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愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文1
有句話說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓我們獲取新的知識(shí)，書可以讓我們變得有修養(yǎng)，書可以讓我們了解到做人的基本。啊，書可真是給我們打開(kāi)一扇知識(shí)大門的金鑰匙！
你們知道嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書，一沒(méi)事干，就看書，我完完全全的遨游在知識(shí)的海洋里，父母說(shuō)：“你老是看書，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！睘榇�，我總是會(huì)躲在廁所里看書，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我父母便怒氣沖沖的.進(jìn)來(lái)了，看到我在看書，更生氣了，把我的書都撕了，我傷心不已。
我家的書已經(jīng)都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書。
你愛(ài)讀書嗎？書可真是我無(wú)聊時(shí)、交流時(shí)的“朋友”呀！書可以讓我們養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。我們小學(xué)生要利用時(shí)間讀書，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力，可以享受到無(wú)盡的樂(lè)趣。
只有讀書才能用筆墨來(lái)贊頌祖國(guó)美麗的風(fēng)光，把祖國(guó)描繪的絢麗多彩，我希望同學(xué)們也讀書，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文2
夏，悄悄地來(lái)到人間，它，帶著炎熱又讓暖風(fēng)撲來(lái)。
知了爬上樹(shù)叫著：“吱吱，熱死了，熱死了。”小狗哈哈地吐氣，覺(jué)得非常熱。
小草已不是春天的嫩綠，而是夏天的深綠�；▋簜冃廊慌牛嗝赖木跋蟀�！
人們坐在大樹(shù)下乘涼，拿著大扇子，呼呼地扇著風(fēng)。孩子們?cè)诔员�、抓蛐蛐、捉迷藏，還有的'在原地聊起了天。大家三人一群，兩人一伙，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)。瞧，遠(yuǎn)處還有放風(fēng)箏的哩！
當(dāng)然，夏，也需要太陽(yáng)，沒(méi)了太陽(yáng)不行。太陽(yáng)時(shí)而很好，它把金光往鮮花上灑；它把小樹(shù)往高處拔；它陪著小朋友在海邊嬉戲，看他們揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花……
它時(shí)而是個(gè)“偽君子”，它讓大地干裂，荼毒生靈；它讓小河干涸，井里沒(méi)水；它讓樹(shù)木干枯，令人們焦渴……
夏，你是個(gè)“好人”，你也是個(gè)“壞蛋”。啊，美麗的夏天，我愛(ài)你！你，將在我的記憶里生根，發(fā)芽……
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文3
我的媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的頭發(fā)，眼睛大大的，笑容常常掛在臉上，很漂亮。我的媽媽是幼兒園的老師，她很喜歡小朋友，小朋友們也很喜歡她。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)閶寢屆刻於冀o我做飯、洗衣服、打掃房間、和我一起讀書……很辛苦！
我愛(ài)媽媽，因?yàn)閶寢屜裉焓挂粯雍亲o(hù)著我，常常鼓勵(lì)我要做好每一件事。
我的媽媽身體不太好，她有高血壓，所以我要懂得體諒媽媽，不惹媽媽生氣。我還要幫媽媽做一些自己能做到的`事情，比如：倒垃圾、去樓下超市買東西……
媽媽對(duì)我很溫柔，每天晚上我們都要在一起讀書。有時(shí)候是媽媽講給我聽(tīng)，有時(shí)我也講給媽媽聽(tīng)。當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽也很兇。
我最喜歡的人就是媽媽，我覺(jué)得我的媽媽是天下最好的媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，以后給媽媽買一些她喜歡的東西，我要孝順我的媽媽！
我愛(ài)我的媽媽，重要的是媽媽也很愛(ài)我喲！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文4
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛(ài)她。我的媽媽很愛(ài)干凈，我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開(kāi)身，媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的.快啊！”多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您，媽媽。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文5
父親是個(gè)性格倔強(qiáng)而沉默寡言的人我總是覺(jué)得他對(duì)我的關(guān)愛(ài)太少了
小學(xué)期間，我被老師扣留在了學(xué)校里，不許回家吃飯父親從未像其他的父親一樣為我送飯每次期末考試結(jié)束后，父親也不問(wèn)我的成績(jī)我的滿分試卷只能躺在我的口袋里哭泣。
上了六年級(jí)我逐漸變得叛逆了。在課堂上，我經(jīng)常惡作劇，公然和老師頂嘴；校園里，我不顧一切的瘋玩，出盡了風(fēng)頭
終于，我被勒令退學(xué)了。當(dāng)我卷著鋪蓋回家時(shí)，父親沒(méi)有暴跳如雷只是平靜的望著我，滿眼的無(wú)奈。
“說(shuō)句心里話，你還想上嗎？”父親終于開(kāi)口說(shuō)話了
“無(wú)所謂”我聳了聳肩“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎”
在后來(lái)的.幾天里，父親每天回來(lái)的都很晚而且每次回來(lái)的時(shí)候眼睛都布滿血絲。后來(lái)我莫名其妙的聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“去學(xué)校吧！孩子是我對(duì)不起你，這算我對(duì)你的補(bǔ)償吧�！�
我終于知道爸爸這幾天為什么會(huì)來(lái)得晚了，原來(lái)是去校長(zhǎng)那里請(qǐng)求，甚至下跪……
謝謝原來(lái)我也被愛(ài)過(guò)，想著，眼角的液體不禁跑下臉頰。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文6
清晨時(shí)的景色，早上時(shí)的景色，中午時(shí)的景色，傍晚時(shí)分的景色，深夜的景色。不管什么時(shí)候，只要有景就行。景色在世界的任何一個(gè)角落里。不去要你去攀爬，你去摸索，不需要你去尋找。只要有人類的地方，就一定會(huì)有景的出現(xiàn)。不需要
景色是變化多端的。有的時(shí)候是一片死氣沉沉的樣子，有時(shí)候又是一副生機(jī)勃勃的形象。在觀景的時(shí)候，它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也會(huì)讓你暗暗流淚，還會(huì)讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情。快樂(lè)、傷心、喜悅......總會(huì)深深地藏在你眼中的景物中，只有它們明白你的心思。在景物的面前，你可以把你的一切都說(shuō)給它聽(tīng)。它很愿意聽(tīng)你的心聲。景物就像一直保險(xiǎn)箱，你告訴它的事情，它一定不會(huì)說(shuō)出去。在它的`面前，你可以和它分享、傾訴......它會(huì)告訴你，你想要的答案。
人生處處都需要景物的陪伴。走路的時(shí)候要看景，想事情的時(shí)候要看景，寫作文的時(shí)候更要看景。
在傍晚的時(shí)候，我最喜歡的，就是盯著那紅通通的夕陽(yáng)看，看著那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著遠(yuǎn)方，看著那匆匆忙忙回家的人們，又看了看這空蕩蕩的小家，只有我一個(gè)人，心里有一些難過(guò)。
景物，可以讓人笑，可以讓人哭......
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文7
我愛(ài)霧的朦朧，我愛(ài)雪的純潔，我愛(ài)霜的透明……但我更愛(ài)春雨的柔和。那天，春雨悄然無(wú)聲地從天空中落下來(lái)。我頂著傘，漫步在這如詩(shī)如畫的春雨中。
春雨是那樣地小，它們密密地交織在一起為大地送來(lái)一份純凈。我伸出手，讓晶瑩透亮的雨滴躺在我的手心里。雨滴清涼涼的，它不像夏雨那樣瘋狂，它也不像秋雨那樣縹緲，它更不像冬雨那樣嚴(yán)肅，它像姑娘一樣柔和。春雨像牛毛般輕，似針尖般細(xì)，但它卻滋潤(rùn)了萬(wàn)物。
你瞧，雨滴落在小草上，小草蓬勃向上地長(zhǎng)了起來(lái)；雨滴落在花苞上花苞爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)了起來(lái)；雨滴落在大樹(shù)上，大樹(shù)抽出了嫩綠的新芽……小草說(shuō)，純凈的春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說(shuō)，晶瑩的春雨是天上落下的蜂蜜；花苞說(shuō)，透亮的春雨是最好的肥料……我說(shuō)，是花瓣，是蜂蜜，也是肥料，更是辛勤的人們流下的汗滴。春雨漸漸停息了，但地上卻有不少的'積水。小草上、花苞上、樹(shù)葉上到處都是它柔和的身影。它來(lái)到人間，好似是為了洗凈人間的污氣，又好似是為了滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物……正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
春雨，你以柔和的雨滴讓大地蘇醒，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)……你真無(wú)私！我愛(ài)春雨，精靈似的雨滴！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文8
愛(ài)，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，只有幾個(gè)人會(huì)知道它的真正含義！——題記愛(ài)，沒(méi)有什么好理解的！只是……我也說(shuō)不清，只記得，還小時(shí)，外婆把我摟在懷里，給我唱童謠！唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面兒跟著個(gè)孫悟空。孫悟空， 跑得快，后面兒跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長(zhǎng)，后面兒跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著擔(dān)，后面兒跟著個(gè)老妖婆。
漸漸的，天上的星星不再那么清楚了！有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)……這好像是愛(ài)，卻又只嘗到一點(diǎn)愛(ài)的.感覺(jué)！或許是，這愛(ài)不夠深！而我現(xiàn)在，跟想追求的那種朦朦朧朧的愛(ài)！有一個(gè)可以依靠的肩膀！愛(ài)！你何時(shí)來(lái)眷顧我！我何時(shí)能去，愛(ài)的天堂！愛(ài)神和死神，你們會(huì)來(lái)嗎？我期待著你們！這將會(huì)是永遠(yuǎn)！如果，你們不來(lái)的話……那只有我來(lái)找你們了！愛(ài)！酸甜苦辣咸，都具備的愛(ài)！你……無(wú)語(yǔ)了！以前，我一直喜歡著某人，可他卻喜歡上了別人！放棄，它不算我的初戀，我只是在暗暗喜歡著他，并沒(méi)說(shuō)出口！他，不知道！而我更是無(wú)所謂，忘了他，曾幾時(shí)，我云里霧里的想起了他！這沒(méi)什么！只要無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)好我每一天！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文9
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是快樂(lè)的，愛(ài)是溫馨的，有一天，溫暖、快樂(lè)、溫馨全部都降臨在你的身邊，那么這一天就是充滿愛(ài)的`一天。
每一個(gè)人需要一點(diǎn)愛(ài)，來(lái)溫暖自己小小的心靈，也許它是一種關(guān)注，一種牽掛；一份守護(hù)，一份親情，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是包容、理解、幫助。，愛(ài)不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)。
這一天就是充滿愛(ài)的一天，這一天我和妹妹一起玩，我們玩的游戲有那么一點(diǎn)點(diǎn)的危險(xiǎn)，妹妹膽子很小，但還是跟我玩了，妹妹跟我玩了一會(huì)，不知道因?yàn)槭裁�，我的腳在那一瞬間崴了一下，妹妹不顧一切的向我飛奔。我心撲通的一下，我被感動(dòng)了。妹妹把我扶到屋里，溫順的為我擦藥，這是我感到我被愛(ài)籠罩著。好溫暖呀！
這一刻，溫暖，快樂(lè)，溫馨滿滿圍繞著我，這一切是這么的幸福，這就是充滿愛(ài)的一天！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文10
愛(ài)是什么？我想一定有許多人會(huì)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)到底是什么？這是一個(gè)讓人猜不透的謎。
最近一段時(shí)間，爺爺?shù)牟∮謴?fù)發(fā)了，情況很嚴(yán)重，疼得走不了路。回到鹽城后沒(méi)幾天就住院了，一天比一天嚴(yán)重。
本來(lái)。我對(duì)這個(gè)爺爺就沒(méi)有什么太親密，不像哥哥姐姐那樣從小和爺爺在一起長(zhǎng)大。所有對(duì)于這件事，我好不關(guān)心。
上周，我和爸爸、媽媽一起去看爺爺。一進(jìn)病房，就看到爺爺在打點(diǎn)滴，身上的被子包的緊緊的.，只露出一只手。奶奶看到我們來(lái)了，連忙叫醒爺爺，爸爸說(shuō)：“不用了，讓他睡一會(huì)兒吧�！笨烧l(shuí)知，爺爺根本就沒(méi)有睡著，一直迷迷糊糊地。小姑帶來(lái)了飯菜，問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺沒(méi)胃口，我們就先吃了。不一會(huì)兒，爺爺就自己扶了起來(lái)，他的手緊緊握住拐杖，身體還在輕微發(fā)抖，一點(diǎn)一點(diǎn)的向廁所走去，我連忙走去扶住爺爺。爺爺一個(gè)中午，一口飯也沒(méi)吃，就一直躺在床上，我實(shí)在不忍心，幫爺爺按了按腳，按了按腿。爺爺好像感覺(jué)到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)虛弱的對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)還好嗎，有沒(méi)有吃零食�。俊蔽铱蘖顺鰜�(lái)，小聲地對(duì)爺爺說(shuō)：“您放心，一切都好！”爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀？”
愛(ài)是什么？我想你一定知道。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文11
今天我把《愛(ài)的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。
這本書雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。
每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。
在安利柯生活的'一個(gè)月結(jié)束時(shí)，都會(huì)有一片每月的故事�！秱惏偷俚男∩诒分袗�(ài)過(guò)的小哨兵；《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文12
親愛(ài)的媽媽，你對(duì)我們的愛(ài)一直都是很深很深的！每天看著您為我們操勞忙碌的身影，我的心里說(shuō)不出是什么滋味。媽媽，你難道您不覺(jué)得累嗎？
親愛(ài)的媽媽！我決定從現(xiàn)在就開(kāi)始報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！為您洗洗碗、擦擦桌、掃掃地…幫您減輕負(fù)擔(dān)，讓您也好好體會(huì)一下女兒我的'孝心，也能好好休息休息！
這不，我們這一家吃完午飯，就像往常一樣開(kāi)始了午休。我等媽媽睡著，就悄悄地走進(jìn)廚房，把水龍頭打開(kāi)，熟練地拿起碗筷就開(kāi)始洗了。等我洗完碗筷，又躡手躡腳地躺倒媽媽身邊，媽媽還睡得香甜著呢！我也樂(lè)得閉上了眼睛！
一會(huì)兒，媽媽醒了，看樣子準(zhǔn)備去廚房啦！不出所料，媽媽一會(huì)兒就小跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)奇怪不？難道咱家出來(lái)個(gè)…？”我忍不住笑出了聲。媽媽輕輕刮了我一下鼻子：“你這丫頭，以為我不知道�。坎贿^(guò)這樣就耽誤你午休時(shí)間了，以后別這樣啊！想幫媽媽就星期天吧！”我吐了吐舌頭，媽媽呀！你可真是…
親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的！媽媽，我也很愛(ài)很愛(ài)您！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文13
外面的雪真大呀！我和爸爸趴在家里的陽(yáng)臺(tái)上看著窗外美麗的雪景。
一片片鵝毛般的大雪，慢慢飄落下來(lái)，落在房子上，像一塊塊甜滋滋的奶油蛋糕；落在樹(shù)上，像一顆顆美麗的花束；落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
我和爸爸忍不住來(lái)到樓下，找到一個(gè)雪比較厚的地方，堆起了雪人。
我先滾了一小雪球，雪球越滾越大，我就把它當(dāng)雪人的身子，然后又滾了一小雪球，當(dāng)雪人的頭。爸爸給我找個(gè)兩個(gè)小石子，當(dāng)做雪人的眼睛，我又回家取了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，樹(shù)枝當(dāng)手臂，我以為我的雪人已經(jīng)堆好了，可是爸爸說(shuō)：“你看看，他現(xiàn)在還缺點(diǎn)什么？如果把缺的'東西補(bǔ)上，我們的雪人就完美了。”我繞著雪人走了兩圈，認(rèn)真的看著，突然我發(fā)現(xiàn)，雪人還不會(huì)笑，他沒(méi)有嘴巴，哈哈！我找到了。于是，我又在路邊費(fèi)了好大的勁兒找來(lái)幾個(gè)小石子，擺了一個(gè)弧形，我的雪人會(huì)笑了，我高興的一邊拍手一邊跳。身邊的路人走過(guò)來(lái)，都忍不住駐足觀看我的雪人，有的大哥哥、大姐姐還拿出手機(jī)給我的雪人拍照呢，我的心里美滋滋的！
冬天是美麗的，冬天是快樂(lè)的，冬天給我留下了美好的回憶，冬天真美呀,我愛(ài)冬天!
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文14
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常�？匆�(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的`哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。
總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文15
每個(gè)清晨，耳邊總會(huì)響起那輕柔的呼喚；每個(gè)夜晚，眼前總是那忙碌的身影。每當(dāng)我取得成功時(shí)，與我一起分享快樂(lè)的是媽媽，每當(dāng)我傷心時(shí)，安慰我的也是媽媽。
今天，陳老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，向媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”！可這也太直白了吧，我怎么說(shuō)得出口呢？晚上放學(xué)回家，媽媽正在做晚飯。吃飯時(shí)，媽媽不停地給我?jiàn)A菜，還對(duì)我說(shuō)：“你正在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)菜，葷素搭配才有營(yíng)養(yǎng)�！蔽覄傁雽�(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”，可我卻感覺(jué)喉嚨里有什么東西堵著似的，怎么也說(shuō)不出口。算了，等吃完飯?jiān)僬f(shuō)也不遲，我像餓死鬼一樣開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，希望能快點(diǎn)吃完�！奥c(diǎn)吃，別噎著。”我的`眼睛濕潤(rùn)了，這回我一定要向媽媽說(shuō)出“我愛(ài)您”這三個(gè)字。
媽媽正在拖地，我跑到身旁小聲地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽先是愣了一下，然后調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚？”媽媽似乎很享受這三個(gè)字，我又大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”“我也愛(ài)你�！眿寢屢泊舐曊f(shuō)了一句。
媽媽，感謝你的養(yǎng)育之恩，我愛(ài)您！
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