂章延續(xù)下去，所有的琴弦都不能再度吟唱。

　　夕陽變化著角度照進窗來，琴弦上鍍上了一層金色，而那斷了的弦，卻漸漸暗淡著所有的色彩。

　　哦，我的六弦琴。

初中的作文 篇2

　　有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過。

　　那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍的天空中，我走在正處于嚴(yán)寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績單，我準(zhǔn)備回去了。

　　忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭，老師給我了一個信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪�！�

　　到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時這個大坡就像是我的樂園，我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對著這個大坡，這個以前的`樂園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對比，上面寫著“進步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個大坡。

　　跨過那些阻礙我前進的石頭，像是跨過了我人生中的艱難險阻。

　　回到家，心情舒暢，那一刻，太陽終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無常……”

　　再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。

　　那一場大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。

初中的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們對班長這個職務(wù)再熟悉不過了吧？許多同學(xué)都認為要是當(dāng)上了班長，那就“萬事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時還可以充當(dāng)老師的角色，管理同學(xué)們的紀(jì)律……簡直比做神仙還快活！可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長這個職務(wù)也給我?guī)�來了不少的煩惱，班長的煩惱作文。

　　一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過一會兒，辦事在無人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似的，哪有時間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對于行為不那么嚴(yán)重的給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時，又出現(xiàn)了一個“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經(jīng)過了三番兩次的折騰，寫作業(yè)的時間也所剩無幾了，組長的催促聲雨水般的朝我砸來：“快點啊，快點啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時交上了本子�？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認了。

　　班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的`煩惱，有時要學(xué)會忍耐。

　　有一次，我在管理班級紀(jì)律時點了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事�！蔽衣犃�，只好將一肚子的氣咽了下去。

　　雖然當(dāng)班長也有弊，但是，這正是磨練能力的好機會，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開心的事時，都會通過聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級服務(wù)。

初中的作文 篇4

　　滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。當(dāng)父母撫育我們時;當(dāng)老師不畏艱辛，冒著雨跑過來上課，鞋子都濕透了時;當(dāng)同學(xué)看你沒帶筆主動借你時;當(dāng)親戚看你沒帶鑰匙主動幫助你時……我們是不是也應(yīng)該對以同樣的方式回報他們?

　　世間縱有萬紫千紅，那又何妨，也比不上懷著一顆感恩的心的人，百分之一也不及。不懂回報的人，俗稱“白眼狼”。幫助了別人，就會得到快樂，因為他人也會在你需要救急的時候幫助你;不幫助別人，則相反。

　　有一個女孩從小從小就學(xué)習(xí)舞蹈，參加過許多比賽，得到了許多獎項。可是自從教練去世后，女孩便再也沒有找到比他更好的教練了。于是，女孩十分悲痛，在放暑假的時候去了他的墓碑，還買了鮮花和白酒。女孩立志要成為一名舞蹈家。多年以后，她成功了。她在獲獎時，說了這樣一句話：“我要感謝當(dāng)年教我的那個教練，如果不是他，我不會這么有成就。”

　　記得我小學(xué)那會兒，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，家長老師同學(xué)對我都是敬而遠之。我以為沒有希望了，家長的一句句斥罵、老師的無奈搖頭、同學(xué)投來的異樣目光……一切的事物我都感到?jīng)]興趣�？墒钱�(dāng)我步入初中的門檻后，那里的一切我都覺得是那樣的美好，盡管此時的`我腳受了重傷。老師的關(guān)愛，同學(xué)的問候，使我快遺忘了以前的自己，就算有父母無止境的呵斥。于是，我孤獨的心漸漸溫暖起來，同學(xué)不會的題我都盡我所能幫助他們，盡全力不辜負老師的期望。就這樣，我的學(xué)習(xí)呈直線上升。為此，我心里懷著一顆感恩的心，默默地回報著。

初中的作文 篇5

　　清早起床，頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個小時的作業(yè)還毫無進展，放下筆，想要放松片刻。

　　在高樓上，窗外的景物就只有云了。

　　真白啊，云。它們像在天上的羊，閑散地待在自己的草地上，慵懶地睡著，隨意地閑逛著，任風(fēng)將它們載到任何地方。可它們似乎又不是羊，羊是厚重的，不是輕盈的；它們也不像棉花，棉花是絮狀的，而云是抱團的。

　　云，就是云。

　　云分幾層。一層是薄的、透明的，溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽潔白的紗巾，是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面，大塊大塊的，可愛的讓人想要抱住，抱著它，心里應(yīng)該是愜意清涼的吧，如被清爽的`海風(fēng)裹挾著，渺遠而沁人心脾……

　　起風(fēng)了，云朵呼啦啦散去，天空的帳子也被撕開了一角，露出蔚藍的天。那是蒼穹的顏色，浩瀚無邊，神秘而莊嚴(yán)。

　　舉頭千尺有蒼穹，我再次望向天宇，那個我從未到過的地方，是那樣有誘惑力，似有引力波，牽引著我，望向天空的云。

　　云有沒有顏色呢？如果我們看到的是白色，那它是否連光都嗤之以鼻？如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡，那又有什么可以呢？

　　這美麗的云啊，思忖再三，終于懂得了你不變的初心。纖云化雨，那是你對前世的依戀吧！你的最終歸宿，是一次又一次地撲入大地的懷抱，每一次都那么自由灑脫，直直地跌落，之后升騰，化作云，又重生。天接云濤，明凈悠然。在這樣周而復(fù)始的回歸里，我不由地反思。人生旅途上，在看山不是山，看水不是水，世界仿佛一片混沌的時候，我們是不是應(yīng)該看看云——云永遠不會改變初衷，它始終在升騰，在凝結(jié)，在下落，在回歸，纖云化雨，撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無瑕的云，即使被風(fēng)吹過地球一整圈，歸來也仍如純真少年。

　　看山還是山，看水還是水。云也依舊是云，笑吟吟地注視著萬物，在天邊逍遙地游。

　　我重新拾起筆，精神再次振奮——倘若心無他念，又何俱風(fēng)雨飄搖？我雖無法同云相比擬，但弗洛伊德早已在我內(nèi)心種下了堅定自我、追求真我的種子：“我過去在哪里，真我就應(yīng)該在哪里”。眾多未選擇的路在前方，我終將會選擇一條值得追求的，屬于自己的路。

　　云，我心中別樣的風(fēng)景。

初中的作文 篇6

　　那年的風(fēng)景真讓我陶醉

　　我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。

　　還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。

　　遠望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的.臉蛋……

　　荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……

　　突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。

　　透過荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調(diào)皮！這時，一陣微風(fēng)吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。

　　我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！

初中的作文 篇7

　　我一生經(jīng)歷的窗口太多了。

　　兩三歲時，在“古椿書屋”，爺爺房里有一個帶窗臺有矮欄桿和可以坐臥的窗臺的大窗，窗外是一個七八尺不到的小園子，栽滿了長著青嫩綠色的大刺、開又白又香小花的矮棘樹，除了蜜蜂和蝴蝶，連貓也擠不進去。爺爺給他取了個樸實的名字：“棘園”。下雨、落雪、陽春天氣，坐在窗臺上一路從棘園看過去，白矮墻和黑瓦檐，張家李家的屋角、影壁，北門的城垛，染坊曬布的高木架，看不見的還有北門河，河對面的喜鵲坡，你還可以想象那一帶的聲音……那是第一個認識的世界。

　　1939年流浪的時候，住在朋友開面館的閣樓上，每天毫不知前途地刻著木刻、看著書。一尺見方的窗子，床橫著窗口，樓下生意勁時，柴火一旺，小閣樓便煙霧騰天不見五指。小窗外是沒有想象力的瓦屋頂。

　　1943年在江西信豐縣民眾教育館工作，說是工作，其實什么工作也沒做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧？不慚愧！那一點錢干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結(jié)識了女朋友。

　　我的房間在樓上貼街的部位，另一個方向才有一扇大窗，對著幾十畝草地和樹林，每天早上太陽啦！霧啦！小學(xué)生唱歌啦！雞叫啦！都灌進我那沒有窗門框的窗洞里來。

　　女朋友也在民眾教育館工作，大清早見她從老遠冉冉而來，我便吹起法國小號歡迎。弄得同事們都逐漸明白，女朋友的.上班跟我的號聲大有牽連。

　　多少年后，1948年我跟這位女朋友（也即是拙荊）在九龍荔枝角九華徑找到一個新的窗口。窗口很大，屋子那么小那么窄，只容得下一張床和一張小工作臺。是一間隔板房。

　　我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買了漂亮的印度濃花窗紗來打扮它，驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著，故事還不會完；窗口雖美，卻永遠總是一種過渡……眼前，我們有一長列窗口，長到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美，仍然像過去如夢般的真實可靠……

初中的作文 篇8

　　一雙淚汪汪的月牙眼，一眨一眨的發(fā)出如同黑夜中星星的亮光，右眼的下方有2顆靈巧的淚痣，一個圓圓的`小鼻子，一張淡玫紅色的櫻桃小嘴，粉嫩嫩，肉嘟嘟的，當(dāng)她笑起來時，嘴巴旁邊會浮出2個泊酒窩。而且眼睛會瞇成一條縫，一對稀少的連心眉，構(gòu)成她那張精致的小臉，她，就是我的閨蜜——應(yīng)汶曉。

　　因為她小名叫做“豬豬”，所以她很多的外號，比如：pigs，烤乳豬，曉花豬，小肥豬等都有小名有關(guān)。她經(jīng)常為此擺出一副無奈的表情。有一次項語課下課后，她在座位神態(tài)迷茫，呆若木雞，我便在她旁邊大叫道：“烤乳豬！肥豬！曉花豬！我們出去玩吧！”她仍舊呆坐在座位上，裝出一副很不想玩的樣子，結(jié)果我一把將她拉到外面去，打她的屁股，她立刻就“活”了，我繼續(xù)打她屁股，她打不過我，占了下風(fēng)，我繼續(xù)一陳窮追猛打，她便帶著央求的語氣跟我說：“我的小蘿卜頭，好了！好了！乘！乘！別鬧了！”于是我就停下了行動，回了教室，我屁股便坐在了她的位置上，她插著腰，瞇著眼睛，露出一對酒窩，擺出了一個比較生氣的神情，她的神情仿佛在說：“快點起來哦！再不起來我就要生氣了！”

　　她做起事情可認真了！就說她寫作業(yè)的時候吧，駝著背，把頭埋得很低很低，她頭發(fā)旁邊的碎發(fā)會下來，把她的臉遮住，特別是她那十根纖纖玉指一寫完作業(yè)便變得黑黑的。當(dāng)她在思考的時候，會鎖眉頭，把嘴巴抿起來，她有時候還會一邊寫一邊碎碎念，而且她做作業(yè)的速度很慢，但是質(zhì)量很高，這樣子可愛的她，真惹人喜歡！

　　她雖然做事很認真，但是她老是弄不清回家作業(yè)的要求，經(jīng)常來問我。

　　這就是應(yīng)汶曉，一個可愛的慢條斯理的女孩兒。

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