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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-13 07:45:54 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文集合(4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文集合(4篇)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!苯z絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地,讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

  春雷響起,春雨自然也就近了。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有暢飲甘霖的大地,早已等得不耐煩了。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲悶雷炸響,天上一條條銀絲就瀉了下來(lái)。春天的雨不大,卻很密,像牛毛,像花針。她給大地繡出了油綠的毯子,給大樹(shù)繡出了片片綠葉,給花兒繡出了朵朵花瓣,在天地間繡出了一派春意盎然的景象。

  春天的雨不同于夏天的雨,也不同于冬天的雨。夏天的雨,下雨前烏云密布,雷聲翻滾;下雨時(shí)雨點(diǎn)大如黃豆,迫不及待的往下倒,黑壓壓的天空中還不時(shí)的有慘白的閃電劈開(kāi)云層,讓人看得膽戰(zhàn)心驚。冬天的雨呢,雖說(shuō)沒(méi)有電閃雷鳴,可是“噼里啪啦”的雨點(diǎn)夾雜著凜冽的北風(fēng),著實(shí)讓人反感。春雨卻不一樣,她細(xì)細(xì)的,柔柔的,還伴著微醺的春風(fēng)。她就像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘似的,讓人無(wú)限憐惜。

  春雨逐漸大了起來(lái),“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停。在雨中,天地間的一切都被變得煥然一新。它們被籠罩在一大片朦朧之間,被靜靜的滋潤(rùn)著。春雨中還散發(fā)著各種好聞的味道:有草汁的味道,有花朵的味道,有泥土的味道……也許這就是春天的味道吧!

  春雨停了,萬(wàn)物都被這春雨所浸透,在春雨中改變了模樣。春雨就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把一切都變得十分美好。她染綠了可愛(ài)的小草,也染綠了美麗的柳樹(shù);她染紅了婀娜的`桃花,也染紅了怒放的山茶;她染白了純凈的梨花,也染白了圣潔的梅花。她落在孩子們的臉上,孩子們的臉上漾起了開(kāi)心的笑容。

  “春雨貴如油”,春雨滋潤(rùn)著大地,讓大地變得溫暖起來(lái),我們的心也隨之溫暖起來(lái)……

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  說(shuō)起尊老敬老的事,人們往往只關(guān)心老人的生活問(wèn)題,而大部分人都不關(guān)心老人的情感生活。其實(shí),在物質(zhì)生活富裕的今天,情感生活也應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。

  我們彪村有一個(gè)張大媽,今年才五十多歲。兩年前,丈夫因病去世,三個(gè)兒女都已成家,兒子在外地經(jīng)商,二女兒不在身邊,只有大女兒大鳳,就在本村辦了一個(gè)奶牛場(chǎng),張大媽閑著沒(méi)事,每天就去大女兒家?guī)兔Ω苫。大鳳的婆婆在五年前就病逝了,公公也是五十多歲,孤身一人,所以,大鳳的母親、公公就經(jīng)常在一起干活。久而久之,日久生情,由大鳳的`公公向兒子、兒媳提出了結(jié)婚的要求,小兩口一合計(jì),一個(gè)是兒子的爹,一個(gè)是女兒的娘,都不是外人,再好不過(guò)了,都十分爽快地答應(yīng)了。

  按說(shuō)這就沒(méi)有什么大事了,可沒(méi)想到的是張大媽還有個(gè)公公、婆婆。大鳳去跟爺爺、奶奶一說(shuō),沒(méi)想到竟被罵了個(gè)狗血淋頭:“你算什么東西?再怎么著也輪不著給你娘當(dāng)媒人吧!”幾句難聽(tīng)話把大鳳罵得哭著跑回了家。

  在倆老人的盅惑下,張大媽的兒子、兒媳也居然反對(duì)起了這門(mén)婚事,不明事理的兒媳居然說(shuō),能干的時(shí)候走了,等老了也別指望我們養(yǎng)老!”再聯(lián)合其他親戚,一起組成了“阻婚陣營(yíng)”。

  大鳳想前想后,為了兩個(gè)老人的幸福,不管多大的阻力也要促成兩人的婚事,先后又多次勸說(shuō)爺爺奶奶,可怎么都無(wú)濟(jì)于事,最后,女兒毅然支持兩位老人登記結(jié)婚。

  結(jié)婚后,女兒想簡(jiǎn)單地舉行一個(gè)儀式,便邀請(qǐng)自己的娘家人到家里吃一頓飯。原想爺爺、奶奶等一班人不來(lái),誰(shuí)料到居然答應(yīng)了?蓻](méi)想到的是等酒足飯飽之后,突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。大鳳娘倆看著滿院狼籍,抱頭痛哭。張大媽哭過(guò)之后,對(duì)女兒說(shuō):“我看我還是回去吧!要不他們還會(huì)來(lái)鬧的!”大鳳斬釘截鐵地說(shuō)不用,看在他們是長(zhǎng)輩的份上只饒他們一次,如果他們?cè)賮?lái),我就把他們告上法庭,讓他們賠償!媽,您放心,有我給你作主,他們?cè)僖膊桓襾?lái)了!”

  在女兒的勸說(shuō)下,張大媽與大鳳的公公安穩(wěn)地過(guò)上了幸福生活。我聽(tīng)了張大媽的事,又喜又憂,喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅(jiān)強(qiáng)的女兒,憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢(shì)力一族還在極力反對(duì)著這門(mén)婚事,而且,這樣的勢(shì)力還大有人在。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  春天到了,大地好像被春天喚醒了一樣,開(kāi)始工作起來(lái)了。

  天空一碧如洗,幾朵白云慢悠悠地飄在天空。它們多姿多彩,變化多端:有的像瞧,那片云朵像成群的大象在趕路、,有的那朵像老虎在追一只小白兔。

  遠(yuǎn)處的山連綿起伏,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,就像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。忽然,傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫聲。原來(lái),是一群不知名的鳥(niǎo)兒。它們?cè)诳罩胁煌5乇P(pán)旋,好像在尋找著什么。不一會(huì),它們停在一棵挺拔的松樹(shù)上。噢!原來(lái)它們找到休息的地方了!

  樹(shù)林像一個(gè)綠色的山坡,一山高,一山低,一山濃,一山淡。真有趣!

  草地上的小草一個(gè)個(gè)探出了翠綠的'小腦袋。就像給大地鋪上了一層碧綠碧綠的地毯,一群小花開(kāi)始爭(zhēng)艷了!火紅的杜鵑花亮出它那紅艷艷的花朵,好像在說(shuō):“我的花又紅又艷,一定能拿冠軍!”金黃的迎春花亮出那金燦爛的花,好像在得意地說(shuō):“我的花是最早開(kāi)的,一定能拿冠軍!”還有一群不知名的小野花,它們也亮出小花自己最燦爛的笑臉,好像在說(shuō):“別看我小,但是我很善良,我一定能拿冠軍!”

  月亮一樣的小河從樹(shù)林中穿過(guò)。小河清澈見(jiàn)底,里面有一群小魚(yú)自由自在地在水里游來(lái)游去,一群小蝦時(shí)而游來(lái)游去,時(shí)而來(lái)幾下立定跳遠(yuǎn)。它們揮舞著大鉗子,好像在說(shuō):“別看我們小,但是也不是好欺負(fù)的!

  我愛(ài)這兒美如畫(huà)的風(fēng)景,我更愛(ài)這多姿多彩的春天。

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  作者:馬xx

  聲音,是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波,它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái),讓我?guī)憧纯创笞匀,?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。

  來(lái)到大自然的春天,鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲,小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說(shuō);春天來(lái)了,春天來(lái)了。小馬,小羊,還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到大自然的夏天,知了在樹(shù)上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái),發(fā)出哈嗒,哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來(lái)轟隆,轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音,雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。

  來(lái)到大自然的秋天,果園里的果子成熟了,人們笑開(kāi)了花,都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了,發(fā)出了啪的'聲音,秋風(fēng)給了我們一股寒意,也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了,要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上,風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

  來(lái)到大自然的冬天,寒風(fēng)呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂(lè)開(kāi)了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

  大自然的聲音多么美妙,讓我們一起去大自然里,傾聽(tīng)大自然的心聲,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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