【精選】三年級上冊作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級上冊作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級上冊作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個都沒有看到啊？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土會裂開來的。我按照爸爸的`指點，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了。”我大聲喊起來。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個大筍。哈哈，這個竹筍其實是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細地數了數，一共有12個。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
三年級上冊作文 篇2
那次家庭會議是雙休日發(fā)生的事，想起來都覺得很可笑。
我的爸爸什么都很棒！就是有點大男子主義。平時他最不愿意洗碗。不愿意就不愿意，還說“男做女工，氣死祖宗”，“洗碗是女人的.天職”……可是我覺得這是大家都可以做的啊！怎么是“男做女工，氣死祖宗”呢？有時，媽媽沒空洗碗，叫爸爸洗碗時，他總是說：“你就慢慢的等吧！等到盤子上長草了，我就洗完了�！眿寢屨婺盟麤]法子。因此媽媽就想找個機會來“暗算”爸爸。
機會終于來了，一個星期六，爸爸的幾個朋友要來我們家做客。他早就吩咐好媽媽去洗碗，自己去買菜，說完就走。這時，媽媽開了個報復爸爸的會議。參加人是我、媽媽和龜寶。我先發(fā)表意見，媽媽假裝在為公司填一張表，如果爸爸一定要你洗碗的話，你就說：“公司叫填一張表，少了一筆賬，我們家賣了房子也賠不起！”這樣，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然后，爸爸一定回來找我去洗碗，我就假裝很多作業(yè)，沒有時間洗碗。這樣，爸爸就會去洗碗了！
媽媽同意了我的看法，龜寶也點點頭，原來，它也同意了！
過了一會，爸爸回來了，他看到廚房了的碗還沒洗，于是爸爸就氣沖沖的來到媽媽房間，媽媽在填一張表，爸爸說：“還不趕快去洗碗！”媽媽說：“沒時間，公司要我填一張表！”媽媽看爸爸還想說些什么，媽媽先發(fā)制人，說：“快出去，少了一筆賬我們家把房子賣了也賠不起！”爸爸只好退出了這個舞臺。爸爸不甘心，又來到書房叫我去洗碗。我說：“老師布置了很多作業(yè)，我都還沒做完，哪來的時間去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他剛來到廚房，就大吼大叫的說：“洗潔精在哪里？快給我拿出來！”“好一個‘男做女工，氣死祖宗’��！”媽媽從房間里走了出來說到。“好一個‘洗碗時女人的天職’��！”我也從書房走了出來。
爸爸看都我們倆，生氣的說：“好��！你們母子居然合作來‘暗算’我！”說完，爸爸并走出了廚房。媽媽又重新把碗洗干凈了！
家庭會議圓滿成功！
三年級上冊作文 篇3
今天，我和我的幾個伙伴一起到河邊捉螃蟹，來到河邊我們看見這里綠樹成蔭，環(huán)境清幽，可我顧不上看風景，一個箭步來到一堆石頭旁邊，開始仔細尋找螃蟹的蹤跡。突然當搬開一塊石頭的時候發(fā)現里面有一只小螃蟹，我慢慢靠過去想出其不意一下子把它抓住，可我沒想到的是我的腳碰到了一塊石頭，螃蟹受到驚嚇溜走了。我還是沒有泄氣又繼續(xù)找了起來。
過了一會兒，我聽到不遠處的一個草叢里有聲音，我走過去看了看。哇，好大的一只螃蟹啊！它全身都是紅色的，一雙又圓又黑的大眼睛直瞪著我，一雙大鉗子一晃一晃的`，好像在向我挑戰(zhàn)似的。我有些手足無措了，于是我便大喊：“快點來啊這里有一只大螃蟹。”他們聽到后都立即趕來，大家一起把它抓住了，我們圍著它大叫起來。
太陽快下山了，我們戀戀不舍地離開了河邊，回到了家，捉螃蟹可真是一件有趣的事��！
三年級上冊作文 篇4
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。大家聽了這一句話已經知道我說的節(jié)日了吧，那就是春節(jié)。
家家戶戶都坐在暖暖和和的床上，吃著熱呼呼的餃子看著聯歡晚會，一小時、兩小時、三小時等等直到深夜。
過了午夜十二點就已經是牛年了，大家急切的著這午夜十二點的過后。
傳說有一個怪物人們都很怕它，年年都要給他貢品，又一年人們了他的弱點，他非常怕紅色和巨烈的響聲人們就養(yǎng)成了，每年最后一天都穿紅色的，放美麗的'煙花。年見到紅色和巨響聲就狼狽逃跑了，從此再也不欺負老百姓了。人們把這一天叫做除夕，現在也叫春節(jié)。，他成了我們國家最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們的節(jié)日，是歡喜的節(jié)日，快樂的節(jié)日，我愛春節(jié)!
三年級上冊作文 篇5
農歷七月十五是中元節(jié)，也是我的生日。我的家鄉(xiāng)有“七月十五放河燈”的習俗。每年的這一天晚上，爸爸媽媽都會帶我去放河燈。一大早，我打開媽媽買來的生日蛋糕，一邊大口大口地往嘴里送，一邊催表弟“快吃，快吃”，因為這盛蛋糕的泡沫托盤是做河燈的絕佳材料�？晌覀儗嵲谑浅圆煌炅�，只好讓外婆把剩下的蛋糕裝在碗里。我如獲至寶一般接過空盒，準備把它好好地裝飾一番。
我先用彩筆在托盤邊緣畫上一圈愛心、花朵等漂亮的圖案，然后做了四面精致的小旗，請爸爸媽媽在旗面上寫下祝福和希望的話語，再用牙簽當旗桿，和兩支蠟燭一起插在托盤上。
天黑了，我跟著爸爸媽媽興沖沖地來到河邊。見已經有好幾個大人帶著小孩站在岸上，他們的河燈已經漂出了十米開外，如豆的火苗在夜色里忽閃忽閃的`，顯得特別神秘。
爸爸點著蠟燭，把河燈輕輕一推，它就晃晃悠悠地出發(fā)了。不料還沒走出一米遠，一陣東南風吹來，河燈又向岸邊靠攏來。媽媽急了，伸手一擋，河燈“噗”地翻了個個兒，火苗“撲哧”一下滅了。邊上的兩個大姐姐一起來幫忙，河燈就是不愿意直起身來，這可怎么辦呢？我急得快要哭了。這時爸爸說：“蠟燭太重，重心太高。找點小石塊來�！蔽伊⒓磸牟莸乩镎襾韼讐K小石塊，又抓了幾把泥土，把它們一塊兒放在泡沫盤上。爸爸重新點燃了蠟燭，看，河燈終于穩(wěn)穩(wěn)當當地“揚帆遠航”了，而且因為風向和水流的原因，前進的速度快得超出我的想象。一個伯伯開玩笑說：“呵，你們是后來者居上呀。”這時我照例畢恭畢敬站好，閉上眼睛，雙手合十，對著河燈許下一個美好的心愿：希望在下個學期里，我能在各方面天天有進步，學習成績更上一層樓。
此時，天上月亮的光芒、岸邊路燈的光亮以及河燈上面搖曳的燭光，構成了一幅多美妙的圖畫！草叢里有啾啾的蟲鳴，河面上吹來徐徐涼風，我們一群人說說笑笑，盡情享受著這難得的休閑時光，忘記了回家……
三年級上冊作文 篇6
秋天到了，天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛，那么奪目。 秋天，樹上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時，只有松樹還是碧綠碧綠的'，好像一位英勇的騎士。 秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹上，像一個個紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風搖擺，好像在祝賀農民伯伯取得了又一個大豐收！ 公園里，小朋友們有的在放風箏，有的在做游戲，他們玩得真開心！ 秋天既給我們帶來了涼爽，又給我們帶來了收獲，我喜歡秋天。
三年級上冊作文 篇7
今天，我一個人去綠城廣場放風箏。
到了綠城廣場以后，我從風箏袋里拿出風箏，把一根黑色的`棍子叉到兩邊，再把風箏線系好，就正式開始放風箏了。
一開始，我先跑了幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會兒，就把風箏放起來了，可是不幸的是我的見箏剛放起來，就被別的風箏纏住了，別提我有多惱火了，我趕緊收線，生怕風箏落到了樹上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來，我垂頭喪氣地坐在臺階上。
三年級上冊作文 篇8
繡十字繡真辛苦
一星期前，有一位大姐姐來到我們家，我就要她教我繡十字繡。
第二天一大早，我就連忙跑到那個大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過一個線孔，再對著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時，我才發(fā)現繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的.手一針一線地繡，先把針穿過一個線孔，再對著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時，我才發(fā)現繡十字繡根本沒有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒聽到。后來，還是那個大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯再繡吧。”于是，我匆匆吃了幾口飯，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯，要不就是沒插到針孔，要不就是線打結，可急死我了。這時，大姐姐走了進來，說：“靜下心來才能繡好。”于是，我靜下心來慢慢繡，到了下午，我已經繡大半了。大姐姐走進來，說："彤彤，你真棒�！蔽倚睦锾鹱套痰�。
繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。
三年級上冊作文 篇9
今天是八月十五中秋節(jié)。家家戶戶非常熱鬧。
晚上太陽還沒下山的時候，鞭炮聲就劈里啪啦地響了起來，簡直要把我的耳朵震聾了。回家后，我和媽媽拿出了一些東西敬月亮，有紅紅的蘋果、長長的蓮藕、有火紅的柿子、圓圓的.西瓜、有彎彎的香蕉，還有尖尖的菱角……擺放完貢品，我正覺得沒事可做的時候，媽媽像變魔術似的拿出幾根細長的煙花炮竹筒。我一見便高興地歡呼起來：“媽媽給我，媽媽給我，快點�！蔽覐膵寢屖掷锬米咭桓�，迫不及待地朝引線點了火，只見那頭冒出了一些火花，我連忙把點火的那頭
伸向陽臺的外面。過了十幾秒，突然，一團小火射了出去，只聽“呼”地一聲，小火變成了幾十粒“雨滴”。有時像一輪紅日，把萬道光芒灑向了大地；有時像一朵盛開的花兒，在空中下起了花瓣雨……放完了煙花，媽媽喊我吃飯了，我沖到餐桌前一看，哇：有魚、肉絲、雞湯……全是我愛吃的東西。
有玩的，有吃的，這個中秋節(jié)的晚上真快樂！
三年級上冊作文 篇10
【學習目標】
�。�、能發(fā)現ＡＢＢ式詞語重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達效果。積累ＡＢＢ式詞語和成語。
２、讀背《三字經》節(jié)選，大致了解意思。
�。场⒉伦种i，激發(fā)學生學習漢字的興趣。
�。�、啟發(fā)學生善于發(fā)現別人的長處，通過具體的事情，真誠地夸獎別人，提高口語交際能力。
�。�、通過自由表達，鍛煉學生的習作能力。
【課前準備】
�。薄⒔處煖蕚鋽当静煌姹镜摹度纸洝�。
�。病W生帶字典或詞典。
３、學生搜集字謎。
【教學過程】
第一課時
口語交際
一、談話引題
教師結合本堂課上兩位學生的實際由衷地進行夸獎，讓被夸獎的同學談談感受。
學生交流自己受到的最難忘的一次夸獎以及當時的感受。
教師小結。人和人之間需要互相欣賞�？洫剟e人就是給別人送去溫暖的陽光。因此，我們要學會夸獎別人。
二、討論明法
引導學生聯系前面的例子討論：應該如何夸獎別人。
引導學生認識到，夸獎別人首先要善于發(fā)現別人的長處，要通過具體的事情真誠地夸獎別人。
三、分組交流
可按教室自然組分成四組。先想想小組里每個同學的`長處，再用具體的事情來夸一夸組里的同學。注意小組里的每一個學生都要夸獎同學，每一個同學也都要被夸獎到。
四、全班交流
�。�、各小組推薦一名代表在全班說。
�。�、師生評議：
評議要點：要用具體的事情；要實事求是；要真誠熱情。
�。�、對于同學贊揚的話語，請被夸獎的同學說說自己的想法。
五、填寫“成長卡”
成長卡上分四欄：“教師說”“家長說”“同學說”“自己說”。同學間交換填后兩項。
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