有關(guān)六年級(jí)第四單元作文(精選26篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)六年級(jí)第四單元作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)第四單元作文 1
森林邊有一條小河,河水清清的,河里還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草,草地上開滿了五顏六色的'小花。遠(yuǎn)處,還長(zhǎng)著一排高大的樹木,地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天,小猴、小豬和小熊看到河對(duì)岸有一棵桃樹,小猴說:“你們看,對(duì)岸有大桃子!”小豬說:“哇!好大呀!”小猴說:“那邊有木頭,我們可以每人扛一根木頭過河去摘桃子吃!”小猴說著先跑了過去,緊接著小豬第二個(gè)跑過去,最后小熊也跟著跑了過去……小猴把扛來的木頭放到河里,然后一下子就跳上去了,很快游到了對(duì)岸。小豬看見了,也想跳到木頭上去,結(jié)果一不小心掉進(jìn)了河里。小猴看見了,趕緊對(duì)它說:“小豬!快抱緊你的木頭!”就這樣,小豬抱著木頭游到了對(duì)岸。小熊看見大家都已經(jīng)過河了,這可急壞了!他也急忙趴在木頭上劃著水游到了對(duì)岸,一上岸,它就對(duì)小猴和小豬說:“小猴,你上樹摘桃子,我和小豬在下面接。”摘下桃子,它們開心地吃了起來……
吃完桃子,小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會(huì)兒。臨走時(shí),小猴說:“天快黑了,我們快回家吧!別忘了再摘點(diǎn)桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧!”
六年級(jí)第四單元作文 2
我是個(gè)普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天給生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會(huì)枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒有了家。
今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細(xì)看,一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,頭戴一頂鴨舌帽,嘴叼著一支煙,挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹的樹干的盜木人。
這時(shí)候,大樹呻吟著對(duì)我說:“啄木鳥你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲子,快把他腦子里的蟲子捉出來吧!”我看到已經(jīng)有很多樹木被砍倒,樹干和樹樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的'
向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來,“碰”的一聲,盜木人摔了一個(gè)狗啃屎,大聲叫道:“是誰戳我!”我站在他的身上,使勁的戳他的頭叫道:“這段木頭里一定有蟲,如果沒有蟲怎么會(huì)傻到大量砍伐樹木,破壞地球生態(tài)環(huán)境呢?”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去,還好我機(jī)靈躲了過去,我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹:“有個(gè)可惡的盜木人,我們要把他趕跑!痹捯魟偮渌械淖哪绝B向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑,我心里想:“計(jì)劃成功了!北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了,腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。
六年級(jí)第四單元作文 3
從前,大森林邊有一條小河。
河水很清澈,河底的水草是青綠色的,很漂亮。水里還有一群群小魚在游來游去,就像是在玩捉迷藏。河岸上,長(zhǎng)滿了青青的小草,草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處,還長(zhǎng)著一排排高大的樹木。
有一天,小猴、小豬和小熊三個(gè)小動(dòng)物來到小河邊玩耍,它們玩了好長(zhǎng)時(shí)間,等到感覺肚子餓了,就想著要回家去吃飯。這時(shí),小猴四處望了望。它看見河對(duì)面有一棵桃樹,上面結(jié)滿了又大又紅的桃子,就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹,桃子的'香味飄了過來,饞得它們幾個(gè)直流口水。小熊撓撓頭,說:“那我們?cè)趺床拍苓^去吃上桃子呢?”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個(gè)好辦法。這時(shí),機(jī)靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭,就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了,便急急忙忙地扛著木頭也下了河,中途還差點(diǎn)掉到河里了,多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。
小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對(duì)岸。小猴“嗖”地一下爬上樹,摘下桃子便一個(gè)個(gè)扔了下來,小豬和小熊很開心地在下面接著……今天,它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。
吃飽后要回家了。臨走時(shí),小猴還不忘告訴同伴們:“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧!”于是,三個(gè)小伙伴帶著桃子快快樂樂地回家去了。
六年級(jí)第四單元作文 4
生存,一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上,不再可能會(huì)有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時(shí)候,有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中,成為我們生活的一種威脅,所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
遠(yuǎn)的不說,就只說近的。在一個(gè)星期天的'下午,三個(gè)小孩子在沒有給家人打招呼的情況下,就私自跑去河邊玩耍,嬉戲。玩著玩著,一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中,其他兩位小同學(xué)去救他,可是他們都不會(huì)游泳,不但沒有救了他,反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果,導(dǎo)致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價(jià),但是有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。
星期三中午,四個(gè)小伙伴在草地上踢足球,結(jié)果足球被踢到了另一片草地,一位同學(xué)去撿,結(jié)果摔倒了,再也爬不起來了,剩下的三位伙伴,看到自己的好朋友摔倒了,便去扶他起來?梢庀氩坏降氖,四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了,走過去看了看,發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧,原來他們是觸電了呀!那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話:“木頭,塑料都是絕緣體。”于是,她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線,成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例,因此,我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí),才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印,大跨步的走下去,成為最后的勝利者!
六年級(jí)第四單元作文 5
人,在成長(zhǎng)中,流淚可是必不可少的,那么,是誰讓你哭了;哭得還那么傷心……那就是我的外公,很愛我的人,愛到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛之淚,讓我回憶……有時(shí),外公給我做飯,切到手了;有時(shí)外公給我洗衣服,怕洗不干凈,大冬天還在用冷水手洗;更夸張的是,上次為了給我送衣服,還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫作業(yè),突然我得住了,呀!筆沒墨了。我立刻站了起來,十分無奈只好頂著風(fēng)雪去買了,希望小店還開著。
想完,我裹著大棉衣,走出了溫暖的家,風(fēng)還在吹,雪還在下,天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯,等等,我去買!“我還沒有出門,就被一個(gè)聲音給攔住了!痹趺戳耍俊拔一仡^一瞧是外公。外公二話不說就沖了出去,在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘,無奈地回家了,心里十分忐忑不安地想:外面這么冷!外公不會(huì)有事吧!……怎么可能呢!……我為什么當(dāng)時(shí)不自己出去買呀!
”咔咔“,門開了,外公回來了,只見外公一手拿著家門鑰匙,一手拿著那瓶墨水,雙手僵紅,耳朵發(fā)紫,身體還有些發(fā)抖!蹦銢]事吧!“我問!睕]事,你快去寫作業(yè)吧!“說完,外公就慢慢地走回自己的房間……
那時(shí)也不知道是什么東西,咸咸的,又熱熱的`,它真像一顆顆珍珠。
淚,也許就在這么一瞬間來了,愛也會(huì)緊跟其后……
這么冷的天,我的心又暖了起來,謝謝你外公,給我?guī)頊嘏娜耍?/p>
六年級(jí)第四單元作文 6
大千世界,茫茫宇宙,騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此,我們必須要學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己。
寒假的一個(gè)晚上,我跟爸爸媽媽去青少年宮散步,見一團(tuán)伙正在賣藝表演,我們便湊了過去看。
喲,一個(gè)自稱是非洲來的超帥的,其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢!他嘴里含著一吐火,不一會(huì)兒噴了出來,爾后喝了一口油水,又開始含火。素不知道,這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后,黑公雞走了,主持人上臺(tái)說了大半天廢話,然后唱歌的來了!他唱了一首歌后,全體人員上臺(tái)開始派禮品。
周旋了好一會(huì)兒,等我們都被他們灌輸以后,他們突然要求我們拿幾百元出來買手機(jī),還說他們是中國(guó)聯(lián)通派來的。有幾個(gè)鼓動(dòng)著拿錢出來了,帶頭買手機(jī),人們看見了都紛紛擁上臺(tái),拿錢出來買。我們一直旁觀著,看那團(tuán)隊(duì),個(gè)個(gè)都喜笑顏開的,收了錢將那殘舊破爛的'手機(jī)給了人們,還說買手機(jī)的排隊(duì)有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團(tuán)隊(duì)的汽車緩緩開去后,人們拆開手機(jī)盒,才知上當(dāng)受騙了。一個(gè)一百,那么十個(gè)就一千了,何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個(gè)冷汗,這些人們真傻啊,都怪他們那一顆顆吝嗇,計(jì)較,貪小便宜的心,他們就這么不會(huì)生存嗎?
學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉;學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)有“旦夕禍福”;學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們,攜起手來,對(duì)抗他們吧!
六年級(jí)第四單元作文 7
今天,我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測(cè)試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉,刮了些木屑,找了個(gè)有點(diǎn)兒化了的奶糖,至于死昆蟲,我先捉了只螞蚱,把它弄死就行了。又千方百計(jì)弄了一張60乘60厘米的白紙,把材料放在紙上,去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻,把它們放在紙上,可是它們亂爬,都往邊上跑。我可不愿放過它們,又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻,它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了,干脆又去捉了一大窩螞蟻,它們都受了驚嚇,爬來爬去,亂作一團(tuán)。
我想等一會(huì)兒螞蟻就會(huì)尋找食物了,我只需要靜靜地等就行了。誰知,螞蟻們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的,我發(fā)火了,這群小螞蟻真是不知天高地厚,竟然不領(lǐng)我的情,哼,得來點(diǎn)兒狠的.。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上,看你怎么辦。喲,螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上,它又掙脫掉了。就這樣,它掉了,我又放上去,再掉再放上去……經(jīng)過我的機(jī)回折騰,它終于沒力氣了,可腿腳還在亂蹬。我怔住了,把它拿了下來。
雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功,卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級(jí)第四單元作文 8
我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌?砂职、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對(duì)爺爺說:“沒事,你患得只是一般肺炎”。開始我很不了解,認(rèn)為他們謊言對(duì)爺爺治療不利?涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意謊言”是最美。應(yīng)為……
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交,一字不識(shí),一生清貧農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早,我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大。他過慣了苦日子,很節(jié)儉。有一次他節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學(xué),早餐是在上學(xué)路上買面包和牛奶,到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊:“別扔,給我!”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí),爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,我臉通紅,為此我竟然好多天不理爺爺。
如今,爺爺正在做化療,因?yàn)樗麤]文化不懂。還以為治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程化療他都配合很好。幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對(duì)不會(huì)治療,因?yàn)樗禄ㄥX,心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺!你可曾知到要是沒有你哪來姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!
爺爺,你可一定要挺住!希望我們善意謊言能夠延續(xù)你生命,哪怕是一分一秒也好!善意謊言最美!
六年級(jí)第四單元作文 9
生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候,還是夏天,那時(shí)候我8、9歲,我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多,由于那時(shí)候的我好奇心很大,朋友們說干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺得沒意思的時(shí)候,有些朋友都會(huì)提出自己覺得好玩的東西。就這樣,一個(gè)朋友提出去小河邊玩,我毫不猶豫的答應(yīng)了,還有幾個(gè)朋友也隨著同意,當(dāng)然,小河邊離家里并不遙遠(yuǎn),可以說眨眼間就到。到河邊的'岸上玩起來不過癮,我建議到水里去玩,幾個(gè)朋友也答應(yīng),就這樣我們都拖完衣服就下去了,開始,我們都在不深的地方玩,一下子,我覺得中間比較好玩,我走著走著,撲通,我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了,朋友們都不知道,因?yàn)樗麄冏约和孀约旱,根本不管我。?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張,突然間,我踩到什么東西一下子蹦了起來,拽到了旁邊的草,爬上了岸。從此,我在也沒跟過別人去玩水,最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存......
六年級(jí)第四單元作文 10
森林邊,有一條小河。
這條河的河水很清澈,都可以看見了小魚在水底游來游去,好像在玩捉迷藏。岸上,小草占領(lǐng)了整片土地,草地上長(zhǎng)出的小花顏色是五彩繽紛的',特別好看,還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上,還生長(zhǎng)著好多高大的樹木。大樹底下,還有一個(gè)大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì)來到這里玩耍。有一天,它們玩著玩著,就到中午了,小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候,小猴看到小河對(duì)岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹,便跟小豬、小熊說出了自己的發(fā)現(xiàn),小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意,它說:“我們游過去吧!毙⌒苈犃藬[擺手,說:“不行,那樣太慢,還是跳過去吧!毙『镎f:“別爭(zhēng)了,我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭,就用木頭當(dāng)成小船劃過去吧!毙『镎f完就跑過去,把一根木頭推到了小河里,然后跳到木頭上,用手劃著水很快就游到了河對(duì)岸。小豬見了,它連忙用手也推下了一根木頭,木頭剛滑到小河里,小豬也想像小猴一樣跳上去,結(jié)果沒站穩(wěn),一下子掉到小河里了,喝了好幾口水,嚇得它趕緊一只手抱著木頭,一只手劃著水到了對(duì)岸。小熊看見小猴和小豬都到了對(duì)岸,著急了,急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊,它把木頭推到河里,趴在上面游到了對(duì)岸。
到了河對(duì)岸,小猴上樹摘桃子,小豬和小熊在樹下接桃子,大家美美地吃了一頓。吃飽了,還躺在桃樹下休息了大半天。后來,小猴說:“天快黑了,我們快回家吧!庇谑牵齻(gè)小伙伴一起回家了。
六年級(jí)第四單元作文 11
“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷、不真?shí)、騙人話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊,久而久之,他便會(huì)失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當(dāng)狼真來時(shí),他再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn),人們又?huì)以為他在撒謊?梢,謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意”,那么謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變!吧埔庵e言”是人們對(duì)事物寄托美好愿望,是人們善良心靈對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰一絲暖意,是人們心底里流露出來一種柔情……誰也不會(huì)去追究它可信程度,即使聽到善意謊言人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事孩子,失去了自己親人,該怎樣向他說明自己親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人做法。難道這樣話也有礙于誠(chéng)信嗎?
所以,我堅(jiān)持人為,善意謊言不僅無礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅作用。
六年級(jí)第四單元作文 12
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭(zhēng)奇斗艷;樹木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長(zhǎng)。然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能打開成功的大門。
記得有年夏天,我與爸爸媽媽一起去超市,買完了東西,爸爸去付錢,我就跟著爸爸走了,可是走到轉(zhuǎn)彎處,爸爸就不見了!頓時(shí)間,恐懼、驚慌一起向我襲來,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生,我嚇得毛骨悚然,都快哭了!我漫無目的地跑來跑去,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔地拂平我的頭發(fā),我的'心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨就帶我去廣播室,一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻,都差點(diǎn)哭出來了。聽到這兒,他們便發(fā)了瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子舒暢了,這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路,不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會(huì)生存!總之,我們?cè)谏钪,要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn),要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭(zhēng),呵護(hù)嬌嫩的生命之花!
六年級(jí)第四單元作文 13
我是家里的“小皇帝”,一家人都很愛我,特別是爺爺奶奶,他們寵我寵得不得了,真是放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤(rùn)”,每天放學(xué)回到家,除了按時(shí)完成作業(yè)外,就是吃吃零食,看看閑書,從不勞動(dòng)。
今天,老師給我們上了一節(jié)“勞動(dòng)課”,她教育我們要愛勞動(dòng),自己會(huì)做的事情要自己做,這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù),而且還有利于個(gè)人的成長(zhǎng),避免變成一個(gè)“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上,我想起媽媽每天做家務(wù)的情景,覺得媽媽真的很辛苦。于是,一個(gè)想法油然而生:讓媽媽休息一下,我來做家務(wù)。
回到家,我展開了行動(dòng)!罢f干就干,先從廚房開始”,我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣,我拿著抹布,認(rèn)真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來。時(shí)間一秒一秒走過,我的手也一刻沒停,我一會(huì)兒用抹布抹,一會(huì)兒用拖把拖……干得滿頭大汗?粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房,感受到了媽媽天天打掃的'辛苦……
“喀嚓!”媽媽的打門聲響了,我連忙放好工具,裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí),驚呆了,她的臉上馬上綻放出笑容,夸我道:“我的寶貝長(zhǎng)大了,真乖!”我笑了笑,沒說話,心里卻甜滋滋的……
那天,我被全家人輪流表揚(yáng)了一遍,勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……
世界每天都在發(fā)展,人每時(shí)每刻都在變化,我的變化就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我為自己加油!
六年級(jí)第四單元作文 14
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿了大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好
太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了。我跳下床,伸了伸懶腰。忽然,我覺得肚子好餓好餓。我梳理了一下羽毛,起身飛了出去。我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈,大樹伯伯們都沒有生病,看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去,突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像啊?于是,我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅,原來是一個(gè)盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭,一下一下地砍在樹腰上。這時(shí),我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前,有一群盜木人在這里砍樹,使得我們鳥類沒有了棲息之地,許多小樹失去了爸爸媽媽……怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去,用尖利的'使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯(cuò),因?yàn)槟銈內(nèi)祟惸抢锊恍枰匀毁Y源的幫助!
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺地傷害自己。入到熱愛地球,關(guān)愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
六年級(jí)第四單元作文 15
生存,一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上,不再可能會(huì)有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時(shí)候,有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中,成為我們生活的一種威脅,所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
遠(yuǎn)的`不說,就只說近的。在一個(gè)星期天的下午,三個(gè)小孩子在沒有給家人打招呼的情況下,就私自跑去河邊玩耍,嬉戲。玩著玩著,一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中,其他兩位小同學(xué)去救他,可是他們都不會(huì)游泳,不但沒有救了他,反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果,導(dǎo)致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價(jià),但是有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。
星期三中午,四個(gè)小伙伴在草地上踢足球,結(jié)果足球被踢到了另一片草地,一位同學(xué)去撿,結(jié)果摔倒了,再也爬不起來了,剩下的三位伙伴,看到自己的好朋友摔倒了,便去扶他起來?梢庀氩坏降氖,四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了,走過去看了看,發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧,原來他們是觸電了呀!那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話:“木頭,塑料都是絕緣體!庇谑,她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線,成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例,因此,我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí),才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印,大跨步的走下去,成為最后的勝利者!
六年級(jí)第四單元作文 16
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭(zhēng)奇斗艷;樹木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長(zhǎng)。然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能打開成功的大門。
記得有年夏天,我與爸爸媽媽一起去超市,買完了東西,爸爸去付錢,我就跟著爸爸走了,可是走到轉(zhuǎn)彎處,爸爸就不見了!頓時(shí)間,恐懼、驚慌一起向我襲來,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生,我嚇得毛骨悚然,都快哭了!我漫無目的地跑來跑去,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔地拂平我的頭發(fā),我的心像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨就帶我去廣播室,一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟的'事急得好像熱鍋上的螞蟻,都差點(diǎn)哭出來了。聽到這兒,他們便發(fā)了瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子舒暢了,這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
生活也少不了坎坎坷坷,但是我們不能迷失生活的道路,不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會(huì)生存!總之,我們?cè)谏钪,要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn),要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭(zhēng),呵護(hù)嬌嫩的生命之花!
六年級(jí)第四單元作文 17
一天,小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準(zhǔn)備出發(fā),小猴說:“你們到我家門口開始行動(dòng)!贝蠹壹虾,走呀走呀,終于到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒,一棵棵大樹,還有一片綠色的草地。
它們找來一堆木頭,準(zhǔn)備過河。小豬說:“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧!毙『镎f:“這個(gè)辦法不行,要是游累了就會(huì)沉下去的`!薄岸嘀x猴哥,要你不說我就可能被沉下去了。”小豬很感謝小猴的提醒!安挥弥x,我們都是好朋友嘛!毙『镎f道;小熊的辦法是說我們架一座橋吧!小猴說:“這種辦法也不行,因?yàn)闃蛞芎脦滋炷!弊詈,小猴眼珠一轉(zhuǎn),終于想出了一個(gè)好辦法,那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對(duì)岸去。
于是,它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭,它在水里還沒劃幾下就看見河對(duì)岸有一棵桃樹,上面結(jié)滿了紅紅的桃子,饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭,大家把木頭往水里一扔,就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中,小豬一不小心滑到了河里,小猴見了,趕緊喊道:“小豬兄弟,快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重,所以都在河里劃不快,最后靠著木頭才游到河對(duì)岸。
上了岸,小豬和小熊在水下等著接桃子,而小猴因?yàn)闀?huì)爬樹,所以它爬上樹摘桃子啦。
大吃了一頓過后,小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時(shí),小猴把它倆叫起來,大家?guī)蠋讉(gè)桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃,然后就回家了。
六年級(jí)第四單元作文 18
“叮零零……”,隨著一陣陣清脆鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說:“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包,跑出了教室。
來到路邊,我看見天空中烏云滾滾,路上人來人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘腳擦破了皮,并且有血跡滲出來了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去,用媽媽給我裝在書包里手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說:“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說,“真巧呀!我也住在那里!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰。
終于走到了她家門口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T,小姑娘媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。
走在回家路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,千萬不能像那位叔叔那樣對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)任!
六年級(jí)第四單元作文 19
綻放,這是花兒的進(jìn)步;發(fā)芽,這是柳樹的進(jìn)步,清澈,這是湖水的進(jìn)步;蔚藍(lán),這是天空發(fā)進(jìn)步……世界,每天都在變化,每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我,那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來,每次一到周末,只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前,就因?yàn)檫@,媽媽就批評(píng)了我好幾次,說這樣對(duì)眼睛不好,可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng),不放在心上。
但是,從那天開始,媽媽從此改變了對(duì)我的看法。
那次周末,趁媽媽不在家,老爸上班,我有了一個(gè)大膽的想法:給家里來個(gè)大掃除!給他們來個(gè)驚喜,因?yàn)槲铱刹幌氡环Q為大人口中的“懶孩子”。于是,我說干就干,“就從廚房開始吧!”我邊說邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣,我拿著抹布,認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過去了,而我的手卻一直沒有停過,一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦,一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。
中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們被眼前的.一切驚呆了,“哇!我們的女兒啥時(shí)候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我只是笑了笑,沒說話。
那天,我被媽媽好好地表揚(yáng)了一下,當(dāng)然。也在我的意料之中,因?yàn)槲抑,勞?dòng)后換來的“果實(shí)”一定很甜。
人,每時(shí)每刻都在進(jìn)步,哪怕是一小步,因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了,人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
六年級(jí)第四單元作文 20
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備去大操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂項(xiàng)目,我這里看看,那里看看,什么都想看一看。等我回頭時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
過了一會(huì)兒,我冷靜了下來。我向大操場(chǎng)走去,希望能夠在那兒找到媽媽,結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了,我想:媽媽,你去哪兒了呢?
我沒有心思去放什么風(fēng)箏了,我毫無目的地四處走,想找到媽媽。走著,走著,我突然聽到一陣廣播聲。我靈機(jī)一動(dòng),心想:為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢?說做就做,我到處詢問,終于問清了廣播室的位置,并立即向廣播室跑去。來到了廣播室,我把情況說給了工作人員聽,他們很熱情,連續(xù)給我播了好幾遍。
不一會(huì)兒,媽媽便出現(xiàn)在我的'眼前,我立即跑過去,一把把媽媽緊緊抱住,說:“媽媽,你跑哪兒去了呢?”“沒事了!沒事了!我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說完就拉著我的手向大操揚(yáng)上走去。路上,媽媽說對(duì)我說:“兒子,你真聰明,媽媽怎么就沒想到廣播呢?”我聽了媽媽對(duì)我的表揚(yáng),心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理:走丟后,千萬不要著急,要沉著、冷靜,并及時(shí)向相關(guān)部門求助。
六年級(jí)第四單元作文 21
生存是一個(gè)人出生起就必須具備的本領(lǐng),學(xué)會(huì)生存則是我們一輩子所要完成的任務(wù)。
生存,它的范圍很廣,大到野外求生,小到自行溫飽。現(xiàn)在的我們正站在這座金字塔的底層,正一步一步的'向上攀爬,這過程就像西游記里的“九九八十一難”而我此時(shí)正在闖第一難——溫飽。
現(xiàn)在已是半晌,爸爸媽媽都睡得可香了,而我卻還在承受著“饑餓”的折磨!肮竟竟尽辈恍辛,好餓啊,我實(shí)在受不了。可老媽已經(jīng)睡了,誰來煮給我吃呢?總不能現(xiàn)在去打擾她老人家吧?唉,算了,自己動(dòng)手,豐衣足食。我拿起一包泡面,拆開,然后打了一個(gè)雞蛋攪拌好,再去舀了一鍋水,正準(zhǔn)備按開始,可那個(gè)按鍵似乎罷工,任憑我怎么按,仍舊紋絲不動(dòng),這可把我急壞了,不會(huì)是壞了吧……突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,鍋底似乎沒對(duì)準(zhǔn)電磁爐的中心,于是我就稍稍移了一下,再按開始,一個(gè)急促的提示音頓時(shí)響起,此時(shí)我心中的大石頭才落地了。在經(jīng)歷這個(gè)小插曲后,后面的步驟特別順利:放面,倒入蛋糊,灑入調(diào)理粉沫,攪拌,降低火候,小煮一會(huì),關(guān)掉電源,整個(gè)過程行云流水一氣呵成。
此時(shí)我正坐在干凈明亮的餐廳,看著眼前那鍋前熱氣騰騰的泡面,伸出手夾了一口,往嘴巴里一伸,當(dāng)那下咽的聲音響起時(shí),肚子也不約而同地發(fā)出滿足的咀嚼聲,他倆一唱一和,像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難,而我也為自己完成使命感到高興與驕傲。
吃完后,我休息一會(huì),便在夢(mèng)鄉(xiāng)里整裝待發(fā),準(zhǔn)備向金字塔的第二層進(jìn)擊了……
六年級(jí)第四單元作文 22
“滴答,滴答……”我是春天的小雨點(diǎn),我和同伴們化身成千萬個(gè)小傘兵,從空中跳下來,去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”,所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上,叫醒睡夢(mèng)中的草娃娃。草娃娃蜷縮著身子,正躲在土里呼呼睡大覺呢!安萃尥,草娃娃,春天到了,快醒醒吧,大地需要你織就綠色的新裝!”草娃娃揉揉惺忪的睡眼,伸伸懶腰,吸足雨水,露出了嫩綠色的小腦袋。
我要落到花園里,為每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點(diǎn)迎春花的小喇叭;用紅色涂抹玫瑰火一樣的嘴唇;用粉色點(diǎn)綴桃花的笑臉;用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚;用紫色修飾風(fēng)信子的妝容……我要讓花兒爭(zhēng)奇斗艷,扮靚萬紫千紅的春天。
我要落到森林里,給每一棵小樹送上甘甜的乳汁!靶涿,盡情地喝吧!喝飽了把根扎得深深的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,吸收更深、更遠(yuǎn)處的營(yíng)養(yǎng)!毙涿缦袷锹牰宋业脑挘_始盡情地吮吸起來。希望下一次我們?cè)傧嘁姇r(shí)你已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹,成為了祖國(guó)的`棟梁之材。
我要落到沙漠里,滋潤(rùn)每一寸土地,為綠色的生命開辟更廣闊的天地。我要驅(qū)逐漫天的黃沙,還大地一片新綠,還天空一片湛藍(lán)。
我還要悄悄地滴進(jìn)人們的心田里,化為一股股暖流,讓理解、關(guān)心、仁愛、和諧在他們的心靈深處涌動(dòng)。
我是春天的小雨點(diǎn),我要融入江河里,一路高唱,一路歡笑,到處撒播春的氣息,讓世界的明天更美好。
六年級(jí)第四單元作文 23
有一個(gè)人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴,這時(shí),一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道:“兄弟,你想掙錢嗎?”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說:“你到森林里去,看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢就像見到神仙一樣,他爽快地答應(yīng)了,又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點(diǎn)然后,便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時(shí),啄木鳥跟平常一樣,正在給有害蟲的大樹“看病!边@時(shí)只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹倒下去!他趕緊飛過去一看,只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫,我不覺心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí),根本沒有考慮過這樣做會(huì)帶來什么樣的'后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環(huán)境了,應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,我呼吁人們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們美麗的家園!
六年級(jí)第四單元作文 24
同學(xué)們,在你們的生活中,一定進(jìn)行過許多調(diào)查,這些調(diào)查或多或少,或大或小,都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣,上個(gè)星期,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們進(jìn)行一次:“正確使用祖國(guó)語言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里,有不少值得說一說的小插曲,下面就讓我來給大家說一說吧!
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查,我們先在我家附近調(diào)查,咦?這家小賣部牌子上寫著“小麥部”!肮 惫!”瑩瑩一下就笑起來了,不知怎么回事,我根本就笑不出來。我想:這家店主錯(cuò)的也太離譜了!我必須要給他說說。我跑進(jìn)了店,對(duì)店主說:“阿姨,你小賣部上的‘賣’寫錯(cuò)了,請(qǐng)您改正吧!”阿姨撇了撇嘴,顯得很不高興,但還是說:“好。”我很高興,總算成功了!我們又在街上逛,突然,我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁,我跑上前去說:“阿姨,您小店前‘涌’字寫錯(cuò)了,應(yīng)寫成‘擁’!睕]想到阿姨竟然說:“小丫頭,不買東西就別搗亂,走走走,別影響我的生意,一邊玩去!”我聽了后非常生氣,說:“阿姨,您的字真的寫錯(cuò)了,請(qǐng)您趕緊改過來吧!”阿姨生氣的`說:“寫錯(cuò)了就錯(cuò)了,管你什么什么事?趕緊走!我沒辦法,憤憤不平的走了。
這一路上,我看到了很多錯(cuò)別字,我越來越氣憤,人們還有沒有愛國(guó)觀念?根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗!他們?cè)趺茨苓@樣呢!我真希望有一天,我們大家都不在寫錯(cuò)別字!
六年級(jí)第四單元作文 25
山林遇險(xiǎn)記想起那次山林遇險(xiǎn)的經(jīng)歷,我仍心有余悸。
去年暑假的一天,我和好友二胖相約到離村十余里的山上采山貨。二胖天生有些膽小,在上山途中幾乎與我寸步不離。
為了壯壯膽量,我兩每人找了一根一米多長(zhǎng)的木棍,算是我們的防身武器。山上的景色真美呀!頭頂繁茂的樹木遮天蔽日,腳下是軟綿綿的草地,一些不知名的野花競(jìng)相開放,不時(shí)傳來一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲。
看著這美景,心中的那點(diǎn)怯意蕩然無存。我們開始采集山貨了,像尋寶似的不放過每一個(gè)角落。
這里的山貨可真不少:野山楂、野葡萄、各種蘑菇,應(yīng)有盡有。不一會(huì)兒,我倆就各自裝了大半兜。
正當(dāng)我們忘我地尋找山貨的時(shí)候,突然聽到二胖“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去,眼前的場(chǎng)景把我驚呆了。
原來,離我們不遠(yuǎn)處,一條一米多長(zhǎng)的.蛇正虎視眈眈地盯著我們,那蛇高高的抬起頭,忽左忽右地?cái)[動(dòng)著,口中吐著芯子,像是在對(duì)我們進(jìn)行挑戰(zhàn)。追問可以啊回答聽大人們說,遇到蛇千萬別跑,于是我拉拉二胖的衣衫,示意他別動(dòng),我們握緊了手中的木棍,隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
對(duì)弈了大約七八分鐘,蛇終于忍不住了,慢慢靠近我們。不知哪來的勇氣,還沒等蛇發(fā)起攻擊,我的木棍以猛地向蛇頭打去。
二胖也醒過神來,揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下,那條蛇落荒而逃。
我兩長(zhǎng)吁了一口氣,擦擦額頭上的冷汗,哪里還敢久留,急忙一溜煙地下了山。一路上,看著兜兒里的山貨,想著那危險(xiǎn)的經(jīng)歷,真是又高興,又害怕。
從那以后,我們就再也沒敢登過那座山。
六年級(jí)第四單元作文 26
嗨!大家好!我是一條魚,一條美麗的孔雀魚。我有一雙黑珍珠般的眼睛,雖然只有小米粒大小,卻很有神采。我的整個(gè)身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色,隔著魚缸你還會(huì)看到一閃一閃的小星星,那是鑲嵌在我腹部的藍(lán)色和紫色的斑點(diǎn)。我還有一條大大的尾巴,就像美麗的孔雀展開的屏,非常漂亮,所以大家才叫我“孔雀魚”。當(dāng)我在水中游動(dòng)的時(shí)候,它就左搖右擺的,活像一把扇動(dòng)著的小扇子。小主人一看到我,就被我美麗的外表征服了,把我養(yǎng)在了自家的魚缸里……
雖然我很漂亮,但我也有自己的煩惱,因?yàn)樽鳛橐粭l魚,我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家了,他高興地又蹦又跳,爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興,就舞動(dòng)著美麗的尾巴為他喝彩。啊!我多想記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的記憶……
哇,今天小主人帶著三個(gè)小伙伴一起來家里玩了,他們個(gè)個(gè)活潑可愛、充滿活力!他們一起做游戲,一起看漫畫書,一起吃水果,一起講故事。!我多想記住這開心的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的.記憶……
咦?今天是什么日子?小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物?矗≈魅藥е鴭寢寔砹,他走到桌前,拿起禮物放到媽媽的手里,嘴里說著:“媽媽,節(jié)日快樂!”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦,原來今天是母親節(jié),小主人真是個(gè)懂事又孝順的好孩子。!我多想記住這溫馨的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的記憶……
我是一條孔雀魚,雖然我只有七秒鐘的記憶,但在小主人的家里我的每一個(gè)七秒鐘都是快樂的!
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