小學(xué)年級作文【大全6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
時間過得真快啊，一個學(xué)期就要結(jié)束了，今天我們要考試。我心里七上八下的，期待自己能有個好成績，又怕自己考不好。
第一節(jié)課考語文，試卷一發(fā)下來我就埋頭作答。嘴里小聲嘀咕著，我要考100分，我要考100分。期間我抬頭偷偷瞄了幾眼其他同學(xué)，看他們有的愁眉苦臉差點就喊“NO”，有的自信滿滿刷刷寫得飛快。平時語文考試，我最怕的是閱讀理解題，有好幾次劃錯了句子。媽媽則擔(dān)心我看圖說話標(biāo)點符號忘記標(biāo)或者亂標(biāo)。這次考試，我一直在提醒自己不能馬虎。等交卷的鈴聲響起，我心想我肯定能拿100分。看圖說話我都用了好幾個成語呢！
到了數(shù)學(xué)考試，我心想我要仔細(xì)我要仔細(xì)！算術(shù)題我可以算得很快，也最容易出錯。只要仔細(xì)了，就不會有錯的。直到交卷的時候，我心里還想著拿100分。
到了下午，龔老師過來報語文成績。我得了96分，數(shù)學(xué)也是96分。湯老師說，覺得自己有進(jìn)步的.起立，我沒起立。湯老師又說，覺得自己考得不怎么好的起立，我站起來了�？墒俏覀冋酒饋淼哪切┩瑢W(xué)，心酸了，一下都哭了，包括我�？僧�(dāng)龔老師報“三好學(xué)生”名單的時候，我居然聽到了我的名字。我心里頓時樂開了花，馬上雨過天晴了。
下次，我會更加努力的！
小學(xué)年級作文 篇2
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，燈光下，書一排排地放在桌上，我打開一本書，開始細(xì)細(xì)品嘗，那思緒，又回憶起以前讀書的日子。
小時候，自打識字時起，就開始讀書了。那時的書，全是連環(huán)畫，童話書，其它的都很少有的。遇到不懂的書，跳過去；遇到不理解的段，馬馬虎虎讀讀了事；遇到不知何意的書，干脆不讀了﹗一本書，看了幾天，仍對書中的知識知之甚少，純粹是打發(fā)時間，一本一本地看，又一本一本地扔。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼過了五年，也在讀書，不過不讀那些膚淺﹑幼稚的漫畫了。開始讀文學(xué)書籍，從中國的名著到國外的名著，我知道了魯迅筆下的《野草》，老舍筆下的《駱駝祥子》，我認(rèn)識了德國瓦爾特﹒莫爾斯的'《藍(lán)熊船長的十三條半命》，用心體會到阿斯特奧斯特洛斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……我?guī)缀鯚o所不讀，無所不閱，也不像以前那樣馬馬虎虎，不了了之。我與文中的主人翁一起歡笑一起憂傷。我的情感融入到一個個豐富的嶄新的世界。
讀魯迅的《朝花夕拾》我看到了一個封建﹑衰落的中國，也看到了魯迅那快樂的童年：他在百草園時，心情是那么陽光快樂，這里充滿了童年的情趣﹑神秘，進(jìn)入三味書屋，環(huán)境變得陰森起來，孩子都像被控制起來，可魯迅仍然寫出了快樂，只是這樣的快樂是在壓迫中不斷成長的，滲透出來的情就像石頭下的青草依然充滿了生長的欲望一樣。
從小到大，我一直在讀書，一直在以書為友。書給了我無窮的智慧與歡樂。我喜歡與書為友。
小學(xué)年級作文 篇3
星期六下午，我把作業(yè)做完，去外面玩。突然看見河邊有人在釣魚，于是我對爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸說：“我們沒釣魚竿呀”。我看見門前有兩根又長又細(xì)的桿子，我跑過去把那兩根桿子拿來，我又找來兩根結(jié)實的線，又找來兩個彎彎的鉤子，最后拿來兩塊泡沫不一會我就把兩根釣魚鉤就做好了。可是我發(fā)現(xiàn)還少了一樣?xùn)|西，原來是魚吃的食物——蚯蚓，我拿起小鋤頭到屋后面挖了起來終于挖了一滿盆，于是我們拿了釣魚竿和水桶來到了河邊，到了河邊我對爸爸說：“我們來玩釣魚比賽”。行”。我們把鉤扔向水里，等了一會爸爸的鉤動了，于是他一拉，呀!是一條鯉魚，過了一會我的.鉤也動了我也一拉原來是一張廢紙，我等的是不耐煩了我把鉤拉起來什么東西也沒有。
太陽快落山了我的桶里一條魚也沒有，而爸爸的桶是滿滿的。爸爸走過來對我說：“無論做什么事情都要有耐心”。于是我和爸爸高高興興的回家了。
小學(xué)年級作文 篇4
早上起床時，聽見外面有滴滴答答的聲音，我從床上跳起來，跑到陽臺上，打開窗戶一看，哇！下雨了，從樓上看，馬路上已經(jīng)是一片汪洋了。
出了門，聽見雨落地的聲音，很輕脆，很優(yōu)美，我想，這就是大自然的聲音吧！
走到車站可不是一件容易的事，走到一個路口，雨水涌積在了馬路兩旁，我想，這該怎么辦呢？想不出來，只好走水里了。呀！來了一輛車，趕快快跑呀！
好不容易擠上了車，天哪！我的`褲子濕透了。下了車，緊接著又是與水的大戰(zhàn)開始了。
我走著走著，前面出現(xiàn)了一片積水，沒辦法，只能淌水過去了。唉，淌完水我的褲子，鞋子都濕完了。走到了學(xué)校，我已經(jīng)變成落湯雞了。
這場及時雨給農(nóng)民伯伯的莊稼送去了笑聲，送去了希望，也送走了干旱。
這場雨下的無聲無息，在我睜開眼睛的時候我聽見了它們的快樂，在我打開窗戶的時候我看見了它們歡快的落地，在我走在上學(xué)的路上時我感受到了雨帶來的自然空氣。
我愛雨的影子，我愛雨的純潔，我更愛的雨的美麗！
小學(xué)年級作文 篇5
星期五放學(xué)了，小美回到家里，已經(jīng)是五點鐘了，爸爸媽媽很快就要下班回家了。小美想：我今天要把家里打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個驚喜。小美從陽臺上拿了一塊最干凈的抹布，把家里的沙發(fā)、茶幾、書架上面的灰塵擦得干干凈凈，又把臺燈、電視和電話也擦了一遍。她想：現(xiàn)在應(yīng)該可以了吧�？墒撬窒氲桨职滞砩舷矚g邊看報紙邊喝茶，她就沖一了杯綠茶放在茶幾上，又下樓取了報紙也放在茶幾上。她又想到了媽媽最愛看電視，她怕媽媽到處找遙控器太辛苦，就從電視柜上拿了遙控器放在茶幾上；她歇了一口氣，心想：爸爸媽媽應(yīng)該滿意了吧。做完這些事后，小美又拿出作業(yè)本，她想一定要在爸爸媽媽之前把作業(yè)做完，而且還要把字寫得工工整整。
爸爸媽媽下班回來后，爸爸一推開門，就說：“哇，家里真干凈，這是誰做的好事啊？”媽媽說：“是不是小美啊？”小美不好意思的笑了。
晚上八點鐘，爸爸坐在沙發(fā)上一邊看報紙，一邊喝著小美沖的茶；媽媽也打開電視津津有味的看起了電視節(jié)目。突然，小美又想到了爸爸媽媽上班那么辛苦，應(yīng)該補充點維生素，于是她又連忙跑到廚房里洗了兩個梨子、兩個蘋果和兩個香蕉放在果盤里，端出來放在茶幾上，小美遞給爸爸一個黃澄澄的.大梨子；又挑了一個最大最紅最甜的蘋果遞給了媽媽。爸爸媽媽笑著說：“小美真是個懂事的孩子��！”
這可真是幸福的一家子。
小學(xué)年級作文 篇6
兒時的記憶就像五彩繽紛的綢帶——黃色的帶子是傻傻的回憶，紅色的帶子是甜蜜的回憶，藍(lán)色的帶子是恐怖的回憶。許多彩色的回憶都如同泡泡般消失了。只有一件傻傻的回憶讓我銘記于心。
那是我上幼兒園的時候。發(fā)生的一件蠢極了的事……
以前媽媽很喜歡看古裝片，我就想古裝片里的人真是美��！我什么時候能像她們這么漂亮呢？有一次，媽媽和爸爸去參加一個晚宴。那時雖然我很笨，但是沒有說笨的很出奇，當(dāng)讓知道這是一個極好的可以變身成古代美女機(jī)會。他們前腳剛出門，我后腳就一個箭步跑到了媽媽的梳妝臺，我拿起口紅在自己嘴上抹來抹去，口紅化完，我又拿起眼影在眼皮上抹了抹。臉上工作完成了，看了一下我的成果，我開心的笑了。
我在媽媽的衣柜里翻來翻去，也找不到像電視里的衣服。這時我灰心了，心里想我的大業(yè)就要結(jié)束了嗎？就在這時我突然想到，我可以把媽媽的絲巾做成衣服呀！我把媽媽的絲巾都翻來用502膠粘在了一起。這樣一件古裝就做好了。
我想這件衣服沒有袖子怎么能穿呢？又一個難題難到我了，這時我看到了剪刀，我立刻拿起了剪刀，立刻在絲巾上剪了下去，于是就把自己的'勞動果實穿在了身上，這時，我心里在想，這下我就能成為電視里那些古代人了吧！
晚上，爸爸媽媽回家了，媽媽看見了我的樣子驚訝的說：“寶貝，你怎么穿成這樣了？”我說：“媽媽我厲害吧!"爸爸在一旁說：“我看你以后都可以變成設(shè)計師了�！眿寢屧谝慌哉f：“但是以后可不要這樣了。不能再做不切合實際的事情了……”
童年是愉快的，是喜悅的，是開心的！那一天，我銘記于心。我想無論到什么時候，我都不會忘記吧！
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