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（合集）初中生的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
如果沒有了書，我的生活將會(huì)怎樣？
——不敢想象
我沒有達(dá)到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界，書，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書在我的生活中只稱得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。
我讀書很沒有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡單的目的.。
讀《西游記》，感受中國古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的信心。
我也曾試著用讀書來提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì)�，但心里總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國文化的精髓。
但是不管怎么說，我發(fā)現(xiàn)我讀的書越來越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說，當(dāng)看到她出的新書時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！
如果沒有了書，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！
初中生的作文 篇2
漫長的假期過去了，在期盼中終于升入中學(xué)了!
一切充滿新奇、充滿幻想，進(jìn)入了初中生活，我每天都要6點(diǎn)起床，吃飯、打車去學(xué)校，到了學(xué)校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學(xué)到半夜。我覺得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了父母我一定要媽媽學(xué)習(xí)，考上一個(gè)最好的大學(xué)，為家里爭光。
初中生活雖然累，但也苦中有樂。
在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容。在小學(xué)里老師對(duì)每一道題都細(xì)心地講給我們，而在中學(xué)，老師對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)講得細(xì)，而別的題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點(diǎn)，畫完后回家還要求背下來，還要把下節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)，對(duì)今天講得不會(huì)的還要復(fù)習(xí)，如果不會(huì)第二天再問老師。每當(dāng)解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎(jiǎng)一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的，這時(shí)會(huì)交到很多朋友，每天上體育課的.時(shí)侯可以打籃球放松一下，中午的時(shí)侯，到學(xué)校聽聽音樂。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學(xué)上公園玩。
這就是我的初中生活，一段美好的生活……
初中生的作文 篇3
小木盒，是什么時(shí)候就寧靜地躺在老街拐彎處的陰影里的？
每一天，都有來來往往的人們，從它身邊走過。唯有那一天，眼尖的阿葵低下頭，從陰影里輕輕地捧起了它。
小木盒，會(huì)害怕耀眼的陽光么？仿佛看到它柔和的目光，眼睛里氤氳著淡淡的溫暖，穿越空氣中的浮塵，恒久不變。
它有著很干凈的紫檀色，明媚而安謐。
蔥綠的樹葉在風(fēng)中沙沙搖曳，仿佛托舉著它的一個(gè)微笑的夢。
阿葵的手指微微顫抖，“咔嗒”一聲，小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上，擺放著各種各樣的好玩物什。
里面，并沒有大家渴望的“奇珍異寶”，只有一些看起來微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的糖果紙，幾朵玲瓏的'、象征喜慶的窗花……
燒仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。
這是水晶粿的。他輕輕地解釋。
提起水晶粿，老街上的每一個(gè)孩子，心中的感傷就會(huì)如溪流般，涓涓涌出。
“我們家就是安在輪子上的，不斷地前行，不斷地流動(dòng)。這個(gè)小鎮(zhèn)，這條老街，就是時(shí)光中一道最美的舊線條，就是我的人生列車停駐過的一個(gè)小站。這里的風(fēng)景，會(huì)被我封存在心底。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)�！彼Ъ@離開我們身邊的時(shí)候，這樣對(duì)我們說。
如今，他已經(jīng)搬到一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的大城市去了。我們寄出的每一封信，都被退了回來。不知，他現(xiàn)在到了哪里。
或許，粗心的他，又一次把小木盒丟棄了吧？
或許，他把小木盒留在老街的一角，等待著我們與小木盒的一次相遇吧？
封存的記憶，與那紫檀色的小木盒一起，緩緩地走向我們——
那幾塊小石子，或許有了好多年頭了吧？當(dāng)年，胖乎乎的的水晶粿老愛赤著腳丫，在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂的笑聲。
燒仙草也跟著他一起奔跑，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭與他絮絮地念叨幾句話兒。
去龜背石那兒！一天下午，背著書包的他們，快樂地呼喊著，跑過飄灑著水面香氣的老街。
龜背石，是水晶粿自己命名的。它，其實(shí)只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀，總愛趴在它的“身上”寫作業(yè)。
“小龜背石，小龜背石！”突然，水晶粿開心地吶喊起來。龜背石的旁邊，躺著許許多多的小石子兒；還閃著亮亮的綠色的光芒。原來，那些頑皮的小青苔啊，都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒，或許就是龜背石的“孩子們”吧？
水晶粿把好幾個(gè)小石子兒攥在手心里，有些冰涼，帶著微笑的溫度。
后來，它們，就躺在這個(gè)小小木盒里了……
那幾株安靜微笑的蒲公英，還帶著幻想的色彩吧？
“你喜歡蒲公英嗎？”
初中生的作文 篇4
她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽；她的`頭永遠(yuǎn)昂起，對(duì)著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長！”
初中生的作文 篇5
你是否想過在你勞累了一天的時(shí)侯，想起你那溫暖的床；在你餓著肚皮的時(shí)候，想起家里可口的飯菜；在你外出打工了一年的時(shí)候，想起故鄉(xiāng)的家。是啊，回家的感覺真好。
小時(shí)候，我的腿在上學(xué)時(shí)經(jīng)常抽筋，缺鈣，一回家，媽媽就會(huì)輕輕揉我的小腿，讓我忘記疼痛，因此，經(jīng)過了繁忙的學(xué)習(xí)，回家后躺在屬于自己的小窩里，別提有多愜意。那么家里那可口的飯菜也是不是讓你難忘嗎？在中午或晚上，學(xué)習(xí)或工作完了之后你是否非常疲憊嗎？但是家里那香噴噴的飯菜能讓你振作起來，回到家，嘗一嘗家人的手藝，讓你忘記今天的一切煩惱，又重新充滿活力。在你受傷的時(shí)候，回家的感覺一定也不錯(cuò)，我就有這樣的感覺。一天，我不小心摔倒了，腿上鮮血直冒，爸爸見了，立即背著我回到了家。是護(hù)士的'媽媽為我仔細(xì)地包扎著，包扎完畢，血不流了，疼痛也減輕了許多，就在那時(shí)，我覺得：回家的感覺是最好的，金錢、學(xué)習(xí)什么也比不上。
而對(duì)于那些在外地打工的人們來說，回家，是夢寐以求的他們中有的一年才回家一次。比如像20xx年的特大暴雪，使上萬的農(nóng)民工無法回家過年，在他們的心中，家是最好的地方，家是最安全的地方�，F(xiàn)在，有的農(nóng)民工為了省下車票錢，竟然集體地組織開摩托車回家過年，農(nóng)民工攢錢多不容易，農(nóng)民工回家多不容易，在他們的心中，家是最重要的。在今年的1月13日，海地發(fā)生了7。3級(jí)大地震，另8名維和警察不幸遇難，在判別儀式上，有一位武警說的好“戰(zhàn)友，我們接你回家。”是啊，祖國母親就是他們的家，我相信，他們能在祖國這個(gè)愛中得到安息。
回家原來對(duì)于人這么重要，家能給人事業(yè)來溫暖，家能給人帶來安全，家能給人帶來……這時(shí)，我不禁想起了一著歌“�；丶铱纯椿丶铱纯矗呐聨蛬寢屜聪纯曜铀⑺⑼��！�
初中生的作文 篇6
離開小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門已有兩個(gè)多月了， 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活.豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂.
開學(xué)不久的一天下午，我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌， 原來是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬"， 有學(xué)生會(huì)的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等. 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇， 使我躍躍欲試. 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項(xiàng)， 最為自豪， 快樂的是參加的"志愿者活動(dòng)"， 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的'膽量， 又樹立了服務(wù)他人的意識(shí).我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂.
上中學(xué)以后，我覺得自己變得快樂開朗了. 小學(xué)我很文靜， 不愛與自己與不熟悉的人交流. 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺， 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過去了.
如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)，我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們許多快樂.
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