小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
你知道嗎？在我們學(xué)校，有節(jié)日的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)很重視，我就告訴你一個(gè)很重要的節(jié)日吧！
那是星期五，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)劉亞威等人，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“給糖，不給糖就搗蛋�！蔽也畔肫鸾裉焓侨f(wàn)圣節(jié)。我來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)蔣云龍站到講臺(tái)上說(shuō)，“Look”，把手里的一大把糖，全扔在地上。由于我動(dòng)作比較慢，我只撿了一顆。英語(yǔ)老師生氣地說(shuō)：“這是西方的節(jié)日，我們不要太重視�！庇⒄Z(yǔ)老師剛說(shuō)完，朱彥逢又撒了一把糖，這次，我撿到了一包。
晚上，在小區(qū)院里我看見(jiàn)了戴面具的吸血鬼、殺人鬼、小魔女和面具獅，他們都是我的好朋友，一見(jiàn)他們，我也戴上南瓜頭，并在兩只手上各纏了一根絲帶。大家你追我趕，我們跑到三樓，找劉云琦的媽媽。張雨萌剛敲門(mén)，劉云琦的媽媽就開(kāi)了，我說(shuō)：“可恨的人類(lèi)竟殺害我們，你們今天完了。其他人陰森地笑了笑。劉云琦的媽媽立刻關(guān)上了門(mén)，嚇的.大喊起來(lái)�！拔怼蹦脕�(lái)“血袋”，低著頭唱著。劉云琦打開(kāi)門(mén)又向我們?nèi)恿艘淮蟀烟�，我撿到了一大半。接著，我們又嚇了兩位叔叔和我們的父母———今天收獲了好多糖果，我又把糖分給更小的小朋友，真是太好玩了！
萬(wàn)圣節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但我們也能在這個(gè)與眾不同的一天里，玩的很快樂(lè)、很開(kāi)心！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
那一天的中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云朵中，不放出一點(diǎn)光芒。我放學(xué)了，可總覺(jué)得少帶了什么。但隨著人流走出校門(mén)，也沒(méi)有在意。
剛走到車(chē)站，我才意識(shí)到“危險(xiǎn)性”——月票忘帶了！我坐在車(chē)站的長(zhǎng)椅上，焦急萬(wàn)分：“這怎么辦呢？教室已經(jīng)鎖門(mén)了，我身上沒(méi)有錢(qián)，車(chē)站上沒(méi)有熟悉的人，也不方便借錢(qián)。怎么辦？怎么辦？”正在這時(shí)，一輛深藍(lán)色的11路公交車(chē)映入我的眼簾，緩緩地向車(chē)站駛來(lái)。我更加焦急了，不停地在站臺(tái)上走來(lái)走去，希望能想出一個(gè)好辦法。
一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來(lái)，實(shí)在是想不出什么辦法來(lái)，我只好硬著頭皮上了車(chē)。我鼓足勇氣對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒(méi)有錢(qián)，能不能讓我……”“不付錢(qián)就想坐車(chē)？誰(shuí)知道你是真的假的？這樣的人我見(jiàn)多了！下車(chē)！”還沒(méi)等我說(shuō)完，司機(jī)叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車(chē)。
一連幾輛車(chē)都是差不多的結(jié)果，我崩潰了！我坐在長(zhǎng)椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時(shí)候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的.阿姨走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒(méi)有說(shuō)謊！我給你坐車(chē)的錢(qián)，趕快回家吧！”……
回到家已經(jīng)接近1點(diǎn)了，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地吃完午飯，站在陽(yáng)臺(tái)上向外張望，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)已升至中天，發(fā)出柔和的光芒，多美�。偛诺囊荒桓∩闲念^，我仿佛看見(jiàn)那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽(yáng)光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。
刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊(cè)里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會(huì)被人銘記于心。
這件事，我難以忘記。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒(méi)有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門(mén)口談話。老師一走開(kāi)，同學(xué)們就隨便地說(shuō)起話來(lái)。老師回并沒(méi)有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)起話來(lái)了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說(shuō)些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈?lái)到學(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開(kāi)始做筆記。寫(xiě)著寫(xiě)著我的.手突然動(dòng)不了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖馓淞耍业氖直粌鼋┝�。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說(shuō)話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來(lái)，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
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