下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文,歡迎閱讀與收藏。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文1
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人;蛟S,他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的`路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級(jí)人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索出宇宙的起源。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文2
在記憶的長(zhǎng)河里,我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級(jí)時(shí),那天,英語(yǔ)老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了,并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(zhǎng)簽名。而我在這次考試中只得了86分,怎么能給爸爸看呢?這時(shí),已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了,我腦子里亂糟糟的??我無(wú)奈地向前看了一眼,就在那一瞬間,我想到了一個(gè)絕妙的辦法:把試卷中的“8”改成“9”。我想:爸爸一定會(huì)以為我考了96分。看著自己的“杰作”,我會(huì)心地笑了。
回到家,為了不驚動(dòng)爸爸,我躡手躡腳向房間走去。這時(shí),爸爸突然問(wèn)我:“文瓊,干嘛一回來(lái)就鉆進(jìn)房間?你的英語(yǔ)不是剛測(cè)驗(yàn)嗎?把試卷拿來(lái)讓我瞧瞧!蔽衣(tīng)了,心里不由得一驚,“怎么辦?”沒(méi)辦法,我只好把試卷拿來(lái)給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧?我這樣想著。只見(jiàn)爸爸接過(guò)試卷就認(rèn)真地看起來(lái),突然,他臉上笑容一下子消失了,我心里也知道,我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭,準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng),半晌,爸爸才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事,但只要勇敢面對(duì),別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣,只要你找出自己存在的問(wèn)題并改正,成績(jī)也會(huì)提高的`。”我記住了爸爸的教誨,并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過(guò)去很久了,但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文3
媽媽的愛(ài)如細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田,而爸爸的愛(ài)如春風(fēng)不經(jīng)意間給我們帶來(lái)溫暖。
記得一個(gè)周末,我和爸爸去爬山,一開(kāi)始,我勁頭十足,一路領(lǐng)先。漸漸地,體力消耗太大,明顯跟不上爸爸了。終于,我氣喘吁吁,大汗淋漓,登上了山頂。周?chē)木吧貏e美,可我根本顧不上欣賞,累得一屁股坐在地上歇息。一陣風(fēng)吹來(lái),我擦了把汗,愜意地說(shuō):“真涼爽!”剛過(guò)一會(huì)兒,爸爸就說(shuō):“天陰了,怕是要下雨了,我們得趕緊回去。”我抬頭看看天空,剛才太陽(yáng)還露著臉,一眨眼就陰沉了許多,看來(lái)一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我們只好起身下山。
怕被雨淋,我加快腳步,小跑似的下山了!鞍!”我慘叫一聲,身體失去了平衡,一屁股跌坐在臺(tái)階上。不好,腳扭傷了。爸爸一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),扶著我,焦急地問(wèn):“傷哪了?”我委屈地指了指腳。他蹲下身,小心翼翼地將我的腳托在手上,細(xì)細(xì)查看我的腳傷。我只覺(jué)腳踝一陣陣刺痛,沒(méi)法站立。這時(shí)爸爸親切地說(shuō):“來(lái),我背你!蔽以诎职值臄v扶下,艱難地站直身子,看著自己已長(zhǎng)得和爸爸的肩膀一樣高了有些猶豫。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著我,半蹲著身子,用手拍拍自己的肩膀,又朝我喊道:“快,我來(lái)背你!”
我趴在爸爸寬厚的`背上,頭靠在爸爸的肩膀上,感覺(jué)著爸爸傳遞給我的溫暖,想起了一句名言:“父愛(ài)如山!”
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文4
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的.毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文5
中國(guó),是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。
從小學(xué)到現(xiàn)在,我學(xué)過(guò)不少的古詩(shī)。古詩(shī)中的離別情緒,古詩(shī)中的春夏秋冬,古詩(shī)中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個(gè)字,卻表達(dá)了詩(shī)人的思想感情,山水風(fēng)光。李白的',《行路難》其中有一句:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!敝挥卸潭淌畮讉(gè)字,卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對(duì)未來(lái)充滿堅(jiān)定的理想。王安石的《登飛來(lái)峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”寫(xiě)出了他登上高山之塔,極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。
有人評(píng)價(jià)唐代王維的詩(shī)和畫(huà)是“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!本拖袼摹吨窭镳^》一樣,“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照!豹(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯、明月,讓我想到了這么一個(gè)畫(huà)面。“一位詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴,長(zhǎng)嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個(gè)畫(huà)面。那么的高雅、寧?kù)o。
我喜歡古詩(shī),體味古詩(shī)的離別情緒,山水風(fēng)光。因?yàn)樗路鹱屛医?jīng)歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無(wú)法自拔,不醒來(lái)。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文6
父母的愛(ài)是無(wú)私的,是從一個(gè)小巧別致的生日禮物里透出的,是從早晨一杯熱乎乎、香噴噴的牛奶里散發(fā)出的`,是從那溫暖的大衣里傳遞出來(lái)的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,暖在心頭。其中一件事讓我始終記憶猶新。
那天下午,我一不小心從學(xué)校的臺(tái)階上摔了下來(lái),頓時(shí),一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)。我一屁股坐在臺(tái)階上,輕輕地掀起褲腳一看:呀!小腿上破了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。我心想:哎,我得趕快去打電話。想到這里,我急忙起身,拖著腿一搖一晃地向大廳走去。打完電話,我乖乖地坐在教室里看書(shū)。忽然,我看見(jiàn)爸爸急匆匆地從門(mén)口進(jìn)來(lái),爸爸用那溫暖的大手牽著我走出校門(mén)。一路上,他一直問(wèn)這問(wèn)那:“有沒(méi)有摔疼?怎么摔的?有沒(méi)有流血……”爸爸的話引來(lái)眾多目光,我很難為情,加上努力忍著的痛,我不耐煩地說(shuō):“行啦!行啦!回家再說(shuō)!卑职诸D了一下,只是握緊了我的小手;氐郊依,爸爸不停地責(zé)備自己:“都怪我太晚去接,否則就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了!毙腋5臏I水從我的臉頰兩旁滾落。
第二天中午,我走樓梯不方便,所以留在教室里,一個(gè)人孤零零地看著書(shū)。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在窗前。爸爸正微笑著跟我打招呼呢!我趕緊放下手中的書(shū),走過(guò)去,興奮地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱里。我和爸爸有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)中,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的中午。我依依不舍地看著爸爸遠(yuǎn)去的背影,一陣溫暖涌入我心中。
爸爸,我愛(ài)您!
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文7
月亮好似幽靈般,照遍大地。路上,是冰冷的雪。我,來(lái)到石壕村,接收著這凜冽的風(fēng)對(duì)我的歡迎。可我沒(méi)有想到,這個(gè)地方竟是如此的荒涼。
輕叩一農(nóng)戶的門(mén),只見(jiàn)一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來(lái)。我便表意,想借宿一晚。老婆婆欣然答應(yīng)了。環(huán)顧四周,這房屋早已破爛不堪。那窗,連風(fēng)都阻擋不了。我真為她們擔(dān)心,要是下雨了,怎么辦呀?進(jìn)屋之后,我唯獨(dú)瞧見(jiàn)一婦,一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的丈夫,衣衫襤褸,補(bǔ)丁已爬滿了整套衣裳。而那婦女,更是“出入無(wú)完裙”。看此景,不禁疑問(wèn)這孩子的父親呢?聽(tīng)他們說(shuō),大兒子不久前有書(shū)信寫(xiě)來(lái),說(shuō)二兒子已經(jīng)為國(guó)捐軀了。因孩子還未斷奶,所以孩子的母親還沒(méi)有改嫁。聽(tīng)他們一番哀哀欲絕的訴說(shuō),我同情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜已深,家里老老小小似睡非睡著,可老大伯卻穿著衣服倚靠在長(zhǎng)凳上。為何?他說(shuō),官吏可能會(huì)在夜晚來(lái)抓男丁。看著老大爺那副外表平靜,心里卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面容,我真是感到悲哀。
夜,靜得可怕,而老大家更怕的是官吏來(lái)敲他們家的門(mén)。因?yàn)檫@就意味著要有人必須去服役,要有人必須離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家,甚至可能離開(kāi)這個(gè)既美好又丑惡的世界。
唏唏簌簌的腳步聲來(lái)了。老大伯一家比我還要敏感。他們連忙起身,老婆婆慌慌張張地對(duì)老大伯說(shuō):“快走,快走,官吏來(lái)抓人拉。 崩洗蟛B忙逾墻逃跑了。緊接著的是,急促的敲門(mén)聲,用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過(guò)破損的窗口,從隙縫中瞅見(jiàn),她顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。幾個(gè)官兵一下子闖了進(jìn)來(lái),便吼:“家里有沒(méi)有男?”老婆婆哭哭怏怏說(shuō):“我的兒子們都去效忠朝廷了,家中已無(wú)男丁。唯獨(dú)一個(gè)還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話,就抓我吧,天明前還可為軍營(yíng)中的`人做早餐……在此之前,請(qǐng)?jiān)试S我和家中媳婦和孫子告別!。于是,官兵走了,又去了第二戶人家。
回頭,進(jìn)屋。老大伯已逾墻從后門(mén)偷跑進(jìn)來(lái),老婆婆佇立在門(mén)口,他們“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,“欲語(yǔ)淚先流”。老婆婆轉(zhuǎn)身即走了,老大伯望著那遠(yuǎn)去的背影,感傷,含淚,拭淚,招手。
別人說(shuō),離別,是憂愁的,是悲傷的。當(dāng)你和親人,愛(ài)人離別之時(shí),才懂得那種痛,那種揪心的痛。是旁人無(wú)法理解和體會(huì)的。
“愁無(wú)比,和春付與東流水”?纱藭r(shí),不是生機(jī)勃勃的春天,而是嚴(yán)寒的冬天,殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),悲傷的離別……
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文8
父愛(ài)如參天大樹(shù),母愛(ài)似涓涓細(xì)流。冰心是一位慈祥的母親,但在我心里有一個(gè)人比冰心還慈祥,那就是我的母親。
記得那次,我在王昊哥哥家玩。正開(kāi)心的時(shí)候,我一不小心把一盒彩色顏料給打翻了,我哇地一聲大哭起來(lái),因?yàn)樾乱路慌K了。我本以為哥哥會(huì)安慰我,恰恰相反他不但不安慰我,反而哈哈大笑起來(lái),還一直笑話我:“你都多大了,還把顏料灑到衣服上,太笨了吧。”于是我推開(kāi)哥哥,打開(kāi)門(mén)就哭哭啼啼地跑回家了。
回到家里,我看見(jiàn)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)材料的媽媽?zhuān)s緊用手輕輕地把衣服上的顏料蓋住?蓩寢尩难劬,一下子就看到了,頓時(shí)火冒三丈,生氣地說(shuō):“你都多大了,還那么淘氣?我告訴你,今天你必須自己把衣服和褲子洗干凈了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我哆哆嗦嗦地說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)了!蔽亿s緊打開(kāi)水龍頭,把帶有顏料的地方抹上洗衣粉,嬌生慣養(yǎng)的我哪受過(guò)這個(gè)屈,沒(méi)幾下,手就搓紅了。我嘴里嘟囔著:“煩人,討厭!苯K于洗完了,媽媽走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我那紅彤彤的小手,心疼地說(shuō):“體驗(yàn)到辛苦了吧,下次你就會(huì)珍惜勞動(dòng)成果了!眿寢寷_我微微一笑,我也笑了,我忽然覺(jué)得媽媽的`笑容親切又燦爛。
母愛(ài)有很多表達(dá)的方式,但最重要的一種是愛(ài)就是教育。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文9
周瑜因妒忌諸葛亮的`才干,便用造箭之計(jì)來(lái)陷諸葛亮,諸葛亮將計(jì)就計(jì),答應(yīng)三日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽(tīng)情況,諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí),便請(qǐng)他去幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且布置青布幔子和草把子,叫他別告訴都督。魯肅見(jiàn)了周瑜果然不提此事。前兩天,諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜,第三天四更時(shí)他秘密地請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去。天還沒(méi)亮,船已經(jīng)靠近曹營(yíng)。諸葛亮下令將船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),并叫軍士擂鼓吶喊。大霧,曹操又謹(jǐn)慎多疑沒(méi)有派兵,只是叫弓**在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,逼近曹營(yíng)受箭。天漸漸亮了。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭。”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)飛一樣地駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。
船駛回來(lái),魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜,周瑜自嘆不如。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文10
周瑜忌妒諸葛亮的才干,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮,其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了,說(shuō)只要三天,并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的.準(zhǔn)備,并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船,每條船上有三十名軍士,布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候,諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來(lái),向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),并叫船上的軍士擂鼓,吶喊。諸葛亮說(shuō):“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓,吶喊,就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快,船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,使船兩側(cè)都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了,霧還沒(méi)有散,船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他啊!
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文11
曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。
我朋友的表姐,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問(wèn)她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō),一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名,小姑娘一下子蒙了,在日記里說(shuō):“我對(duì)不起老師!對(duì)不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了,不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記,偷偷向老師報(bào)告了,老師作了思想工作,她才打消了自殺的念頭。后來(lái),我問(wèn)她時(shí),她笑著說(shuō):“這有什么嘛,我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的!弊詺⒌娜藦拇髮W(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生,都有。情況愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂(lè)觀。
是啊,在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上,中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是他們沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說(shuō)法,自戕則是對(duì)父母的不孝;西方宗教里說(shuō),自殺的人是上不了天堂的',所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。
年青的朋友啊,請(qǐng)你,也珍愛(ài)你的生命!珍愛(ài)生命,要學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚(yú),去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_(kāi)心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命,還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),平靜地面對(duì)生活中的一切。
要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧:我微笑著走向生活,無(wú)論生活怎樣回敬我。報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索;報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報(bào)我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文12
世界上有許多感人的事,人人都經(jīng)歷過(guò),有一件事,我難以忘懷!
記得那是一個(gè)星期前的事,在那天早晨,我獨(dú)自一人去爺爺家,我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站,陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上,汽車(chē)上……金光閃閃。“呀,今天的天氣真好,我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的.思考,我抬頭一看,哦,車(chē)來(lái)了,我上了車(chē),車(chē)上十分的擁擠,我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方!班洁健避(chē)開(kāi)了,車(chē)在路上飛快地行駛,一站,兩站,三站……車(chē)門(mén)又開(kāi)了,上來(lái)的是一位老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖,艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看說(shuō):“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下來(lái),可小伙子視而不見(jiàn),車(chē)開(kāi)了,在上大橋時(shí),突然一個(gè)急剎車(chē),老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒,她臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng),有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然,“老人家,你到這兒坐!币粋(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去,原來(lái),說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他,在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋,“來(lái)吧!”老人頓了頓腳,說(shuō)“好吧”,另一位老人站了起來(lái),走到門(mén)口,一句話也不說(shuō),車(chē)仍在行駛,車(chē)站到了,這位老人下了車(chē)……
世界上竟會(huì)有這樣的老人,自己已經(jīng)很蒼老了,卻把座位讓給了更需要的人,多么高尚的行為呀!我被他深深地打動(dòng)了,我想:老年人都能如此,而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤(rùn)了……
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文13
杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息,勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神,還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我,使人讀來(lái)激動(dòng)不已:一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。甚至到了最后,他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的'身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候,他的危險(xiǎn)來(lái)臨了。∷龅搅艘黄ネ瑯羽囸I不堪的.病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后,舔著他的血跡。就這樣,一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,盡管病餓交加,筋疲力盡,仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼,喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊,終于被一艘捕鯨船救起。
這個(gè)悲壯的故事,生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前,想要放棄生命,選擇死亡是再容易不過(guò)的事情,但他卻沒(méi)有甘心就死,他選擇了抗?fàn)。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視,網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙上,隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉,這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?梢(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類(lèi)比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。
即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有,那有什么大不了的呢?還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時(shí)候是非常脆弱的,一瞬間,它可能就會(huì)化為烏有;可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大,強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么,哪怕是荒野、野獸,還是饑餓、疾病的折磨,都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念,不輕易放棄自己的生命,那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的,卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友——比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦,卻為了求取自己的生命,放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑,生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命,連愛(ài)情,友情都可以失去?但后來(lái)我發(fā)現(xiàn):人生在世,靠的不都是親情,愛(ài)情,友情么?如果失去了其中的任何一項(xiàng),這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而,比爾可能到死的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧!
人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈,才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人!
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文14
好大的雨!黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑,小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體,本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽;,此時(shí)也被甩了下來(lái),凄慘慘的縮成了一團(tuán),那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門(mén)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了,我的.心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥以谶@里!”說(shuō)著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō):“梓灝,你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘!蔽倚÷暤膶(duì)媽媽說(shuō):“我又不認(rèn)識(shí)他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué),我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候,她們把傘還給了我們,說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了,雨更急了,透過(guò)風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺(jué),媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。
下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文15
過(guò)去,我們家不論在哪兒,在什么時(shí)候,總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ),可今天,卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯,一個(gè)收拾房子,兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯,哦”等之類(lèi)等,后來(lái),我才知道,原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的'事。就這樣過(guò)了兩天,我和姐姐有些擔(dān)心,如果有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨,那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票,讓他們?nèi)タ磻,原諒?duì)方!我和姐姐會(huì)意一笑,為這次的“計(jì)謀″滿懷信心和期待。回到家,他們還沒(méi)回來(lái),不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)吃飯,看我們鬼鬼祟祟的一直,問(wèn):“你們倆在干什么?”"我……我在看書(shū),姐姐寫(xiě)作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的,請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了,邊答應(yīng),邊拿著騙又出去了。
不一會(huì)兒,媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽?zhuān)笥袐寢尣淮饝?yīng)就不松手的架勢(shì),可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后,我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎?媽媽的氣似乎還沒(méi)消,這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。
星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來(lái),誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀!″,錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌,開(kāi)心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂(lè)又重臨于我們家。
【下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文】相關(guān)文章:
語(yǔ)文第五單元作文11-08
語(yǔ)文第五單元作文06-07
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文12-26
[優(yōu)]語(yǔ)文第五單元作文06-09
[合集]語(yǔ)文第五單元作文06-09
語(yǔ)文書(shū)第五單元作文07-27
語(yǔ)文四下冊(cè)第五單元教材輔導(dǎo)05-01
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教案04-30