【推薦】三年級(jí)夢(mèng)想作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍(lán)天；有的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，教孩子們?cè)鯓幼鋈耍贿�有的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機(jī)器人……
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)畫老師，將來我要到偏遠(yuǎn)而又落后的小山村里教孩子們畫祖國(guó)美麗的山和水，我要把祖國(guó)最美最壯觀的.景致用我手中的彩筆描繪出來，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國(guó)是多么美麗呀！
媽媽告訴過我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅(jiān)持�！庇谑�，我每天回家做完作業(yè)后就畫畫和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！
從現(xiàn)在開始，我要勤畫畫多練練，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，不過你如果不刻苦努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想還是夢(mèng)想。但你一直有著永不放棄的精神，我相信夢(mèng)想會(huì)慢慢靠近我們的人生。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想，我第一個(gè)夢(mèng)想是想考進(jìn)諾丁漢大學(xué)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會(huì)用時(shí)間的一點(diǎn)一滴去用在學(xué)英語、口語、交際方面等。我會(huì)帶著奮氣、勇氣一步一步的接近它，接近屬于我自己的夢(mèng)想。
我第二個(gè)夢(mèng)想是想成為一個(gè)音樂家。音樂是我的.天賦，從小到大我就有著優(yōu)美、清晰、不沙啞的好噪門。每當(dāng)我看見個(gè)個(gè)音樂符號(hào)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)音樂家的時(shí)代，我再教幾個(gè)小學(xué)生并認(rèn)真地為他們邊唱邊彈地表演。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想是想成為一名著名的畫畫老師。想要當(dāng)畫畫老師可以但必須要自己畫出讓小朋友喜歡的畫，并且還得把每幅畫畫的栩栩如生真實(shí)貼切。這些是當(dāng)老師最基本的要求。
為夢(mèng)想插上翅膀，為人生點(diǎn)亮更精彩的未來，為了想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我們擁有一個(gè)家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。
還記得一年級(jí)時(shí)的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評(píng)，還有母親般的照料。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚悖⒏嬖V我說：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著�！蔽倚÷曕止镜溃骸叭绻杏晡揖秃托〖t一起回來唄。”說著，我箭一樣地“射”出房門，沖向?qū)W校。結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當(dāng)時(shí)作為獨(dú)生子的我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學(xué)時(shí)，果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會(huì)兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時(shí)，楊老師打著傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯�！蔽倚邼鼗卮稹]想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說著：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……
小時(shí)候，我有過許許多多的夢(mèng)想，有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文采夢(mèng)，也有那酷酷的吉他手夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，所以，現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個(gè)職業(yè)是偉大的.，神圣的，老師用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯生長(zhǎng)，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是希望與期待，每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有夢(mèng)想，我們每天都要努力認(rèn)真朝著的夢(mèng)想前進(jìn)，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有美好的未來。我家的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想呢！讓我一一述說。
“一家之主”的爸爸總想著擁有一臺(tái)華麗高貴的.BMW轎車，能夠載著全家人一起到名勝古跡快樂的參觀旅游。像“蜜蜂一樣勤勞”的媽媽，夢(mèng)想著有一棟漂亮溫暖的家，可以全家聚在一起看大螢?zāi)坏碾娪�、一起吃熱騰騰、香噴噴的飯菜、一起談天說笑。
愛彈琴的大姐姐，每天回到家第一件事就是彈奏鋼琴，隨這琴聲夢(mèng)想著當(dāng)一位演奏優(yōu)美樂章的鋼琴家。用功的小姐姐，每天忙著課業(yè)、考試，晚睡早起不眠不休，夢(mèng)想希望能夠考上理想的高中。
看見家里每個(gè)人都努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我還小幫不上什么大忙，但是我可以省下自己的零用錢幫爸爸完成買車的夢(mèng)想，我也可以主動(dòng)打掃家里幫忙做家事，做 一個(gè)乖巧、懂事的孩子；我還可以替兩位姐姐分擔(dān)家務(wù)事，讓他們能專心彈琴、讀書，也不吵鬧、嬉戲、打擾他們。因?yàn)橛H愛的家人如果夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，將是我最快樂、最開心的時(shí)刻。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
我一直有個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，朋友們都說這個(gè)夢(mèng)想很特別。那時(shí)候，中國(guó)沒有廢氣，很干凈。
學(xué)校里一排排的機(jī)器人，就是老師。由水晶做成的桌子和椅子在太陽底下閃閃發(fā)光，可別小看這些桌子和椅子，它們的內(nèi)部可復(fù)雜了。里面有許許多多，各種大小、各種圖案的按鈕，黃澄澄的書按鈕、紅彤彤的書按鈕、綠油油的飲料按鈕、白花花的盒子按鈕多么五彩繽紛啊！這個(gè)黃澄澄的書按鈕一按下去，數(shù)學(xué)書一下子就就整齊的擺放在你的桌子上。綠油油的按鈕更神奇，下課鈴一響，它立刻會(huì)把水或飲料拿給你喝。
放學(xué)了，還有巨型大飛機(jī)送你回家。這種大飛機(jī)永遠(yuǎn)沒有會(huì)爛的一天，就算是飛機(jī)失靈也可以保證你的安全。不管你是住在美國(guó)或是其他國(guó)家都能迅速到達(dá)，因?yàn)樗环昼娔茱w三千米遠(yuǎn)呢！
不管你是貧窮還是富有都有一座巨大的房子供你生活，里面家電齊全，還有機(jī)器人做你的`仆人呢！這些機(jī)器人可不是用電的，用的都是太陽能和月亮光來補(bǔ)充體力�？梢钥隙ǖ恼f，房子里絕對(duì)沒有垃圾，因?yàn)榉孔觾?nèi)都有一個(gè)物品回收垃圾箱。只要你扔下一件小垃圾，立刻會(huì)反彈出一個(gè)嶄新的材料。這就是我的科學(xué)家夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想很渺小。比不上一些人那些當(dāng)國(guó)王，當(dāng)世界統(tǒng)治者的夢(mèng)想那樣巨大。但我們都有共同點(diǎn)，那就是為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信我這個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想能在以后的成長(zhǎng)之路實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
夜深了,桌前還亮著一盞燈。一個(gè)人還在奮筆疾書著。眼前還有幾張卷子靜靜等候著。鬧鐘的“滴答”聲在夜里顯得格外的清晰,化作“催眠蟲”襲來。我努力睜大眼睛,一個(gè)多小時(shí)的“勤奮”只有些微進(jìn)展。揉揉眼,看了看那只不知疲倦的鐘,又“沙沙”寫了起來。
驀地,我眼前一亮,幾張空白的試卷不知何時(shí)爬滿了字。真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我捏了捏臉——有痛感。我沒有做夢(mèng)?!我欣喜異常地掏出了所有練習(xí)冊(cè),真的,是我的.字跡。上帝派天使來拯救我了!
回想起小學(xué)的那段幸福時(shí)光,作業(yè)可真少呀!每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)總可以看上好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視。上初中的哥哥總抱怨作業(yè)太多了。那里我很不以為然:“誰說的?你騙人,我們老師布置的作業(yè)就很少�！睕]想到不聽“過來人之言,吃虧在眼前。”一上初中的我一開始就被蜂擁而至的作業(yè)打了個(gè)落花流水、丟盔棄甲。我這才深深體會(huì)到作業(yè)的“毒害”。
以前朋友見面總說:“你好嗎?”可現(xiàn)在常掛在嘴邊的卻是:“作業(yè)做完了嗎?”回想起來,心里亦酸亦澀。
人,總在沉默中爆發(fā)。但,如果我大喊一聲,“讓作業(yè)見鬼去吧!”一定會(huì)引起家長(zhǎng)們的公憤的。由此觀之,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之期久矣!
一陣寒風(fēng)吹進(jìn),桌上的卷子紛紛落下,我猛的驚醒了,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。夢(mèng),真的只是夢(mèng)。我不情愿的拿起筆,填充空白。
唉,蟬翼般輕輕滑落的卷子哦!細(xì)看時(shí),還有大片空白,我溫暖的床,我要到何年何月何日,才能回到你的懷抱中。去享受,一個(gè)充足的睡眠時(shí)光?
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽。看著黑板上“金話筒小主持人——自我介紹比賽”幾個(gè)彩色的大字，我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。我面帶微笑快步走到臺(tái)前，大聲說：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級(jí)四班讀書……”看著臺(tái)下一雙雙明亮的.眼睛注視著我，我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說完之后，我又匆匆忙忙走下了臺(tái)，心想：大家在認(rèn)真地聽我說出的每一個(gè)字，幸好我沒有忘詞��！回想著我剛才的表現(xiàn)，我忍不住笑了。
比賽快結(jié)束了，王老師說：“每一個(gè)孩子都是小聽眾，聽得多認(rèn)真啊！”接著老師又說：“現(xiàn)在每個(gè)人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我馬上行動(dòng)起來。我把票投給了黃欣怡，因?yàn)樗艽蠓健?/p>
當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我開開心心地把小票遞給老師。我說“老師，我有5張票�！蔽覄傉f完，教室里開始七嘴八舌地說開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個(gè)小主持人班呀！這個(gè)班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，能給我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
你們相信嗎？有一天，我會(huì)像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺(tái)的中央。到那時(shí)候，你還認(rèn)得我嗎？那個(gè)名叫鄒子藝的小女孩。
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