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挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文1
從前，“失敗”這個(gè)詞一直不屬于我，我一直生活在成功的光環(huán)中，從來大家都把我當(dāng)成天之嬌子一般看待，就認(rèn)為我不會(huì)有什么憂愁和煩惱，可是誰又真正了解我呢！我原以為幸福之神會(huì)永遠(yuǎn) 光顧著我，可是直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。我還是會(huì)失敗的。
在一次考試，我發(fā)揮超常，只檢查了一遍，就交了卷子，心里想準(zhǔn)能得一百分！當(dāng)拿到批著分?jǐn)?shù)的卷子的那一刻，我呆住了，看著下滑的成績，此刻的心是靜止的，仿佛一切思維死在了那一剎那 間。我看著那鮮紅的九十一分，心里亂糟糟的，腦子一片空白。要不是當(dāng)著同學(xué)的面，我早就哇哇大哭了。“你得了幾分呀”？同桌問我。我小聲地回答到：“得了九十一分，千萬別告訴別人，”“哇 ！比我考得還要少”。“你小聲點(diǎn)”我連忙說到�！澳悄憧剂硕嗌俜郑俊蔽覇柕�。“九十六分”他高興的回答到。“哎—”
現(xiàn)在離那次考試已經(jīng)有一段時(shí)間了，下次的考試也即將來臨，我想借這次機(jī)會(huì)向大家證明：我還可以！我真的不想再有一次失敗的`經(jīng)歷了！想想當(dāng)時(shí)面對(duì)失敗時(shí)候的自己，也還寒心，這一回受到這 樣的打擊，難免讓人很難受。起初，我的感覺就是無臉見人了，在班里我覺得很抬不起頭，我覺得別人會(huì)嘲笑我，因?yàn)槲沂×�。平日里像唧唧喳喳的麻雀的我變得不想言笑了，我覺得笑是勝利者的權(quán) 利。而我沒有這種資格了。因?yàn)槲页闪耸〉娜跽�。哎—�?/p>
從無數(shù)失敗的考試經(jīng)驗(yàn)中，我明白了：失敗的雨天只是暫時(shí)的，總有一天大雨過后會(huì)有春天花開的香甜。其實(shí)生活就像一場賽跑，總有人暫時(shí)跑到你前面，也有人落在你的后面�？吹綍簳r(shí)跑在你面 前的人，你才會(huì)有繼續(xù)努力追的動(dòng)力，而回頭看這個(gè)落在你后面的好多人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒。
挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文2
蝸牛始終堅(jiān)持著夢(mèng)想，日復(fù)一日，月復(fù)一月，它不理會(huì)黃鸝鳥的嘲諷，用小小的身于，吃力地沿著葡萄樹爬著最終吃到了水靈靈的葡萄，也完成自己的夢(mèng)想；擁有強(qiáng)壯身材的馬兒，完全可以用點(diǎn)力氣，揮動(dòng)馬蹄，掙脫那栓著它的木樁，但是他有做到的能力、卻沒有去做的勇氣，只能在人擺一布，一輩子做人們的一奴一隸。
同學(xué)們，你們是想做追逐夢(mèng)想的這只蝸牛，還 是做這只健壯卻在逐夢(mèng)路上無動(dòng)于衷的馬兒？
為什么會(huì)有那么多人想放棄夢(mèng)想呢？他們給出的原因有很多，例如：家人反對(duì)、追夢(mèng)的過程太難，沒有足夠的能力等。那么針對(duì)這些是情，我想說，追夢(mèng)過程中肯定會(huì)有大大小小的挫折，面對(duì)這些挫折，我們必須要有足夠的毅力；如果沒有能力，你就想辦法讓自己有能力，如果連著些挫折都無法克服，那么又怎么“柳暗花明又一村”呢？曾經(jīng)，我為夢(mèng)想有過幾次的努力和奮斗，但是換來的卻是一次次碰壁與失敗，因此我就想到了放棄，但是一想到相信我的人，我這點(diǎn)念頭也就煙消云散了。
如果你們還 想放棄，那我再說一個(gè)例子。一個(gè)男孩出生于運(yùn)動(dòng)世界，他的父親是籃球運(yùn)動(dòng)員，他的母親則打得一手好排球。從小父親就教他投籃，很小的'時(shí)候他能投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)三分球。他長大后，他應(yīng)為他太矮太瘦被籃球?qū)W校拒之門外，眼看他的籃球之夢(mèng)要破滅，一個(gè)平庸的學(xué)校接受了他。之后，他率領(lǐng)學(xué)校隊(duì)員大爆冷門，首次殺進(jìn)了八強(qiáng)。21歲，他被一支球隊(duì)選中，開始他的表現(xiàn)并不亮眼.但進(jìn)入NBA五年后，他拿到了第一個(gè)常規(guī)賽的MVP，并且拿到了總冠軍。第二年他更是勢如跛足，常規(guī)賽中402記三分球，隊(duì)績73勝9負(fù)。他就是金州勇士隊(duì)的庫里。
只要相信自己，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文3
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時(shí)候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)十分不樂意：那個(gè)教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣�。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的`訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對(duì)吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文4
四方，面對(duì)挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因?yàn)樗麤]有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——?jiǎng)�，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失
在四大名著中《紅樓夢(mèng)》被看作是最具研究價(jià)值的書，從書中每一細(xì)節(jié)都可以探出不同東西和個(gè)中玄機(jī)。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應(yīng)嘆息”。但在今天我領(lǐng)會(huì)了《紅樓夢(mèng)》教給我面對(duì)挫折的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對(duì)待萬物，對(duì)賈寶玉多次的“你死了，我當(dāng)和尚去”的`表白猜測不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態(tài)看待事物，就不會(huì)落得如此下場，如果她能夠笑對(duì)人生挫折，也許就不會(huì)成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對(duì)人生的挫折，古人告訴我們你會(huì)成功。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎祝送臼艽�，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毅然接受上天對(duì)他的考驗(yàn)，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對(duì)挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會(huì)萌生。這成功源于笑對(duì)挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對(duì)挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因?yàn)樗麤]有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失去二弟時(shí)，不能節(jié)哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個(gè)沖動(dòng)而錯(cuò)誤的致命決定——，貿(mào)然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄?duì)挫折，成功與他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗(yàn)，不能樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活，才會(huì)造成悲劇。
其實(shí)沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你充滿希望，在挫折來臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功的機(jī)會(huì)在前面等著我！這樣你能可以戰(zhàn)勝挫折獲得成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅(jiān)強(qiáng)，是挫折令人不可
挫折七年級(jí)作文5篇_小學(xué)生作文5
挫折是什么？
失敗說：“挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不完的山，翻過去一座，又有一座�！�
懦弱說：“挫折是成長路上的荊棘，往往會(huì)把人扎得遍體鱗傷�！�
……
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該微笑。
灰色的天空昭示著我的心情，又是一次痛徹心扉的失敗——我的'成績，一下子下滑了許多，我就像是跌到了谷底，沒有勇氣再爬上去，整天愁眉苦臉的。
這是，朋友走了過來，拍著我的肩說：“別氣餒，開心點(diǎn)嘛，下次努力就好了！”說完，沖我做了個(gè)“V”的手勢，她又甜甜地一笑�？粗奈⑿Γ胫难哉Z和手勢，我的心里頓時(shí)也甜甜的，微笑又重新回到了我的臉上，陰霾也一掃而散。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該自信。
孔子，我國著名的思想家，他的儒家學(xué)說至今還影響著中華子孫，并為全世界人所欽佩。不過，在當(dāng)時(shí)，孔子的思想并不為魯國統(tǒng)治者所采納，但孔子對(duì)自己充滿了信心，周游列國，推廣儒家學(xué)說，其中遭到的打擊數(shù)不勝數(shù)，但他還是很相信自己，終于，他成功了！
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持。
勾踐臥薪嘗膽的是人盡皆知。他先向吳王求和，自己給他當(dāng)馬夫，為吳王端茶送水，終于贏得了吳王的信任，得以釋放，他堅(jiān)持不懈，每天睡在柴草堆上，吃飯睡覺前總要嘗一嘗苦膽，經(jīng)過長期備戰(zhàn)，終于打敗了吳國。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，我們應(yīng)該擦一擦頭上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進(jìn)。
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