小學(xué)年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書店的長椅上認(rèn)真地看著故事書。小刺猬歡歡看見白白、丫丫、可可在長椅上看書，就自己也拿了一本書看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說：“喲，真刺人�！睔g歡趕緊擺手說 ：“對不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說：“你別走�！毖狙沮s忙和白白換了坐，丫丫對歡歡說：“我和你一個(gè)坐。”丫丫坐下了，歡歡小心翼翼地坐下了，原來小烏龜丫丫的法寶就是它的`殼。

　　最后幾個(gè)小伙伴在圖書館長椅上認(rèn)真、安靜地看書！

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我看見那只魚燈籠時(shí)，心里就立刻開心起來，把所有不愉快的事都仍在了一邊。那是我即將在幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　那天，園長來到我們班，為“六一”兒童節(jié)的慶祝會(huì)挑選小主持人。除了我以外，其他同學(xué)都舉手了。因?yàn)槟菚r(shí)我心里想：“如果我主持得不好，回去肯定會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，還不如不舉手呢！”但我還是難逃一劫，被園長選上了。

　　回到家，我就小聲地把這件事告訴了媽媽。只見媽媽臉上露出愉快的表情，高興地對我說：“一定要珍惜這難得的機(jī)會(huì)，好好鍛煉��！快去背臺(tái)詞吧！”“媽媽，我怕�！薄安挥门�，只要你真的努力過，即使主持得不好，媽媽也會(huì)為你感到驕傲�！笨晌疫�是堅(jiān)持不參加，“如果你真的不去，媽媽不會(huì)怪你，但媽媽會(huì)很傷心的.，給你一個(gè)晚上考慮�！眿寢寚�(yán)肅地對我說完后，再?zèng)]有跟我說一句話。于是，我心里就開始默默地背起了臺(tái)詞，因?yàn)槲铱吹贸鰜韹寢屖呛芟胱屛胰ギ?dāng)小主持人的……

　　第二天早上，媽媽送我去幼兒園時(shí)，走到幼兒園門口，媽媽還問了一句“你決定去不去？”“我，我去試試看吧！”然后，在園長和老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，一遍、二遍、三遍……在反復(fù)練習(xí)了數(shù)遍之后，我逐漸掌握了主持的技巧。

　　期盼已久的一天終于來臨了。我站在舞臺(tái)上，只見臺(tái)下很多觀眾，我對著話筒大聲地說：“歡迎各位家長來觀看我們小博士幼兒園‘六一‘兒童節(jié)慶祝會(huì)……”慶祝會(huì)圓滿結(jié)束后，園長送給我了一只魚燈籠，作為獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我真的高興得跳了起來。

　　每次看到這只魚燈籠時(shí)，我就會(huì)想起我通過自己的努力和老師的鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了自己，把慶祝會(huì)主持得相當(dāng)成功。我覺得我真了不起，你說呢？

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　早上起床時(shí)，聽見外面有滴滴答答的聲音，我從床上跳起來，跑到陽臺(tái)上，打開窗戶一看，哇！下雨了，從樓上看，馬路上已經(jīng)是一片汪洋了。

　　出了門，聽見雨落地的聲音，很輕脆，很優(yōu)美，我想，這就是大自然的聲音吧！

　　走到車站可不是一件容易的`事，走到一個(gè)路口，雨水涌積在了馬路兩旁，我想，這該怎么辦呢？想不出來，只好走水里了。呀！來了一輛車，趕快快跑呀！

　　好不容易擠上了車，天哪！我的褲子濕透了。下了車，緊接著又是與水的大戰(zhàn)開始了。

　　我走著走著，前面出現(xiàn)了一片積水，沒辦法，只能淌水過去了。唉，淌完水我的褲子，鞋子都濕完了。走到了學(xué)校，我已經(jīng)變成落湯雞了。

　　這場及時(shí)雨給農(nóng)民伯伯的莊稼送去了笑聲，送去了希望，也送走了干旱。

　　這場雨下的無聲無息，在我睜開眼睛的時(shí)候我聽見了它們的快樂，在我打開窗戶的時(shí)候我看見了它們歡快的落地，在我走在上學(xué)的路上時(shí)我感受到了雨帶來的自然空氣。

　　我愛雨的影子，我愛雨的純潔，我更愛的雨的美麗！

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