精選初秋年級作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初秋年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初秋年級作文 篇1
古人常言：“傷春悲秋�！蔽覅s沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧靜充滿希望。而秋則不同，天氣轉涼，樹葉漸黃，透著涼意的微風也把天空吹的湛藍。鮮花經(jīng)過在炎夏盡情搖曳的綻放也進入了休眠期。秋天是屬于安靜的，沒有躁動，沒有張揚，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說著自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽凄凄的雨聲是它在悲泣。
對雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直記得少年時期在家鄉(xiāng)度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮濕，炎熱。天總是湛藍湛藍的，太陽散發(fā)著咄咄逼人的炙熱光線�？墒且坏接晏�，總是先打雷，接著天就陰沉下來。不一會兒就開始下雨，那時候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子里那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽著即舒心又過癮。
而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她干凈寒涼，好像能洗凈陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發(fā)早，也難怪林黛玉會在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透著秋日的悲涼�；蛟S那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的`秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。于是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”也許秋天本身并無傷感，只是萬物俱靜，滿目單薄，于是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。
既然秋天那么容易就牽扯出人的傷感情緒，那為什么還有那么多文人墨客為秋寫詩填詞呢？大概是因為獨自安靜的面對心中的陰郁，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨中亦有美。孤獨是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸�！边@不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。
又入秋了，只是在這少雨的中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉(xiāng)酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割舍的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄托在涼風中，漫步梧桐樹下我將它寄托在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時候，她承載著太多回憶。在這個季節(jié)，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個只有我知道的地方。
初秋年級作文 篇2
伴隨著一片片枯黃的葉子在空中飛舞著緩緩落地，一陣陣涼爽的風撲面而來，秋，無聲無息地來了。
正在教室里自習的我們，突然聽到耳邊傳來陣陣悶雷聲，緊接著是一場淋淋漓漓的雨，“嘩啦啦……”它沒有春雨的輕柔，也沒有夏天的激烈，給人增添了幾分憂愁。窗外，雨珠像擊鼓一般打在樹上，葉子紛紛脫離了樹干，跳起了舞蹈，投入了泥土的懷抱。
不知為何，這秋雨好像加快了時間流逝似的，不一會兒便到了黃昏，雨鬧得累了，又躲回云里休息了。夕陽染紅了天邊的云彩，天空逐漸被陰影籠罩，一個不留神，太陽便跳進了山谷里，無影無蹤。
夜幕降臨，熱騰騰的飯菜端上了餐桌，徐徐涼風吹進屋子，褪去了夏日的燥熱，只留下秋天的涼爽。
雨過天晴，看似漆黑的夜空中繁星點點，像嬰兒的`眼睛，水靈靈的，一閃一閃。鐮刀般的月亮掛在空中，發(fā)出了皎潔的月光，蒙著一層薄紗，美麗而神秘。盞盞路燈仿佛也應和著月光，格外明亮。夜深了，燈光逐漸熄滅了，馬路上的車漸漸稀少了。不一會兒，又聽見幾滴雨珠滑過樹葉，滴在地面上的聲音，像是演奏著一首首催眠曲。躺在床上，聞著風中甜蜜的氣息，漸漸入睡了，夢中，我仿佛看到了秋天的一派豐收景象與人們忙碌著收獲的甜美笑容。
初秋，雖沒有豐收，但是，它有著最清爽的風，最朦朧的月色，最迷人的雨。
初秋年級作文 篇3
每次來爺爺家，我都要去地里轉一轉，這次也不例外。
爸爸騎著電動三輪車帶著我們來到了田地，地里一片生機勃勃。一株株高粱昂首挺胸排成了一個個方陣，還沒成熟的高粱穗像一枝枝巨大的毛筆指向天空，筆尖是紅色的，像蘸過紅墨水；一列列玉米也站得整整齊齊的，一片片葉子與玉米桿相連的地方都探出了一個個好奇的小腦袋，有的是金發(fā)，有的是紅發(fā)，那是正在長大的玉米棒；棉花則歪歪扭扭地站在路旁，身上掛滿了棉桃，有的像青色的小毛桃含苞待放，有的張開一點小嘴吐出白絲，還有的裂成四瓣，露出一朵朵又白又軟的棉花；新種的小青菜剛剛發(fā)芽，指甲大的葉片像綠色的菜粉蝶點綴在新翻過的土地上……在一塊剛收割過的地里，兩三只白鷺正在悠閑地散步。當我們經(jīng)過的時候，它們居然一點也不驚慌，若無其事地走走停停。
爺爺?shù)牡卦谛÷返谋M頭，我們到的'時候，他已經(jīng)把花生都挖出來了。我們和爺爺開始摘花生，摘花生要細心又小心，如果不細心，藏在泥土里的花生就錯過了；而不小心就會碰上滑溜溜的蚯蚓和黏糊糊的蝸牛！
回去的路上，我們看到一塊荒蕪的地，上面長滿了狗尾草和叫不上名字的雜草，一份耕耘一份收貨，我們今天的收獲都來自爺爺?shù)男量鄤趧樱?/p>
初秋年級作文 篇4
清晨，陽光明媚，小路邊上的小草上閃爍著一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃閃發(fā)光像水晶一樣。
我順著小路出去散步，在小路邊的'樹木中，隱隱約約地聽見小鳥們嘰嘰喳喳地在說著些什么。每一顆樹上的樹葉都開始變黃，一陣風吹過，樹葉如蝴蝶起舞一般翩翩落下，落在地上后，滋潤著大地，使小冬天過后的春天土地更肥美，從而使小樹變得更拙壯。樹下的螞蟻 們正在忙著儲存過冬的食物。過了樹林就到了小河邊上，河水發(fā)出潺潺的聲音，十分悅耳動聽。
“一日之計在于晨“毫無疑問，清晨是美好的，你可以去看日出，也可以為這。在秋天的清晨，對于農民們來說是很，忙的，一早起來吃飯后，他們就開始到田里或土里忙起來，忙著豐收糧食，如玉米、水稻等。農民們之所以早上出發(fā)應為早上天氣涼爽，適合做農活。
學校里，響起了朗郎的讀書聲，那是學生們的早讀聲。
初秋的清晨是十分美麗的！
初秋年級作文 篇5
還沒有告別炎熱的夏天，秋天已經(jīng)加快腳步來到我們身邊了。
下課后回到家里，我正坐在窗邊看書，忽然，一陣輕風拂面而來，吹到我的臉上感覺很舒服。打開窗戶往外面一看，白云在天空上飄著，輕柔的像一塊塊棉花，有幾只小鳥落到樹枝上，樹上的葉子都變成墨綠色的了，樹干變得粗壯了，也高大了許多。小草長高了，太陽花也長高了，它有棕色圓形的花心，黃色的花瓣密密麻麻的包圍著花心，還真像是它的.名字一樣。
傍晚時分，人們都走出家門活動活動。有的孩子們玩滑梯，有的孩子們騎自行車，還有的孩子們玩輪滑。大人們都坐在旁邊閑聊、喂魚，有的爺爺奶奶下象棋、打麻將，傍晚好熱鬧。夜的到來讓城市安靜了許多，等待第二天的到來。
清晨，清新的空氣迎面撲來，有的爺爺奶奶在練太極拳，還有忙碌的工人，湖水中的天鵝也展開它那美麗的翅膀在湖里盡情地游玩。
這是一個多么美好的初秋��！
初秋年級作文 篇6
清晨，輕柔的陽光灑進窗臺，我把窗戶輕輕推開，一陣涼風迎面撲來，我不禁想：“難道秋天已經(jīng)來了嗎？”
秋天在哪里？在那調皮的葉子上。瞧，那原本翠綠的楓葉不知是聽了誰的贊美，害羞的漲紅了小臉。一旁那原本枝繁葉茂的大樹，有的也按耐不住了，爭先恐后的飄落到大地媽媽的懷抱。還有那喜新厭舊的銀杏姑娘也開始著急了，一個個迫不及待的.脫去綠色的外衣，換上金色的舞裙。
秋天在哪里？在那涼爽的秋風里。秋風不似春風的溫暖，沒有夏風的炎熱，更沒有冬風的刺骨。秋風是神奇的風。它輕輕一拂，樹葉寶寶們便知道是時候要和樹媽媽說再見了。它輕輕一吹，大地媽媽就明白了是時候要通知她的孩子們換新裝了。
秋天在哪里？在那寧靜的秋雨中。春雨細膩而溫柔，秋雨則寧靜而典雅。秋風把秋雨輕輕吹到人們身上，帶走了夏日的炎熱，郵來了秋天的涼爽和豐收的喜悅。
秋天在葉子上，在秋風里，在秋雨中。初秋，真美！
初秋年級作文 篇7
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來，這時，一陣涼風從未關緊的窗縫里吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場秋雨一場涼”啊。 下午，我和爸爸來到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛看書，也讀過不少描寫秋天的文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風搖擺。
我不解地問爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書上描寫的不一樣啊？”
爸爸笑著說：“現(xiàn)在是初秋，書上所描寫的.大多是深秋的景象。”
我著急地說：“老師布置我們寫秋天的景色，那我該怎么寫呢？”
爸爸說：“還記得一首古詩嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知。”
爸爸開導我說：“對季節(jié)的變化，動物和昆蟲是最敏感的，你認真地觀察一下，會發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒有了蹦蹦跳跳的螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個角落里去了。
我相信秋天真的來了，我喜歡秋天。
初秋年級作文 篇8
隨著時節(jié)推移，夏日的倩影也逐漸褪色，一切生機勃勃的景象都隨波逝去，留下了更多的嘆息。有人說秋日中的心就是“愁”，缺少了春夏中暖暖的韻味和氣息。但是，秋天本色卻難以覺察，如果換一個角度細心觀察，秋日也是充滿了詩情畫意，絢麗多彩!
在秋天的田野上，一切如期上演。各種光彩奪目的.顏色交繪在一起，編織一幅完善的畫卷，為秋日多增添了一份生機。奇艷的花朵、高大的樹木，各種誘人的作物……所以，這便是最好的證明，推翻“秋天同于孤獨”的理論。
每一個生命都在為這個季節(jié)奮進著，為了構勒出一派希望與繁榮的景象。每一次走進秋天，都如同觸碰著最真實的色彩，從不偽裝，無需羨慕。秋天永遠是最珍貴的，只有她賦予了人們食物!
田野上，一個疲憊的身影，揮舞著鐮刀，滴下辛苦的汗水，聞到汗珠的氣味;聽到割麥的清脆，響亮的聲音;指尖撫過每一粒鞠躬致謝的稻谷;在品嘗每一粒米時，我們怎會沒有感激之情?
職業(yè)麥客已經(jīng)廖廖無幾了，隨著科技更快的發(fā)展，機械代替了他們，但在秋日的田野上，那幾個身影卻如最美的一道風景線�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”，他們的辛勤與辛酸誰能體會?
美麗、 情趣、詩意、風韻也好，辛酸、無奈、憂愁、孤獨也罷，但只有她囊括了這一切，這就是初秋時豐富多彩的田野。
初秋年級作文 篇9
國慶節(jié)小長假的第四天，東北恰巧降溫，天氣有些涼，我們全家還是興致盎然地決定來一場說走就走的旅行——去長春凈月潭游玩。
凈月潭是一座國家5A級森林公園，森林覆蓋率很高。一進入園區(qū)，新鮮空氣便撲面而來，我禁不住深深地吸了一口氣。
我們決定繞湖而游。沿著木制的小路，沒走幾步我們就來到了荷花垂柳園，遠處是白色高聳的凈月塔樓，近處則是滿眼的荷葉。已是深秋時節(jié)，荷花已變成殘荷，片片枯萎的荷花傲立水中，似乎還在昭示著她曾經(jīng)的輝煌和美艷。我可以想象到，曾經(jīng)的盛夏時節(jié)，湖中亭亭玉立的荷花和岸邊依舊婀娜多姿的垂柳交相輝映，錯落有致，該是怎樣的`一幅賞心悅目的圖畫！
一路向前，我們沿著小路不知不覺走入林中。不久就看到了高高的，陡峭的大壩，我們沿著臺階爬上大壩，從大壩上向下看，哇，好大的湖，一潭碧水鑲嵌在群山環(huán)抱之中，像一輪明月，湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動，輕風一吹，微波粼粼，讓人心生愉悅。
我們特意去了滑雪場景區(qū)，雖然滑不了雪，但可以坐纜車從高處俯瞰森林美景，纜車是從兩座山之間架起來的，全長1300多米，沒有陡坡。坐在開放的纜車里，隨著纜車緩緩地移動，眼前似乎也慢慢地展開了一幅優(yōu)美的畫卷。森林中的樹有黃的、綠的、紅的、還有筆直的白樺樹，遠遠望去像一幅色彩濃郁的油畫，往下看，深不見底的密林，還是有些嚇人的，但樹梢上山里紅在綠樹掩映下又俏皮可愛。纜車有的地方會經(jīng)過高高的樹，那色彩斑斕的樹葉就在身邊，近得似乎伸手可觸，爸爸媽媽怕危險，緊緊地抓住我，而我只想讓纜車慢一點，再慢一點，最好停下來，好讓我一直徜徉在無邊的美景之中。
當然除了美景，我認為最好玩的是返程，可以不坐纜車，坐滑道，坡是緩的，滑行快慢可以自已調節(jié)，像坐滑梯，比索道還要有趣得多，輕松滑下，風穿過耳邊，留下我們的歡聲笑語。而兩邊綠樹也像是夾道歡迎我們來參觀。
時間過得真快，雖然還沒有走完整個凈月潭，但天已經(jīng)快黑了，我們只能打道回府。在走出大門的一刻，我又忍不住回頭看了一眼她，我在心里對她說：“美麗的凈月潭，我還會回來看你的！”
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