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五年級單元作文

時間:2024-08-16 11:03:07 單元作文 我要投稿

【精選】五年級單元作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級單元作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級單元作文10篇

五年級單元作文 篇1

  我是小小推銷員

  大家好!我是光輝公司派來的推銷員,我叫王勝暉,大家可以叫我王推銷員。

  今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長方形,寬大約有4厘米長,長大約有17厘米長。想知道它的外觀是什么樣的嗎?那你就跟我走進推銷市場吧!

  文具盒表面是灰色的`,上面有一幅圖畫,圖畫的左下腳有一個小天使,他灰色的上衣,背上長有一對銀白色的翅膀,頭頂上有一個藍色的太陽鏡,旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢想的氣泡,那個小天使應(yīng)該是運載夢想將它們飛向浩瀚的藍天陽光天使。我只能希望人們美好的夢想變成現(xiàn)實吧!

  這個文具盒的中間有一個拉鏈,把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面,把又細又長的鉛筆弟弟放在中間,把華麗的鋼筆姐姐放在外面,這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

  你們可能會想,那尺子呢?難道它就無家可歸了嗎?當然有它的“家”了,其實下面也有一個“家”尺子就經(jīng)常住這里的!把拉鏈拉開就可以把樸實又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

  你們覺得我介紹的好嗎?好就來買呦!

五年級單元作文 篇2

  童年是春天的小雨,童年是夏天的冰淇淋,童年是秋天的紅葉,童年是冬天的雪花,童年是雨過天晴后的彩虹。在我記憶的沙灘上,有貝殼,高興的往事;有細沙,悲傷的往事;有螃蟹,難以忘懷的往事。

  我的老家在農(nóng)村,農(nóng)村最好玩的游戲還屬捉迷藏,玩捉迷藏躲得地方多級了,像水渠,土坑,麥草垛,玉米地果,玉米桿里,藏的地方多的數(shù)不勝數(shù),但是最好的地方還是我和另外一個伙伴制作的地方,那個地方從來沒有被找到過,所以我稱它為秘密藏身處?墒怯捎谖业'一次失誤,被人發(fā)現(xiàn)了這個秘密藏身處。

  那天,早上剛下了一場小雨,天氣異常涼爽,空氣也格外清新。下午,我找到全村所有的伙伴來玩捉迷藏,他們都來了,我們一共二十人,我大喊到:“猜三個捉的,然后抓的再數(shù)二百秒!庇谑俏覀兙鸵圆氯姆绞教暨x出三個抓的,然后他們趴在墻上數(shù)數(shù),而我們卻向四面八方跑去,我和那個小伙伴在村子里跑來跑去,將其他人甩開后,偷偷跑到秘密藏身處,我讓他先進去,然后我站在旁邊張望了一陣兒,看沒有人,就先進去了。

  過了一會兒,我們透過縫隙向外看,看見幾個小伙伴被抓了……又過了一會兒,兩個小伙伴在藏身處前被逮住了,我們嚇得連大氣都不敢出。大約又過了二十來分鐘,所有人都被抓住,只有我兩沒被抓。突然,有兩名抓捕伙伴從藏身處前走過去,我兩嚇得心驚肉跳,等他們走了過去,我們才松了一口氣。

  就在這時,有一個毛團跑進了我的鼻子里,我想打一噴嚏,伙伴立馬捂住我的鼻子,說:“千萬不要打出來,他們兩個還沒有走遠呢!”我點了點頭,可我的鼻子不爭氣,一心想叫出來,于是一個雷鳴般的"哈欠"從秘密藏身出傳了出去,那兩個同學立刻向著跑來,我們兩沖了出去,我兩跑了一陣兒,我的伙伴摔倒了,他剛起來就被抓住了,我繼續(xù)向前跑,突然,我旁邊沖出來了一個人,我往邊一躲,左腳踩在泥潭里摔倒了,他呢?沒剎住,也摔倒了,我們兩身上都沾滿了泥巴,但我兩坐在地上,指著對方的臉哈哈大笑。

  童年往事總是令人懷念,又是他令人開心,又是他令人悲傷,有時他令人害羞,有時他卻令人哭笑不得。

五年級單元作文 篇3

  假如我是語文老師,面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛,我會說:“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺Γ ?/p>

  我首先要在課堂教學上下工夫,使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬,在知識的'跑道上賽跑,讓他們帶著問題去思考。讓他們質(zhì)疑問難,誰的見解有新意,我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙,使他們養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣。

  最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁,總是不得要領(lǐng)。假如我是語文老師,就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天,我會帶他們?nèi)ゴ河巍⒉梢盎;夏天,我會帶他們(nèi)ビ斡;秋天,我會帶他們(nèi)タ绰淙~,低垂的麥穗;冬天,我會帶他們欣賞雪景,堆雪人,打雪仗。課間,我會和學生談心、做游戲,親如朋友。

  我要讓學生和書交朋友,熱愛書,使他們懂得“愛書吧,書是人類知識的源泉!蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè),保證學生的閱讀時間。

  假如我是語文老師,我會做得讓每個家長滿意。

五年級單元作文 篇4

  童年是無憂無慮的時間,給人們的遐想是一個天真單純的時節(jié)。好比冬天的一場鵝毛大雪,到處是一片雪白,又像秋天人們收獲果實的興奮。童年是白色的,童年是紅色的,無論何時想起,都會是那么的快樂。

  夏天是一個炎熱的季節(jié)。也是一個讓所有女生都愛美的季節(jié),每當看到媽媽穿上高跟鞋,我們都會有一種憧憬。就在太陽正熱的時候,有一個女孩想要穿上那羨慕以久的媽媽剛買的涼鞋,媽媽看她是那么向往,就允許她穿,可心愛孩子嗎,永遠是改不了粗心大意的毛病……

  幾個小女孩圍在一起,而那個小女孩則是在賣弄她那雙亮麗的鞋子,她們走著,在向超市的方向前進,因為那一天是母親節(jié),他們決定為媽媽買幾束美麗的鮮花,其實也是為自己買。艷麗的鮮花再加上那雙光彩奪目的血鞋子,讓那個女孩,不深深的沉醉其中,小女孩在公園里玩耍,可就在回家的'路上,發(fā)生了一件不太幸運的事情。

  小孩子總會有一些得意忘形當然她也不例外。她們走在小路上,忽然鞋子上的帶子被甩開了,可處于愛美的原因,再加上散開鞋帶會有一種飄飄然的感覺,干脆就把另一個也解開了,可由于甩得用力過猛讓帶子上的一個小掛飾打到了腳趾上,頓時有股疼痛開始漫延,“啊”的一聲,原本得意洋洋的小女孩,這是卻變成了一個小淚人。指甲蓋也變成了淡紫色,幾個朋友也慌了,有的到處亂跑,有的則是尖叫,有一個朋友回去叫了她的媽媽,把她抱回去;厝ズ螅贿吙抟贿叢粫r地看看她那受傷的小腳,那樣子真是叫人心疼,可憐。

  回憶童年,哪個不是這樣有酸甜苦辣呢,童年那個不是純真的,這不就是它的本性嗎?

  呵呵,大家都已經(jīng)猜出來了吧,文中那個有些小得意地小女孩,就是我。光陰似箭,真懷念那時的無憂無慮!

五年級單元作文 篇5

  周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。

  一天,周瑜借口軍中弓箭短缺,想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭。沒想到諸葛亮說三天之內(nèi)能造好十萬支箭,還立下了軍令狀。諸葛亮走后,周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士,還叫魯肅不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了,回來報告周瑜,只說諸葛亮不要造箭的材料。

  魯肅準備好了船和軍士,等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時候,諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字擺開,又擂鼓吶喊。曹操見了,下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來,逼近曹軍水寨受箭。天亮的時候,船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的'箭”然后回去。曹操見上了當,可要追也來不及了。

  船靠岸時,周瑜的人正好來搬箭,二十條船共有十萬多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜自嘆不如諸葛亮。

五年級單元作文 篇6

  夜幕低垂,爸爸拉著我的手,走著走著,突然,一陣陣咖啡香撲鼻而來,原來,在我身旁的右手邊,佇立著一間口碑姣好的咖啡店,從以前,就以愛喝咖啡為名的爸爸,二話不說,就拉著我,走進了那間咖啡店……

  “呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥兒般,快速的沖出馬克杯,暖呼呼的熱氣,同時,也溫暖了我的身子。我和爸爸,就靜靜的坐在店里,手中握著馬克杯,望向余暉相交輝映的天空……

  頓時,我好像領(lǐng)悟了一個道理:人生應(yīng)該就要像一杯咖啡一樣,香醇中帶點苦澀,而那將會是杯極品咖啡?Х扔泻芏喾N,有的咖啡淡而無味,不酸也不澀,但是,卻一點滋味也沒有;有的咖啡蘊藏著淡淡清香,但要稍微攪拌,才有辦法品嘗出它的價值;而有些咖啡,雖然苦澀,但香醇的滋味卻讓人久久無法忘懷、回味無窮。如果是你,你會選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你會選擇哪種人生?

  “樹的方向,由風決定,人生的方向,由自己決定。”人生的方向,就好比是杯咖啡,手中握著的那杯咖啡,決定了我的.人生、夢想與未來!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而無味的,而是經(jīng)過咖啡機研磨的經(jīng)典,香醇中帶點苦澀,那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗、淬煉,那香醇代表我所努力得來的成果……

  握著手中的咖啡,夢想,似乎離我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同樣甜滋滋的……爸爸,像是會讀心術(shù)的魔法師,彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手,但不像是要帶我離開那兒,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要帶我去筑夢──建筑我的人生、夢想與未來!

五年級單元作文 篇7

  生活中,給我留下最深刻印象的一個人,就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高,一雙烏黑發(fā)亮的.大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細致,認真負責。

  記得在我很小的時候,我剛剛開始學寫字,我連握筆的姿勢都不會,更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了,就耐心地手把手地教我,筆應(yīng)該握到什么位置?又應(yīng)該如何下筆?她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我,還不時地問:“瑞瑞,懂了沒有?”“知道了嗎?”媽媽看我握筆姿勢對了,便拿來1本描紅,讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了,但是媽媽在旁邊看著呢!只要姿勢一錯,它就會立刻糾正我。

  還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午,我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽,還沒進屋,就聽屋里有人在“嘰哩咕!钡啬钪庹Z,進去一看,原來是媽媽在學外語哩!我問她:“您都三十多歲了,怎么還在學外語?”媽媽卻回答:“這有兩個原因。其一是為了能和你在生活中用外語對話;其二是因為媽媽是營業(yè)員,萬一哪天廳里來了個老外,好用英語和他對話。所以媽媽當然要學外語呀!聽了媽媽的的話,我有些自愧不如,媽媽都是成年人了,還有工作,卻還抽出時間學習外語。而我呢?每天的功課就一點,還不愿在寫完作業(yè)的時候讀外語,心早就飛了。我不愿意再想下去因為我要向媽媽那樣對任何事情都認真、負責。

  媽媽這種耐心細致、認真負責的態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因為如此,這種深刻的印象才激勵著我永不停步,努力向前。

五年級單元作文 篇8

  我的鄰居李阿姨是四川人,因為那場大地震失去自己的兒女,成了一個失去兒女的孤獨阿姨。李阿姨雖然失去自己的兒女,但是周圍的孩子對她都很尊重,因此她將周圍的孩子當做自己的孩子來疼愛。

  記得那一天下午,天突然下起了鵝毛般的大雪。放學時候,每個同學都凍得縮成一團,等待父母來送衣物。一些同學的`父母來得早送衣物給他的兒女早就回家了,而我只好在教室里焦急的等待媽媽送衣物給我。這是李阿姨正好下班,她看見我凍成這個樣子,馬上將身上唯一能取暖的大衣脫了,往我身上蓋,全身發(fā)抖的說:“快將這件大衣穿上,要么就會凍病了,快穿!卑⒁棠悴焕鋯幔俊蔽叶哙碌膯。阿姨想用手取暖的說:“我不冷,阿姨的身體比你強壯,凍一會沒什么問題!薄半y道阿姨真的不冷嗎?不是的,李阿姨看見我冷,仿佛就看見自己的兒女也在冷,就自由的想將自己身上的大衣脫下來給我穿。當時,她每發(fā)抖一下,我的心有一種說不出的感謝。當我走到家里,李阿姨已經(jīng)凍得像一塊冰一樣,但她還是裝作沒事的樣子說:“我沒事,你放心回家吧!甭牭竭@句話,我感動的快要流淚。

  第二天,我才知道李阿姨生病了,我知道李阿姨是因為我才生病的,我經(jīng)過這次才真正了解李阿姨真的很愛每個孩子。雖然這次我沒有去探望李阿姨(在這場大雪中,我也生病了)但是我永遠不會忘記。每當下雪時走在路上,我的頭里就會浮現(xiàn)李阿姨送我回家的情景。

五年級單元作文 篇9

  在我記憶的長河中,浮現(xiàn)著無數(shù)令我感動的事。使我記憶猶心的是幾年前發(fā)生的一件令我感動的事。

  那時我只有七歲,對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。

  廚房里的刀有又方又扁的.,有又細又長的,有…··突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細一瞧,它的外皮是棕色的,掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子,我毫不猶豫地掰出了一片,學著削水果的樣子做了起來。不經(jīng)意間,手指劃過了刀子。一剎那,一股忍無可忍的痛向我襲來,我忍不住“哇”地一聲哭了出來。

  媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問:“怎么啦?”我一邊把手伸過去一邊說:“被,被刀劃了!彼盐业氖州p輕放到嘴邊,抿著嘴吹了一口氣,拍著我的肩膀說:“怎么樣,不痛了吧!”我止住了哭,無奈地看著她說:“還疼。”再仔細一看,口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉(zhuǎn)。這時,媽媽開始翻箱倒柜地找起什么。“媽,你找啥呢!蔽壹鼻械貑。“這里有啊,棉簽!敝妺寢屌e起了一袋白白的東西!皝恚^來!眿寢尯爸。話音剛落,便拉起我往衛(wèi)生間走。

  媽媽打開水龍頭,緊緊地握著棉簽,反復(fù)而仔細幫我沖洗。那時還是夏天,大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問:“媽媽,你累不累呀?”她沒有回答,只是笑了笑。沒過多一會,傷口就不疼了。我嘆了一口氣,歪著脖子說:“呼,不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。當我依偎在她身邊時,猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時被劃破了。我驚訝地問:“媽,你的手怎么破啦。”她笑了笑,把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。

  事情過去了許多年,但它使我記憶猶新。從那次起我懂得了母愛是偉大的,媽媽悉心照顧我,幫助我,卻不求回報,那是多么無私。

五年級單元作文 篇10

  我家窗前有一棵槐樹。

  夏日常有暴雨,電閃雷鳴之時,獨愛倚在窗前,望著那棵被狂風暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮,它翻滾,它怒號,它掙扎,它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風刮斷,可雨過天晴之后,它依然挺立,帶著三分韌性和對生命的執(zhí)著。

  每當看到那挺拔的枝干,我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

  他的軀體是平凡的,他的穿著是平凡的,他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上,僵硬的笑容始終不變。可能他會令你感到害怕,可一旦你了解了他之后,你會感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動著你。

  他對生命永不放棄,以常人都難以達到的境界,深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績。品讀《時間簡史》,才能真正地體會到他的艱難與執(zhí)著。

  命運給予他的幾乎是九十九條絕望之道,他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

  正如他所說的,“我的大腦還能思考,我的手指還能活動,我的眼睛還能轉(zhuǎn)動,對了,我還有一顆感恩的心!

  是啊,一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界,我們還有什么理由為一點小事而退縮發(fā)愁呢?

  從霍金的`身上,我看到了人生命的真正價值;我聽到了生命行走的聲音;我學到了他那對人生不屈不撓,對生命永不放棄的態(tài)度,以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我,像天空般偉大,像大地般厚重,像自然般開朗。

  霍金,就像那棵屹立在窗前的槐樹,厄運打不垮的信念,扎根于我的心靈,讓我奔向理想的目標。

  他啟示著我。

  我家窗前有一棵槐樹,看著它,我總能想起他——霍金。

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