有關(guān)六年級(jí)下冊(cè)五單元作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)五單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 1
家里到課堂，永遠(yuǎn)遲到慌張，成績(jī)單要往哪里藏？不要批評(píng)我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪??。”收音機(jī)里一直重復(fù)著那首歌，有了《青春的故事》這首歌，于是就有了這樣的煩惱。每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？這么差的成績(jī)，又要簽名了，同學(xué)門都等待這班主任的挨揍，任課老師的批評(píng)，父母的愛的教育。但兩個(gè)同學(xué)相互相競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，某一位同學(xué)考差了，對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種煩惱，因?yàn)樗斄恕?/p>
最要命的是父母的挨罵。有一次，我把一大堆同學(xué)帶到家里來(lái)，就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機(jī)�！岸鳎∵@下有好受的了�！毕氲竭@，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來(lái)，再也不敢看過去�！澳憧纯茨悖覄傋吡艘粫�(huì)，你就把家里弄的成這副模樣，還像個(gè)中學(xué)生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會(huì)瘋到哪去�！苯酉聛�(lái)的.訓(xùn)話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)。好不容易才聽到媽媽說(shuō)了一聲：“還不趕快把東西收拾干凈。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時(shí)，自己才發(fā)覺房間確實(shí)弄得特別糟糕。晚飯后，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問著�！岸�，坐下來(lái)，我們談一談�！蔽翼�
從地坐下來(lái)，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎么還像個(gè)小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現(xiàn)在你的功課已經(jīng)很緊了，你應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)了，家里的每個(gè)人對(duì)你都抱有極大的希望，你怎么還不能用心讀書呢？”��！煩惱，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨和期望，這個(gè)世界還是沒有讓學(xué)生活的路啊。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！
在這最后，送給大家一句話：人的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)精彩而坎坷，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因?yàn)榇煺圻^后需要一顆自信的心靈！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 2
我有一個(gè)好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——?jiǎng)⒓褌�。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個(gè)子，同時(shí)有著一顆知錯(cuò)就改、樂于助人的心。
自從到了六年級(jí)，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級(jí)的時(shí)候，他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵人、打架。為此，老師也沒少說(shuō)他�，F(xiàn)在，他與以前不同了，有著一顆善待他人的心，當(dāng)他和同學(xué)們鬧別扭時(shí)，他不再動(dòng)手了，而是動(dòng)口，此動(dòng)口非彼動(dòng)口，是化解仇怨的口。通過這個(gè)口，雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時(shí)，他一不小心踩在了我的腳上，我說(shuō)：“劉佳偉，你踩到我了�！比绻谕�，他就會(huì)說(shuō)：“怎么了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，一不小心踩到你了，對(duì)不起！”這時(shí)，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的劉佳偉！
他不僅是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，還是一個(gè)樂于助人的人。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。在途中，我們正在閑聊。突然，他向前面跑去，當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來(lái)，就看到他將前面的一個(gè)摔倒的小男孩扶了起來(lái)，并幫他打了打身上的土，說(shuō)：“沒事吧，疼不疼，來(lái)，站起來(lái)！”事后，他笑著向我走來(lái)，我們一起回到了班里。
劉佳偉就是這么一個(gè)知錯(cuò)就改、樂于助人的人，他的'言行使我對(duì)他刮目相看。可是，他唯一的缺點(diǎn)就是有些不熱愛學(xué)習(xí)，如果他以后能更加刻苦學(xué)習(xí)，相信在以后的學(xué)業(yè)生涯中，他會(huì)更出色的！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 3
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過來(lái)，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了，馬成婧一見，不等我說(shuō)，她就一步并作兩步地跑了過來(lái)，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？”她這親切的問候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說(shuō)：“沒事，來(lái)，我們接著玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細(xì)，看著我，更加擔(dān)心地說(shuō)：“那我?guī)湍闳嗳喟�！”，我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號(hào)感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的`人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！
他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說(shuō)：“你就別管那閑事了�！笨刹躺贄潊s不理會(huì)我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來(lái)。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時(shí)，蔡少棟跑過來(lái)大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn)，蔡少棟管的并不是閑事，而是真正應(yīng)該管的事，是助人為樂的好事，連我這個(gè)班長(zhǎng)也敬他三分�？缮鐣�(huì)卻有人說(shuō)：“愛管閑事是吃飽撐的�！蔽艺鏋樗虮Р黄健＿@學(xué)期，學(xué)校里評(píng)選陽(yáng)光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟，他才是真正的“陽(yáng)光少年”。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 4
她今年12歲，長(zhǎng)得稍微胖一點(diǎn)，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我的知心朋友買佳敏。
剛開學(xué)時(shí)，就知道我們班來(lái)了兩個(gè)新生，一個(gè)是男生，一個(gè)是女生，一聽來(lái)了個(gè)女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進(jìn)班，我就熱情地問她：“你叫什么名字呀？”她低著頭害羞地說(shuō)：“我叫買佳敏。”“哦，原來(lái)你叫百佳潔呀！”（也不知道是當(dāng)時(shí)教室太吵還是她聲音太低，我當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了。)“不是，我叫買佳敏�！薄鞍偌衙�？”我說(shuō)，大概她沒聽清楚，我們就不再說(shuō)了。過了一會(huì)兒，同學(xué)趙麗來(lái)了，當(dāng)她剛跨進(jìn)教室門檻，我就說(shuō)：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時(shí)買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”�！澳憧茨銖埩眨瑏�(lái)了半天了，連名字都記不住。”趙麗嗔怪道。這時(shí)我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識(shí)時(shí)發(fā)生的一件趣事。
開學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，我與她越來(lái)越熟識(shí)了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時(shí)候，總能遇見她，我們倆就結(jié)伴回班了；當(dāng)我把好看的書看完了，我就會(huì)熱心地借給她看。我們倆在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活中互相關(guān)心，成了形影不離的好朋友。
她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而她的'潑辣能干更讓我佩服。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng)，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。因?yàn)槲覄倎?lái)，你們對(duì)我還不夠了解，可能大家會(huì)對(duì)我的能力會(huì)有所懷疑。這次，如果我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，一定會(huì)以身作則，大膽管理，把我們班學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面都搞上去，爭(zhēng)做文明班集體。如果你們認(rèn)為我能勝任的話，就請(qǐng)你把寶貴的一票投給我。她的話語(yǔ)剛落，教室里就響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。
買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵(lì)、幫助下，我也越來(lái)越有自信，我為結(jié)交她這樣的好朋友而高興。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 5
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人們每一天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每一天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人們維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的'營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 6
我的家鄉(xiāng)在梅州，我很喜歡吃家鄉(xiāng)的釀豆腐。
奶奶是我們家的大廚，釀豆腐對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。上星期天，奶奶終于大展身手了。
我們先準(zhǔn)備好釀豆腐的材料：豆腐、豬肉、魚肉、雞蛋、鹽……然后就開始剁肉了。只見奶奶用菜刀飛快地剁著豬肉，她很快就把一大塊豬肉剁成細(xì)細(xì)的肉末。接著奶奶把豬肉末和魚肉末混在一起，又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。
開始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半，拿起一小塊放在手掌，用筷子在豆腐上劃一個(gè)十字架，再把肉末往里面塞進(jìn)去，一會(huì)兒工夫，一塊釀豆腐就做好了。
我覺得很有趣，便學(xué)著奶奶的樣子干了起來(lái)。奶奶看見我釀豆腐時(shí)滑稽的動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)。我好奇地問奶奶：“奶奶，為什么我的.餡會(huì)從另一邊漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往里面塞，當(dāng)然會(huì)把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”聽了奶奶的話，我又重新嘗試了一次。果然，我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。
豆腐釀好后，奶奶把它們放進(jìn)大鍋里蒸。半個(gè)多小時(shí)后，香噴噴的釀豆腐出爐了，白白的身子，像胖嘟嘟的寶寶，可愛極了。
我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐，放進(jìn)嘴里咬一口，細(xì)細(xì)地品嘗著，味道好極了。我越吃越愛吃，一會(huì)兒功夫，我把盤子里的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴，回味無(wú)窮。
朋友們，聽了我的介紹，是不是也很想嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的釀豆腐呢?快來(lái)我家做客吧，我一定會(huì)用最美味的釀豆腐招待你們的。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 7
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描畫春天，詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著春光，享受著春風(fēng)的吹拂，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的.感覺去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?
當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開始。下午學(xué)校要開一個(gè)“感恩父母，感恩老師”的報(bào)告會(huì)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)心理專家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái)，下午老師讓我們給家長(zhǎng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學(xué)們給父母買水喝。大會(huì)開始后，同學(xué)和家長(zhǎng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測(cè)試，他讓我們閉上眼睛，聽他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說(shuō)同學(xué)們對(duì)父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽著聽著眼睛就濕潤(rùn)了，但他們都忍著。一個(gè)小時(shí)后，黃老師讓我們睜開眼睛站起來(lái)，向父母鞠躬，還讓我們?nèi)肀Ц改�，有的父母也感�?dòng)哭了，那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了，聽完報(bào)告后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)，所以，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻�(gè)春天，我不能不說(shuō)，春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的世界。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 8
春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式;化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂的.刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn)，有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 9
春游時(shí)，我和同學(xué)們一起游雁楠彩幻田園。
進(jìn)了雁楠彩幻田園。前面就是愛心長(zhǎng)廊，兩旁是一片油菜花海，站在前面就好像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的愛心貼在了一起，一層疊著一層，十分絢麗。好像沒有兩個(gè)顏色是一樣的。下面呢，就是藍(lán)、黃、紅顏色的，兩旁都種著花。
走過長(zhǎng)廊，就有一片花海。中間有小火車，坐上去，可以看到一朵朵金黃的油菜花隨風(fēng)搖動(dòng)，就像一片金黃的大海，人浮在上面顯得格外柔和。那還有幾只羊駝，用力的吃著草，它那嘴一動(dòng)一動(dòng)的，真是可愛。
再往前走走，就能看見粉紅沙灘。那有兩個(gè)大型陀螺和幾個(gè)可愛的搖搖木馬，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的或其他顏色。那粉紅色的`沙子。抓一把涼涼的，軟軟的，還真的挺像泥沙呢！最神奇的是我們的臟腳踏上去也不會(huì)臟，旁邊是一些小木凳子，所以給我們放書包，顏色較淡，十分干凈。
粉紅沙灘的前面就是湖泊，坐上小船，劃著過去，看到這湖泊，不知是因?yàn)橛徐F還是什么原因，這一眼望去卻望不到邊，兩旁有茂盛的樹木，中間浮著一葉木船。
上了岸，往一邊走，就是一片草坪。那有枯草構(gòu)成的小草房，小草房站在那里，邊上有著高大風(fēng)車，好像有四層樓高，邊上是一個(gè)小小的小秋千。構(gòu)成了一幅草坪風(fēng)景畫。
雁楠彩幻田園真是個(gè)美麗的地方。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 10
過去，我們家不論在哪兒，在什么時(shí)候，總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，可今天，卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯，一個(gè)收拾房子，兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯，哦”等之類等，后來(lái)，我才知道，原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過了兩天，我和姐姐有些擔(dān)心，如果有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票，讓他們?nèi)タ磻�，原諒�?duì)方！我和姐姐會(huì)意一笑，為這次的“計(jì)謀〃滿懷信心和期待�；氐郊�，他們還沒回來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問：“你們倆在干什么？”"我……我在看書，姐姐寫作業(yè)，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢買的.，請(qǐng)你去看。"爸爸見了，邊答應(yīng)，邊拿著騙又出去了。
不一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過去纏著媽媽，大有媽媽不答應(yīng)就不松手的架勢(shì)，可媽媽只回答一個(gè)“哦〃字。媽媽走后，我小聲對(duì)姐姐說(shuō)：“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒消，這可不利于他們的和好啊！〃我心里忐忑不安。
星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來(lái)，誰(shuí)料他們一見回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō)：“你們兩個(gè)呀！，錢的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌，開心的笑了。耶！就在這一晚，歡樂又重臨于我們家。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 11
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀(jì)的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。
一天中午，正在家里搞一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的我接到了一份傳真，原來(lái)是宇宙上的朋友邀請(qǐng)我去做客，下面寫著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒地址如何去呢？偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了，哎！只好聽天由命了。
天日漸暗了下來(lái)，我正昏昏欲睡時(shí)，一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著聲音向前走，一只大鳥正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷�！蔽掖蟪砸惑@，它居然會(huì)說(shuō)人話，肯定是一只不平凡的'鳥，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥扶進(jìn)了飛船，再幫大鳥治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥恢復(fù)精神后，它告訴我它是一只神鳥，是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的，因?yàn)樗焐邆渖窳�，外星人便想使用它�?lái)征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥，大鳥聽后激動(dòng)地說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì)幫你的�！�
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 13
目前世界的科技正在快速的成長(zhǎng)，僅僅12年的時(shí)間，大家的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那樣，將來(lái)的科技又會(huì)成長(zhǎng)到什么樣子呢？讓大家一塊去看看吧！
在將來(lái)的世界里，你看到的`并非一大片一大片的高樓大廈，而是一望無(wú)邊的綠色草地。小孩們?cè)诓莸厣媳寂�，哪兒還有目前的這部分污染，可是你們肯定會(huì)問：“那將來(lái)的人都住在那里呢？”這根本不需要擔(dān)憂，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只須把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只須一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅游中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊里，等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān)，丟到地上房屋就立刻可以恢復(fù)原狀了。在將來(lái)的世界里，這種膠囊隨處可見，一個(gè)僅賣1元錢！
更經(jīng)典的是，在將來(lái)的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，假如你一個(gè)人在家閑的無(wú)聊的話，只須有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里（這個(gè)超智能芯片自己具備化空氣功能），這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令，非常不錯(cuò)吧！
科技將是將來(lái)世界里非常重要的技術(shù)，伴隨歲月的沉淀，科技也會(huì)愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，讓大家一塊兒期待吧！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 14
那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護(hù)的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現(xiàn)在我的眼前······
在兩億年前，侏羅紀(jì)早期，震龍的首領(lǐng)拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個(gè)暴君，一個(gè)惡毒的統(tǒng)領(lǐng)者，那時(shí)侏羅紀(jì)稍不留神就會(huì)下場(chǎng)腥風(fēng)血雨······異齒龍家族的首領(lǐng)阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個(gè)決定都是與百姓一同商議的。就是因?yàn)樘齑蟮姆床�，這兩族開展了持久的混戰(zhàn)，許多無(wú)辜的百姓就倒在了這血泊之中。
在這槍聲中，出現(xiàn)了一個(gè)哭聲，原來(lái)是一個(gè)異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時(shí)，沒有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著搖頭說(shuō):“走，你們都走吧，孩子我一個(gè)人擔(dān)著，不會(huì)拖累你們的!嗚······”
然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調(diào)皮跟出來(lái)了，孩子的天真永遠(yuǎn)也感覺不到：危險(xiǎn)要降臨了!在公園里面，突然有五十個(gè)多彪形震龍從草坪里面跳出來(lái)，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷里一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林里躲，突然小寶寶哭了起來(lái)，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報(bào)仇，敵人往媽媽的'腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟著孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現(xiàn)在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”
母愛是偉大的，失去母親是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 15
這天，怪奇博士拿出了他的新發(fā)明——“繭”。
這是公元2170年，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了科技的時(shí)代，無(wú)論是街道還是小巷，都充滿炫酷的科技感。怪奇博士愛發(fā)明常常讓托尼來(lái)幫他試驗(yàn)。
“快來(lái)看看我的新發(fā)明，托尼！”怪奇博士對(duì)著不遠(yuǎn)處一個(gè)身影招呼著，那個(gè)黑影正是托比。托尼心里一驚：又是什么中看不中用的東西��？！怪奇博士把一只手搭在托尼的肩上，另一只手指著一個(gè)雞蛋式的機(jī)器說(shuō)：“就是這個(gè)，它的名字叫‘繭’，能讓人快速進(jìn)入休眠狀態(tài)，并且進(jìn)入一個(gè)不可思議的世界。來(lái)，試試！”托尼撅了撅嘴嘴嘟囔著：“這東西看起來(lái)怎么那么不靠譜�。吭摬粫�(huì)我剛坐進(jìn)去就把我彈飛了吧？”但托尼后還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去。
里面，托尼帶上配置好的頭盔，頓時(shí)感覺身體開始麻木，隨即一陣抽搐，被電暈了。
托尼，再次睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己處在深海之中，他驚訝的望了望四周，又望了望自己，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條深水魚，他擺著光滑的身子，不熟悉的搖動(dòng)著，忽然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)龐然大物—是鯊魚！托尼被嚇的轉(zhuǎn)身擺尾就跑，這把人逼急了，啥事都做的'出來(lái)，這不，本來(lái)不熟悉水性的托尼，一下子變得像個(gè)游泳健將一樣。過來(lái)許久，托尼在一個(gè)珊瑚區(qū)甩開了尾隨的鯊魚，他大口大口的喘著粗氣，癱軟的靠在珊瑚旁，就在這時(shí)，一張血盆大口將他瞬間吞噬，托尼只覺眼前一黑，隨即便從夢(mèng)中驚醒，失聲大叫了一下，從機(jī)器中猛地蹦出來(lái)，大口的喘著粗氣，驚魂未定，怪奇博士轉(zhuǎn)身看著被嚇壞的托尼，托尼好像也發(fā)現(xiàn)了什么，兩人不約而同地大笑起來(lái)。
夢(mèng)境歷險(xiǎn)記，托尼難忘的歷險(xiǎn)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 16
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車。
智能心愿變形車——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車，它會(huì)載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車，它會(huì)載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成汽車，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。
當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的`愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見到好朋友，并和好朋友共同度過美好的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 17
從小到大我學(xué)過很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。
想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí)，心里總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一開始學(xué)時(shí)，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺很輕松，心想：騎車也沒什么難的。但是當(dāng)爸爸開始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì)騎呀?我很害怕，生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因?yàn)闆]掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的`教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上，總之是哪次也沒成功。哎!怎么回事呢?我這時(shí)有些猶豫了：是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“加油!你一定能學(xué)會(huì)的�！蔽铱纯窗职�，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎?”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著：“我會(huì)騎車了!”正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這還不能叫會(huì)騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣，練吧!”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊!
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì)，不放棄，只有堅(jiān)持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 18
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，農(nóng)夫得到收獲的喜悅;“頭懸梁，錐刺股”，古人得到了收獲的喜悅;突破重重險(xiǎn)阻后，種子得到了收獲的喜悅。
原來(lái)，收獲喜悅要經(jīng)受磨煉、付出、期待的。
每個(gè)人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)的.誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
初一時(shí)，第一次以大隊(duì)干部的身份站在領(lǐng)操臺(tái)上主持升旗儀式，偷望臺(tái)下，數(shù)百雙眼睛望著我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來(lái)，雙腿不停哆嗦，手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓(xùn)練了多次，可是因?yàn)檫^度緊張，我竟忘了臺(tái)詞，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我嘟噥了一句：“怎么辦啊?”臺(tái)下剎時(shí)大笑，我才想起話筒沒關(guān)……
紅著臉地感嘆著自己的尷尬。唉，我需要磨煉，需要付出，才會(huì)有收獲啊!
那次的尷尬，被奇妙地化作了前進(jìn)的動(dòng)力。以后，在各式各樣的學(xué)校活動(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)觀察主持人的一舉一動(dòng)，一顰一笑，暗暗地模仿、操練;在家里，面對(duì)鏡子，我會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)[個(gè)pose，旁若無(wú)人地自說(shuō)自話起來(lái)，居然還樂此不疲。之后又會(huì)感嘆：嗯，不錯(cuò)，今天有進(jìn)步了!一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時(shí)間長(zhǎng)了有些疲倦，但為了收獲而付出的努力是喜悅的。
收獲的那一天快來(lái)了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的種子不斷地向上沖擊著，不斷吸收著外界的精華，破土只在一份視死的突破。
一次即興的辯論賽主持，使我有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。雖然仍舊面對(duì)眾目睽睽，但我神采飛揚(yáng)，一連串精彩的串聯(lián)詞從我口中蹦出……隨著掌響四起，心頭涌動(dòng)的是陣陣自豪與喜悅。我成功了!
經(jīng)歷磨煉、等待，種子終于破土而出，它得到了收獲的喜悅，而我，也得到了最豐碩的果實(shí)。
以?shī)^斗者的姿態(tài)，突破險(xiǎn)阻厚積薄發(fā)，才能笑到最后，才能獲得收獲的喜悅。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 19
春天無(wú)處不在，然而最美的春天卻在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，鑲嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。在微風(fēng)吹拂下，有的像綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑；有的又似萬(wàn)馬奔騰；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛……在遠(yuǎn)處，一座座青山隱約可見。它們連綿不斷，手牽著手，在一起歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆含苞待放的花蕾更為春天增添了幾分秀色與生機(jī)�；▍仓校绱旱挠夯ǜ�(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，在風(fēng)的吹拂下，手拉手，肩并肩，跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這更是顯示出了青草那頑強(qiáng)的生命力。枝頭嫩綠的葉子，花叢中那各色的花朵，天空漂浮的云彩，翩翩起舞的蝴蝶……都像趕集似的相聚在一起，湊成了一個(gè)色彩斑斕的春天！
幾對(duì)活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)，也為春天增添了不少生機(jī)。它們?cè)谔炜罩斜P旋，有的由這邊的稻田上，一瞬間，便飛到了那邊的柳枝上；有的嘰嘰喳喳地叫著，好像也在為春天唱著贊歌；有的掠過湖面，偶爾沾了一下水面，便又飛向高空，剩下的是湖面上一圈圈優(yōu)雅的.波紋。小青蛙睡了一個(gè)冬天，現(xiàn)在蘇醒過來(lái)了，它們跳出洞穴，大口大口地呼吸著田野里的清新空氣，“哇——呱”的叫聲，奏響了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 20
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天，耕種播種，充滿希望。
今天，我們到校園去感受春天。我來(lái)到蘑菇亭，看見小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說(shuō)：“睡得真香啊！”亭子四周長(zhǎng)滿了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤(rùn)��！枝頭也抽出了嫩芽，風(fēng)吹著嫩芽，嫩芽擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現(xiàn)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)綠葉中間有幾朵小花正開著呢！原來(lái)她們害羞地躲在樹葉后面，是春姑娘讓他們開花送香的。我閉上眼睛，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這聲音多好聽�。∪缤璩已葑嗟匿撉偾�，微風(fēng)輕輕的吹，有一種潮濕的感覺。亭子下，同學(xué)們開展許多有趣的活動(dòng)。有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的同學(xué)坐在蘑菇亭里，伴著陣陣微風(fēng)，正在有感情的朗讀文章；有的同學(xué)擇在散步，放松下緊張的大腦。
過了一會(huì)兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學(xué)樓里，望著蘑菇亭。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的'繡花針，灑在每個(gè)角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。
大概一個(gè)小時(shí)過后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來(lái)，還混雜著泥土的味道。同學(xué)們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。
我愛蘑菇亭，更愛這美好的春天！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 21
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是新的一年的開始，柳綠花紅，鶯歌燕舞。瞧，花叢里，盛大的音樂會(huì)要開始了!
起初，花園里十分寂靜。忽然間，一朵翠菊悄然綻放，為音樂會(huì)起了個(gè)頭，緊接著，一顆水滴從花瓣上滑落下來(lái)�！岸！钡匾宦�，如同一粒晶瑩的水晶落入至另一朵花的懷抱，消失在花叢之中�；ǘ湮⑽㈩潉�(dòng)，仿佛是剛睡醒似的。這時(shí)各色花朵紛紛加入到了這場(chǎng)奇妙的音樂會(huì)中。
“音樂”緩慢地進(jìn)行著，這時(shí)，一陣“撲伶”的拍打聲打破了“音樂”的節(jié)奏。原來(lái)是一只蜂鳥!有了動(dòng)物的加入，“樂曲”變得更加豐富多彩了�；ǘ滟u力的“演奏”著，蜂鳥盡情地吸允著甜美的花蜜，這時(shí)，又加入了幾只蜂鳥�？�，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪這美味打起來(lái)了!“啾啾啾”地用長(zhǎng)嘴啄著對(duì)方的腦門兒。一旁的紅色郁金香隨風(fēng)飄蕩，好像是在為它們喝彩。只見一只體型較大的蜂鳥以迅雷不及掩耳之勢(shì)向另外一只撲去，扇動(dòng)著翅膀，露出雪白的肚皮。另一只緊忙躲閃，卻不小心撞在了蜘蛛網(wǎng)上。就在快被八腳大蜘蛛困住的緊要關(guān)頭，蜂鳥奮力擺翅，脫身而出!吁，好險(xiǎn)!
小蜂鳥們玩累了，便停了下來(lái)。這時(shí)，一對(duì)藍(lán)蝴蝶在草叢中躍起，飛向森林深處。綠綠的草叢中閃著藍(lán)色的影子，如同茫茫大海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。音樂會(huì)也即將進(jìn)入結(jié)尾片段。
若你跟著這對(duì)藍(lán)蝴蝶走，一定會(huì)找到一棵“落葉紛飛”的`樹。你可能會(huì)感到奇怪：咦，現(xiàn)在是春天啊!哪兒來(lái)的黃葉呢?其實(shí)這些“黃葉”并不是真正的樹葉，而是一只只黃蝴蝶!當(dāng)春風(fēng)一吹，滿樹的蝴蝶離開樹梢，飛向空中，如同“秋風(fēng)起，落葉飛”。
春天是花的盛宴，花的音樂會(huì)，也是各種昆蟲和動(dòng)物的舞會(huì)。啊，多么美妙的春天啊!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 22
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。春天，如同一位美麗的姑娘，她悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。這時(shí)，外婆家對(duì)面的南門城樓已經(jīng)煥然一新。
有一天，吃完午飯我和媽媽陪著弟弟到南門城樓玩。城墻上，爬山虎郁郁蔥蔥，在一個(gè)冬天的蓄力下，如同一條青龍直入云霄。在那水滴形的葉子上，還有幾滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下，如同幾顆五彩斑斕的鉆石，嵌在爬山虎的綠葉上。
之后，我們緩緩上山，向小山進(jìn)發(fā)。臺(tái)階兩旁已經(jīng)布滿青苔，見證著它悠久的歷史。石梯兩旁的桃花已經(jīng)盛開，粉里透紅的花朵明媚地張揚(yáng)在枝頭，像少女一樣楚楚動(dòng)人，像孩子一樣調(diào)皮可愛。
半山腰還有還有一處敞地，敞地上還有四張石桌，每張石桌四周還有四個(gè)石凳，如同四大金剛一般，上面還刻畫著栩栩如生的圖案。我們上去的時(shí)候，還有兩位老大爺趁著春光專注的下著象棋。敞地四周是一片沉寂的樹林，林中的樹木長(zhǎng)得很茂盛，好似一個(gè)擎天的巨人。
再往上，便是小山頂上的城樓了。一陣溫暖春風(fēng)拂過，更是令我舒適不已。一旁的`弟弟也甚是享受。放眼望去，一條小河環(huán)繞著小鎮(zhèn)，一旁垂柳依依，美不勝收。天上燕子在飛，在云從中盤旋，似乎正炫耀著自己的尾巴。
下山的路上，兩旁全是花朵，最里面一層是一種不知名的野花，一叢一叢的。粉白色的花朵在綠葉的襯托下，顯得跟加耀眼。外面一層是一片密密麻麻的油菜花，那充滿朝氣的黃色，如同陽(yáng)光沉淀在薄如蟬翼的花瓣上。
春天，這個(gè)字眼往往給人些許溫暖的感覺，如沐春風(fēng)，因?yàn)樗龘碛辛钊颂兆淼娘L(fēng)景，潮氣蓬勃的生機(jī)。春天，你美得讓人向往，美得讓人留戀。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 23
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春天來(lái)臨之際，人們很容易察覺，無(wú)論何種方式，都無(wú)法擋住春天來(lái)臨的腳步。
我心中的春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠意盎然、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜歡它的，溫暖;我喜歡它的，和藹;我喜歡它的，精神;我喜歡它……
在我某種事情感到高興的時(shí)候，它的光會(huì)不停地灑向我，它發(fā)出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學(xué)習(xí)……的人們，都會(huì)向著我，讓我覺得自己是這么的有成就感。
在我沒有考好試的`時(shí)候，很失落，感到自責(zé)，它又會(huì)輕悄悄地出現(xiàn)在我心中，給我解說(shuō)。讓我從黑暗的陰影中走出來(lái)。它就像我一個(gè)形影不離的好朋友。給我無(wú)私的幫助。
“春眠不覺小，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?
春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。花兒在春天的感召下就會(huì)歡暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著明媚地陽(yáng)光，在草地上談情說(shuō)笑、跑來(lái)跑去、打滾兒......而我，卻不同背倚著樹根坐下來(lái)。陽(yáng)光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。
我在操場(chǎng)上盡情地喊，想做什么，就做什么;想怎么樣，就怎么樣;一切都活了。是那樣地自由自在�！拔覀儭碧上聛�(lái)，欣賞著藍(lán)藍(lán)地天空，千姿百態(tài)地白云。春天有許多東西等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)祥。原來(lái)，大自然是那樣地生機(jī)勃勃�！�
手敞開來(lái)，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會(huì)這樣地飽滿、這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏地精神、力量都竟情地釋放出來(lái)了。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 24
我愛春天。
尤其愛在和風(fēng)煦煦、陽(yáng)光融融的日子里去踏尋春的足跡。
抬頭仰望，三月的天空一片湛藍(lán)，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風(fēng)箏高高飄揚(yáng)，把春天襯托得明凈而不失色彩，熱鬧而無(wú)喧囂。
走進(jìn)樹林，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹林的春色漫成了一片綺玉……各種樹木在春風(fēng)的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機(jī)。鳥兒在枝頭竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)相唱著春天的歌兒。桃樹、李樹、梨樹……都已花滿枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開花，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著一株株美麗的樹。
漫步于三月的田野，風(fēng)輕悄悄地從身邊拂過，不知不覺中，已拉開了田野的帷幕，向我們展示著一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小草帶著幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探著這個(gè)嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著行人的腳踵。盡管還沒有春雷的召喚，還沒有細(xì)雨的一絲滋潤(rùn)，但它們都精神抖擻地出來(lái)了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調(diào)皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……
池塘的水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的`叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，小路上有幾個(gè)農(nóng)民拉著車，打著鋤，正向地里走去，準(zhǔn)備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來(lái)到時(shí)，他們就開始一年的辛勤勞動(dòng)。他們和春天同步。
啊，春天，綠滿大地，百花盛開，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來(lái)！尋著春的足跡，踏著春的節(jié)拍，生活將向我們展開新的一頁(yè)。春天，是一年的開始，俗語(yǔ)云：“一年之計(jì)在于春。”讓我們做好新年的打算，堅(jiān)實(shí)地邁向生活的旅程！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 25
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她一刻也不顧得休息，迫不及待在山川，平原上躍動(dòng)，所過之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。
我愛春天，愛她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風(fēng)。是她輕輕拂醒了大地，使休眠了一個(gè)冬天的大的欣欣然睜開了朦朧睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛春天，愛那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了揚(yáng)柳，催開了迎春花，告訴我們：春天來(lái)了。于是小草悄悄地從地里鉆出了它可愛的小腦袋，扭動(dòng)著柔弱的身軀，好奇地張望著這個(gè)五彩斑斕的世界；迎春花開起了小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像無(wú)數(shù)淡黃色的'發(fā)夾在樹姑娘柔美的秀發(fā)上；揚(yáng)柳擺動(dòng)著細(xì)嫩的腰肢隨風(fēng)起舞。給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線�！鄙成成�，沙沙沙”春雨輕輕地落著，雨后，潤(rùn)濕的空氣夾帶著新翻的泥土氣息和花的芬芳撲面而來(lái)�；ǜt了，草更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛春天，愛那些充滿活力的小動(dòng)物。尤其是活潑可愛的小燕子。落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音在跳動(dòng)，那的聲音，像是在演奏著春天的奏鳴曲。
我愛春天。每年春天到甌江時(shí)，我都要去春游，漫步在太鶴大橋上，望著江中奔流不息的春光，望著對(duì)岸的綠樹紅花，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感覺著青春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣和煦的春風(fēng)拂面吹來(lái)，愜意極了！仰望著天空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被春風(fēng)送得好高好高，漸漸地溶入那淡藍(lán)的天空里。
春天，也常常引起我無(wú)限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作祖國(guó)的春天。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)創(chuàng)造出更加燦爛的春天！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 26
春天到了，百花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時(shí)，整個(gè)院子變得生機(jī)勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細(xì)的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨(dú)有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會(huì)兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹桿很遠(yuǎn)，一技獨(dú)秀，貪婪地享受著陽(yáng)光。海棠花不是美在個(gè)體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來(lái)裝扮春天，美得再合適不過了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光下更顯俏麗美艷。一陣風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)，有的沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽(yáng)。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來(lái)看櫻花，開得正艷。你下周再來(lái)，說(shuō)不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的'花瓣了。所以，櫻花在生的時(shí)期總是盡自己最大的努力去綻放，花開得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽(yáng)花很像。正開的時(shí)候，一排排潔白的雪花，呈現(xiàn)在你的眼前。站在樹下，當(dāng)別有一番風(fēng)味。
春天的花兒，可能是開的太多了，有時(shí)真讓人犯糊涂。走在小區(qū)花園里，忽然，我看見一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)。哦，原來(lái)是一從開的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看著更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 27
也許春天對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件快樂的事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一件煩惱的事。為什么？請(qǐng)聽我慢慢細(xì)說(shuō)——
“叮！叮！叮！”鬧鐘從我耳旁響了起來(lái)。我懶洋洋地躺在床上。唉，再睡一會(huì)兒吧，多舒服呀！我伸出手將耳旁的鬧鐘扔在床底下。這下可安靜了！窗外吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)，還夾帶著花的香味，一切是那么美好，讓人心曠神怡……我又沉醉在夢(mèng)境中。過了一會(huì)兒，媽媽急沖沖地走進(jìn)我的.房間，聲色俱厲地說(shuō)：“你這個(gè)孩子，到底怎么啦？今天又要遲到了！
上次老師批評(píng)你的事又忘了嗎？”聽到媽媽的責(zé)罵，我立刻從夢(mèng)境中清醒過來(lái)，打起精神，向媽媽陪著笑臉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。馬上就起，馬上就起。”我連滾帶爬地起了床，一看墻上的鐘，哇，七點(diǎn)半了！死了，死了，我又吃到了！我趕緊穿好衣服，隨意地刷了牙洗了臉，風(fēng)風(fēng)火火地往學(xué)校跑去。不一會(huì)兒就到了學(xué)校。我沖進(jìn)大門，卻發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。我不禁害怕起來(lái)，瘋了似的往教室跑去。來(lái)到班級(jí)走廊，我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我猶豫了：“又遲到了，老師會(huì)怎么批評(píng)我呢？同學(xué)們會(huì)怎樣嘲笑我呢？”我開始打退堂鼓，但早有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。
老師走過來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么回事呀？光這個(gè)星期就已經(jīng)遲到了三四次了！站在墻邊反省一下吧。”我低著頭站過去，臉脹得通紅，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音�？粗渌瑢W(xué)舒服地坐在椅子上，而我卻站在角落里，我不停地反問自己：為什么一到春天就起不了床，還總想睡覺呢？這是為什么呢？
春天，對(duì)于別人也許是最美好的季節(jié)，但于我，卻是無(wú)盡的煩惱。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 28
看！那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑；紅色的國(guó)花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱；看！小草的翠綠雖小，但它的頑強(qiáng)拼搏使自己成為了春的一道亮麗風(fēng)景線。蒼老的樹，長(zhǎng)出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發(fā)了我們也應(yīng)該如此頑強(qiáng)拼搏。所以說(shuō)夏天的剛烈，秋天的凄涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對(duì)春有一種說(shuō)不出的感覺。
春是四季的榜樣，因?yàn)樵谑斋@之前，她總會(huì)提前準(zhǔn)備；在等待成果之時(shí)，她會(huì)等待，會(huì)守護(hù)；在結(jié)束之時(shí)，春總會(huì)為下一個(gè)自己鋪好提前到來(lái)之路。
當(dāng)種子入土之時(shí)，她會(huì)用大地賦予自己的雨水滋潤(rùn)種子，會(huì)用陽(yáng)光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。
當(dāng)含苞欲放，當(dāng)小草快要破土而出時(shí)，她不會(huì)焦急地拔苗助長(zhǎng)，也不會(huì)守株待兔，細(xì)心看護(hù)每一粒種子一點(diǎn)點(diǎn)成功地發(fā)芽，也會(huì)像以前一樣繼續(xù)地呵護(hù)著，保護(hù)花草，但它同時(shí)會(huì)對(duì)花草有所考驗(yàn)，因?yàn)樗龍?jiān)信她種下的希望之種不會(huì)弱不禁風(fēng)，更不怕風(fēng)吹雨打。
當(dāng)成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認(rèn)可，便是她最高興的了。當(dāng)小草、竹、樹被詩(shī)人們書寫成千古名句備受世人所贊頌時(shí)，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的'千秋萬(wàn)代，都是美麗的！
春的美麗風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻永遠(yuǎn)銘刻于心。花兒謝了，但即使是在謝的過程中，也不會(huì)讓人覺得失去春一般的春意盎然，因?yàn)樗鼈兊幕ò暌惨粯用利�，正如龔自珍所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。她們?cè)跒橄乱粋�(gè)和這一樣美麗，甚至比這個(gè)還要更美麗的春做貢獻(xiàn)。
春的一切都是那么美，那么無(wú)可挑剔！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 29
有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，有的人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡這溫暖的`春天。
冬天眨眼過去了，春天又來(lái)了。鳥兒都從南方飛了回來(lái)，天上又變得熱鬧了，地上新翻的泥土長(zhǎng)出了新芽，樹上也漸漸長(zhǎng)出了嫩枝，花朵又張開了笑臉，大自然又活了起來(lái)。桃園里，桃樹見春姑娘來(lái)了，立馬換了身新衣服，迎接春姑娘。樹枝上都長(zhǎng)滿了花骨朵，連根針也插不進(jìn)去。
沒進(jìn)園子時(shí)就能聞到花香，香氣香飄十里，把周圍的蝴蝶、蜜蜂都引了過來(lái)、美麗的蝴蝶在花上翩翩超舞，猶如一位位小精靈，而塞蜂則是在為桃花授粉，當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，樹枝就搖晃起來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那景色實(shí)在令人美不勝收！
春天是美的象征，其中那股迷人的溫暖的春風(fēng)最讓我心動(dòng)，他與冬天的風(fēng)可不一樣，冬天的風(fēng)吹過你的臉頰時(shí)，就像用刀子割一樣；而春天的風(fēng)是柔和的，春風(fēng)拂過面，便給人一種溫和的心態(tài)，吹來(lái)時(shí)，還有各種花的香，那瞬間仿佛整個(gè)世界都變得溫柔了起來(lái)。
春天下雨是比較常見的，春雨一下就是好幾天，這雨如煙，如霧，如絲，悄悄落下來(lái)，密密地斜織著，默默地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
春雨過后的小草，好奇地欣賞著世界萬(wàn)物，打探著周邊的世界，小草身上的露珠亮晶晶的，再應(yīng)合著太陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處望去，像一塊塊綠寶石一樣，美麗極了，同時(shí)小草也吸著春天的乳汁，讓自己長(zhǎng)大。
春天是一個(gè)多么美好的世界啊，春天的一切都如夢(mèng)一般，到處都是活力的氣息。因?yàn)榇禾斓年?yáng)光是那樣的溫暖，天是那樣的湛藍(lán)，生活是那樣的幸福。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 30
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結(jié)了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長(zhǎng)出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來(lái)了。
大家快瞧那結(jié)冰的湖水，春風(fēng)一吹冰都融化了，河里的小魚都游出海面，在湖水中自由的游來(lái)游去，多可愛的小魚啊!多么歡快的小魚啊!真是讓人深深的為它那可愛的摸樣著迷。春風(fēng)一吹過那枯黃的小草身邊時(shí)，小草突然邊了摸樣，它從原來(lái)的枯黃變成了嫩綠，慢慢地小草從嫩綠變成了鮮綠漸漸地越變?cè)骄G，綠的.讓人難以相信那是小草。啊!小草我為你的樣子感到是個(gè)奇跡。春風(fēng)吹過那美麗的花園，每一朵花都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一朵比一朵開的鮮艷一朵比一朵開的美麗，開的可愛，瞧那迎春花正迎接著美麗的春天轉(zhuǎn)呢，還有那還剩下的梅花，依然還是那么香，香味會(huì)把一個(gè)活生生的人給迷死。啊!花兒我真為你感到驕傲啊，你一年四季都是那么的艷麗那么的嬌嫩那么的可愛那么的有活力。要是我能像你那樣就好了。長(zhǎng)的溫柔田雅。啊!花兒我真羨慕你啊，擁有美麗的姿色還有美麗樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒有能比你更美的東西了。接著春風(fēng)吹過那在湖邊的柳樹，柳樹馬上抽出新芽啊。風(fēng)兒一吹你在湖邊扭動(dòng)著你那細(xì)細(xì)的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
啊!春天我真是為你感到驕傲啊，你仿佛是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。長(zhǎng)言說(shuō)的好一年之季在于春嘛
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是希望的開始。
啊!我愛這美麗的春天。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 31
一本寫于八十年代的外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的！”牧羊犬淡淡一笑：“哪里，哪里。
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼酆煤瓦M(jìn)步。拋頭顱灑熱血的他們是我們青年學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，我們?yōu)樗麄兌院溃?/p>
情節(jié)敘述不生動(dòng)春天，她經(jīng)過秋天、冬天的積蓄，終于露出了小花苞，縮縮著花瓣，含苞待放的姿態(tài)，讓我喜不自禁。邀人傅脂粉，不自著羅衣。我的`家鄉(xiāng)榆林，它是一座古色古香的小城市？
時(shí)間為何過的這么快呢。我長(zhǎng)得高高的，非常苗條，穿著一件黑紅相間的外衣，上面印著中國(guó)、上海、中華牌、HB等，反面還有英文字母。面對(duì)這樣一位情深似海的朝鮮大娘，志愿軍情不自禁地說(shuō)：“八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖？爸爸先看的是數(shù)學(xué)卷子，他指著一道做錯(cuò)的題對(duì)我說(shuō)：你看看，這就是你粗心的原因，要不是你多寫了一個(gè)不字，你就可以得一百分了。
要找到真正的愛情，永遠(yuǎn)留住愛情的顏色，就需要對(duì)天空的理解，對(duì)云彩的熱愛，對(duì)烏云的包容。我坐上自己集團(tuán)研制的新產(chǎn)品“水陸空”三用超速飛機(jī)，啟動(dòng)后一眨眼的時(shí)間就來(lái)到了母校！
要不，我們今天就過一個(gè)笨蛋節(jié)吧。束起頭發(fā)照身份證照片的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我的耳朵也很小，然后，我想到了你。碩大的地球給我們出了一道難題，從何下手呢？“我的耳環(huán)丟了，能幫我找一下嗎。這無(wú)情的社會(huì)讓他妻離子散，顛沛流離。
你這個(gè)窮鬼，連橡皮擦都買不起”來(lái)?yè)p損他，可我又想：“還是幫幫他吧”正在他反難時(shí)，我伸出援助之手說(shuō)：“陳彥池？小鳥想：難道人類不能用手帕嗎。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 32
我不喜歡夏天的焦熱，不喜歡秋天的憂郁，更不喜歡冬天的冷漠孤寂，但我似乎對(duì)春天的溫暖有著格外的感情。
春天，她仿佛是一位和藹可親的母親。她用溫暖而細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓小種子們從溫暖的“被窩”里抽出嫩綠的新芽；她用美麗的嘴唇溫柔地親吻著每一朵花兒的.臉頰，讓花兒開的萬(wàn)紫千紅，互相媲美；她用細(xì)長(zhǎng)的手指為淡綠色的柳條梳頭，讓柳樹長(zhǎng)出更綠的嫩芽，讓她們自由地?fù)u晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芳芬的氣息柔柔地吹著天空，讓天空變得一片蔚藍(lán)。
春天，她好似一位指揮家。她指揮喜鵲、小布谷在樹梢上唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在青青的草地上盡情地打鬧、撒歡；他指揮著小青蛙站在翠綠的荷葉上盡興舞蹈，自由發(fā)揮無(wú)盡的才能；她指揮者小巧玲瓏的魚兒在池中快樂地游蕩，時(shí)不時(shí)地用尾巴有節(jié)奏地拍打水面；她指揮著蒙蒙細(xì)雨來(lái)滋潤(rùn)著大地，讓大地變得春意盎然，充滿生機(jī)。
春天，她好像是一位畫家。她把閃著銀色光輝的白色天地變成了多姿多彩的綠色世界；她把一朵朵含苞待放的花苞變成了一片片散發(fā)著淡淡清香的花田；她把一塊塊光禿禿的黑土地變成了碧綠惹人喜愛的稻田。讓單調(diào)的綠葉之間夾著一簇簇淡紫色的丁香花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的幽香。
春天，她是一道優(yōu)美、樸素的風(fēng)景線；是一個(gè)生機(jī)勃勃的家園；是一個(gè)五彩斑斕的華麗世界；是一個(gè)播種希望的季節(jié)；更是一個(gè)令人留戀的季節(jié)。
我之所以喜歡春天，是因?yàn)樗A麗而又樸素，從不對(duì)外張揚(yáng)的美麗，就像潔白的蒲公英一樣的樸素，這種從不自以為是的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛這翠綠的春天，愛這樸素平凡的春天，更愛這溫暖的春天！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 33
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。風(fēng)兒帶著俏皮踏著舞步拂過湖畔，走過土地，探望了每一個(gè)充滿朝氣的城市奔波者。春，像一串美妙的旋律，總能將一絲溫暖帶到心里。我看著這一曲春意盎然的律調(diào)，想起了，那個(gè)春來(lái)臨的早晨……
冷，寒冷，令人鉆心的冰冷。
早晨的溫度沒有一絲色彩，正在晨練的我雖被寒風(fēng)吹得臉紅紅的，像一個(gè)熟透了的大蘋果，但心情很愉悅，因?yàn)槲蚁嘈�，這一天又將是美好的，充滿希望的一天。而世界上的'萬(wàn)物，也會(huì)有新的色彩，新的樂曲。
風(fēng)，輕輕地吹過。
盼望著、盼望著，調(diào)皮的風(fēng)，旋起了柳枝那婀娜多姿的身材。不一會(huì)兒，它們?nèi)急桓腥玖�，表演起了大合唱，一曲終了，它們又開始表演大戲。你來(lái)我往，你追我趕，玩得不亦樂乎。一會(huì)兒，風(fēng)悄悄地停住了，演員們失去了伴奏，也靜了下來(lái)。靜了，住了，它們?yōu)樾碌囊惶焖硌莸墓?jié)目結(jié)束了，風(fēng)兒也到別處去逍遙了……
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。盼望著，盼望著，蜜蜂又開始忙碌了。它剛到街邊的那棵老槐樹上去拜訪了朋友，這會(huì)兒已經(jīng)在花園里工作了。彌漫著清香的花園美不勝收，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，還有溫暖的康乃馨，都在歌唱者，舞蹈著……太陽(yáng)不知何時(shí)從云里顯了出來(lái)，迎合著花兒的笑臉，它自然也放出了燦爛的光芒。
山坡上又熱鬧起來(lái)了，孩子們奔跑在這里，拉著手中的線，放飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏，他們放飛著對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)日后的理想，也讓童心在這里蕩漾著，開心著……
春，也悄悄地來(lái)到了我們身邊，它微笑著，爽朗著。春天的韻律也在我的心里永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地回蕩著……
我，總是會(huì)盼望著，每一個(gè)春天。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 34
春天是一年中最美好的季節(jié)，它是萬(wàn)物蓬勃生機(jī)的開始。古今歷代文人墨客在春的感召下創(chuàng)作了多少不朽的名篇佳作，譜寫了不勝枚舉的華章頌歌！
我喜愛春天，愛春草、愛春花、愛春雨……愛春天的一切一切�。�！
你瞧！那綠油油的小草剛從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，它在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)后，再次煥發(fā)出了活力。它貪婪地吮吸著清晨的露珠，憑借著自己頑強(qiáng)的生命力展示自己的風(fēng)采，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”！
再瞧瞧小路邊、田野里，那各式各樣的野花也在春天的召喚下蘇醒了，只見它們伸伸懶腰抬起頭，爭(zhēng)先恐后的縱情怒放。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的`……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛啊！它們雖然只是一朵朵野花，但它們卻用自己的一點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著大地，把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂也嗡嗡地扇動(dòng)著金黃色的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜；五顏六色的蝴蝶也過來(lái)湊起熱鬧來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，又為春天增添了一分生機(jī)！
不知什么時(shí)候，下起了春雨，但聽不見一點(diǎn)兒淅瀝的響聲。它們像牛毛、像細(xì)雨、像花針，不停的下著下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片朦朧的煙霧籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。正如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣。春雨過后，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，整片天空都是晴朗一片，像剛洗過一樣，特別清爽。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)……
我心目中的春，是展示新的目標(biāo)、新的開端、新的起跑線的季節(jié)，我們要像春草一樣頑強(qiáng)不屈；像春花一樣默默無(wú)聞；像春雨一樣無(wú)私奉獻(xiàn)！
春天是多么的美好�。�
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春姑娘悄悄的來(lái)了，她給大地帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，春天的下雨點(diǎn)就像春姑娘的眼睛潔凈又晶瑩，絲絲綿綿，又密又細(xì)。
我隨著我可愛是同伴一同落了下來(lái)了。成為這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨，有了我們的滋潤(rùn)，大地萬(wàn)物都復(fù)蘇了，小草弟弟穿上了自己的新裝，它的綠衣服從地下探出了頭來(lái)迎接我們�；▋航憬阏龑�(duì)我們點(diǎn)頭微笑！大樹相伯伯也對(duì)我們露出了慈祥的笑容。
我會(huì)落到哪兒呢？是落到大樹伯伯茂盛的頭發(fā)上？還是落到花兒姐姐迷人的臉蛋上？會(huì)是小草弟弟的身上？我十分激動(dòng)。
呀！我看見了一個(gè)牡丹姐姐真正向我招手。讓我到他的`臉上。我十分喜悅地往下跳。還有10厘米就到牡丹花姐姐臉上了！好高興啊！可是，意想不到的事情發(fā)生了-----風(fēng)伯伯吹了一口氣，我被吹跑了，吹到了一朵叫不出名字的花兒身上。那是一朵野花，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看。我十分不情愿。而他卻是否十分高興，“歡迎你呀！我朋友，我一定會(huì)好好保護(hù)你的�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭。哼，我是誰(shuí)呀，還用你來(lái)保護(hù)我？
不知過了多久，我依然在那朵花上。這段時(shí)間他的確很細(xì)心的保護(hù)了我。但是，無(wú)論是誰(shuí)，他都會(huì)很細(xì)心的照顧著，有一次-----
那天，雨婆婆悄無(wú)聲息降臨了。許下多多的同伴都被打到了地上。我也幾次差點(diǎn)被吹掉，但是那朵不起眼的小野花卻緊緊的抱住了我。我感動(dòng)的一塌糊涂。終于，雨婆婆走了。我誠(chéng)懇的向它說(shuō)了一句：”謝謝”他笑了，眼里流出難以形容愉快的光芒。很親切的對(duì)我說(shuō)了聲“謝什么呀!我們是朋友呀。如果沒有你滋潤(rùn)了我，我早就枯萎了。”我也笑了。
是啊，朋友之間不言謝！因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
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流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，紅紅的大燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，我們感受到了日子的忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。親人們相互聊天，互贈(zèng)快樂，靜靜體味著家的溫馨，我們的靈魂也在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了大家的心中。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。清晨醒來(lái)，不由的精神一振，原來(lái)不知何時(shí)窗口已被春姑娘推開，春雪濕潤(rùn)的.氣息，花草醉人的芬芳，飄進(jìn)了我的心房。我盡情的呼吸著，享用著，沉浸在無(wú)盡的春的勃勃生機(jī)中。
我穿好衣服下樓去感受春天的氣息。偶然間轉(zhuǎn)過身去，我突然發(fā)現(xiàn)，在被踩過的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的綠來(lái)。這時(shí)，我想起了魯迅先生說(shuō)過的一句話：“雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息�！卑�!春天來(lái)了，我仿佛看到在雪地下面，小草全部泛出，來(lái)到的不就是更美的春天嗎?
春天的聲音是花草樹木萬(wàn)物一起鉆出葉芽的那拔節(jié)的聲音。看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來(lái)，尖尖的，細(xì)細(xì)的;嫵媚多姿的垂柳，飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地，柔柔的;花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，一枝枝，一簇簇。春天，好一派生機(jī)勃勃的景象!
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想;在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下被汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 37
濕潤(rùn)的空氣充斥著鼻腔，沒有了前幾日的干燥反而帶著泥土的清新淡雅；溫和的太陽(yáng)不再掩藏自我耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，沒有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來(lái)的似乎不止是春的嬌美總覺得還夾雜了些什么。
踏著樓梯從高出下來(lái)，撲鼻而來(lái)的是冬季盛開到此刻還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花開放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的殘花依舊粉嫩，新生的.草坪鮮綠無(wú)比，兩者相映相襯，沒有誰(shuí)獨(dú)占風(fēng)頭，卻也都把自我的風(fēng)采公諸于世。
耳邊一向徘徊著鳥兒的啾鳴，顯然經(jīng)過了一個(gè)冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時(shí)而飛過幾只結(jié)伴的白頸鳥。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的豪放、舒展絕對(duì)是有過之而無(wú)不及。聽著喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場(chǎng)獨(dú)具一格的歌劇。
看得再遠(yuǎn)些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會(huì)破裂。地上是一群歡樂的孩子，手里拿著泡泡液。自得其樂的吹著，欣賞著因?yàn)樘?yáng)折射而在泡泡上顯現(xiàn)出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個(gè)個(gè)的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和歡樂似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。
春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過的。
春，一個(gè)嬌美的季節(jié)，一個(gè)歡樂的季節(jié)！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 38
在春天的花山里，要?dú)g喜，狂野；要在草地上打滾；要在溪水的石頭上漫步；要在竹林里乘涼；要在桃花林里陶醉。玩累了，躺在花叢中，靜靜地仰望天空。在陽(yáng)光下，一切都是自由的，健康的。春天的花山，更充滿活力！
春，一個(gè)充滿希望的名字。在我剛記事時(shí)，春姑娘給我捎來(lái)了口信，約我在三月之時(shí)，在河水邊與她相會(huì)。
陽(yáng)春三月，我特地起了個(gè)大早，慢悠悠的朝河邊走去。
聽，是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過田野？看，是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍(lán)天？哦，我到了。瞧！在冬天靜靜的小河已經(jīng)變成了充滿生機(jī)與活力的三月桃花水。感謝春天，讓我看到了充滿生機(jī)的河水！
垂柳，好久不見��！你垂地的長(zhǎng)發(fā)越發(fā)漂亮了，你那秀發(fā)纖細(xì)而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長(zhǎng)發(fā)。真是誰(shuí)見了誰(shuí)都喜歡！感謝春天，讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳！
看�。∫蝗簹w燕掠過云嶺，翅膀里裹著白云，排著整齊的一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的家鄉(xiāng)。感謝春天，你讓我明白了回歸者的思鄉(xiāng)之情！
正在這時(shí)，春天的使者春雨來(lái)訪，她熱情的招待了我，一邊與我寒暄著，一邊她細(xì)絲般的巧手不停的織啊織，織出一片綠的，廣闊無(wú)垠的.錦巾—草地，當(dāng)我正要贊嘆她的超群手藝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了更加奇妙的事，小小的迎春花爭(zhēng)先恐后的開放了！朵朵小黃花爭(zhēng)奇斗艷，好不漂亮！感謝春天，讓我看到了如此如夢(mèng)如幻的景色！
春天來(lái)了，春天終于來(lái)了，我愛你，我贊美你，我感謝你，感謝你給我?guī)?lái)了這次別開生面的約會(huì)。
在春天，讓我們一起享受這美麗的季節(jié)，溫暖的季節(jié)！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 39
花果山是我們連云港的最有名的景點(diǎn)之一，而春天的花果山格外美麗，今天我就以主人的身份帶你去花果山玩一玩吧！
一進(jìn)山門向前走不了幾步你就會(huì)看見一個(gè)老人的塑像——那就是明代著名作家吳承恩，你一定非常奇怪這里為什么會(huì)有他的塑像呢？那么就讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)閰浅卸鲗懥恕段饔斡洝罚段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一，書里主人公孫悟空的老家就花果山�，F(xiàn)在我們開始往上爬，一路上你會(huì)看到漫山遍野開滿了粉紅的桃花，蜂蝶飛舞，煞是好看，因?yàn)檫@是孫悟空的'老家，桃子當(dāng)然就多了，別忘了美猴王最愛吃桃了。來(lái)，我們繼續(xù)向上爬，山路邊綠油油的茶園，一定也會(huì)讓你駐足一看的，你可別小看了這茶，它可是連云港的特產(chǎn)云霧茶，與太湖碧螺春、南京雨花茶并稱江蘇三大名茶，瞧，采茶姑娘正忙著采今年的第一次新茶，汗水里流淌著喜悅，今年肯定又是豐收年。
閑話少說(shuō)，我們趕緊去水簾洞玩一玩吧！我覺得那里是花果山最好玩的地方了，經(jīng)過九龍橋、三元宮就來(lái)到了水簾洞，站在洞前看著這水簾高懸的神秘去處，你是不是有一種想進(jìn)去看看的沖動(dòng)，那就不要猶豫了，閉上眼睛往里沖吧，去體會(huì)一下美猴王當(dāng)年首次進(jìn)洞的感受，揭開這“花果山福地，水簾洞洞天”的神秘面紗。離了水簾洞經(jīng)過玉皇閣，再向上爬不久就到了山頂玉女峰，站在山頂遠(yuǎn)眺，你一定會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，因?yàn)檫@是江蘇第一峰��！
花果山值得你一游的地方可多了，我只簡(jiǎn)單的給你們說(shuō)這幾個(gè)了，你還是自己來(lái)看看吧，這里風(fēng)景如畫，一定會(huì)讓你百玩不厭的。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 40
“春風(fēng)又緑江南岸”。隨著溫馨的春風(fēng)、瀟瀟的春雨，可愛的春姑娘飄然又來(lái)到了人間。我們的校園霎時(shí)春光融融、姹紫嫣紅，好一幅“滿園春色關(guān)不住”的美景��！
校門口，只見兩排高大挺拔、生氣勃勃的迎賓樹，它們的新葉在和風(fēng)中蘇蘇作響，是在歡迎我們呢；樹下是一排排紅葉石楠，它們的葉子紅得像火，隨著微風(fēng)飄動(dòng)，像燃燒的火焰；一旁的杜鵑樹暗藏著無(wú)數(shù)的`花苞，好像在等“秀舞臺(tái)”的那一天，開出色彩繽紛的花朵讓伙伴們大吃一驚；金邊黃楊早已登場(chǎng)了，它們的葉子鑲著一道道明亮的金邊，在陽(yáng)光下格外引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像無(wú)數(shù)只蝴蝶停在上面休息，美麗極了！
校園東邊小路邊的茶梅全身都是花，紅艷艷的臉，羞澀地微笑著；這里的野草緑茸茸的、厚厚的、齊齊的，我竟然誤以為是人工草坪了；旁邊有兩顆大樟樹，仿佛是這里的守護(hù)者，一左一右，枝繁葉茂，靜靜地站著。
小花園里的雪松像一座緑寶塔，樹梢的尖頭長(zhǎng)出了層層的新緑，青春煥發(fā)；櫻花沉睡了整整一個(gè)冬季，它剛醒來(lái)，伸伸懶腰，開出了一簇簇嬌嫩的粉紅色的小花；一串串的紫荊花，數(shù)它長(zhǎng)得最苗條了，愛心形的新葉襯著紫花在風(fēng)中搖曳。
開心農(nóng)場(chǎng)里更是一片熱鬧的景象：油菜花開得正旺，黃得惹眼；蠶豆花開了，像一群小小的白蝴蝶在緑叢中飛舞。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌在采蜜……
一年之計(jì)在于春。春天，也給我們學(xué)生帶來(lái)新的動(dòng)力。我們要抓緊這美好的春天，學(xué)習(xí)勤勞的蜜蜂，從書本中盡情汲取新的“養(yǎng)料”，才不辜負(fù)這明媚的大好春光呢！
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