珍惜資源六年級(jí)作文400字（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜資源六年級(jí)作文400字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜資源六年級(jí)作文 篇1
人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高�？墒�，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問題。
比如說：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹林變得空空如也。可是，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字“錢”。就在砍完樹的第九天，一場(chǎng)洪水來臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)�？墒菦]有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰的`？是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開發(fā)、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？
同學(xué)們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。
珍惜資源六年級(jí)作文 篇2
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
小的時(shí)候，我曾在書上看見寬廣的海洋，至此，在我幼小的'心靈萌生了一個(gè)定義：水一定是取之不盡的。可長大之后，我卻發(fā)現(xiàn)，自然資源也是有限的。本來自然資源是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，可人類卻貪得無厭，不加節(jié)制的開采、利用，如果人類不節(jié)約，將導(dǎo)致有限的自然資源走向枯竭，并引發(fā)一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
就拿水來說吧，每戶人家大約用一點(diǎn)五立方米水，照我們班有五十五人，就有五十五戶，大約一共要用八十二點(diǎn)五立方米水，那全世界有那么多戶人家，每戶人家都要用水，那么要用多少水呢?這個(gè)是一個(gè)天文數(shù)字，我們不能想象。那么全世界那么多戶人家，即使每家節(jié)省零點(diǎn)一立方水，全世界就節(jié)約了多少水啊!
只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來，把保護(hù)地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!
珍惜資源六年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們你們知道什么叫做“自然資源”嗎?沒錯(cuò)，就是大氣資源、水資源、森林資源、生物資源，他們可是再生資源哦!長期給萬物做出貢獻(xiàn)。
但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人們隨意破壞它們，不但使它們不可能再生，還過度的索取，遭到大自然的無情報(bào)復(fù)：龍卷風(fēng)、暴雨、干旱、蟲災(zāi)、地震……
或許你的心里會(huì)冒出這么一個(gè)想法：地球不是大的很嗎?我一個(gè)人浪費(fèi)那么一點(diǎn)點(diǎn)資源才占全部資源的幾分之幾啊?對(duì)此，我只能告訴你，地球大，人口也很多啊!如果都像你這樣浪費(fèi)，你我他浪費(fèi)的.點(diǎn)點(diǎn)資源，日積月累可就不是一個(gè)小數(shù)目了。
不知道從何而起，人們亂砍亂伐，黃河占據(jù)了萬塊良田，洪水沖毀了多少美好的家園;不知道從何而起，人們亂捕亂殺。我們的好朋友都慘遭毒手，紛紛走向滅亡的道路;不知道從何而起，人們開啟了戰(zhàn)爭(zhēng)，炮火對(duì)準(zhǔn)了那些無辜的綠色植被，土地露出了不堪的面貌……真不敢想象，如果我們?cè)龠@樣下去，這世界終究會(huì)變成什么樣呢?
捍衛(wèi)資源，從我做起，捍衛(wèi)我們的美好家園吧!
珍惜資源六年級(jí)作文 篇4
自然資源的缺乏，是世界共同面臨的問題。你們知道嗎？每年3月的最后一個(gè)星期是“地球一小時(shí)”，在這一小時(shí)中，你熄燈了嗎？
在這天，我們家準(zhǔn)時(shí)在晚上自愿熄燈一小時(shí)，媽媽把冰箱，電視的電源關(guān)掉；爸爸把魚缸中的燈和水泵關(guān)掉；我早早把作業(yè)寫完，也關(guān)掉了臺(tái)燈�！跋簟敝皇黔h(huán)保的一小步，關(guān)鍵的環(huán)保行動(dòng)還得在平時(shí)。有很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：水龍頭留著清澈透明的自來水，可用水人卻不知去向；房間里開著明亮的燈光，可房間卻空無一人。這樣的情況在我們的身邊不時(shí)的發(fā)生著。不止這些，現(xiàn)在，人們的'經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，每家每戶差不多都有汽車，可是你知道嗎？如此多的汽車尾氣的排放足以使許多人患上癌癥，也會(huì)使大氣受到嚴(yán)重的污染。在“地球一小時(shí)”中如果都停止家中的電器用電一小時(shí)，那么會(huì)有多煤炭被節(jié)省，空氣污染指數(shù)會(huì)降低多少呢？地球這個(gè)生命的搖籃，是應(yīng)該受到人們的尊重的，可是人們不斷摧殘地球，很多人一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒有，真是太不該了。
為了我們的子孫后代能在這個(gè)生命的搖籃中快樂生活，我呼吁：我們要節(jié)省每一張紙，每一度電，每一滴水，讓我們的家園更加美好。
珍惜資源六年級(jí)作文 篇5
用水的人走了，水龍頭孩子嘩嘩的流著；餐桌上大家為吃到一種新鮮味而嘖嘖有聲；半夜里，時(shí)不時(shí)會(huì)被附近廠房的機(jī)器轟鳴驚醒。生活還存在著不少傷害地球的現(xiàn)象，雖然有關(guān)部門已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，可是大家還是無動(dòng)于衷。
大家知道地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生地震嗎？那是因?yàn)橐恍┟旱V老板總是喜歡在地下挖來挖去的尋找礦物資源，然后他們把自己腰包都塞得鼓鼓的，但他們卻不知道，一旦他們把地下都挖空了，地面就會(huì)往下陷，這就會(huì)形成地殼的'變化，引起地震。
還有，大家都十分不注意珍惜糧食。俗話說：民以食為天。我們一日三餐，頓頓飯都離不開糧食。如果沒有糧食我們就不能生存�？墒且恍┩瑢W(xué)不注意愛惜糧食，吃飯掉飯粒，還把剩下的飯菜扔掉參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、野游，把自己不喜歡吃的饅頭、包子、面包、蛋糕等隨便扔掉，這實(shí)在令人痛心。如果每人浪費(fèi)一斤糧食那全國就要浪費(fèi)13億斤呀，因此，我們不要忘記“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)。
現(xiàn)在，我要向人們呼吁：珍惜自然資源，節(jié)約每一粒糧食吧！
珍惜資源六年級(jí)作文 篇6
我看到過一則漫畫：有一盆綠色植物，有人拿來了一個(gè)塑料袋，套在了那植物上，三個(gè)小時(shí)以后，塑料袋里面出現(xiàn)了一些水，把他們?nèi)康沟奖永镆仓挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，后來又出現(xiàn)了一行字幕讓我很震驚：如果人類再繼續(xù)浪費(fèi)水，那么幾十年后，人類將會(huì)用這種方法來取水。
這個(gè)漫畫對(duì)我的感觸很大，看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無知的人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向;電風(fēng)扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人;筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的'，我們也是大地的一部分。
“珍惜資源，崇尚節(jié)約”，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為了我們的明天更美好，請(qǐng)快快行動(dòng)起來吧!
珍惜資源六年級(jí)作文 篇7
地球，是人類的母親，同時(shí)也是全世界的母親。正因它，才有我們?nèi)祟悾庞写笞匀�，才有這世間萬物。沒有地球，就不會(huì)有人類以及生物。我們應(yīng)該報(bào)答我們的母親，可是，有些人卻不知道要報(bào)答我們的地球母親，還一直在傷害我們的母親。
有一天，我到樓下倒垃圾，經(jīng)過媽媽的多次提醒，我已經(jīng)養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣，不管有多臟，我都會(huì)把它放入相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里去。正當(dāng)我分辨垃圾類別的`時(shí)候，一個(gè)四十歲左右的中年男人，把一個(gè)空的汽水罐扔進(jìn)了離他最近的“不可回收”垃圾桶里。我腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)圖標(biāo)：一個(gè)金屬罐和一個(gè)可回收?qǐng)D標(biāo)。這我才想起來，金屬罐是可回收的！我急忙跑過去，叫住了中年男人，說：“叔叔，金屬罐是可回收的！請(qǐng)你去把汽水罐撿出來，放入可回收的垃圾桶里�！敝心昴腥瞬恍嫉卣f：“扔都扔進(jìn)去了，管那么多干嘛？”我著急地說：“因?yàn)槠蘅梢曰厥�，用來做其他的東西！”中年男人依舊不屑地對(duì)我說：“小孩子懂什么東西，世界上這么多金屬，這點(diǎn)算什么？去去去，別打擾我�！蔽铱次覍�(shí)在斗不過他，只好灰著臉，回去繼續(xù)扔垃圾了。
我曾在一本書上看到過這樣一句話：“有限的資源，無限地循環(huán)�！笔前�，資源有限，但可以循環(huán)。但有些人，僅僅因?yàn)橐患褐�，而使資源變得越來越少。但是，只要更多人加入垃圾分類，就能讓這個(gè)世界變得更美好！
讓我們一起珍惜這個(gè)養(yǎng)育萬物的地球吧！
珍惜資源六年級(jí)作文 篇8
“滴——嗒！”一滴水從一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭中落下，“滴——嗒！”緊接著又是一滴水落了下來……
一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭一天可以滴50千克水，十個(gè)水龍頭可以滴500千克水，100個(gè)水龍頭可以滴5000千克水，1000個(gè)水龍頭可以滴50000千克水，這，還只是一滴水嗎？
這些沒有用過的水被混入污水中，而那污水則又被排入溪、河、江中，這，將又會(huì)污染上千噸的水，讓清澈的河水變得混濁，原來清澈見底的河水，現(xiàn)在將手放進(jìn)去不見五指，這，還只是一滴水嗎？
工廠排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向長江，長江最后又通向大海，在這一段路中，因?yàn)槲鬯�，死了多少生物？最后在大海中，又�?huì)是多少生物？不僅會(huì)讓許多生物死去，還會(huì)使一道道美麗的'風(fēng)景蕩然無存。這一切，對(duì)于人類來說，是損失了一筆多么巨大的財(cái)富啊！
現(xiàn)在你還能說：“哎，沒事的，只不過是幾滴水而已�！眴幔�
讓我們一起節(jié)約水資源吧！省錢就是賺錢，省水則只是得水，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒水，更不要讓水龍頭“流淚”，一些用過的水，可以循環(huán)再利用，如洗腳過的水，可以沖馬桶，洗菜水可以用來澆花……現(xiàn)在還有許多地方?jīng)]水喝，水不是無限的，而是有限的，寶貴的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟過來。
讓我們珍惜自然資源，共營生命綠水！
珍惜資源六年級(jí)作文 篇9
中國是個(gè)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富的國家，土地面積約960萬平方千米，我們就生活在這迷人的地方。
小時(shí)候，爺爺奶奶每天都要去田里看一下，我很奇怪：不就是泥土嗎，有什么好看的？我問了一下爺爺，爺爺聽了，笑著對(duì)我說：“孩子，你這衣服和吃的是哪來的？”“當(dāng)然是用錢買的了�！蔽掖鸬馈敔斢謫柕溃骸澳清X又是哪來的呢？”“額——”我答不上來了。爺爺耐心地對(duì)我說：“這錢是我們腳下這一片土地賜予我們的！”我很奇怪，爺爺看出了我的疑惑，接著說：“土地給了我們勞動(dòng)致富的機(jī)會(huì)，我們只要勤勞地種植就會(huì)得到收獲。”我聽了，心中充滿了對(duì)腳下這一片泥土的熱愛�，F(xiàn)在長大了，我知道了土地是世間萬物的生命源泉，大樹、小草、鮮花哪一個(gè)不是依賴土地而生長，房屋再高大，再豪華，哪一幢不是蓋在泥土上的？最平常，最樸實(shí)的泥土卻支撐起了世間萬物，我們還有什么理由不保護(hù)它呢？
勤勞是中國人的'美德，節(jié)約也是中國人的美德，一提起節(jié)約，我們就想起起了節(jié)約糧食，節(jié)約礦產(chǎn)……可是我們?yōu)槭裁床还?jié)約土地呢？礦產(chǎn)在土地里，糧食在土地上，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)土地呢？那么怎么節(jié)約土地呢？節(jié)約土地不是單純的不用土地，而是合理地利用土地。我們不要砍伐樹木，因?yàn)闆]了樹木就會(huì)造成水土流失，使得土地大量減少。
因此我要呼吁人們，合理開發(fā)和利用好土地，保護(hù)好我們懶以生存的家園。
珍惜資源六年級(jí)作文 篇10
地球只有一個(gè)，自然資源是有限的，我們要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。
每天我去上廁所時(shí)，都會(huì)看見有幾個(gè)水龍頭在不斷地滴著水。難道他們都不知道水資源是寶貴的嗎？在這個(gè)地球上，能被人類直接利用的淡水占地球總水量的百分之零點(diǎn)三。記得在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見底的小溪。可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)那條小溪已經(jīng)變得渾濁不清了，時(shí)常還會(huì)漂來一些垃圾。這使我疑惑不解，便逆著小溪走，走到了上游�？梢庀氩坏降氖�，那兒已經(jīng)堆滿了垃圾。
水資源是寶貴的，空氣也是一樣。人的生命離不開空氣，我們不能污染空氣，有句話說得好“污染空氣就等于慢性自殺。”現(xiàn)在城里的空氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鄉(xiāng)下了，因?yàn)猷l(xiāng)下汽車少，工廠少，污氣自然也就少了。在城里汽車是川流不息，工廠也多。雖然汽車給我們帶來了方便，但也帶來了許多負(fù)面影響。我希望大家盡量乘公共汽車或騎自行車出行。這樣才能減少污染。
在草坪旁邊，我們經(jīng)�？吹揭恍� 小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓”之類的'標(biāo)語。但是，人們熟視無睹這些標(biāo)語，反而繼續(xù)在草地上打滾、玩耍，你們有沒有想過，如果一個(gè)人踩一腳，地球上幾十億人都踩一腳，自然資源就會(huì)被我們慢慢的破壞，從而導(dǎo)致沙土流失、沙塵暴等現(xiàn)象。所以，我們要愛護(hù)地球上的一草一木一山一石，這樣才能給我們帶來了綠色的家園。
自然資源是來之不易的，我們要珍惜自然資源，保護(hù)自然資源。
珍惜資源六年級(jí)作文 篇11
地球是我們的母親，她是那么的和藹可親，對(duì)待她每一個(gè)孩子都是那樣的寬容。而我們卻一次又一次的傷害她。
記得那一次，我和爸爸去菜市場(chǎng)買菜，看左邊有個(gè)賣魚的叔叔，因?yàn)槲覀円患叶紣鄢贼~，所以爸爸決定去買幾條。我們來到賣魚的叔叔那，爸爸在挑魚，這時(shí)，我覺得有幾滴小水滴濺在我的手上，我四處看了看，把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)大桶，水龍頭正在“嘩嘩”的噴水，許多水都濺了出來，眼看水就要漫出來了，我急忙對(duì)那位叔叔說：“叔叔，水要漫出來了！”那位叔叔不以為然的說：“沒事，不就是點(diǎn)兒水嗎？用不了多少錢。”說完，又去給爸爸稱魚了。我剛要說什么，卻被爸爸拉走了。水是人的生命之源，但是中國大多數(shù)地區(qū)的人民都缺少水源，水總有一天是要用完的，我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了。為了子孫后代，我們要珍惜水資源。
還有一次，我們正在寫作文，教室里起初很安靜，后來一陣“嘶嘶”的聲音響了起來，我們都朝著聲音的方向看去， 地下的紙團(tuán)遍地都是，都只是寫了幾個(gè)字，最多的只寫了一行。班長看了，對(duì)同學(xué)們說：“你們?cè)趺纯梢詠y丟垃圾？怎么可以這么浪費(fèi)？這一張紙都是用樹木做成的，現(xiàn)在的樹木正在大量的減少，我們雖然不能阻止伐木工砍樹，但是我們可以從小事做起，不浪費(fèi)紙啊！”同學(xué)們聽了，都紛紛低下了頭�！笆前�！現(xiàn)在的大部分人兩眼只看見了樹木帶給他們的'利益，卻沒有發(fā)覺樹木漸漸減少，沙漠化越來越嚴(yán)重。如果將來所有的樹木都砍伐沒了，有再多的錢財(cái)又有什么用呢？”
人類��！醒醒吧，地球媽媽在哭泣，不要讓金錢控制了你的大腦。大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源等在一天天減少，如果再不珍惜資源，人類將會(huì)受到大自然的嚴(yán)懲。沙塵暴、海嘯、地震會(huì)成為我們的“家常便飯”，到時(shí)候，我們的國家就會(huì)滅亡，我們的世界也會(huì)滅亡，珍惜資源是我們現(xiàn)在唯一的解決方法。為此，我呼吁：“珍惜資源，愛我國土。保護(hù)地球，從我做起�！�
珍惜資源六年級(jí)作文 篇12
今天，我去了一個(gè)森林，看到了一片茂密的森林，上面綠油油的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了！但是其中也夾雜著一些光禿禿的樹樁。這讓我不禁想起了一幅漫畫……
在一個(gè)公園里，有一個(gè)柵欄的外面圍了一群人，人們站在柵欄外面，有的拿著相機(jī)在拍照，有的在議論紛紛，有的在靜靜地觀看�？墒窃跂艡诶锩鎱s只有三個(gè)樹樁，柵欄的外面還掛著一個(gè)牌子，上面寫著四個(gè)大字“重點(diǎn)保護(hù)”。
看到這幅漫畫的時(shí)候。我很好奇：為什么柵欄里只有三個(gè)樹樁？為什么要寫重點(diǎn)保護(hù)？三個(gè)樹樁有什么可保護(hù)的？其他的樹呢？再仔細(xì)一想就不難發(fā)現(xiàn)，“物以稀為貴”，凡是重點(diǎn)保護(hù)的東西肯定是因?yàn)橄∪焙驼滟F，圖中把三個(gè)樹樁當(dāng)成重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，那肯定就是已經(jīng)沒有樹了。雖然，這個(gè)漫畫上的內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中還沒有出現(xiàn)，但是作者這樣畫，就是想讓人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，不要失去后才懂得珍惜。
我想起一個(gè)故事：在遙遠(yuǎn)的山丘上，有一片樹林。有一天，一個(gè)人拿著斧頭來到山丘上，他看到樹木很高興，于是開始瘋狂地砍呀砍，砍倒了一棵又一棵，絲毫沒有想種樹的人是多么的辛苦。他的`眼神里只有貪婪和一筆筆的錢財(cái)。后來砍樹的人越來越多……終于有一天，洪水來了，把所有附近的村莊和他們所創(chuàng)造的財(cái)富都淹沒了。
這些事例的都說明了資源的寶貴性，所以，人類啊，珍惜眼前的資源吧，不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及。不要等到一切消失的時(shí)候，才覺得自己當(dāng)時(shí)的行為是多么愚蠢、多么可笑�，F(xiàn)在就開始珍惜我們生活的資源，讓未來更加美好。
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