關于六年級第四單元作文（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級第四單元作文，希望能夠幫助到大家。
六年級第四單元作文 1
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一—水，我們知道的到底有多少？中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的`地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重。
一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口呆！
在此，我特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議，讓我們的家園變得更美麗！
六年級第四單元作文 2
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外，家務事都是你做，這個雞翅你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃話就你吃了吧�！�
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里事，也很辛苦，這個雞翅你吃�！�
爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真不要吃？”“恩”我飛快伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己碗里，爸爸媽媽慈愛看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母良苦用心我永遠不會忘記，我長大后一定要用自己實際行動來回報父母。
六年級第四單元作文 3
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個社會上，不再可能會有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。
遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但是有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的'好朋友摔倒了，便去扶他起來�？梢庀氩坏降氖�，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑�，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
六年級第四單元作文 4
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意謊言”，那就讓我給大家議一議吧！
是，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中秘密，而那個同學已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意謊言”。比如說，甲同學偷走了乙同學筆卻又因為保護別人對自己信任，把偷來筆放進丙同學書包里，讓大家都認為是丙同學偷，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好友誼，就使用“善意謊言”手法對大家說：“乙同學筆掉在地上，我開始以為是丙同學，就把筆放進丙同學書包里�！边@不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意謊言”。
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠實守信，是做人基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。
近年來，誠信似乎成了被人遺忘角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信事情呢？其中最主要原因恐怕是某些人道德淪落，缺乏以誠相待精神吧！
西漢初年有一個叫季布人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數(shù)。
當一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時，他父母、愛人、子女以及所有親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
誠實守信，是中華民族華夏兒女傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開，更何況，是“善意謊言”。
六年級第四單元作文 5
同學們，在你們的生活中，一定進行過許多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們進行一次：“正確使用祖國語言文字”的調查。在這次調查里，有不少值得說一說的'小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家附近調查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”�！肮�！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來了，不知怎么回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必須要給他說說。我跑進了店，對店主說：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯了，請您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說：“好�！蔽液芨吲d，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應寫成擁，我跑上前去說：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯了，應寫成‘擁’。”沒想到阿姨竟然說：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽了后非常生氣，說：“阿姨，您的字真的寫錯了，請您趕緊改過來吧！”阿姨生氣的說：“寫錯了就錯了，管你什么什么事？趕緊走！我沒辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國觀念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多么的美麗！他們怎么能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯別字！
六年級第四單元作文 6
一個人拿著斧子正在森林里砍樹，邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字！”而這個時候，一只啄木鳥飛過來，停在那個人肩上，憤怒地盯著他，對著那個人木頭似的腦袋，說：“我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！”
就是這樣一個故事，諷刺了那些“腦袋有蟲”的.人
一切生命都需要資源！沒有了資源，人類和地球都會受到危害，會造成各種各樣的生態(tài)災難。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊？
認我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們在這個地球上更加快樂地生活。
珍惜自然資源，共營生命綠色！
六年級第四單元作文 7
清晨，小區(qū)里人來人往。有買菜回來的，他們討論著哪個菜場的肉更新鮮；有辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們正認真地清掃落葉；還有正在嬉笑打鬧的小明和力力。
“追我呀，快來追我��！”小明一邊跑一邊向身后的力力做著鬼臉。“哈哈，追不到我吧！”看著氣喘吁吁的力力，小明哈哈大笑。力力緩了會兒，便繼續(xù)追趕小明，嘴里喊著：“我一定要抓住你！”誰知，迎面走來了李奶奶。她手里拿著剛買來的菜，小明一閃身躲了過去，可力力沒有躲過去，來不及停腳就撞到了李奶奶。慶幸的是，李奶奶沒有被撞倒，但手中籃子里的東西滾落了一地。力力一看自己闖禍了，急忙跑過去撿，小明也跑過來幫忙，不停地對李奶奶說“對不起”。
當他們看到地上碎了的雞蛋，被踩扁的茄子，傻了眼�！袄钅棠蹋瑢Σ黄�，我們再也不在小區(qū)打鬧了�！薄皼]關系，你們不是故意的。你們經(jīng)常幫我取報紙，扔垃圾，我還要謝謝你們呢！”說完，撿起爛了的東西扔到了垃圾桶�？粗钅棠痰�.背影，他倆心里特別不是滋味。
小明想了一會對力力說：“我這周的零花錢還剩下二十元，我們把菜賠給李奶奶吧！”“好主意，我也有十元錢�！彼麄円贿呎f著，一邊往小區(qū)旁邊的菜場走去。買完菜后，他們悄悄地把菜放在了李奶奶家門口，然后敲了敲門快速跑開了。
一想到李奶奶打開門驚訝的表情，小明和力力就高興得合不攏嘴。
六年級第四單元作文 8
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還說他們是中國聯(lián)通派來的.。有幾個鼓動著拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上臺，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還說買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去后，人們拆開手機盒，才知上當受騙了。一個一百，那么十個就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這么不會生存嗎？
學會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學會生存，我們才不會有“旦夕禍�！�；學會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
六年級第四單元作文 9
每個人都有心愿，這些心愿都藏在自己內心深處。
有的人的心愿是當船王，統(tǒng)治萬船。有的人的心愿是做美國總統(tǒng)，統(tǒng)治人民。有的人的心愿是做世界，有的人的心愿是做個醫(yī)生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個科字家，為祖國的科研成果做出貢獻……而我的心愿是擁有一只馬良的神筆，造福萬民。
我要畫大樹，改善黃河的地理環(huán)境。我要畫小花，美化我們的'居住環(huán)境。我要畫河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫房屋，讓災區(qū)的人們擁有住處，這些房屋是世界上堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要畫山泉，使災區(qū)的人民有好水喝。我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。
語文課上，老師給我們講了一篇關于心愿的作文，講完之后，老師讓我們許一個愿望。
許多同學都許了愿望，有些同學許了長大后要賺大錢的愿望，有些同學許了以后要當大老板，我卻許了一個愿望做一名消防員。
一聽到這個名字，你一定會豎起大拇指，他們火里進火早出，面對這么危險的環(huán)境都能奮不顧身地沖進去救人，難道你不佩服他們嗎？
我第一次看到消防隊員舍已救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍著，消防隊員緊張地掄著高壓水槍滅火，這時一個男人著急地喊著：“里面還有人！”一個年輕的消防隊員聽了飛奔過去，沖進火海，勇敢地撞開了門，旁邊的人們都一個個焦急地等待著，誰也沒說話，我回不轉睛地盯著電視機，心卻要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來，我才松了口氣。
從此，消防隊員成了我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種舍己為人的行為使我十分欽佩，所以我想當一名勇敢的消防員。
六年級第四單元作文 10
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的`一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級第四單元作文 11
善意謊言是美麗。當我們?yōu)榱怂诵腋：拖Ｍm度地扯一些小謊時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇力量�?/p>
出于美好愿望謊言，是人生滋養(yǎng)品，也是信念源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動。
善意謊言能讓人找到更多笑對生活理由。善意謊言，是賦予人性靈性，體現(xiàn)著情感細膩和思想成熟，促使人堅強執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母一句謊言，讓涉世不深孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫(yī)生一句謊言，讓恐懼病人由毀滅走向新生……善意謊言不會玷污文明、更不會扭曲人性。
善意謊言具有神奇力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中夢想絕不輕言放棄。因為未來道路完全被歡樂心情照亮，生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇力量，沒有任何不純潔。
雖然說謊有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無。父母一句謊言，讓涉世不深孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好成長；醫(yī)生一句謊言，讓恐懼病人由毀滅走向新生……
六年級第四單元作文 12
學會生存、具備自我保護的本領，對每個人都很重要。一次偶然的“機會”，使我學會了怎樣治燙傷。
那是在一個晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃，要小心點！媽媽出去后，嘴饞的我馬上拿碗來盛夜宵，不知是沒看準還是姿勢不得當，熱湯灑到了我的.手背上，燙得我連忙把碗放下，直對手背吹氣，還時不時抖抖手。受傷的手背很快紅了起來，皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來幫我處理傷口，可疼痛不得不使我打消這個念頭。對了，家里不是還有本《安全手冊》嗎？我連忙翻出來看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動的清水緩慢沖洗10分鐘，再涂些清涼油就可以了。如果很嚴重，要及時就醫(yī)。我按書上的指示執(zhí)行，用冷水沖洗手背。之后，我又在家翻天覆地尋找清涼油，可怎么也找不到！我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起，上次爸爸燙傷時，媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的，于是，我擠了一點牙膏在傷口上，涂抹均勻，感覺涼涼的。雖還是有點疼，但感覺好多啦！
媽媽回來后，一進門，就被我涂得白花花的手嚇了一跳。聽了我的經(jīng)歷后，媽媽還夸我勇敢呢。
我們要記住和應用所學過的知識來保護自己，使我們與安全同行。
六年級第四單元作文 13
森林邊有一條小河，河水清清的，河里還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開滿了五顏六色的'小花。遠處，還長著一排高大的樹木，地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天，小猴、小豬和小熊看到河對岸有一棵桃樹，小猴說：“你們看，對岸有大桃子！”小豬說：“哇！好大呀！”小猴說：“那邊有木頭，我們可以每人扛一根木頭過河去摘桃子吃！”小猴說著先跑了過去，緊接著小豬第二個跑過去，最后小熊也跟著跑了過去……小猴把扛來的木頭放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了對岸。小豬看見了，也想跳到木頭上去，結果一不小心掉進了河里。小猴看見了，趕緊對它說：“小豬！快抱緊你的木頭！”就這樣，小豬抱著木頭游到了對岸。小熊看見大家都已經(jīng)過河了，這可急壞了！他也急忙趴在木頭上劃著水游到了對岸，一上岸，它就對小猴和小豬說：“小猴，你上樹摘桃子，我和小豬在下面接�！闭绿易樱鼈冮_心地吃了起來……
吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會兒。臨走時，小猴說：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”
六年級第四單元作文 14
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外，家務事都是你做，這個雞翅你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃話就你吃了吧�！�
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里事，也很辛苦，這個雞翅你吃�！�
爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真不要吃？”“恩”我飛快伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己碗里，爸爸媽媽慈愛看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母良苦用心我永遠不會忘記，我長大后一定要用自己實際行動來回報父母。
六年級第四單元作文 15
從前，大森林邊有一條小河。
河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠處，還長著一排排高大的樹木。
有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上面結滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎么才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個好辦法。這時，機靈的'小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉危為安。
小猴、小豬和小熊順利地到達了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。
吃飽后要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個小伙伴帶著桃子快快樂樂地回家去了。
六年級第四單元作文 16
“丁零零，丁零零”
下課了，聽到下課鈴聲的同學變得格外興奮，而最興奮的還得是“調皮鬼”王強，因為他又可以玩球了，但老師說過不可以在班級里玩球，可王強就當耳邊風，該玩還是玩，今天，意外發(fā)生了。（設懸念，引出下文）
今天中午，王強照常拿球到班級后排去玩�！芭椤绷艘宦�，突然，他不小心把球砸到了放花的花架，架子一下子倒了，地上是零零散散的架子骨，其他和他在玩的同學們趕緊遠離了他，嘴上還說道：“不是我弄的哈，是王強�！�
王強看起來很緊張，額頭直冒虛汗，心想著：完蛋了，完蛋了，我要死定了，老師不會說我吧？都怪他們……嗯，對！就怪他們，怪他們非要和我玩。許多同學聞聲都湊了上來，人群鬧哄哄的，獨留王強一個人站在那。王強自知理虧，聽著別人對他的指點也沒反駁。
這時，“智多星”張雷走了過來，看見那“慘不忍睹”的場景，忍不住“嘖”了一聲，后又走過來對王強說：“傻愣著干什么？又沒多難，還不趕緊來修�！�
聞言，王強才走上去幫張雷搭把手，而這時，我們的班長姍姍來遲，我們的'班長叫劉明，是老師的得力助手，劉明看見這場景也只是扶額苦笑，接著訓了王強一頓，對他說：“接下來的一個月不準你玩球�！彪S后把他的球沒收了。王強還沒反應過來，球就沒了，但好消息是他們在上課之前把花架子修好了。
大家相視一笑，誰都沒再提起過這件事。
六年級第四單元作文 17
心愿好似一粒種子，深深種在心里。在我的心里有一個心愿，那就是：科學家可以發(fā)明新藥，治愈白血病。
我去年在小區(qū)里認識了一個小妹妹，我們周六都會在小區(qū)里玩。所以我們成為了好朋友。有一次，我們出去玩。沒想到剛一出門，她就不停地流鼻血，她去衛(wèi)生間洗臉時，鮮血染紅了一大盆水。她的爸爸就趕忙送她去醫(yī)院檢查，結果查出她得了急性白血病。醫(yī)生說這個病很難醫(yī)治，她發(fā)現(xiàn)得晚，幾乎不可能治好。她的爸媽都快崩潰了。她的骨髓十分特殊，匹配不到合適的骨髓，也沒人愿意捐骨髓。最后她還是沒能堅持下來，去世了。
這件事過后，我久久不能忘懷。一個聰明可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，因為突如其來的白血病，帶走了她的.一生，把一個活潑可愛、熱愛生活的生命送去了天堂。
夜晚，月光爬上我的窗前，爬上了我的臉龐，我淚流滿面，想到她平日快樂的樣子，想到她靜靜地躺在靈車的樣子。我便止不住的流淚。
我多希望科學家可以盡快發(fā)明治愈白血病的藥，讓白血病患者不再承受痛苦，恢復健康，讓每一個家庭幸福和美。
六年級第四單元作文 18
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學會生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉彎處，爸爸就不見了！頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，這個熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無目的.地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的螞蟻，都差點哭出來了。聽到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但是我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學會生存！總之，我們在生活中，要學會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花！
六年級第四單元作文 19
今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的.奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。
我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經(jīng)過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級第四單元作文 20
我有一個美麗的心愿，那就是發(fā)明治愈癌癥的特效藥。為什么會有這么一個愿望呢？下面我就給大家說一說。
前些日子，奶奶一直不停地發(fā)高燒，爸爸就把奶奶送到了醫(yī)院，最后被診斷為“癌癥”。
“癌癥”這兩個字是多么的可怕，是多么的恐怖。我一想到以前奶奶對我從來都是百依百順，能做的不能做的都幫我做，當然平時也會嘮叨幾句。但是，我明白那都是對我滿滿的愛啊！
可是，現(xiàn)在奶奶卻靜靜地躺在醫(yī)院的病床上，嘴上戴著氧氣面罩，身上連著好多電線和管子，飯吃不下，水也喝不了，每天就是不停地輸液體，連睜眼閉眼都顯得格外費力。醫(yī)院的窗外鳥兒叫著多么好聽，音樂噴泉忽高忽低，像是在呼喚我，可是都提不起我的興致。我傷心地哭了，我多么希望這不是真的。
從此，家里的`氣氛也越來越緊張。于是我再次問爸爸：“奶奶……真的得了……癌癥�！卑职制D難地點了點頭。我的心好像被雷擊了一樣，瞬間讓我窒息。難道陪伴了我這么多年的奶奶就要離我而去了么！
于是我就有了一個內心的愿望，那就是好好學習研發(fā)新藥，希望能治好奶奶的癌癥，讓她恢復健康。
六年級第四單元作文 21
心愿，像一顆剛播下的種子期待它的發(fā)芽，可在我們的心愿好像一顆水晶一樣耀眼。我的心愿在遠大的夢想上就渺小的多了。我希望可以沒有疾病與痛苦。
那是一個很沉郁的早上，天空黑壓壓的'，到處都透著一股腥味，我正在無聊的看電視，而媽媽在臥室里睡覺，我無聊極了，這里爬一下那里坐一會，突然，母親開始咳嗽，一聲，兩聲……沒過一會母親又在咳嗽了，我趕緊去接了一杯水給母親，又在藥箱里找了一點胃藥給母親，母親轉過身，來疲倦的爬起來吃了藥，然后倒頭就睡，咳嗽還在繼續(xù)，我拍了拍母親的背，母親和我的呼吸聲接連起伏，我望著母親眼前竟一片模糊，下一秒，我的眼淚像斷了弦的珠子一樣，任憑我怎么擦也無濟于事，母親聽見聲響轉過頭來我模糊的淚眼于母親對視，母親見我哭了竟笑了起來，濃重的鼻音傳進我的耳朵：“長大了，知道心疼人了”。我知道我現(xiàn)在所做的一切不及母親對我的萬分之一。我不知道母親有多難受，但現(xiàn)在，我知道了…人的一生就如曇花一現(xiàn)，悄然盛放又悄然凋零。
我的心愿是世界上沒有疾病，沒有失去。
六年級第四單元作文 22
每次看到爸爸媽媽因為一點小事吵架時，我就不由得難過起來。聽著他們的吵架聲和弟弟害怕的哭聲時，我心里就萌生出一個愿望：希望爸爸媽媽不再吵架。
一天夜里，疲憊的我做完作業(yè)，正想倒床睡覺時，爸爸媽媽的房間里忽然傳來一陣怒吼聲，我嚇了一跳，連忙跑過去想一探究竟，我悄悄地將門打開一道小縫，偷偷窺視著里面的.情況，只見爸爸媽媽吵得面紅耳赤，互相拿著手指指著對方的臉說：“都是你的錯，讓你平時好好管管！”“有本事你來管呀，站著說話不腰疼！”……他們又在為了我學習上的事情而發(fā)生了爭執(zhí)，早已沒了以往的親密，看到這幅景象，我眼中的光芒又暗了幾分，我悄悄的將門輕輕的合上，一轉頭，眼淚便像斷了線的珠子般滑了下來，流到嘴巴里，咸咸的，苦苦的，比最苦的黑咖啡都要苦上幾分。
我回到我的房間，倒在床上，用被子捂著臉，失聲痛哭起來，心里難受極了。
爸爸媽媽從來不知道想想我們的感受，就只一味的顧著自己，他們從來就不知道我們心里多么難過、傷心。他們每一次吵架，都在我的心上刻下一道永遠無法抹去的傷痕，很疼很疼。
爸爸媽媽，請你們不要吵了，就算是為了自己，為了我們吧。請你們和好如初，別再吵下去了。
六年級第四單元作文 23
我的心愿，與眾不同。我不想當萬人追捧的大明星，不想當有錢有勢的大富豪，而是想當一名公益的游戲創(chuàng)作家，讓更多的人從游戲中悟出道理，懂得珍惜和平，享受生活快樂。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡上，常常出現(xiàn)一些以戰(zhàn)爭為素材的游戲，比如，和平精英、荒野行動等。這些游戲，內容基本上是和對方槍戰(zhàn)。這些游戲導致很多青少年認為：戰(zhàn)爭就像游戲，很好玩兒。記得有一次，我和朋友玩游戲，正當玩得開心時，竟然聽到有人在說：“戰(zhàn)斗真酷，太有意思了！我真希望戰(zhàn)爭快點兒爆發(fā)，我也要去打仗！”而且，說這種話的人一臉的得意表情。真正的戰(zhàn)爭，不是打一槍用血包就能回復血量，不是隨便穿幾件好看的衣服就能上戰(zhàn)場，不是一堆物資讓你任意挑選……現(xiàn)實中，戰(zhàn)爭的'殘酷和傷害難以想象。
我要做一款反對戰(zhàn)爭、維護和平的游戲。我要在游戲中，讓人們看到美好的家園，和平的環(huán)境，給人帶來幸福的生活。也要讓人們看到，戰(zhàn)爭決不是兒戲，而是災難。家園毀壞，妻離子散，流離失所，衣不遮體，食不裹腹，這就是戰(zhàn)爭給人們帶來的悲慘命運。但是，如果有侵略者，膽敢對我們的國家發(fā)動戰(zhàn)爭，我們決不姑息。為了保衛(wèi)和平，堅決拿起武器，給侵略者以嚴厲的打擊。我要讓游戲者樹立正確的戰(zhàn)爭觀，懂得和平來之不易，珍惜現(xiàn)在的和平。
我深知，以我現(xiàn)在的水平肯定遠遠不能圓夢。但是，我相信只要努力學習，積累足夠的知識，就一定能完成我的心愿。
六年級第四單元作文 24
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個社會上，不再可能會有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。
遠的'不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但是有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來�？梢庀氩坏降氖�，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑�，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
六年級第四單元作文 25
一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準備出發(fā)，小猴說：“你們到我家門口開始行動。”大家集合后，走呀走呀，終于到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的`草地。
它們找來一堆木頭，準備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學游泳吧�！毙『镎f：“這個辦法不行，要是游累了就會沉下去的�！薄岸嘀x猴哥，要你不說我就可能被沉下去了�！毙∝i很感謝小猴的提醒�！安挥弥x，我們都是好朋友嘛�！毙『镎f道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因為橋要架好幾天呢�！弊詈�，小猴眼珠一轉，終于想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。
于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水里還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上面結滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中，小豬一不小心滑到了河里，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河里劃不快，最后靠著木頭才游到河對岸。
上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因為會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。
大吃了一頓過后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家?guī)蠋讉�桃子準備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。
六年級第四單元作文 26
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”，每天放學回到家，除了按時完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動課”，她教育我們要愛勞動，自己會做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔家務，而且還有利于個人的成長，避免變成一個“高分低能”人。
放學回家的路上，我想起媽媽每天做家務的情景，覺得媽媽真的很辛苦。于是，一個想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來做家務。
回到家，我展開了行動�！罢f干就干，先從廚房開始”，我揮手打了一個響亮的`指板。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃起廚房的每一個角落來。時間一秒一秒走過，我的手也一刻沒停，我一會兒用抹布抹，一會兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當媽媽走進廚房時，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長大了，真乖！”我笑了笑，沒說話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表揚了一遍，勞動后的“果實“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時每刻都在變化，我的變化就是每天進步一點點，我為自己加油！
六年級第四單元作文 27
一陣春風吹了進來，此時我正纏著爸爸讓他教我下象棋的絕招，好讓我在明天和爺爺過招時打敗爺爺，這是我的心愿。
回想起一個月前，我津津有味地在院子里看爸爸和爺爺下象棋。觀戰(zhàn)后我對象棋的喜愛之情油然而生，我還給爺爺下了戰(zhàn)書，一個月后來下一場。之后的每一天我都讓爸爸教我下象棋的方法和技巧。讓我難忘的是我學象棋的第一天下午，那時我還本學象棋的基礎走法，我把那些走法反復在紙上抄寫，通過不斷抄寫，我都把它們記進腦海里。媽媽和爸爸看到了都夸我認真。
還有一次晚上，已經(jīng)十二點了，我還拿著一副象棋在書桌上自己跟自己對戰(zhàn)。在棋盤上，我像一個馳騁疆場的戰(zhàn)士，大殺四方。我又像一個運籌帷幄的指揮官，一步一步地把敵人引上絕路。我完全沉浸在其中，棋子不小心掉到了地上，半夜家里十分安靜，這聲響引來了媽媽，她走進來，臉色一變，生氣地說：“這孩子，學象棋學到都忘記睡覺了，趕快休息去！”我只好睡覺去。
不知覺到了和爺爺下象棋的日子，我們一家來到院子里，樹上花香四溢。開始下象棋了，經(jīng)驗豐富的'爺爺絲毫沒有放水，一步一步把我逼到了絕路，后我輸給了爺爺，爸爸說：“不出我所料，你肯定會輸給你爺爺，下了幾十年象棋的爺爺怎么會輸給你呢？”我想了一下，覺得爸爸說得有道理，一個下了幾十年象棋的高手怎么可能輸給一個剛學一個月的人。
自從經(jīng)歷了這件事，我想要打敗爺爺?shù)男脑赶裨怂频模疫�要繼續(xù)學習象棋，爭取早日打敗爺爺！
六年級第四單元作文 28
我有一個心愿，那就是人人都能撿起一片垃圾。如果人人都能這樣做，那我們的世界將會多么美麗，多么潔凈��！
而現(xiàn)實卻和我的心愿有很大的差距。每當我走過步行街時，總能看見一些人一邊走，一邊吃東西。吃完后就把垃圾隨手丟在地上，即便垃圾桶就在不遠處，他們也不會過去。每次我看到這一幕，我的`內心就會非常氣憤，真想走上前與他們爭論幾句。但他們都是大人，哪里會聽我一個小學生告訴他們的道理呢？令人更加氣憤的是，有些和我一樣的小學生，看見地上有個易拉罐，寧愿踢著玩也不會撿起來丟進垃圾桶里。好像丟個垃圾會累著他們似的。
而我每次遇到垃圾的時候，我會自覺的把垃圾拾起來丟進垃圾桶里，這種行為被我身邊的一些人稱為“收破爛的”。聽到這樣傷人心的話，我的心里有些難受，可我又一想：“我是在為保護環(huán)境出力，比別人好多了！那就自己做自己的事，讓別人去說吧！”
為了讓世界更加美麗，清潔，我有一個心愿：我希望每個人都能從身邊做起，從小事做起。那樣，我們都能生活在一個干凈，整潔的世界里。
六年級第四單元作文 29
記得剛上一年級時候，媽媽經(jīng)常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年春節(jié)期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡確能看到你們學校，能看到你一舉一動�！薄澳阏婺芸吹轿以趯W校里情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們學校�！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕�。“還不是耿軍告訴我？”“噢，原來是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉�，F(xiàn)在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼，偶爾一天，老師問我家電話號碼，��？媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽謊言，那可是善意呀，她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！
六年級第四單元作文 30
心愿，顧名思義，就是發(fā)自內心的愿望。
人人都有自己的心愿，但每個人的心愿卻又各不相同。有的人希望能夠回到童年有的人的心愿是每天能開開心心、順順利利有的人只是想能每天玩耍。有的心愿簡單渺小，卻很美好，有的心愿不切實際但也是一個美麗的夢。
天再高有怎樣？墊起腳尖就更接近陽光。我的心愿則是能夠見到一場雪，一場真正的大雪。我其實很少見過大雪，而現(xiàn)在下的雪都很小，小的就像奶奶煮菜時撒的幾顆鹽粒子那么少。
在我的記憶中，印象最深刻的'就是幾年前的一場雪。
那日我剛醒來，有意無意的瞥了眼窗外，咦？外面怎么是白茫茫的？我走到窗前好奇的向外看去，哇下雪了我一下激動起來，換了一下衣服，向奶奶打了一個招呼就跑下樓去。剛沖到樓下，就看見樹葉子上、路上、草地上、屋檐，上全都臥著一層雪。
天空中，雪花飄飛。我伸手接住一片，雪花落在手上涼絲絲的，不一會兒融化了，化成了一滴晶瑩的水珠，然后，又成了水蒸氣，升騰到了空中。
或許，它一會兒又會變成一片雪花落下來吧。我心想。我走到草叢邊，伸手捏起一團雪，松松的、軟軟的，想把它揉擠成一個雪球，卻怎么也捏不緊。
在草叢中走著，鞋底也總會沾上一層薄雪，鞋也被雪擦得干干凈凈。我在草地上蹦著、走著，一不小心摔倒了，摔在雪上，雪驚一層棉花，不疼，卻竟也感到一陣溫暖，讓人忍不住想在上面打個滾。
頭上的太陽絲毫不留情面，才是上午，雪就被融了大半，而留下來的雪也變得硬邦邦的。我眼睜睜的看著雪一點一點地融化，最后銷聲匿跡。長嘆一聲：雪啊何時才能與你再次相逢？
啊這美麗的雪能夠與你再次相逢是多么美好愿在今年的冬天，能再次與你相逢。
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