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關(guān)于六年級第二單元作文（通用46篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第二單元作文 1
我的家鄉(xiāng)有一些習俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個規(guī)定，在過年的時候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團圓，吃“團圓飯”。
在過年的時候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多么幸福的畫卷。在平時，因為各自工作與學習的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對每年這種團聚的日子充滿了期盼。
在吃“團圓飯”的'時候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結(jié)；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談談自己今年在日常生活、工作、學習等方面的計劃，將它們與自己的親人進行分享，并相互鼓勵與支持。
“團圓飯”代表人們生活的團團圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
六年級第二單元作文 2
春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但看著它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>
快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經(jīng)把過年是吃的`，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關(guān)著門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦�！蹦懵�，除夕已經(jīng)大笑著走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
六年級第二單元作文 3
皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上�，F(xiàn)在已經(jīng)深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽著她們的音樂，一邊復習著明天的考試內(nèi)容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。
初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內(nèi)心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續(xù)往下做題。第四道題目，我昨晚也復習過類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的.回想下昨晚復習的內(nèi)容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮�！保於拟徛曈猪懥�，考試時間結(jié)束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。
過了幾天，老師說試卷已經(jīng)評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發(fā)到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數(shù)，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！
六年級第二單元作文 4
從很小的時候開始我就已經(jīng)聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現(xiàn)在回想那些謊言是多么的不切實際��！
相信很多人小時候應該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪里來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算說了也不懂。
可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻并非“善”類。例如：
一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那么請問，這個時候你會告訴她該怎么做呢？
面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。
如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的`神色。那么之后呢？她幾天后并沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一只小雞偷偷地跟她的蛋對調(diào)？如果你這么做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結(jié)論深信不疑，但她長大之后如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑，還不如直接一開始就告訴她真相。
有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
六年級第二單元作文 5
暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補課的途中，去附近一家小店買零食。
我們?nèi)齻�人進了小店門，里面卻空無一人。我們大聲叫喊：“有人嗎?我們要買東西�！薄袄习�，買東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍，都沒有人答應。我說：“嗨，這家老板真行啊，人離開居然不關(guān)門�！蔽覀�?nèi)齻�人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補課的時間就要到了，老板還沒有來，我們只能在那里干著急。可是絞盡腦汁也沒想出好辦法來。心想，算了，別買了吧。這時我又想到：汪珅瑤中飯沒有吃，現(xiàn)在肯定很餓，他是最需要這些食物的。于是我站在門口又大聲叫道：“有人嗎?”依然不見主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉(zhuǎn)。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會延誤補習的時間。
我們?nèi)诵募比绶佟＞驮谖覀儎傁腚x開小店時，汪珅瑤突然叫起來：“我有辦法啦!”他說：“你們看，這些食品不都有標價嗎?我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的.錢放在桌子上，不就OK了?”
我和傅茵茵聽了，都覺得這是現(xiàn)在唯一的一個好辦法了，連忙按照汪珅瑤說的辦法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然后把錢放在柜臺上。做完這些，我不禁長長吁了一口氣。心想：如果我們當時沒有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那么，一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊!
在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕松，我想到那張紙條上面不僅寫著我們?nèi)齻�人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。
這件小事讓我明白了一個做人的道理：誠信比金錢更寶貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放!
六年級第二單元作文 6
選擇，有時就是簡簡單單的一道選擇；有時卻是一道無奈的選擇，必須刪去一個人的選擇。那一刻，心情會十分糾結(jié)，每刪去一個人，心就一抽一抽的……
先拿出紙筆，認真地思考20秒，然后在紙上寫出我最親近的4個人的名字：爸爸，媽媽，優(yōu)優(yōu)，美美。假如，讓我將其中一個人刪去的'話，我應該刪去誰？讓我好好想想……
爸爸媽媽給予了我生命，養(yǎng)育了我，把我從小小的，年少無知的一個小幼兒，變成了一個懂事的女孩子，這其中的過程，誰也無法懂得，這其中的艱辛，誰也無法明白……爸爸媽媽對我的愛，使我終身難忘，我愛爸爸媽媽，不為什么，只因他們是我的父母；他們愛我，我愛他們，我不想他們離開我，我也不想失去爸爸媽媽……
媽媽，您把我生了下來，哺育了我生長，讓我懂得了做人的道理。一天，我感冒了，您請了假，硬要在家里陪我，那一刻，我覺得，您愛我，我愛您……爸爸，您如一座大山，是我們家里的頂梁柱，記得每過一星期，您就帶我們?nèi)ヒ惶顺�，想吃什么就買什么……
優(yōu)優(yōu)和美美，我的妹妹。你們就像兩個活潑可愛的小精靈，總是圍繞在我身邊與我聊天，和我一起玩耍。你們那甜美的聲音，總會在我傷心時，給予我安慰，雖然聽不懂你們在說什么，但你們說的每一句話，都是一句句。
優(yōu)優(yōu)，你是一個喜歡糖果的孩子記得有一次，晚上的風很大，我特別害怕，想要你陪我一起睡覺，但是，你拒絕了我，于是，我對你說：“優(yōu)優(yōu)，你陪我睡覺，我明天就給你吃一顆棒棒糖，好吧？”“嗯，當然了！”優(yōu)優(yōu)便陪我一起睡了覺……美美，你是一個依賴媽媽的女孩，無論做什么事，都要媽媽陪著。但是，記得有一天，我感冒了，你跑到了我的房間來看我，還給我端來了一杯茶，我的心里，比那杯茶還要暖……
我們一個個親近的人、喜愛的人都將由于時間關(guān)系會離開我們，這是自然的法則。但是，我不想要離開他們，也不想要他們離開我……
六年級第二單元作文 7
生活就像一本書，只有微笑才能讀出精彩的篇章：生活就像一幅畫，只有微笑才能描繪出美麗的風景;生活就像一杯茶，只有微笑著才能品嘗到它的酸甜苦辣。我們必須享受生活，品味生活，閱讀生活，但這一切的前提是微笑著面對生活。
有人說生活是甜蜜的，整個旅程充滿了笑聲。有人說人生是苦的，人生經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和無奈。有人說生活是酸的，你會經(jīng)常遇到無法掩飾的嘆息。其他人說生活是新鮮和令人興奮的，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去追求和探索。我想說生活是豐富多彩的，只要你微笑著面對它，你就會發(fā)現(xiàn)生活是由七種顏色交織在一起的。生活充滿味道。只有當你帶著微笑(樂觀的心)面對它，你才能嘗到生活的快樂和悲傷。
在我們的`生活中，我們總是在追求我們的夢想。在追求的過程中，在攀登人生高峰的過程中，我們總會有大大小小的成功。我們都聽到了別人的贊揚、鼓勵和掌聲。當我們被鮮花和掌聲包圍時，也許一個掌聲可以讓我們不失去自知之明，謙遜地面對生活。這并不是說我們的生活被過多的贊美蒙蔽了雙眼，而是說我們在繼續(xù)攀登生活的頂峰。
即使是最明亮的大陸也會不平坦，即使是最完美的生命也會有陰暗的陰影。生活是一樣的，不可避免地會有一些坎坷，一些失敗和挫折，面對生活中的挫折，我們不能放棄，不能被打敗。相反，我們應該微笑著面對生活，面對生活中大大小小的挫折，用堅強的毅力和不懈的努力，戰(zhàn)勝每一個困難，最終達到人生的巔峰。
生活就像一面鏡子，你向它哭泣，它也向你哭泣，你向它微笑，它也向你微笑。用微笑面對生活，用樂觀面對生活，過幸福的生活，比過悲慘的生活要好。永遠記住一個詞;只有當你微笑著面對生活，生活才能微笑著面對你。
六年級第二單元作文 8
我們班同學互相攀比最多的，是腳上的運動鞋，再有就是身上的名牌運動服。誰穿什么牌什么款式的運動鞋，大家都門兒清。
運動鞋和運動服自然和運動員有關(guān)，各路體育明星理所當然成為同學們崇拜的偶像。什么喬丹、姚明、羅德曼、易建聯(lián)這些如雷貫耳的名字在同學們心目中比牛頓、愛迪生耳熟能詳多了。
我非常喜歡籃球，看看NBA和CBA，我覺得那不叫籃球，那叫藝術(shù)。看多了NBA自己也想真刀真槍的上場打球。
我想成為一個世界籃球王子，所以我開始策劃自己的成功之路，而且要用一鳴驚人的方法出人頭地�；@球有籃板王、扣籃王等令球迷心曠神怡的`美稱，而吃別人嚼過的饃沒味兒，我要創(chuàng)新！
經(jīng)過一番冥思苦想，我決定了要當遠距離投籃王。這個距離可不是一般意義上的遠距離，是指兩個籃球架之間的距離。說白了，就是我能站在我方籃球架下，將籃球直接投進對方的球框里。
這個構(gòu)思是偉大的和跨時代的。這意味著只要我上場，其他隊員就成了陪襯。我清楚想想容易，但要練出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有強大的臂力。
我早就知道有句話叫做吃得苦中苦，方為人上人。我開始苦練遠距離投籃。方法很簡單，就是循序漸進。我先站在籃板下投籃，然后一步一步往后退著練習投籃。經(jīng)過一年艱苦訓練，我驚訝地看到我能投2分球了，命中率達百分之七十。而且我發(fā)現(xiàn)這樣練誰都可以成為超距離投籃王，只可惜沒人能產(chǎn)生這樣的想法，由此可見敢想才敢做！
雖然我知道我離超遠距離投籃王的路程還很遙遠，但是我要努力爭取讓我這個運動天才被載入宇宙體育明星史冊的！
六年級第二單元作文 9
列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。
我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。
在我一二歲的時候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。
從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來當一名優(yōu)秀的醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫(yī)生的'想法立刻消失在腦海里。
“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。
“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命�！蔽遗Φ南胫�，也要為著我現(xiàn)在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。
通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那么理想就是一堆空話，一文不值。
六年級第二單元作文 10
假期的日子里，火熱的太陽炙烤著大地，很少有人在大街上行走，街邊的小店都閉門開啟空調(diào)了。四周顯得死氣沉沉，過路的行人撐著遮陽傘，一邊握住隨手接來的廣告單扇著風快步離去。
我披著防曬衣，拎著袋子，在散發(fā)出熱氣的柏油路上邁著步，走近媽媽那部曬得鐵皮冒煙的車，啟程回家。一路上，媽媽緊握著方向盤，作為一名新手，她絲毫不敢放松，眼睛死死地盯著前方，緩慢前行，比烏龜?shù)乃俣冗�要再慢好幾倍，幾米路在她看來好似馬拉松。
我靜靜地望著她用不嫻熟的車技小心翼翼地駕馭著這輛車，在道路與道路之間穿行著。沿路兩旁樹上的知了不停歇地叫喊著，將我的目光引到了車窗外，茂盛的樹葉將人行道遮得嚴嚴實實，望上去足以令人窒息。右邊有一座紅磚老厝，太陽不遺余力地照著大地，也將那堵磚瓦墻曬得土黃土黃的。
就在這時，“嘭”的一聲巨響打破了平靜，我迅速搖下車窗，在確認安全的情況下打探這個傳出轟響的地方。在哪兒？！突然，我把目光轉(zhuǎn)向人行道的一輛藍色三輪車上，三輪車朝左傾斜側(cè)翻著，右后輪還在“咕嚕咕�！鞭D(zhuǎn)著。一位年逾七旬的老爺爺艱難地想從地上站起來，卻沒成功，碩大的`三輪車將他死死壓在地上，令他疼痛得哇哇大叫。
媽媽聽見這般呼喚聲，緊張地靠邊停下車，三步并作兩步跑過去，我趕忙跟了上去。走近一看，原來是個收廢品的老人呀，在他渾濁不清的眼睛里閃著點點淚光。媽媽使出九牛二虎之力將三輪車猛然向上一抬，瘦小的身軀爆發(fā)出巨大能量，我跑上前與她一起把三輪車擺正，把倒在地上的老爺爺扶起來，詢問了電話通知他的家屬。
老爺爺皺緊眉頭，不停地“哼哼”叫喚著�！鞍パ�，不好！腿上流血了！”媽媽示意我一起攙扶著老爺爺上車，將他帶到了附近的醫(yī)院。包扎好傷口，媽媽毫不猶豫地從包里掏出五百大鈔送給老爺爺做檢查。我靜候在一旁看媽媽忙碌著，她的臉上冒出一顆顆晶瑩的汗珠，那汗珠凝聚成一個字——愛！我被深深感動了。
六年級第二單元作文 11
理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。
我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。于是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的'美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書柜�！皬慕裉炱�，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向?qū)W校、同學借的也記下來�！眿寢屶嵵氐貒诟牢�。媽媽把管理圖書的大權(quán)交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休�？吹綍窭镞@些干干凈凈、整整齊齊的書時，心里特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。
如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現(xiàn)理想并有是一件容易的事，現(xiàn)在就需要積累經(jīng)驗。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經(jīng)驗。
現(xiàn)在，我是一個學生，我知道要實現(xiàn)明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環(huán)時刻照耀著我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現(xiàn)我的理想。
六年級第二單元作文 12
有這樣一個故事在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，于是他用砍柴刀將自己的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的，值得人們?nèi)フ湎У模�，自由，卻比兩者更為可貴�！叭魹樽杂晒�，二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣！“四舍五入”是小學生都會處理的數(shù)學方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權(quán)衡利弊之后再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命，于是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰(zhàn)士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自己的小家，將國家這個大家放入心中。02年非典時期，無數(shù)的白衣天使投身于抗擊非典的戰(zhàn)役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自己的安危！
“珍惜”與“舍棄”看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天�？伤鼈儏s又是相輔相承的。很多商業(yè)化的電影里或是小說里都會出現(xiàn)這樣的.情節(jié)：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時候總是在心里默默地說一句“因為我愛你，所以我選擇離開你。是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世，寧愿他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個偉大的魔術(shù)師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫(yī)生。他將每一個人心里的傷痕撫平。舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不愿意放棄，但是請記�。何覀兠恳淮蔚纳釛壎紩@得更值得我們珍惜的事物。
六年級第二單元作文 13
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演。“現(xiàn)在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的`，但是還是有幾分緊張。“上臺了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結(jié)束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經(jīng)驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現(xiàn)我的夢想，我會永不懈怠的實現(xiàn)我的夢想。
六年級第二單元作文 14
秋天像一位美麗的仙女，悄悄地給大地穿上一件件絢麗多彩的衣裳。早晨，我站在外婆家的小院里，全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的山野之畫。
蔚藍的天空像一面無邊無際的大明鏡，霧氣彌漫在對面的山腰像一層薄紗，把金色的山野都籠罩起來了。薄霧像綢帶纏繞在樹叢間，忽隱忽現(xiàn)仿佛在幻覺中。
吸一口新鮮的空氣，清涼涼的，濕潤潤的會讓人感到輕松興奮。閉起眼，滿胸膛都是覺得飽飽的。睜開眼，忽然看見天邊云朵一簇簇，像羊群咩咩叫著過來，像小孩子在嬉鬧玩耍，像小兔子奔跑著走到了山的那一邊，畫的天空充滿著勃勃生機。
霧氣退去，山腰梯田的果園清晰地映入眼簾，一層層、一道道像是大山笑開的皺紋。一顆顆掛了水珠兒的蘋果向你綻開了笑臉，燈籠似的梨向你招手，架下的紫瑪瑙似的葡萄一個挨著一個。一排排、一列列的果樹像士兵等待首長檢閱，又像害羞的.小姑娘等待人們的稱贊。最引人注目的是山下的那一塊塊方田。谷穗彎腰像大地獻禮，玉米飽滿的擠破了外衣，田野的路旁長滿了各色的野菊花，像是給田地襯了個彩色的花邊。
道路兩旁的樹木一個個昂首挺胸，松樹穿著碧綠的衣裳映襯著著火似的楓葉更加紅了。楊柳經(jīng)不住秋天的考驗，一片一片樹葉打著旋兒隨風飛舞，像一群黃蝴蝶飛了起來，小草雖然垂頭喪氣卻等待春天賦予它們新的生命。這時一群大雁飛過，向人們做最后的告別，好一副秋天的畫��！
我不禁驚嘆！�。∏锾�，你把五彩的顏色獻給秋風，你把豐碩的果實獻給人們，你沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬唱，也沒有冬天那樣銀裝素裹，可你比春天更碩果累累，比夏天更絢麗多彩，比冬天更顯得詩情畫意。我愛這秋天，更愛這秋天山野之畫。
六年級第二單元作文 15
梵高的《向日葵》已經(jīng)在我的房間掛了很多年了，只要一有時間，我都會在這幅畫作前駐足凝望，鼓勵自己朝著心中的畫家夢勇敢前行！
幼兒時我就特別喜歡畫畫，從小小的蠟筆開始接觸那五彩繽紛的世界，看著一棵棵小草小花在我的畫筆下從生硬逐漸變得栩栩如生，心中對畫畫的那份熱愛愈發(fā)的強烈，堅定了我走向美術(shù)學習這條路的決心。學習繪畫的過程是艱苦的，要有耐心，來不得半點的急躁。有一段時間，我遇到了學習的瓶頸，始終畫不好，感覺自己在繪畫方面根本沒有一點天分，老師讓我放下畫筆，讓我去看梵高的《向日葵》，看好了有了自己的想法后再臨摹。
第一次真正靜下心來看梵高的《向日葵》，仿佛來到了另一片天地。我似乎感受到了畫家心中有著火一樣的熱情，他讓向日葵有了生命的.激情。在我的眼里，這已經(jīng)不僅僅是一幅畫了，它是一首生命的歌；是一首美麗的詩；是一道亮麗的風景散發(fā)出的金色光芒……無限的想象在我的眼前鋪開，這時我的心中頓時充滿了對畫畫的渴望。原來一只畫筆不僅僅是畫出作品，還能賦予作品生命和靈魂，讓它活生生的跳躍在眼前，讓人產(chǎn)生無限的遐想，那些就是心中的風景！
心中的風景是純潔和美好的，它激勵我，鼓舞我不怕困難，努力學習不要放棄！心中的風景是五彩斑斕的，它讓我充滿無限想象，讓我手中的筆不要停下來，磨煉我的意志，變得更有韌性！心中的風景是溫暖的，它讓我的心變得柔軟和善良，感恩在學習的道路上為我付出，陪我前行的父母老師，是他們不厭其煩的指點我鞭策我！
總有一天，我會把心中的風景通過自己的畫筆變成一幅幅有靈魂和生命的畫作，向梵高致敬！朝著目標努力前行！
六年級第二單元作文 16
當歲月的長河積淀著時間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會發(fā)現(xiàn)，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風景。
初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現(xiàn)出一對年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳�，老爺爺�(shù)氖謩t輕輕搭在奶奶肩上，兩個人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。
微寒的風不時吹過，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過身來，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了�！边@體貼、細膩而又嫻熟的動作手法，像是訓練過了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見他們有說有笑，時不時還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開來。
絲絲陽光照耀著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風依舊……呼嘯著，但在他們的'身旁卻感受到了滿滿的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個含羞的少女。太陽已經(jīng)完全出現(xiàn)在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過滑滑梯。原先凍結(jié)的河流動起來了，可能也是被那對有愛的老夫妻的一舉一動暖化了吧。
盡管一切景色是那么美，可我仍覺得不如那兩位老人，因為那時那刻，他們早已成為冬日余暉里揮之不去的最美風景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好�！�
六年級第二單元作文 17
這個世界上有一種人，他們踏破星辰曉幕開，他們不辭辛勞、愛崗敬業(yè)。他們就是這個世界中不可缺失的一部分——環(huán)衛(wèi)工。
當旭日從城市的滿目蔥蘢中升起，有笑容蕩漾在大街、小巷，那笑容就像夏日的植被，明媚而又樸實無華。那一身亮橙色的衣服，無論何時何地都是路上最為靚麗的一道風景線，這些人經(jīng)歷風吹日曬，皮膚早已經(jīng)黝黑，他們?nèi)匀徊煌Ｐ�，日夜忙碌，但拿到的薪水卻是很少，很少。在人的印象中他們都是社會最底層的人，人們都瞧不起他們……
記得有一次，在去車站的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人，他駝著背，頭發(fā)已兩鬢發(fā)白，慈祥的站在一位小女孩面前，腳上還穿著一雙不合腳的女式棉鞋……
那個小女孩不大，也就四五歲的樣子，頭上還戴著一朵小紅花，在那個環(huán)衛(wèi)工無奈的眼神中，用稚嫩的聲音說了一句，：“長大后我也要做你的工作，多好玩兒啊!每天好早就可以出來玩兒!”說著她吸了吸掉落出來的青鼻涕，“那么晚回家，媽媽不會來催，多好哇!多快樂呀!”小女孩說完，那個環(huán)衛(wèi)工人愣了一下，便苦笑道：“只要你開心、快樂的生活就好了。”多簡單的一句話，但這卻寄托了他無限的希望。
有人說世界上最可愛的人是軍人，而我卻認為這世界上最可愛的人是那些為了城市的`清潔而作出巨大貢獻的人，假如把城市比作花朵的話，那些為了城市的環(huán)境做出巨大貢獻的人，就是那些勤勤懇懇的園丁，他們辛苦著，忙碌著……
在我心里，他們就是一片最美最靚麗的風景，他們勤勞樸實，他們無怨無悔，在工作崗位上日復一日，年復一年的堅守著，我為他們而驕傲!
六年級第二單元作文 18
多美的田野，久違的花草，好久不見！昨天傍晚剛回到鄉(xiāng)下，做的第一件事就是去外面散步。
夕陽仿佛就是壓在田野上面，整個天空都變黃了，夕陽的陽光又給白云描上了金邊，金黃的稻谷們，蒼翠欲滴的小草們，嬌羞的花朵兒們，這不就是一幅田園山水畫嗎？那花兒不像城里的，個個都妖艷，少了那份爭斗的私心。我繼續(xù)走著，偶然發(fā)現(xiàn)了樹上的鳥窩，伴隨鳥兒清脆的叫聲，我有節(jié)奏地走著，走到一片無人的草地上坐了下來，仿佛我與大自然已融為一體了。忽然，一陣微風吹來，湖邊的柳樹又在梳理著秀美靚麗的頭發(fā)，樹葉也來給鳥兒伴奏了，好不溫馨！湖面波光粼粼，魚兒們在水里伴隨著“音樂”擺動著身體，水里的'石頭也一一可見，令我想起了吳均的《與朱元思書》里的一句話“水皆縹渺，千丈見底。游魚細石，直視無礙�！辈恢螘r，我已走到橋邊，看著老橋的皺紋，仿佛可以想到他經(jīng)歷了風雨，彩虹和人們在上面快樂地玩耍的身影。這座橋給人們帶來了多少快樂��！可如今已歷經(jīng)滄桑衰老了，人們也漸漸淡忘了它。我走上老橋，聽著水流嘩嘩的聲音，所有的煩惱，不開心都拋在腦后了。
看藍天，多廣闊；看云彩，多絢爛；看樹木，多茂盛；看農(nóng)民，多勤奮；看水流，多清澈；看魚兒，多歡快……我又回到草坪上，靠著一棵大樹坐了下來，天漸漸變黑了，月兒也出來工作了，星星們也爭先恐后地探出頭來了――好多星星�。∥以诔抢镞�沒有見過這么星光燦爛的夜晚呢，跟童話里的竟一模一樣的美呢！我恍然想起了時間，看了一下手表，九點鐘了，我忘了回家吃飯！
都說城里好，但是故鄉(xiāng)不還是最好的嗎？
六年級第二單元作文 19
“孤（枯）藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！币髦@一首寂寞的詩，那留在我心底的風景緩緩升了上來。好久沒有品味過這場風景了，但這風景卻如高雅的紅酒，經(jīng)過了歲月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無窮。
再次品味著這幅風景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌。一條孤獨的藤蔓繞在古老的樹身上，被時光的手摸過的樹枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹干上，昏濁的'老目中流露出一什么？是對一世為它息腳的老樹的不舍，還是對世間萬物的漠然？是對最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識。是的，這就像那兒時的小村，靜靜等待著游子的歸來。
古老的小道上，蒼涼的西風正凄厲的刮著，一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶著一個人，夕陽正向西墜落，馬背上的那個人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉(xiāng)。落日沒有了中午時的強烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導著遠方的游戲子歸來。一個人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽走去、走去。最后，在落日中只剩下兩個小影子，最終融化在夕陽之中。
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”到家了。
收起紛亂的思緒，沉下心底的風景，我想到了，一個人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念，最終也會回到兒時的故鄉(xiāng)，就像一滴水，總要回到大海，所有的游子，也會回到故鄉(xiāng)。
這，就是留在我心底的風景！
六年級第二單元作文 20
每個人心中都有迷人的風景，而我心目中的風景，則是每天早晨辛勤勞動的老媽。
她，不但擔任著家中的家務活，還承包了每天的餐飲，上學放學也要她來接送，簡直就是一位“女強人”。
那是臨考前的一天早晨，當我還沉浸在睡夢中時，母親早已起床，開始了新的一天的.辛勤準備。時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，七點的起床時間就來臨了。母親來不及問顧鍋中的煎蛋了，她連忙飛速地奔到了我的房間，喊道：“快點起床啊，再不起就來不及了！”我沒有管母親的話語，把被子一裹，繼續(xù)蒙頭大睡。母親見我還沒有起來，便運足氣力，使出了她的必殺絕技“獅吼功”：“張程皓，給我快點起床，馬上遲到了被老師罰，可不怪我哦！”我聽到“罰”這個字時，瞬間條件反射，從床上彈了起來。立刻刷牙，洗臉。但再到樓下一看，怎么餐桌上什么都沒有。突然，媽媽大叫道：“完了，雞蛋要焦了！”于是，她便三步并作兩步，沖到了廚房。可再一看，原來“色香味”俱全的煎蛋，現(xiàn)已變成了黑不溜秋的鐵蛋。我看著媽媽，哭笑不得。而媽媽卻絲毫沒有松懈，立刻把“鐵蛋”倒掉，重新再做一個。
可也許是媽媽手抖了吧，或許又是太緊張了吧，媽媽居然把油倒了半鍋子，沸騰的油汁兇猛往上竄起來，媽媽來不及躲閃，被油燙到了手，出了水泡。
我的眼睛濕潤了，呆呆地看著媽媽，不知不覺中，幾滴熱乎乎的東西順著我的臉頰落到了地上。媽媽為了我，不顧手上的疼痛堅持著，使我久久不能忘懷。
這，永遠是我的心目中最為靚麗的一道風景！
六年級第二單元作文 21
世界上，有無數(shù)個風景。藍藍的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個風景都有自己獨特的美。只要你用心仔細的觀察，就會發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺的，玫瑰花開了，紅紅的玫瑰花就像一個小蘋果。這時候，桃花開了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的.在辛勤地工作，一秒都停不下來休息一會兒，有的則在花的周圍跳舞，邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥，時常會在荷葉上休息一會，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來。仿佛在說：“真甜，真美味�！闭^來的荷葉可千萬不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門玩。單純的兒童世界，歡快無比。正因為有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風景，流淌在我的筆端，寫入這篇文章。
六年級第二單元作文 22
人的一生，會看到多少種風景，數(shù)也數(shù)不清。而在我的成長道路上，卻有一個別樣的風景時刻在我腦中浮現(xiàn)。我走在放學路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道后會不會訓我？是不是對我很失望？這些問題在我腦中揮之不去。當我快要走進單元門時，突然看到了一株小草。這株小草長得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學，不用寫作業(yè)，整天就這么無憂無慮的活著。
晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，并且伴隨著巨大的響聲，接著，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐后的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎么樣了，是不是已經(jīng)被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶早已被大雨所浸濕。
第二天早晨，雨過天晴。我走出單元門口，空氣里帶有一股濕潤的泥土的氣息。不經(jīng)意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經(jīng)和我昨天見到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經(jīng)被昨晚的`大雨沖斷了，但卻比昨天的更綠、更頑強！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上？我曾經(jīng)讀過一篇文章，上面寫道：做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會遇到種種困難，有時也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒有成功又有什么呢？
這一處別樣的風景給了我極大的鼓勵，我邁著堅定的步伐向前走去。
六年級第二單元作文 23
當你漫步那“霜葉紅于二月花”的樹林時，那一片片火紅的楓葉是令人陶醉的風景;當你駐足那“白濤與黑浪，呼吸繞咽喉”的大海時，那一陣陣風浪是讓人稱奇的風景;而我卻說，那最動人的一道風景線是我的家庭。它就像一只小小的木匣，珍藏在我的心中。
它的特點之一就是溫馨。早餐就是給人溫暖如春之感的風景。我看著這餐廳，雖然不是豪華奢侈，卻整潔干凈，餐桌和餐椅都是木制的，鋪上淡綠色的桌布，綴以一束有著淡淡清香的康乃馨，讓人更感覺舒適�！靶胸i，馬上開飯拉。”媽媽微笑著端上了熱氣騰騰的早飯，我肚里的蛔蟲早就在作祟了，“咕嚕咕�！钡仨憘�不停�？粗S燦燦的炒飯，熱乎乎的白米粥配以碧油油的蔥絲兒。垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之速馬上把早餐一掃而光，滿意地摸了摸自己有些圓鼓鼓的肚子。爸爸可是一臉的斯文，慢慢地拿起調(diào)羹一小口一小口地喝粥，順帶還瞟一眼兒報紙，那樣子可別提多有趣了。
在黃昏時的散步是和諧幸福的風景。當我們享用完美味可口的晚餐后，我們經(jīng)常會一起去姚江邊散步。徐徐的.江風驅(qū)走了盛夏的炎熱，連我的毛孔都舒服地打起了噸兒。旁邊的樟樹挺拔俊秀，直插云霄，聳入天際，仿佛忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，那知了也奏出一串串美妙的音符，宛如在羨慕我們的幸福。我們手挽手，在自然的懷抱中徜徉，流連往返。我們都不約而同地哼起“我的家庭真可愛……”，那一抹天邊嬌艷的紅霞，也醉了。
林花謝了又匆匆，歲月如梭，那唯一不變的風景線也唯有我的家。家是心靈的港灣，人生的驛站;是情感的歸宿，靈魂的延續(xù)。家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我相伴永遠。
六年級第二單元作文 24
有一種美，不是峰巒疊翠，不是群魚戲水，不是山花爛漫，也不是野草葳蕤，它，只是心靈與愛的結(jié)晶——文明。
一個薄陰下午，惆悵的云一絲絲緩慢又急促地流動在頭頂上，穿過街道，拐出小巷，走到馬路旁，正探出一只腳，想躍過川流不息的車子，面對著的綠燈如小孩的臉——說變就變，一轉(zhuǎn)身，所有事物便全都凝固在了紅燈之中，連空氣也沉厚許多。
我向前挪挪身體，望望前，沒有頭；望望后，沒有尾；望望中間——空無一車。正當我躊躇時，旁邊的一個小女孩突然像離弦的箭般沖了出去，正當安全僅僅只差一步之遙時，一道耀眼的白光嗖得滑過眼角，飛奔向那一個小女孩。
說時遲，那時快。一剎那，幾十雙眼睛紛紛關(guān)閉上了眼簾。就在這時，救命稻草一樣的剎車聲回響在耳畔——就在離女孩只有幾步的距離下，一輛大卡車嚴峻地矗立著！
那一刻雖然是有驚無險，可至今我仍然歷歷在目，就那一秒，如果再遲一點的話……哦！不敢想象！
終于，撫平驚心膽戰(zhàn)的'綠燈散發(fā)著光芒亮了起來，我望著兩旁呆呆停著的車輛，會心一笑，大搖大擺地上人行道。
是呀，危險與安全就是在兩分鐘不到的時間里大打出手，有時，辛苦的等待，換來的，卻是安全。反之，如果為了所謂的“爭分奪秒”，“與時間賽跑”，后果將不堪設想，危險也就不止兩個字那么簡單。
耐心和急躁截然不同的詞語也是一場文明的考驗，與此同時，生命的警鐘也步步逼近，敲響，等待著你的選擇。
溫州，山美，水美，人更美！美處處都在，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也應該擁有處理美的合理選擇。
就讓文明種子四處播撒，開出靚麗的花朵吧！
六年級第二單元作文 25
期末考試結(jié)束，成績不好，我的心情很糟糕，媽媽陪我一起來到海邊散散心。
面對廣闊而平靜的大海，我的心一下子開闊了起來。天上的海鷗正在無拘束地飛行著，不時發(fā)出“喔喔”的歌聲。海浪沖刷著沙子，綿綿的細浪層層疊疊地拂過沙灘，像是母親在溫柔地撫摸著自己的孩子。我看見海里的小魚兒，它們就像是海里五顏六色的小精靈。
起風了，剎那間，大海變得兇狠無比，海水變得灰蒙蒙的一片，在海天之間，這塊巨大的幕布開始不停地抖動著他龐大的.身軀。海浪兇狠地拍打著岸邊的巖石，那聲音像就打雷，“轟隆轟隆”的浪頭毫不停歇地襲來。天上的海鷗也不安詳了，他們驚恐地叫著，像世界末日即將來臨一樣。
風更大了，風鼓起他的大口袋，在海面上橫沖直撞，怒吼著，咆哮著。這時海面變得漆黑一片，海浪變成了一只只龐大的手，一下又一下不停地拍打著巖石，那聲音似乎山崩地裂，大海在震顫，大地在搖晃，世間的萬事萬物都仿佛被巨大的波濤搖晃起來。天上的海鷗早不已不見了身影，魚兒也躲進了石隙里打著寒顫，大海龜趴在深海底，驚恐地看著這一切。
不知道過了多久，天空漸漸明亮起來，陽光穿過云層撒在了海面上，風停歇了，大海重新變得湛藍。海浪像以前一樣撫摸著沙灘，恢復了平靜。舉目遠望，成群結(jié)隊的海鷗們撲打著翅膀，正在飛翔。他們穿過霞光，時而展翅翱翔，時而歡快地鳴叫，時而停在巖石上稍作休息……咸咸的海風微微地吹著，夾雜著自然的芳香，令人神清氣爽。
恍然間，我想，人生就像這大海，不會永遠風平浪靜，波折和變化讓大海更加迷人，也讓人生更加精彩。
六年級第二單元作文 26
在人生的道路上，風景有許許多多，可人的潛意識卻總控制著人們不懈前進。我想說，請放慢腳下的步伐，終點固然重要，可沿途的風景同樣迷人。
走在過往沿途的小路上，有許多兒時的風景像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前，那些人，那些事，那些風景，那些歌……無一不在我心里蕩漾起層層漣漪，一圈又一圈；又蕩起波紋，引發(fā)我內(nèi)心的深思。
記得上小學四年級的時候，六一兒童節(jié)，學校組織我們表演一個大頭娃娃的舞蹈，媽媽也來觀看我的演出。演出結(jié)束后，我問媽媽：“你知道哪個人是我嗎？”
“第二排左數(shù)第三個�！�
我驚訝地看著媽媽。參加演出的一共有二十名學生，個頭都差不多，服飾一模一樣，動作也被訓練得極其規(guī)范。媽媽是怎樣一下就認出是我的呢？
“你怎么知道的？”我不可思議地問道。
“你的腳不是被什么東西扎了一下？今天早上我看見你換鞋的時候，襪子底破了個洞，剛才跳舞的時候，我有看見第二排左數(shù)第三個的人跳舞腳一直在微微地發(fā)抖。我就是憑這個認出了你�！眿寢屳p描淡寫地說。
而我幼小的心靈卻仿佛受到了強烈的沖擊。如果有二十個母親同時伸出自己的雙手，讓我在其中選擇我的`媽媽，我能認出哪一雙粗糙的手是屬于媽媽的嗎？
不能。
是啊，無論多大的兒女在父母心中，永遠都是好孩子。父母的心里裝得下兒女的一切。
流年匆匆走過十幾個秋冬，記憶定格在初二的年華。沿途的風景多姿多彩，記下了我們曾經(jīng)的酸甜苦辣，也記下心中美好的情境，耳邊也不時的回蕩著孫儷那首“沿途的風景，時光的后視鏡，有時候透明，有時卻看不清；沿途的風景，記載彼此心情，美麗而豐盈，像夜空的繁星；沿途的風景，幸福的顯示屏，像一場電影，在腦海中放映……”
六年級第二單元作文 27
月色朗朗，我在花下。
一日的暴雨隨著日暮而結(jié)束，夕陽來不及打個照面便匆匆落下，月亮升起，我出門散步。
告別了令人煩厭的期末，便投身于無止境的補習班之中，簡直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。
一出門便撞上了家中種的薔薇，憑著微弱的月光，便驚詫地發(fā)現(xiàn)那花朵全枯落，僅留殘枝敗葉，不成風景，“昨夜雨疏風驟”，與那“應是綠肥紅瘦”說的，大概便是這個意境。再靠去輕嗅，嗅得雨水味，泥土味甚至嫩枝的清芬，卻嗅不得半分花香了，我不禁黯然神傷。兀自停留一會兒后，終于撤足，想當時這花盛開得多浪漫多富有生機，還調(diào)皮地將手伸到樓梯上來，不然也不會被我撞上。
雨后的空氣是天生的清新，一路坑坑洼洼的積水，我拖著不小心打濕的鞋子，步履沉重，強撐著走著，出了小區(qū)，轉(zhuǎn)行至一片樹林中，由于沒有路燈，我也分不清有哪些樹，只隱約見樹影斑駁，樹色婆娑。風吹起樹葉，沙沙作響，平日綠得深沉的樹葉變得更蒼郁，深沉得幾乎沒有顏色，與這沒有星光的黑夜融為一體。
突然一陣亮光出現(xiàn)，不知誰的車燈無意間照亮了我，讓我意識到我并不身處世外桃源。當燈光一閃而過時，我高仰起頭閃避，一眼看見一輪皓月當空，昭示著世事的無關(guān)緊要。燈光又消失了，我看見月色如水，灑落在我身上，那是天仙的綢帶。此時我看見了，眼前是一棵巨大的花樹，盛放著粉紅色的.花，粉紅色是香甜的，讓我有些熟悉。
月色朗朗，我在花下。
對了，那日放學，我一個朋友向我指了指遠方的一片緋紅，一日的塵埃于心靈中洗滌而去，剩下的是一路的風景。
我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字，現(xiàn)在我卻喜歡花下，于花下，觀這靜穆與莊重。
誰見沿途風景好，正是春花少年笑。
六年級第二單元作文 28
一個風和日麗的星期天，我和爸爸抬著單車來到南國桃園騎單車。那個花園可以稱得上是南國桃園很美的地方之一。南國桃園有兩個大花園，一個在碧波湖旁邊，一個在月亮湖旁邊。碧波湖旁邊的花園比較多人，但是空間比較大，空氣也清鮮。月亮湖旁邊的花園，雖然沒有那么大，但人少，安靜。經(jīng)過一番思考，我和爸爸決定在碧波湖旁的花園練習騎車。
南國桃園最引人注目的風景是在春天這個春暖花開的季節(jié)時，在碧波湖旁的.那一大片桃花。那時，正是桃花開得最美的時候，我們決定把車騎到那兒時順便觀賞一下美麗的桃花。我們騎上單車，因為路是彎彎曲曲、凹凸不平的，所以，還不熟練的我只能非常專注地騎車，用盡全力蹬著車子的踏板，雙手緊握方向盤，生怕會一下子滾下坡，摔進湖里。但是非常熟練的爸爸卻輕松地騎著車，頭還時不時地轉(zhuǎn)動一下，看看四周的風景。我終于堅持不下去了，停了下來，扭頭一看，哇!我發(fā)現(xiàn)原來碧波湖這么美!終究是像鏡子一樣的湖面，四周是蔥郁的大樹。右邊有一大片桃花林。粉紅色的桃花林在碧波湖和大樹的映襯下，顯得格外引人注目。美麗又充滿生機和活力的桃花林使我更想去看一看。我似乎一下子又充滿了力量，騎上車子，往桃花林駛?cè)ァ劭粗一蛛x我越來越近，我竟然緊張起來!到了桃花林，我下來車，把車停在一棵大樹下，竟忘了累，一口氣跑進了桃花林。我往前看，看見兩排整齊的桃樹筆直地站在那里。就像一條長長的走廊，那些桃樹就像忠誠的士兵，一動不動。我在桃花林里跑來跑去，非常興奮。最后，天色暗下來，我們就騎車回家了。
六年級第二單元作文 29
沿著通往學校的勞動路，我來到了安靜的學校門口。早晨，陽光普照校園，像給校園披上了一件金大衣，蔚為壯觀！學校門口有兩個警衛(wèi)狀的門柱，每個門柱上都有一盞門燈，上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著“余姚陽明小學”七個金色大字，莊嚴而樸素。
走進校園，我們面前是一個大院子。中間是一個大花唄。里面的花草樹木排列成一個美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹。每當桂花盛開時，校園里就彌漫著清香，讓人心曠神怡。花唄周圍是綠色的草坪。早晨，初升的.太陽照耀在美麗的花朵、綠樹和綠葉上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著小水滴，像一串綠色的珍珠，晶瑩剔透。上課時，我們總是聚集在花唄周圍，欣賞鮮艷的花朵。
天井南北兩側(cè)各有一棟高層教學樓。就像兩個巨人站在校園里，鶴立雞群。每個教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個相框，里面嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，明亮的窗戶干凈得能看到人。
校園最南端是標準的塑料操場。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場，映出綠草如茵、天藍色的籃球場，明亮耀眼，天空中飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上也有很多運動健身器：爬桿、雙杠……每當有活動課，操場頓時熱鬧起來。有的像猴子一樣爬竹竿，有的在塑膠跑道上拼命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風給我們擦臉多開心��！每只美麗的小鳥都落在樹上，悠閑地聽著學生們的笑聲。
在這樣一個美麗舒適的校園里學習是多么幸福啊！
六年級第二單元作文 30
上車，下車，一件多么常見的事，可是你又是否想過，在路上，你錯過了多少風景。人生中的風景同樣如此，而我們卻一一錯過了。悠悠九載，不知不覺中，已經(jīng)到了九年級，馬上臨近畢業(yè)。我們的心情變得越來越承重，讓我們沒有時間來關(guān)注我們的風景，還記得初一進來時，班上最矮的人的模樣，可現(xiàn)在已經(jīng)物是人非，該留住的都沒有留住。一只鳥在飛，它的母親在某個目的地等待它的到達，它只知道母親在遠方等它，卻不知道為什么。他風雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當它找到母親時，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺得我很堅強!”它的母親搖了搖頭說：“是，你是很堅強，我承認，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊”它迷茫地搖了搖頭，它的母親又說：“孩子，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風景!”在這篇故事里，是否有些人會像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過的日子里，由于速度太快，錯過了許多美麗的風景又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風景一次又一次地被錯過
人們在與時間賽跑，不停地錯過美麗的風景，錯過了桃花送走了雪花，春風喚醒田蛙的春;錯過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏;錯過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的.冬。人們應該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來細細觀賞，把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點，一路的風景，我們應當走走停停。錯過的風景，我們不能就這么讓他錯過了。我們要讓他在生命里留下一片印跡。
六年級第二單元作文 31
陽光溫暖，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬物。陽光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個小女孩滿懷欣喜的奔走在大地上，這已成為我生命中最美的風景。
小時候，我總會隨在祖父的后面去田野，每當祖父在那里耕種時，我總?cè)ピ谝慌酝娴牟灰鄻泛�，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時，祖父總會說“慢點，不要摔倒�！蹦樕下冻鰰獾奈⑿Α�
祖父是一個為這片土地而生的.人，他的一生都在為這片土地而奔走忙碌，他熱愛這片土地，即便汗水涔涔也依舊笑語盈盈；即便夕陽西下，心心念念的也全是稻谷的長勢。
祖父也是為這片土地而固執(zhí)一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不可開交時，我都曾看見過，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因為你對這片土地愛得深沉。
秋天，無疑是你最愛的季節(jié)，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激動欣喜地表情如同得到嘉獎的孩子一樣，泥土氤氳多時的芬芳，肆意的在周圍蔓延開來，沁人心脾。想象著這樣的美好，會隨著歲月的沉淀，釀醞著一季一季的豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。
“云水邊境沐暖陽，煙波里久違的故鄉(xiāng)”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽光耀眼，高低錯落的田埂上，禾苗閃爍著略帶滄桑的燦爛，旁邊一個老人領著一個孩子，面帶微笑面向這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風景。
六年級第二單元作文 32
成熟，是一個美麗的字眼，印象中的成熟是一種大家風范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫，但這高傲的風景對一個十六歲的少女來說，似乎真是高傲到無法觸及，她的成熟其實就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷，一樣的瑰麗，一樣的親切。
追溯歷史的長河，才發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛，幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠面早耕晚作，一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐，臥薪嘗膽，負辱蓄力，深積待發(fā)，終于盼得三千越甲可吞吳。面對困苦永不言敗的宣言，以使成熟的芬芳撒滿了整片原野。
是啊，成熟的人不會因為一粒種子的萎蔫面放棄整片原野的收成，更不會因為暫時的'陰霾面放棄整個春天的喜悅。
回望那些少年得志的英雄豪杰，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”是那個年僅二十四歲便官居要職的周郎，周公謹，可稱得上“贏得生前身后名”他的驍勇，他的志氣，何嘗不是一種青澀的蛻變？成熟讓一個俊俏少年長成壯碩的青年，能擔當重任，能雄視四方。想鄭板橋留詩贊嘆：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰，八十萬軍飛一矩，風卷灘前黃葉�！钡豆鈩τ爸虚W爍著少年剛毅倔強的面孔。
幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移，成熟是一種不透明的藍，終究要彌滿我的天空。
聽慣了成熟，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時，繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。
時間待我殘酷，我已褪去青澀的外衣，卻還在眺望彼岸那成熟的風景。
六年級第二單元作文 33
在生活中，有一些人身上的品質(zhì)就是別樣的風景，比如：醫(yī)生救死扶傷，老師毫無保留地傳授知識，清潔工辛勤地勞動……
那是一個冬天的早晨，嚴寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的干凈，沒有垃圾，沒有落葉。這時，我看到在我面前有一個人，穿著黃馬甲和黑色的褲子，戴著帽子和手套，原來她是一位清潔工。
她拿著掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴寒地打掃著，時而會看到她臉上滿意的笑容。只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個裝滿熱水的塑料水瓶，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進袋子里，最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車里。
接著，她又拉著車到了下一個地方，重復著做一樣的動作，這似乎沒有什么稀奇的，但我卻被她深深感動了�？此呀�(jīng)凍僵的臉，即使戴著手套，當她摘下的那一刻，手已經(jīng)凍得通紅，再轉(zhuǎn)眼看著她旁邊的.垃圾車，已經(jīng)快要滿了，可見她已經(jīng)打掃了很長時間。但她沒有喊累，仍在打掃，在她的眼里只有干凈的馬路。
她目送著每一個行人和車輛。這時，來了幾個十四五歲的男孩，隨手把垃圾車丟在地上，那個環(huán)衛(wèi)工人看見了，只是無奈地搖了搖頭，什么也沒有說，悄悄地走過去，彎下身去，把它撿起來扔到了垃圾桶里，那幾個男孩看見了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。
這就是環(huán)衛(wèi)工人，她們每天風雨無阻地比任何人起得都早，為了讓環(huán)境清潔而付出了很多。每天面對這些臟亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認為這不可恥，反而很自豪，我認為她們才是最高尚的人。
每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，我認為這才是別樣的風景。
六年級第二單元作文 34
淡淡的月光在水面上輕輕閃爍，紫色的薰衣草開成一朵一朵。
此刻，我便站在薰衣草田的邊緣，望著那一望無際，蕭蕭震顫的薰衣草田，那是給我幽夢，給我幻想的地方。
“hi，梁!看呀，快看!這里有一只漂亮的蝴蝶!她要飛走了，快過來看呀!”
“梁，我今天挨罵了，心情不好。去走走吧!”
“我們?nèi)ゲ萜荷贤嫱姘?!可以抓螞蚱的!”
隨著思緒慢慢拉遠，我也就回到了現(xiàn)實，想著以前，而現(xiàn)在，卻不復存在，感覺心里有種失落還在滑落，成了細細的紫色粉末，流淌到腳下，映出了我小時候的一切不順心和回憶。
夜風輕輕的吹過，心慢慢的在放松，可對以前的牽掛卻依然無法放下。一個人不寂寞，回憶才寂寞。心情隨著風兒在空中輕輕的飄蕩，不再去想那么多的事情。
“颯颯，颯颯�！鞭挂虏萦衷诘驼Z了，在聊些什么呢?是聊那浩瀚無邊的宇宙，還是百花仙子何時降臨?
那纖柔的，輕到不能碰的，紫藍色的花朵夢幻而神秘，似乎從另一個國度姍姍而來。
我不禁想起陳慧琳有一首叫<薰衣草>的`歌。想起其中的一段歌詞：釋放著回憶中的味道，像煙火閃耀，有什么煩惱，有什么好煩惱，拿來燃燒，就會輕于鴻毛，有何大不了，不會比呼吸重要，誰說我不能再次微笑，誰說我不能活得更好。
這時，在朦朧的夜色中，飛來了兩只夜蛾，閃藍的翅膀上若隱若現(xiàn)的紫色，如王者一般邪魅，更為這薰衣草田增添了神秘的色彩。
我走進田中，聞了聞那紫色的小花，熏衣草就是一種獨特的芳香，淡到極點的甜香，而花中卻又包裹著苦澀和回味。
六年級第二單元作文 35
別處的風景總是宜人，因為它沒有生活的瑣碎。所以，有人說，生活，在別處。
有人說說，要有最遙遠的夢想與最樸素的生活。人心，總是向往著遠方�？墒沁h方真的有春暖花開，美麗的天堂嗎？也許遠方只是沙漠，而我們的內(nèi)心，有著渴望。
風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。也許，經(jīng)歷歲月滄桑后，面對人生的沉沉浮浮，我們終究會發(fā)現(xiàn)“月是故鄉(xiāng)明” 。面對有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想著它自然而然地被時間化解，于是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對。要解決，一些成長的歷程，不能逃脫，也無法逃脫。因為對眼下的生活不知所措，所以去遠方，去看更開闊的世界，希望別處的風景時時宜人，以為陌生和距離會濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實的美麗，在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光艷影中雁過無痕，雖快樂，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。
不要相信生活在別處，那只是個美麗的謊言，成為我們逃離的借口，生活，就在腳下。
若是有心人，看風景，又何須去遠方？生活中，到處都是美，初升的太陽是美，晶瑩的露珠是美，西沉的'落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些為生活為夢想執(zhí)著的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年們，不都是美么！生命之美，美在堅韌，美在不屈，美在那由內(nèi)而外令人折服的氣質(zhì)。也許，遠方有的，不是屬于你的風景，而你的風景有你自在演繹。
生活的網(wǎng)，無處不在，與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望著我們的發(fā)現(xiàn)。
六年級第二單元作文 36
又是一個無星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼著不成調(diào)的曲，和著風的詠嘆，云的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散著幽幽的光。
考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”，攪得人心煩。
正為一道難題犯愁，身邊忽然落下一個人影，是她。她默立著，只是看著我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心里發(fā)磣，焦躁如菌苔般瘋長。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話才出口，我就后悔了，畢竟是媽媽。
夜空中沒有一點星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地。云像一團團污濁的墨漬，不斷地暈開。
媽媽，出乎我的意料，沒有怒，也不怨，卻說：“我知道你想讓我快點好，但也不用這種表達方式吧?”然后，她笑了。
她，笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤起來。薄唇像是一葉小舟，向我駛來，駛來，駛來，滿載的是毫無瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿足。唇上皺褶的脈絡在此刻被撫平，那幾縷常掛于臉上的輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的唇，滲出愛意，透出幸福。這張月牙兒似的.嘴喲，在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補了夜空的不足，散發(fā)著微黃的光暈。
我心中溢滿了七分感動三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎么會看不出我的本意?她只是不動聲色地隱去自己的情感，只是為了我，只是為了避免無謂的爭吵，她甘愿。原來，愛還可以這樣來表達。原來，這，竟是一道別樣美麗的風景!
云層稍薄，月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出，卻足以映亮整個夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
六年級第二單元作文 37
在國慶第三天，我們一家人去了開陽的烏江大河釣魚。
清晨，汽車就已駛出了市區(qū)，奔向了高速公路。當家人都紛紛安逸的躺在座椅上睡著了，而我卻被窗外的美景所吸引住了。兩岸的松樹飽經(jīng)風霜，被汽車一陣陣刮來的“刺風”吹的，動彈不得。有時經(jīng)過橋時，還能看見那乳白色的薄霧輕輕地漂在山頂上，使得一個小山丘戴上一頂輕飄飄的帽子。仰天一看，太陽便到了西邊，夕陽照的藍天都是一片橙黃好似一個大大的月餅，切下一塊一遍，香氣四溢，咬上一口則更是酥脆飽滿。從窗子往下看，便是汽車飛速的從馬路駛過，就像一個時間軸一直往前走而且一去不復返。
時間很快就過去了，我們就到達了開陽。但還沒有到達烏江大河，我們還需要再走一段山路。
我們一家都說這兒像極了老家，我們路過了一個叫做花香村的村子，我從車里往前看，農(nóng)民伯伯正牽著牛趕回家。農(nóng)民伯伯帶著草帽，衣著樸素，大老遠就能感受到一身質(zhì)樸的氣息。老牛呢，則神情悠閑地吃著草。我從左車窗外看到一戶人家的小孩正在園子里玩耍。那是我見過最無邪的笑容，那是我聽過最優(yōu)美的笑聲。我又從右窗外看，郁郁蔥蔥的一片看起來非常養(yǎng)眼。根本沒有任何雜亂的顏色，我深呼吸一口氣，里面帶著泥土的清香，帶著辛勤的'農(nóng)民的汗水，帶著濕潤的雨露，我仔細聆聽，聽見孩子們天籟般的歡笑聲，聽見魚兒從水中躍起的聲音，聽見牛的嗷叫，聽見雞的鳴叫，聽見狗的吼叫。聲音多，但不亂。
雖然被“山路十八彎”繞的想吐，但一望向窗外的美景便立馬治愈。我張開雙手，感受微風吹過的臉頰，讓我擁抱大自然。當時我想對著山谷大吼一聲，但是我沒有勇氣，現(xiàn)在想起來真后悔！
六年級第二單元作文 38
回首望去，記憶的長河中，竟有那么多風景。那些風景各形各色，但無一例外——它們都很美�；蛟S當時我注意到了，或許又沒注意到，但現(xiàn)在憶起，亦是驚艷。
大街上，那辛勤的身影是一道風景。每天早晨，當你踏上街道，你是否想過，為什么街道上這么干凈呢？答案就是，因為有清潔工。每當公雞打鳴的時候，甚至在更早的時候，他們的身影，就已經(jīng)出現(xiàn)在大街上了。清潔工的工資很少，有的連養(yǎng)活自己都成了一個問題，可是他們沒有抱怨，依舊不辭辛勞的工作著。他們用自己的雙手，美化著這個城市。這，是一道任勞任怨的.風景。
醫(yī)院里，那潔白的身影，是一道風景。醫(yī)生，是一個神圣的職業(yè)，他們宛如一個個白衣天使，把一個個生命危在旦夕的病人從死神手中搶奪過來。我們的病，小到一場普通的發(fā)燒，大到一些不治之癥，全靠醫(yī)生的妙手回春。如果沒有醫(yī)生，也許我們現(xiàn)在還在忍受著病魔的折磨。但醫(yī)生雖偉大，但同樣也是人，也會累。一場手術(shù)，短則二三個小時，長則十一二個小時。有些時候還有急診，即使他們白天已經(jīng)很疲憊了，但是，他們沒有說累，也沒有喊停，而是默默地繼續(xù)工作在。這，是一道救死扶傷的風景。
危險中，那奮不顧身的身影，是一道風景。他們每天在槍林彈雨中穿梭，隨時有著生命危險。那些可敬的軍人們，無怨無悔。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，甚至可以獻出自己的生命。如果沒有他們，我們的安穩(wěn)生活從何而來？這，是一道舍己為國的風景。
這些風景各有不同，但在我的心中，依舊最絢麗、最奪目！
六年級第二單元作文 39
世上有很多迷人的風景，每個人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……
而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風情”。“采菊東籬下，悠然見南山”，自古以來，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。在桐鄉(xiāng)，家家戶戶的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立。大片大片的地里都是一團團、一簇簇的菊花。它們有的才展開出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開了，白白的花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛，美極了！秋分瑟瑟、萬物凋零，灼灼開放的菊花在微風中搖擺。成千上萬朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊�！�。這時，你若走入其中，將會被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話仙境，別有一番味道。而遠遠望去，盛開的'菊花在藍天白云下銀浪滾滾、迎風飄搖，在秋陽的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開水一沖，花瓣就慢慢地卷起來，但隨即又慢慢舒展開來，就像一個個嬌羞的少女。
喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨坐在窗前，看書報雜志，聽音樂歌曲，這便是又一處別樣風景！我愛家鄉(xiāng)的菊，更愛看家鄉(xiāng)的“菊海風情”。
六年級第二單元作文 40
夏季的雨沒有春雨那樣溫柔、也沒有秋雨那樣連綿、更沒有凍雨那樣寒冷它永遠有屬于自身的風格。在萬里無云的蔚藍色天空中，無聲無息的飄來了一塊烏黑的積雨云烏云越來越大，最后遮住了整個天空，在一聲炸雷后，雨----下了，‘沙沙沙----’下個不停。一切頓時罩在了雨霧中了。
我正在書店，等我選好書，付完錢出了門，才發(fā)現(xiàn)外面早已下起了大雨---誰叫書店的隔音效果那好！唉，怎么辦��？我面對大雨站了一會兒。只好轉(zhuǎn)身回書店借傘。：“ 我保證，我明天一定會來還傘！”“不行！”那個人一口氣就否決了，既然他不肯借那就算了。
我抬頭看看天，這雨一時半會兒是停不了的，我又沒有多余的錢。我看看手中嶄新的書，默念：書啊，對不起啊。我不是存心要毀你，你多么偉大呀，犧牲自身拯救別人，我為你祈禱。我把書從中間頁分開，蓋在頭上。一咬牙狂奔在了雨幕中大雨。
很快，大雨從‘沙沙沙---’變成了‘嘩嘩嘩---’雨水像石頭一樣打在身上，怪疼的----雨太大了！想起書店服務員的態(tài)度，心中就升起了一股莫名的氣憤。
忽然，雨停了，我夾起書，一甩已經(jīng)濕透了的頭發(fā)，一回頭，才發(fā)現(xiàn)我錯了---根本就不是雨停了，而是我跑到了一位老奶奶的傘下了，我慌了連說對不起，繼而狼狽地再次跑進雨林里。
雨越下越大，在雨中，什么也看不清，不知是巧合還是有意的，那把傘再次的飄到了我的上空，還是那位老奶奶，她指指她的耳朵，又擺擺手，又捏捏我的.濕衣服，再搖搖她的傘。我頓時明白了我站在她的傘下，一起消失在了雨幕中。
不一會兒，雨停了，烏云也退下了，太陽又放晴了。這就是夏季的雨，來得快，去得也快，這永遠是雨中最美麗的風景。
六年級第二單元作文 41
繡源河是章丘最美的地方之一，我來過很多次，它景色怡人，每次都能讓我流連忘返。
春天，花紅柳綠，萬物復蘇。水邊的垂柳吐出嫩黃的枝芽，這讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的情景。小草也吐出了新芽，小鳥在嫩綠的枝頭上歡快地鳴唱著。草叢里夾著一些野花，有藍的、紫的、鵝黃的……像一塊塊漂亮的地毯。粉嫩的'桃花開放了，真漂亮！好一幅美麗的畫面。
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。大片的綠樹立在路邊，為人們遮陽，方便乘涼。繡源河兩岸成了花的海洋，草的世界。各色鮮艷的花都爭先恐后地怒放著，青青的小草都默默地生長著。水中的荷葉又綠又圓，盛在荷葉上的露珠，在微風的吹動下不停地滾動。小花瓣落在荷葉上，露珠就更加起勁地跳躍起來。蜻蜓在水面上飛來飛去，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻味。又是一幅美麗十足的畫面。
秋天，落葉滿地，秋菊盛開。菊花的顏色可多了，有粉色的、金黃的、雪白的、淺紫的、還有墨綠的呢！原來茂盛的樹葉也漸漸飄落，有的像一只只蝴蝶在空中飛舞，有的像一枚枚郵票飄來蕩去。又是一幅活潑動感的畫面。
冬天，樹木沒了葉子，光禿禿的，偶有幾棵樹還掛著零星的樹葉。繡源河的水清澈見底，水面被太陽一照，遠遠望去，水光溢彩、波光瀲滟。這讓我想起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句。如果有霧氣的早晨，繡源河就被薄霧籠罩著，從遠處看，你會以為那是一幅淡淡的水粉畫。
繡源河是我家鄉(xiāng)一道亮麗的風景，我愛美麗的繡源河！
六年級第二單元作文 42
我的家鄉(xiāng)就像一幅美麗的畫卷，不管春夏秋冬都有迷人的風景。
春天，是一個“選美”的季節(jié)，每一朵花都芳香四溢，婀娜多姿，爭著競選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香，還只是一個含苞待放的花骨朵�？磥斫衲甑摹盎ㄍ酢狈峭ねび窳⒌哪档つ獙�，只見她高高地挺起曼妙的身姿，吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來為選美比賽加油，好不熱鬧。
夏天，是一個歡快的季節(jié)，池塘里一片綠油油的，望不到邊，上面點綴著五彩斑斕的花，就像一卷巨大的`漂亮地毯。清風徐來，“地毯”在風中輕輕波動，五顏六色的花朵迎風招展，跳起了歡快的舞蹈，幾只頑皮的青蛙在“地毯”上放聲歌唱，為舞蹈的花朵伴奏。
秋天，是一個離別的季節(jié)，院子里的楓樹披著火紅的楓葉，就像媽媽帶著一群孩子。它們好調(diào)皮呀，時而在楓樹媽媽身上跳華而茲，時而喊來風兒姐姐帶它們?nèi)キh(huán)游新奇的世界。楓樹媽媽笑咪咪地讓風兒姐姐帶走它們，寶寶不明白媽媽的心意，高興地隨著風兒姐姐飛走了�？墒菞魅~寶寶走后，楓樹媽媽就傷心地哭了起來，聽到哭聲，幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱，楓樹媽媽終于破涕為笑。
冬天，是一個幸福的季節(jié)，梅花們可喜歡和藹可親的冬天爺爺了，它們努力綻放自己，熱情地歡迎冬爺爺?shù)牡絹�。冬爺爺笑了，抖落一身的雪花，冬雪對于梅花家族來說，是最甘甜的滋潤，不僅如此，冬爺爺還送給它們一個可愛的小雪人，梅花們覺得很幸福。
這就是家鄉(xiāng)的四季，每個季節(jié)都有獨特的風景，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來做客。
六年級第二單元作文 43
靜靜地坐著煮茶，看著幾片幽幽的葉子在水里飛來飛去。當茶香四溢時，淡綠色就像一片陽光。
轟隆隆——來到學校門口，發(fā)現(xiàn)門口全是黑頭。我在大門周圍溜達了一會兒，盯著水泥地看了一會兒，希望它馬上開花。我覺得有點煩，這時一個阿姨過來跟我說：你不是來接孩子的吧？不是，我姐初一要開家長會。我媽媽沒有時間。我媽媽來了。我出去的時候沒想到會下雨。我是來送傘的。我羞澀地笑了。真是個好孩子！真是大，懂事。真的希望孩子快點長大，學會體貼，哪怕給我一把傘。提醒一下，加一條裙子我很感動。阿姨驕傲的說起自己的孩子，我害羞的摸摸鼻子，為之前的不耐煩感到羞愧。
我媽媽剛才一定是像阿姨一樣。她曾經(jīng)在站了很久，因為我沒有帶傘。她仍然有很多家務，但她從不抱怨。等了一會兒怎么會這么不耐煩？我只等了一會兒，但我媽等這一天等了很久。開始下雨了。父母撐起雨傘。各種各樣的雨傘看起來凌亂不堪，但它們拼湊出了一幅美麗的風景。
這種美，不在于風景中的人或傘的美，而在于這些父母對孩子默默的奉獻，陪伴孩子成長，耐心的等待花朵綻放成熟。
退學后，父母一個個接孩子，我看到了我媽。跑過去，給他們一把傘。我媽拿傘的那一瞬間，好像一個孩子不小心得到了心愛的`玩具，突然有點不知所措。謝謝，我愛你。雖然不好意思說這三個字，但還是說是時候了。我更愛你，我媽媽很高興。
是的，我相信我媽對我的愛勝過我媽對她的愛，那么重，那么深。雖然送傘只是一件小事，但我媽一定期待了很久。
回到家，桌上的茶不涼了。給我媽一杯茶，一把傘，一個微笑。不要讓母愛等太久。風景無處不在。哪里有愛，哪里就有風景。
六年級第二單元作文 44
無錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長江，南臨煙波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運河穿越市區(qū)，還有被稱為“江南第一山”的惠山，象征無錫古老歷史的錫山。這里，山水結(jié)合，以水見長，被稱為“水云之鄉(xiāng)”，“綠野平川之地”。
假日里，外婆、媽媽帶著我和表哥去無錫走親戚。我們拎著大包小包坐上大巴朝著向往已久的無錫進發(fā)了。大巴在寬闊平坦的高速公路上疾馳著，車窗外優(yōu)美的景色吸引了我：遠處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現(xiàn)，像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹叢中的'是一排排農(nóng)舍，遠遠望去像是童話中的城堡。公路邊是一棵棵挺立的大樹，好似一個個威武的哨兵。樹下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯，星星點點的小野花撒在上而，如同編織在綠色的毛毯上。
大巴經(jīng)過一處桃園，桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，桃樹間冒出了幾個青綠色的小腦袋。幾位農(nóng)民伯伯在桃林中忙碌著，播種著秋天的希望。
大巴轉(zhuǎn)過山腳，一陣伴隨著花草芬芳的濕潤氣息迎面撲來。呈現(xiàn)在我眼前的是一眼望不到邊的萬頃碧波，那一定是太湖了，遠處粼粼的波光里是點點風帆。幾只水鳥悠閑自得地傾聽著遠處悠揚的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上，又為太湖增添了幾分神秘�！疤姥剑�，美就美在太湖水……”動聽的歌聲伴著風兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長了脖子的烏龜，靜靜地欣賞美麗的風光。我沉浸在風兒裹挾的湖水清涼氣息中了。
大巴在環(huán)湖公路上飛速行駛著，美麗的田園風光漸漸被成片的廠房代替了。遠處高聳入云的大廈進入了我的眼簾。無錫我來了，太湖我來了……
六年級第二單元作文 45
我愛坐在媽媽的身旁，聽她講過去的故事，也許是喜愛，也許是依賴，也許是習慣，自己也回答不上來。聽她說，我們家以前家境不大好，雖沒挨過肚子，但也是省吃儉用過日子。
時光穿梭機帶我們回到過去。
那年，剛生完弟弟，聽媽媽說是兩個小孩生的時間相隔太短，得罰款。那時父親收入低，只能靠平日的'積蓄來還，可是不夠，他只能把電視機賣了。那時還清了債，還剩了點錢，父親把它交給了媽媽，叫她先會娘家住上一段時間，好好照顧我們姐弟二人。媽媽了解父親的處境，身上一分錢也沒有，可怎么過啊。媽媽死活不肯，要留下來照顧父親和父親一起共患難。可是父親堅決不同意：“我是沒問題，我去朋友家暫住，可你們娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父親還是勸走了母親。我們?nèi)チ送夤盍艘欢螘r間。我們那時才三四歲，天天鬧著爸爸問媽媽哪時回來，不要說我們，媽媽也是每天以淚洗面，雖然每天都有聯(lián)系，但還是擔心，她擔心父親一個人孤苦伶仃的，吃的好嗎？住的好嗎？天轉(zhuǎn)涼了，有多穿衣服嗎？很快父親就來把我們接走了，因為他有能力也有責任去愛我們了，一家人又團聚了！
說到父親，母親都會哭。但之后她的臉上會綻放欣慰的微笑。她一直說：我沒嫁錯你父親，他愿意付出了一切去愛我們，在最困難的時候，他選擇自已去應對。比起平淡乏味的生活，我更喜歡會吵架但更多歡笑的生活，一個男人的責任在他身上得到充分體現(xiàn)。
人們常說，父愛如山，母愛似海。那座山慢慢地貧瘠了，那個海也沒以往那么充滿活力�？墒�，他們卻一直烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
六年級第二單元作文 46
如果你問我在哪里可以看到真正美麗的風景，我會毫不猶豫的回答：“真正美麗的風景就在你走過的平凡的路上�！�
你可能會奇怪，奇怪我為什么這么說？因為，我曾經(jīng)在走過的平凡的路上，看到了真正美麗的風景。
我記得那是一個雨天，雨像流星一樣砸向地面。原來的.藍天已經(jīng)在烏云的驅(qū)散下消失了。空氣中有一股淡淡的刺鼻的味道，原來高大的草和傲人的花，在這場兇雨的威懾力下，似乎不得不彎下挺拔的身子。
當聽著雨打在我傘上的聲音時，我的心里已經(jīng)有了一種狂熱�！@次數(shù)學考試發(fā)揮異常。本來可以滿分的試卷在我的緊張下被嚴重扣掉了20多分。不僅和我一起長大的朋友說我考的不好，就連很看好我的老師也一次又一次對我說：“你不應該只考這么幾分，不應該這樣，不應該……”
我一個人撐著傘，拿著一張糟糕的試卷，走在寒冷的街道上。就在我心煩意亂的時候，一只蜘蛛不小心引起了我的注意。這時候，一滴冷水突然落在我的鼻尖上。我在想，我不是帶傘了嗎？抬頭一看，哦，傘上有個洞。咦，沒有！我趕緊跑到一個街區(qū)，放下傘，定睛一看，啊，一只蜘蛛！
蜘蛛在一個角落里織網(wǎng)，沒有什么可隱藏的。雨水重重地打在蜘蛛織成的銀網(wǎng)上。好幾次，差點把蜘蛛撞倒。一般在這種情況下，蜘蛛已經(jīng)“離開”了，但它沒有。原來網(wǎng)上還有它的孩子！
我震驚了。蜘蛛可以努力戰(zhàn)斗來保護它們的孩子。為什么我不能努力奮斗為自己加油？為什么我不能再次崛起？
那一次，在雨中，我看到了一個真正美麗的風景，那個美麗的風景就在我走過的平凡的路上！
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