【熱門】五年級四單元作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級四單元作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級四單元作文 篇1
在我的生命長河中,有許許多多的事情發(fā)生,它們就像一顆顆璀璨的星星一樣,掛在天空,照耀著大地。而其中有一件事情最令我感動。
記得那是去年冬天的時候,我在上自習的時候,突然覺得十分的瞌睡,然后就睡著了。本來在夢中的時候,覺得周圍特別的冷,就像是在冰窖里一樣,但是睡著睡著,我仿佛來到了溫暖如春的世界,感覺自己的身體暖和了起來,就像是有人在不斷的用溫暖的手撫摸著我一樣,舒服極了。
當我醒來的'時候,發(fā)現(xiàn)自己的胳膊里不知道是什么時候有了一個裝滿熱水的瓶子,我一眼就認出來了這是我同桌的瓶子,原來是她怕我睡覺的時候冷,專門給我接的熱水啊。
我心里十分的感動,這么體貼細心的同桌,我永遠不會忘記的。
五年級四單元作文 篇2
夜幕低垂,爸爸拉著我的手,走著走著,突然,一陣陣咖啡香撲鼻而來,原來,在我身旁的右手邊,佇立著一間口碑姣好的咖啡店,從以前,就以愛喝咖啡為名的爸爸,二話不說,就拉著我,走進了那間咖啡店……
“呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥兒般,快速的沖出馬克杯,暖呼呼的熱氣,同時,也溫暖了我的身子。我和爸爸,就靜靜的坐在店里,手中握著馬克杯,望向余暉相交輝映的天空……
頓時,我好像領悟了一個道理:人生應該就要像一杯咖啡一樣,香醇中帶點苦澀,而那將會是杯極品咖啡。咖啡有很多種,有的咖啡淡而無味,不酸也不澀,但是,卻一點滋味也沒有;有的咖啡蘊藏著淡淡清香,但要稍微攪拌,才有辦法品嘗出它的價值;而有些咖啡,雖然苦澀,但香醇的滋味卻讓人久久無法忘懷、回味無窮。如果是你,你會選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你會選擇哪種人生?
“樹的方向,由風決定,人生的.方向,由自己決定!比松姆较颍秃帽仁潜Х,手中握著的那杯咖啡,決定了我的人生、夢想與未來!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而無味的,而是經(jīng)過咖啡機研磨的經(jīng)典,香醇中帶點苦澀,那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗、淬煉,那香醇代表我所努力得來的成果……
握著手中的咖啡,夢想,似乎離我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同樣甜滋滋的……爸爸,像是會讀心術的魔法師,彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手,但不像是要帶我離開那兒,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要帶我去筑夢──建筑我的人生、夢想與未來!
五年級四單元作文 篇3
打開記憶的閘門,往事如水般涌了出來,在記憶深處有許許多多的事情讓我感動,可記得最清楚的唯有有一件。
這件事過去很久了,但是我仍然記憶猶新。
記得那是一節(jié)體育課,也是我最喜歡上的課程!岸b忊弤~~~~”上課鈴響了,同學們迅速的跑到操場上集合,他們整齊的排列著,聽著李老師安排今天的課程。首先是練習隊形,體育委員喊著口號“向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),......”同學們個個精神抖擻,李老師看著我們,滿意的笑了。接下來是跳高比賽,李老師將我們分成了兩隊,我們女生先開始,別看女生平時都那么矯氣,這會兒可不甘示弱,個個都順利的通過了。接下來該男生隊了,看張曉明同學憋足了勁兒,沖到橫桿下,左腿一蹬,右腿一抬,身子一躍,像一只小飛燕般掠過橫桿。同學們都為他鼓掌叫好。一連幾個同學都順利的通過的了,下面該我了,我的心撲通撲通的跳的特別厲害,就像踹了個小兔子在我心里直蹦噠,緊張極了,我真擔心自己過不去,因為我在我們班是最胖的,我的彈跳力也不好,跳起來特別費勁。我站在跳桿前遲遲沒有動,老師和同學們都給我加油打氣,我鼓足了勇氣,使勁一躍,一下把杠子碰掉了,掉在坑里不能動彈了,我的淚一下就流出來了。老師和同學們圍了過來:“怎么了?”我忍著疼痛說:“腳好像葳了,感覺疼!蔽业脑捯魟偮洌罾蠋熅捅鹞绎w快的奔向醫(yī)院,也不知道是怎么回事,平常這條路上的'出租挺多的,可真的了這緊急的時刻居然一輛都看不見了,李老師只能抱著我跑著去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院,給我掛了急診,檢查完后,醫(yī)生讓我住院觀察一個晚上!拔也荒茏≡,我爸媽都不在,沒有人照顧我!薄斑?送你來的不是你的爸爸么?我看他那么著急,鞋都沒有顧上穿呢,腳都磨破了也顧不上管,把你安頓好了,他才放心,這會兒才在隔壁包扎呢!”聽著醫(yī)生的話我久久回不過神。這個時候李老師一瘸一拐的進來了,他看見我坐在那掉眼淚,關切的問道:“還疼么?我給叫醫(yī)生!薄安惶哿恕蔽疫煅实恼f到。“李老師,你腳怎么樣?”我問道,李老師微笑著說:“我沒事,你好好休息吧,你爸媽是不是不在家?我今天晚上留下來照顧你,你不用擔心了,快睡會兒吧!
晚上李老師就坐在我的床前,抱我上廁所,喂我吃藥,還時不時的摸摸我的額頭,看看我的腳,一會兒問我疼不疼,一會兒問我餓不餓,是那么的無微不至,累了就爬在床前睡會兒,他的眼睛都敖紅了?粗罾蠋熌瞧v的樣子,我好感動,好心疼,希望天快點亮,好讓李老師回家休息。
我為有這樣的一個老師感到榮幸和幸運,我只能更努力的學習來報答老師對我的關愛。
五年級四單元作文 篇4
我被老師感動了,她那話語體現(xiàn)出她的`關心。
記得那一次,我來到教室,同學們在議論著什么,我跑過去問:“你們在議論什么?”同學們回答:“告訴你,語文老師生病了,病得可嚴重,可能今天不會來!蔽壹泵φf:“那怎么辦?”上課了,老師還沒回來,我們焦急得等待。作為班長的我,我怎么可以袖手旁觀呢?最后,我終于站起來,走到講臺,對著全班同學大聲說:“同學們,今天老師沒有來,但是,還有班長我在,大家要拿起課本讀,要好好配合。”大家聽了,立刻拿起課本認真地讀起來,書聲朗朗,比平時老師在的時候讀得更好,可我還是不放心,因為下課就是做操時間。下課了,老師還沒回來,我只好帶隊做操,()隊伍整整齊齊的,比老師帶隊好得多,做完操,我們回到教室,看見老師坐在講臺上,老師一見我,微笑著說:“川兆,你來了!蔽尹c點頭,問:“老師,您不是生病了嗎?怎么不在家里休息?”老師說:“我不放心你們,所以我就來了。”我聽了,淚水都流出來了。語文老師生病了,還不時地想起我們,我真感動。
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