【精品】五年級(jí)單元作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)單元作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——韋老師。
韋老師年紀(jì)不小，卻一點(diǎn)架子也沒(méi)有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發(fā)中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時(shí)非常溫柔，對(duì)我們愛護(hù)有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來(lái)，再讓我們進(jìn)行分段。同學(xué)們都十分喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，每次要分段的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都踴躍舉手，就算說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)嘲笑你或者批評(píng)你，這也是大家十分積極的一個(gè)原因。如果課上完了還有剩余時(shí)間，韋老師就會(huì)跟我們一起玩游戲、猜謎語(yǔ)。
韋老師不僅是一位和藹可親的'老師，也是一位富有童心的老師。
有一次，我和同學(xué)們正在跳皮筋，韋老師看到走了過(guò)來(lái)，也躍躍欲試。同學(xué)們一陣起哄，她就跳了起來(lái)，跳的比我們還好！走廊里不時(shí)飄出一陣陣笑聲……
這不，有一次，我正在埋頭寫考卷，韋老師說(shuō)了收卷，可我還有幾題沒(méi)有寫好，但我又身為語(yǔ)文小組長(zhǎng)，需要去收同學(xué)們的考卷，便在自己的考卷上應(yīng)付的寫了幾個(gè)字了事。第二天卷子發(fā)了下來(lái)，我居然還有97分，我開心的手舞足蹈，仔細(xì)的看看自己錯(cuò)的地方，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)被扣了4分！這下，我的心里忐忑不安，改？還是不改？我拿著卷子，走向講臺(tái)桌，又退了回來(lái)�？晌蚁肓艘幌�，老師教育我們說(shuō)為人要誠(chéng)實(shí)，便毅然決然的走向了講臺(tái)桌，雖然分?jǐn)?shù)被改成了96，但老師您不但沒(méi)有責(zé)備我，還夸我很誠(chéng)實(shí)，所以，我很高興！
韋老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
五年級(jí)單元作文 篇2
我有著一個(gè)幸福的家，但是只有到了假期才能一家人團(tuán)聚在一起。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)快快樂(lè)樂(lè)，我家是一個(gè)充滿活力的大家庭。
家里有著一個(gè)膽小如鼠的我。有一次，爸爸不在家，媽媽要工作，只有我和弟弟在家里。我和弟弟一邊看電視一邊吃零食，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的樹枝晃動(dòng)著，我和弟弟看見了，嚇成一團(tuán)，躲進(jìn)被窩不敢出來(lái)。等外面沒(méi)什么動(dòng)靜了，我們才把頭伸出來(lái)。后來(lái)我把窗戶關(guān)緊了，以為這樣就可以不害怕了，可是不一會(huì)又有“呼呼”的聲音傳來(lái)，我又以為鬼來(lái)了，嚇得直發(fā)抖。你說(shuō)我是不是很膽小?
我家里還有一個(gè)愛嘮叨的媽媽。每天一大早就叫我起床，然后就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸氨蛔盈B了嗎?衣服穿整齊了嗎?”“看看你，臉都不洗干凈。”一會(huì)兒有說(shuō)：“快吃飯，吃了飯好好做作業(yè)。”可是我作業(yè)還沒(méi)做多少，她有來(lái)了：“跳繩了嗎?還不快去跳繩�！蔽抑缓糜秩ヌK。繩子沒(méi)跳幾下，她又說(shuō)了：“好去寫作業(yè)了，別只顧著玩�！薄业奶炷�，這就是我那個(gè)嘮嘮叨叨的老媽。每天，她不嘮叨好像日子就沒(méi)法過(guò)了似的，如果你來(lái)家玩，一定也會(huì)覺(jué)得她很煩的。
家里不光有膽小的我和嘮叨的老媽，還有一個(gè)“空中飛人”的爸爸。因?yàn)樗羌依锏腵“頂梁柱”，一天到晚有忙不完的事。今天到杭州，明天去北京，后天到……今天晚上，好不容易一家人聚在一起吃了頓飯，可是到了凌晨三點(diǎn)，爸爸又不見了，原來(lái)，爸爸又出差去了。
對(duì)了，我還有個(gè)小氣的弟弟。記得有一次，媽媽買了一個(gè)大餅，她讓弟弟把大點(diǎn)的一半分給我，結(jié)果，他分給我一塊小的，還在上面咬了兩口才給我。
這就是我的家人。我希望媽媽不再這么嘮叨，爸爸不要太忙，弟弟學(xué)會(huì)大方，我也不再膽小，一家人越來(lái)越好，我們家也越來(lái)越和和美美。
五年級(jí)單元作文 篇3
“添添，你上五年級(jí)了，應(yīng)該自己乘車上學(xué)了�！蔽业谝淮螐膵寢尶谥新犚娺@句話時(shí)，覺(jué)得很詫異：“媽媽，這是什么意思？您又不是沒(méi)有時(shí)間帶我去上學(xué)，為什么要我自己去呢？”媽媽聽了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你都這么大了，應(yīng)該開始學(xué)著獨(dú)立了，就從乘公交車開始吧！”
從媽媽那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地明白，她的話是沒(méi)有商量余地的。我心中雖有埋怨，但是還是默默地收拾著學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備乘車去上學(xué)。
畢竟是老媽，對(duì)著第一次獨(dú)立乘車的'我，還是很不放心的！這不，出門前，媽媽又再三囑咐我：“乘15路公交車，不知道路線就去看看車站的牌子；上車不要擁擠，投幣時(shí)要有秩序，上車后別亂跑，注意聽報(bào)站聲；你要按時(shí)下車，可別乘過(guò)頭了……”在媽媽的叮嚀聲中，我開始了第一次乘車之旅。
剛到站臺(tái)，我就開始看站牌，找到15路，然后看該坐到哪站，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)一共要坐的站數(shù)。上車了，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我努力讓自己平靜下來(lái)，并仔細(xì)地聽公交車上的廣播，心中默默數(shù)著，不時(shí)看看是否到了學(xué)校。要知道去學(xué)�？墒峭h(yuǎn)的，不到20分鐘很難到達(dá)目的地！
終于，鼓樓到了！我興奮地下了車，背上書包朝學(xué)校走去。有了這次經(jīng)歷，以后我就不用麻煩媽媽，自己可以獨(dú)自上學(xué)了。
事隔很久，媽媽才告訴我，其實(shí)，那天她開著車悄悄地跟著我，一直目送我上車，直到我下車，安全抵達(dá)目的地，她才放心地離開�，F(xiàn)在，我真正理解了媽媽為什么讓我自己上學(xué)。她要我通過(guò)學(xué)習(xí)乘車，讓我逐漸擁有獨(dú)立生活的能力！
在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了很多很多，已經(jīng)能獨(dú)立解決許多問(wèn)題。我要向媽媽深深地說(shuō)上一聲：“媽媽，謝謝您！”
五年級(jí)單元作文 篇4
老師在人們的印象中是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，而我的老師卻十分的“貪玩”給我留下了好的印象。
有一天，上課了，外面飄著鵝毛般的雪花。這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師看了看窗外對(duì)大家說(shuō)：“今天，我要帶著大家到外面去玩�！痹捯粑绰洌瑢W(xué)們都在激動(dòng)的吶喊。老師冷笑道：“哼，玩完以后要寫一篇關(guān)于雪景的作文交給我。走！出去玩嘍！”同學(xué)們（包括老師）都一起殺了出去，那場(chǎng)面叫個(gè)壯觀。我們打雪仗。男生分一組，女生分一組（包括老師）對(duì)著打。老師和我們打成一片，她就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩。
我記得還有一次，那時(shí)是秋天。葉子都落在了地上，老師帶著我們到小公園去采集樹葉。我們都迅速地?fù)熘恋臉淙~，好像都是怕被別人采去了�；貋�(lái)的`時(shí)候，每個(gè)人（包括老師）都有著精美的樹葉，我們便舉行了一場(chǎng)樹葉拼圖比賽，老師也跟著我們一起做。
……
這就是我的“貪玩”老師，老師在“貪玩”同時(shí)也在讓我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)單元作文 篇5
同學(xué)們，我們都有這美好的愿望。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，可誰(shuí)也沒(méi)有想到要當(dāng)一個(gè)推銷員呢？現(xiàn)在我就向大家推銷一本作文書吧！這本書的`名字叫《作文大全》，作文大全的外觀很漂亮，封面是一個(gè)活潑可愛的小男孩，反面是多數(shù)的的作文：有全面作文、少年輔導(dǎo)作文、100分作文……作文大全里的內(nèi)容很精彩，第一頁(yè)是介紹這本書的作者、出版社等，第二頁(yè)是目錄，第三頁(yè)就進(jìn)入作文世界了，到了作文世界，你就隨意挑選你喜歡的作文啦，他還可以辦你提高寫作水平，讓你寫的作文寫的作文寫得更好，寫的更棒！
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