小學(xué)年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
秋天到了，秋天是個美麗的季節(jié)。
校園里有一棵高大的石榴樹，像個衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。遠遠望去，一棵棵紅石榴象一顆顆紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)光，它們吸引著我的眼球，讓我不由自主的走到石榴樹面前，抬起頭仔細觀察，有的石榴大，有的石榴小，有的石榴裂開了，像裂開嘴笑的.小娃娃，真美呀！
我看了看裂開的石榴，啊，真是鮮艷奪目，晶瑩剔透呀！香甜可口的石榴散發(fā)著迷人的香味，我又仔細瞧了瞧，石榴水靈靈的，像玻璃珠一樣美麗，我的口水不禁在嘴里涌動，使勁咽下一口，好像已經(jīng)嘗到了石榴的美味了。
我又來到了朝天椒面前，發(fā)現(xiàn)朝天椒和別的辣椒不一樣，它是朝上長的，仿佛是在向天哈哈大笑一樣。茂密的枝葉向四面展開，就像一個搖籃，緊緊包住朝天椒。
秋天的校園是那么的美麗，讓我流連忘返，我愛秋天！
小學(xué)年級作文 篇2
那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂曲。和我們一起迎來了一年一度的節(jié)日——春節(jié)。
真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴寒變成了現(xiàn)在的溫暖如春。和煦的陽光照耀著大地，好像也在向人們祝賀新年快樂！
“爺爺、奶奶過年好！”叔叔、嬸嬸過年好！“好、好、好、來、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子里坐滿了好多人，爺爺奶奶樂得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶的拜年，我們出了這家又進了那家。腿也走累了，嘴巴也說話說得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也滿滿的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會兒往嘴里塞塊糖，一會兒再吃個巧克力，小臉樂得像個紅蘋果。
“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來表演節(jié)目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨著人群跑去看節(jié)目。
大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的.……他們非常賣力的表演著。人群里不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂和喜悅掛在了每個人的臉上。
晚上，我和妹妹一邊吃著糖果一邊數(shù)著壓歲錢，心里美滋滋的，甭提有多高興了。
“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預(yù)示著我們在新的一年里學(xué)習(xí)進步、更上一層樓。
小學(xué)年級作文 篇3
暑假里的一天，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰，像一個犯了錯的小姑娘；樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣；涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。
�。�1）車站
“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送拐杖�！蔽译m然手里搖著扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我：“來，小孩，坐�！崩夏棠踢呎f邊拿出一把小椅子。
“不了，謝謝奶奶，我不累�！蔽腋屑さ卮鸬�。
“快坐吧，拄著拐很累的，我經(jīng)常給殘疾人端椅子的�！�
“您誤會了，我不是殘疾人�！蔽艺f完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的人都笑了。
（2）公交車上
好不容易擠上了39路公交車，我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想：這大熱天兒的，替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的，不過老爸答應(yīng)給我50元零花錢，也夠劃算的。突然，我感覺有人在背后拉我衣服，我回頭一看，原來是一個小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧�！�
“不用了，小妹妹，謝謝你�！�
“可您是殘疾人呢，老師說見到殘疾人要讓座的呀。”
“不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹，我尷尬之余，心里竟有一種從未有過的感動。
�。�3）買票
“沒買票的同志請買票�！笔燮眴T喊道。
“阿姨，我要買票�！蔽遗e著錢對售票員說。
“小朋友，你不知道嗎？國家新頒布的《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費的.。”
“您誤會了，這拐，是給別人送的�！蔽也缓靡馑嫉卣f著，遞上了車票錢。
公交車繼續(xù)前行，我握緊了手中的拐杖，內(nèi)心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛，讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖人間
簡評：作者獨具匠心，以送拐為中心，分三個片段寫人們對殘疾人的關(guān)愛，結(jié)構(gòu)獨特，語言簡潔精練，是一篇成功的小品文。
作者：劉沛鑫小學(xué)六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916
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