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體育課的七年級語文作文

時間:2023-05-06 17:52:07 單元作文 我要投稿
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體育課的七年級語文作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的體育課的七年級語文作文,希望能夠幫助到大家。

體育課的七年級語文作文

體育課的七年級語文作文1

  人生有四怕:怕老師,怕家長,怕作業(yè),怕上體育課。

  隨著一聲聲的“殺豬叫”,我無奈又恐懼地走出去,今天有節(jié)體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝,凜冽的寒風(fēng)敲打在我的心頭,凄涼之感油然而生,唉,舊傷還沒好,就又要添新傷。

  瞬間,隊伍整齊劃一,我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”,大家表情肅穆,等待著嚴(yán)峻的任務(wù)和艱難的考驗。當(dāng)聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令,并且還是上下五樓時,“趕死隊”立即原形畢露,一個個抱頭鼠竄,驚慌失措,儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮(zhèn)定自若,內(nèi)心卻早已崩潰。

  “往前沖!”,我不停地高速撞擊,邁開腿,一步三個臺階,拼命追趕前面的'人。可是——這又有什么用呢?再努力,耐力上不去,也沒用啊。漸漸地,腿就軟綿綿的,腳也是軟綿綿的,有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來,下樓只好一步一個,怕因為幻象而踩空,那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來,像有只既柔軟又有力的大手抓住了我,身體也仿佛不聽使喚了,再也跑不動了。無奈,只好氣喘吁吁,艱難的快走著,兩個肺都快憋炸了,空氣也根本不夠呼吸,每根頭發(fā)上都艱難的挑著豆大的汗珠,晃破了,就順著額頭滾下來,拖動著身體,如一頭病牛,緩慢移動,一圈,兩圈,三圈——到第十圈時,我頭皮發(fā)麻,衣服粘著汗水在抽動,神情恍惚,但仍舊硬生生的走完了第十圈。

  回到教室,洗了洗臉,喝了幾大口水,坐著,回想起剛才所經(jīng)歷的,真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是,對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課,原來并沒有那么讓人害怕,只需要努力和耐力,終會獲得成功。

體育課的七年級語文作文2

  不論是多情的詩句還是漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能替代無比親密的友誼。人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是最不容易的。

  體育課上,隨著老師的號令,課前慢跑兩圈的必備熱身便開始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完后,老師還讓我們跳高抬腿、縱跳等熱身鍛煉。

  體育老師看了看時間,分隊伍比賽螃蟹走。還沒開始同學(xué)們卻被曹主任叫走了,只剩下女生,老師講了一遍規(guī)則,我們便迫不及待地開始比賽。畢竟大家第一次玩,磕磕絆絆沒有什么。轉(zhuǎn)眼間,我們一組一組地走完了。終于,我們贏了。對方便被罰了十個蹲跳起。

  這時,干完活的男生們回來了,重歸隊伍。老師重新定了規(guī)則,加重了懲罰,這便激起我們的好勝心。剛開始,第一隊的人窮追猛趕,差一點就反超我們,還好有驚無險。差距是被他們給拉開的。第一搞砸組是對方的`張瀚業(yè)和馬子昊,馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業(yè)不一樣。只見馬子昊一蹦一跳地拖著張瀚業(yè),張瀚業(yè)一臉無奈,甚至連腿都懸空了。無論張瀚業(yè)怎么呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現(xiàn)實。第二搞砸組便是王祿釗和張垚銳,因為他們倆不甘落后拼命追趕,可是心急的張垚銳把王祿釗的鞋子給踩飛了,王祿釗一邊跑一邊拖著鞋,拖拖拉拉很不容易地回到終點。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對體育老師抱怨道:“老師,我鞋都被才踩掉了!崩蠋熤皇切α艘环。最好我們又贏了。對方又被罰了20個蹲跳起。

  朋友之間的友誼,勝過比賽的勝利。友誼第一比賽第二,畢竟游戲是游戲,我們還是好朋友。

體育課的七年級語文作文3

  我認(rèn)為寬恕是人類世界的紐帶,有了它才有了關(guān)愛,有了包容。一次體育課使我深深地感受到同學(xué)間相互的寬恕。

  3月16日下午,那是一個死氣沉沉的下午,可我的心卻怎么也沉不下來,因為即將來到的將是美好的體育課。伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,整個教室開始熱鬧起來:男生們在討論待會打籃球怎么分組,女生在決定等會兒干什么好,誰也不知道,一場“惡戰(zhàn)”悄無聲息地來到了。

  下到樓下,正當(dāng)我們做著熱身運動時,小黑嚼著口香糖,與小球打鬧,一不小心,小球跑得太快了,腳一扭,摔到沙池里了,摔了個四腳朝天。滿身的沙子為他畫了一層“迷彩”。

  小球大叫一聲,引得全班同學(xué)向他這邊看來,小黑咧著嘴看著小球那一身的黃沙。黃X煒在這一時刻補(bǔ)了一刀:“小球摔了個狗啃屎,樣子好帥。 甭牭竭@句話,原本就窘迫的小球頓時來了氣,迫著黃X煒大罵道:“黃X煒,你找死!毙∏蛘f完,爬起來向已跑向遠(yuǎn)方的.那個瘦小的身影追去。我不禁為黃X煒擔(dān)心起來,他那弱不禁風(fēng)的身子能跑得過四大天王之一的小球嗎?這時全班的人的注意力都已集中在遠(yuǎn)處那兩個身影上。一陣風(fēng)刮過,把老師給帶了過來,沒有聲音,也沒有影子,讓人頭沉沉,差點淚潸潸了。

  跑了一會兒后,黃X煒開始感到體力不支了,便向我們跑來,可惜天有不測風(fēng)云,一片樹葉,上面沾著水,就將黃X煒打翻在地。小球也在這時到了,看到黃X煒,把他扶了起來,黃X煒有些不好意思地說到:“謝謝!”老師也到了,批評了小球。

  我看到這一幕,也不禁感動了,小球沒有選擇暴力,而是先選擇了寬恕,這是多么感人的一幕啊!

  一節(jié)體育課,一件小事體現(xiàn)出了同學(xué)之間的相互寬恕,相互關(guān)愛。

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