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四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文1
寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
其次，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的`知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總之，在新學(xué)期我要更加的努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文2
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是4（2）班的幽默大王--朱韜。到高年級(jí)了，我有一引些想法，大家請(qǐng)和我一起分享。
到了4年級(jí)，就不像一、二、三年級(jí)那么輕松了，在3年級(jí)時(shí)，節(jié)假日寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，就可以玩玩電腦，看看電視。
但是現(xiàn)在我們要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，有時(shí)學(xué)習(xí)累了，可以看一會(huì)兒課處書(shū)籍。但只要你認(rèn)真做了，爸爸媽媽也不會(huì)讓你一直做作業(yè)的，比如說(shuō)你今天做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就可以看一刻鐘的電視或玩一會(huì)兒電腦。還有作業(yè)的問(wèn)題，以前的'作業(yè)是很少的，不過(guò)我現(xiàn)在已是高年級(jí)的學(xué)生了，所以現(xiàn)在的作業(yè)量比原來(lái)多多了，還有每當(dāng)老師叫我們預(yù)習(xí)下一課時(shí)，你就可以把課課通上的詞語(yǔ)理解、段落大意......都抄在語(yǔ)文書(shū)上。還有ab卷，每學(xué)完一個(gè)單元都要做一張卷子，這樣以后考試就輕松一點(diǎn)了，不過(guò)我也有缺點(diǎn)比如說(shuō)有時(shí)上課注意力不太集中，做作業(yè)粗心，不過(guò)還請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)把這此壞毛病改掉的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文3
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的.學(xué)期。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年級(jí)是中高年級(jí)的基礎(chǔ)，如果四年級(jí)沒(méi)學(xué)好，到了五六年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)困難，因此我給自己制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每門(mén)課課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)達(dá)到95分以上。另外，還要改掉一些壞毛�。簩W(xué)習(xí)上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接著，我要抓緊課余時(shí)間，大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，了解各種課外知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我一—三年級(jí)體育成績(jī)不理想，我決定在這方面加倍努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
請(qǐng)老師和爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧！
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文4
炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來(lái)了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學(xué)期。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的`老師……從此，我不能再像以前那樣懶懶散散的，不能再像以前那樣毫無(wú)壓力，不能再像以前一樣傻傻的過(guò)每一天……以為我不在是小孩了，已懂了很多事�！耙詈�，就要先彎腰。”正所謂“一分耕耘一分收獲”。沒(méi)有人能隨便的成功。
。想起小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)班，大家都在努力學(xué)習(xí)了，就像在跟時(shí)間賽跑，誰(shuí)也不愿輸�，F(xiàn)在我已升上了初三，壓力也隨著變大，大家都在拼搏，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，我也想著理想的道路前進(jìn)。
初三，畢業(yè)班，這兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義是什么呢？是，努力，考高中？選了讀讀書(shū)這條路，壓力是不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。在壓力下成長(zhǎng)。進(jìn)了新的學(xué)期，老師訓(xùn)了我做英語(yǔ)課代表，我感到很榮幸，同樣，也害怕自己做不來(lái)，不過(guò)我會(huì)努力的。我是鐵打的啊星，不會(huì)怕困難的。加油！加油！我一定會(huì)行的。
進(jìn)入了初三，又增多了一個(gè)科目（物理），老師說(shuō)，這科目挺難的，心里有點(diǎn)害怕。我在想：我能學(xué)好這科嗎？老師還說(shuō)，這一年的任務(wù)挺多的，我們會(huì)很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦，可是，我已把初一，初二的知識(shí)忘光光了。我一定要加油！
時(shí)間溜走了，我跪著叫喊：不要走，不要走，回頭看看我好嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回頭看我的。我選了這條路，就要經(jīng)得起吃苦，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂，其所為。”既然上天已將大任于我，那么我就會(huì)努力的，完成自己的夢(mèng)想。
加油！加油！加油！新學(xué)期，新開(kāi)始！
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文5
告別了四上年級(jí)，迎來(lái)了充滿希望的四下年級(jí)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。為了使我各方面都有提高，我做了一些打算。
我平時(shí)膽子比較小，上課舉手發(fā)言不太多，我決定多和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交談，上課多一些自信的聲音，做一個(gè)更開(kāi)朗、更活潑的孩子。
我體育不太好，這可能與我平時(shí)缺少鍛煉有關(guān)，我打算在這學(xué)期中加強(qiáng)鍛煉，每天堅(jiān)持，希望通過(guò)努力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞樣樣優(yōu)秀的少年。
針對(duì)我平時(shí)粗心的壞習(xí)慣，我決心從現(xiàn)在起做題目一定要仔細(xì)審題，看清每個(gè)字，做到細(xì)心再細(xì)心。
愿我能在老師和同學(xué)們的'幫助下，然后通過(guò)自己的不懈努力，在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，更上一層樓！
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文6
啊！時(shí)間過(guò)的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長(zhǎng)為個(gè)有思想、有理想的青少年了。我們走過(guò)了小學(xué)生涯的五個(gè)時(shí)光，即將面臨小學(xué)畢業(yè)，所以這將是我在母校的最后個(gè)學(xué)期了，我有很多話想對(duì)李老師您說(shuō)。
李老師，雖然您是從五年級(jí)開(kāi)始帶我們這個(gè)班的，但與您相處的這兩年中，我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師，更是個(gè)平易近人，和藹可親的老師。在您的教育過(guò)程中，我有的時(shí)候覺(jué)的您教育我們過(guò)于嚴(yán)格了些，但是再仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)年高于年，不嚴(yán)格些又怎么行呢？俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒嘛！我們理解您在這兩年里對(duì)我們的良苦用心，我們也決不辜負(fù)您對(duì)我們的.片希望。但是我還是想給您提兩點(diǎn)建議：
一是我覺(jué)得，個(gè)人付出的努力往往都比這個(gè)人得到個(gè)好的成績(jī)珍貴的多。所以，請(qǐng)您不但要看我們的成績(jī)，更要看我們所付出的努力。
二是我還想希望老師能夠多注意些我們?cè)谡n堂上對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的消化程度，而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有定的趣味性，讓我們覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件有趣的事情。
希望在最后個(gè)學(xué)期能夠得到老師對(duì)我們更多的幫助。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們班又重新進(jìn)行了分組，把全班同學(xué)分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組。（“新學(xué)期開(kāi)學(xué)后”里面的學(xué)字重復(fù)使用，應(yīng)該改為“新學(xué)期開(kāi)始了”；“又重新進(jìn)行了分組”的“又”字用得不恰當(dāng)，前文沒(méi)有交代分組，這里不能稱之為“又”，可以改為“我們班進(jìn)行了一次特殊的分組”）
分組開(kāi)始啦，首先是指定各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。6個(gè)學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)分別由上學(xué)期班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課總分前六名的同學(xué)擔(dān)任。我被指定為第二學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)。分配好組長(zhǎng)后，班組任駢老師宣布：“現(xiàn)在，各小組組長(zhǎng)去挑選自己小組的組員。但是要注意，每個(gè)組長(zhǎng)只能挑選4名男生和4名女生”。老師話音剛落，我們六個(gè)小組長(zhǎng)就開(kāi)始了激烈的搶人大戰(zhàn)。我有我的挑人原則，只挑那些課堂紀(jì)律好的.同學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很快，我就把張煜彤、劉嫣然、魏子嫣等7位同學(xué)挑到了我們小組。再看其他五個(gè)小組的組長(zhǎng)，有的像在搶寶物，把同學(xué)連拉帶扯地拉到自己小組；有的正在悄悄的做工作，勸自己中意的那個(gè)同學(xué)來(lái)自己小組。再看那邊，兩個(gè)小組長(zhǎng)像拔河一樣拉著一個(gè)同學(xué)拽來(lái)拽去，原來(lái)那個(gè)同學(xué)是他們倆共同的好朋友。（劃線部分描寫(xiě)細(xì)致，烘托出了分組的緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)。不過(guò)，這一段的層次不是太清楚，寫(xiě)的內(nèi)容有：制定組長(zhǎng)和挑選成員兩項(xiàng)內(nèi)容，如果能分開(kāi)段落，層次就會(huì)更清楚。）
激烈緊張的搶人大戰(zhàn)終于結(jié)束了，教室里安靜了許多。喻！（哎？）怎么還有3位同學(xué)站在那里。原來(lái)我們班有51名同學(xué)，按老師規(guī)定的人數(shù)挑完后，還剩下陸思遠(yuǎn)、王佳怡、袁子喻三名同學(xué)。老師問(wèn)那（哪）個(gè)小組把他們挑走。這時(shí)第三小組把陸思遠(yuǎn)、王佳怡挑到了他們小組，只剩下我們班的（“我們班的”可以去掉）袁子喻同學(xué)還垂頭喪氣的站在那里。（添加：“我心里想：”）可能是因?yàn)槠綍r(shí)太淘氣，現(xiàn)在沒(méi)有小組要他。(這時(shí))老師問(wèn)了幾遍，還是沒(méi)有小組要他。我想，(改為“:”)袁子喻同學(xué)其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，比如他很聰明，淘氣只不過(guò)是我們共同的天性（刪掉）。再說(shuō)，我是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)該主動(dòng)接納他，去幫助他。（添加“想到這里”）我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我們小組要袁子喻同學(xué)�！本瓦@樣，袁子喻同學(xué)也來(lái)到了我們小組。（當(dāng)你說(shuō)完“我們小組要袁子喻同學(xué)”的時(shí)候，袁子喻是怎么說(shuō)，怎么做的，表情怎樣？我想此時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)該是這次分組事件里最感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)了，添加上會(huì)讓文章有了不同的高度。）
有趣吧！這就是發(fā)生在我們班開(kāi)學(xué)第一周的事情。很有意義吧！你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的分組吧。（最后的點(diǎn)睛之筆沒(méi)有寫(xiě)好，應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力，建議再修改。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，雖然我人未到學(xué)校，但心已到。習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)篇東西，這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō)。想了很久，找到了自己需要改正的地方，希望大家監(jiān)督我。
第一，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約�？赡苁菑男∩盍�(xí)慣的問(wèn)題，沒(méi)有為錢(qián)發(fā)過(guò)愁，所以在花錢(qián)方面總是大手大腳的，花一些不該花的錢(qián)。這是個(gè)壞毛病，該掉改掉！以后要有計(jì)劃的用錢(qián)，剩下來(lái)的錢(qián)可以做別的事情，比如說(shuō)
第二，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。依賴———是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷。我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格？從小的'家庭環(huán)境？父母會(huì)為我考慮到所有的大事，我就不用操心該干什么。這樣一來(lái)，帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了。遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么，而是誰(shuí)能幫我做什么。不行，不行，要改正！
第三，做事拖拖拉拉。一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍，這是我最近才發(fā)現(xiàn)的，我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定，翻臉跟翻書(shū)一樣。以后要果斷一點(diǎn)，不管對(duì)誰(shuí)，不管對(duì)什么事情。
大概就這些。歡迎監(jiān)督哈！
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文9
在新學(xué)期里，每個(gè)人都有自己的打算，同樣我也有自己的打算。
在新學(xué)期里，我要和以前不一樣。首先，我要改掉上課不專(zhuān)心聽(tīng)、東張西望、上課開(kāi)小差的毛病。上課不專(zhuān)心聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)不到老師講的知識(shí)，然后學(xué)習(xí)就會(huì)下降。東張西望的話被老師抓到會(huì)被罰的，上課開(kāi)小差不僅會(huì)影響自己也會(huì)影響別人學(xué)習(xí)，這樣我就不是三好學(xué)生了。不過(guò)這個(gè)學(xué)期里，我不會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)、東張西望、上課開(kāi)小差。我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。奧，對(duì)了還有上學(xué)不能遲到，如果遲到的話，會(huì)給班級(jí)扣分的.，就會(huì)評(píng)不上五星級(jí)班級(jí)。上學(xué)衣服要穿戴整潔，否則，一樣會(huì)給班級(jí)扣分的。
在家的時(shí)候，一定要幫父母多做些家務(wù)活，可以幫父母減輕一天的壓力。學(xué)習(xí)的事也要自己抓緊，不要讓父母操太多的心。只有父母少操心了，才能安心的工作。切記不要父母在時(shí)學(xué)，父母走時(shí)玩。
這就是我在新學(xué)期的打算。
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文10
新年鐘聲敲響了，大家那鼓著什么也玩不夠的性子也收起了。新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校、同學(xué)、老師……都會(huì)有什么變化呢？皮皮可已經(jīng)耐不住性子要去瞧一瞧了。
皮皮早早地起了床，整理了作業(yè)，一回頭見(jiàn)媽還半夢(mèng)半醒，于是想，我已長(zhǎng)大了，不用媽媽送了，于是就留了一張紙條：
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用你送了，拜拜。
——您的兒子留
“這個(gè)小搗蛋�！眿寢屗菩Ψ切Φ卣f(shuō)。
媽媽迅速下樓，把門(mén)一開(kāi)，猛地踩下了油門(mén)，低頭一看，因?yàn)樘绷耍惯B車(chē)鑰匙也沒(méi)插。
皮皮呢，在路口欲行又止。媽媽過(guò)來(lái)，這才把皮皮送到學(xué)校。
一（3）班教室中：聰聰、明明、尼古拉……也來(lái)了。
慈祥的'楊老師正在檢查同學(xué)的作業(yè)，改到皮皮的時(shí)候，楊老師慈和地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，只是日記的字?jǐn)?shù)太少，《論語(yǔ)》也要抓緊背完�！�
皮皮看著楊老師消瘦的身影，在心里說(shuō)在新學(xué)期，我一定會(huì)更努力的！
四年級(jí)有關(guān)新學(xué)期作文11
媽媽突然問(wèn)我：“子奇��！快開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期你有什么新的夢(mèng)想嗎？”
我不假思索地回答道：“我想當(dāng)個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，或者是班長(zhǎng)，至少也能當(dāng)上一名學(xué)習(xí)委員。”
“你應(yīng)該明白，要實(shí)現(xiàn)你的這個(gè)夢(mèng)想，那是有條件的，不是誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)上的�！眿寢屛⑿χ崾疚业馈�
“是�。∵@個(gè)我知道，首先我們的班長(zhǎng)就是個(gè)學(xué)霸級(jí)別的人物，很少有人能夠超過(guò)她。”我充滿了欽佩地對(duì)媽媽說(shuō)道。
“光用嘴說(shuō)怎么行呢？要有實(shí)際行動(dòng)才能夢(mèng)想成真啊�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著幾分譏諷，又有幾分的鼓勵(lì)。
“那怎么才能夢(mèng)想成真呢？”我滿是疑惑地追問(wèn)媽媽道。
媽媽說(shuō)道：“學(xué)著你們班長(zhǎng)的樣子去做，只有成了學(xué)霸才有可能夢(mèng)想成真的，我想送你去學(xué)霸訓(xùn)練班深造，你同意嗎？”
我一時(shí)沒(méi)話好說(shuō)，不知不覺(jué)間鉆進(jìn)了媽媽為我設(shè)的套，有苦難言的苦衷在心中慢慢燃燒起來(lái)，不過(guò)想來(lái)想去還是答應(yīng)了媽媽的'打算，走進(jìn)了優(yōu)蕾悅學(xué)館。
暑假里，我放棄了旅游，放棄了許多計(jì)劃中的娛樂(lè)活動(dòng)，成天埋頭在學(xué)習(xí)中，七月份的課程都是在溫故而知新，一路走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有那么多知識(shí)沒(méi)有掌握，默寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)碰到許多攔路虎，寫(xiě)篇作文時(shí)，許多時(shí)候不得不借用拼音字母來(lái)突圍；八月份的課程就是玩龜兔賽跑的游戲，進(jìn)行新學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)，有前車(chē)之鑒，所以我就學(xué)得格外認(rèn)真起來(lái)，所以也感覺(jué)有滋有味的。
如今回顧起這段經(jīng)歷來(lái)，收獲還真是不小的。這段努力學(xué)習(xí)的緊張生活告訴我，當(dāng)個(gè)學(xué)霸還真不是一件容易的事，更別提當(dāng)什么班長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)什么的了。不過(guò)我堅(jiān)信我距離自己心中那個(gè)夢(mèng)想的距離是越來(lái)越近了。
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