[集合]小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　好想好好的睡一覺(jué)，這樣頭就不疼了

　　好想考完試，考完試我們就可以每天見(jiàn)了。

　　好想回到初一上冊(cè)，那個(gè)冬天。那個(gè)冬天保留了太多的記憶。

　　好想讓自己習(xí)慣，習(xí)慣孤獨(dú)，習(xí)慣了你不在的一切。

　　好想讓你不要走，這樣就會(huì)在我遇到麻煩后第一個(gè)幫我，友誼至上。

　　好想回到十年之前，我們是從小玩到大的，你見(jiàn)證了我的改變。

　　好想把這一年的所有經(jīng)歷變成夢(mèng)，醒來(lái)后對(duì)我小學(xué)的'同桌說(shuō)：“嘿，我做了好長(zhǎng)一個(gè)夢(mèng)”

　　好想斷網(wǎng)，這樣就看不到那些傷心的動(dòng)態(tài)，可是習(xí)慣性的上Ｑ去看動(dòng)態(tài)，我是不是太賤？

　　好想回到在離中考還有２００多天的日子里。那是我們?cè)诼飞巷j車(chē)，那時(shí)還是五個(gè)人。

　　好想習(xí)慣孤獨(dú)，可還是再看校門(mén)口時(shí)想到幾天之前你們還會(huì)一起走進(jìn)學(xué)校。

　　好想忘掉那些我們一起在一起的信誓旦旦，說(shuō)是在過(guò)兩年我去太行找你們。

　　好想忘掉那天我們一起走上去學(xué)校在一起各種開(kāi)玩笑哈哈大笑即使周?chē)�是墓地但有你們我不害怕�?/p>

　　好想讓自己忘掉你們對(duì)我說(shuō)的話。

　　好想讓自己下課后不看二樓，可還是習(xí)慣，改不了。

　　好想忘記真心話大冒險(xiǎn)。

　　好想在學(xué)校還能看見(jiàn)你對(duì)我笑。

　　好想我們還是一起進(jìn)了校門(mén)，盡管我知道這不可能，

　　好想讓自己忘記你們是初三的，可事實(shí)就是這么殘酷。

　　好想忘記好多事情，很想忘，可是那些記憶根本就忘不了。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　曾看到過(guò)一些名人作家寫(xiě)過(guò)關(guān)于泰山日出的作品，看后我就一直向往著泰山的日出。二年級(jí)的暑假，我終于有幸親眼目睹了那美麗壯觀的泰山日出。

　　記得看日出的那天早上，我們一家起了個(gè)早，興致勃勃地來(lái)到了山頂，觀看日出。我們耐著性子等了許久，終于天空的東邊呈現(xiàn)出一片奇特的淡藍(lán)色，過(guò)了一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一片絢麗的朝霞，如同一位出色的調(diào)染大師將玫瑰汁、葡萄漿、荊紫液、瑪瑙精巧地調(diào)和而出，此情此景令人著迷。

　　過(guò)了片刻，天邊露出了一道很強(qiáng)烈的光，之前出現(xiàn)的暗紅色的朝霞漸漸地由深變淺，接著，人們期待已久的太陽(yáng)像個(gè)害羞的姑娘終于探出了小半個(gè)“腦袋”。還沒(méi)等我完全看清，她又聳了聳肩，索性探出了半個(gè)“腦袋”，漸漸地，她不再害羞，整個(gè)兒地升了起來(lái)，頓時(shí)光芒四射，金光照亮了周邊的云霞，照亮了整個(gè)大地，照亮了每處黑暗。此時(shí)的太陽(yáng)紅艷艷的，像個(gè)火球似的射出萬(wàn)丈光芒。

　　日出后的天空，千變?nèi)f化的云朵也令人驚嘆不已，瞧！一朵朵云彩變成了粉紅色，轉(zhuǎn)眼間又變成了橘紅色，有的還鑲上了金邊。那云彩在風(fēng)兒的吹拂下變起了魔術(shù)，西邊的那一朵云彩開(kāi)始像一只活潑可愛(ài)的.小兔，我心中一股憐愛(ài)之情油然而生；但僅一分鐘光景后，那小兔就變成了一座巍峨壯麗的雪山，我頓時(shí)詫異萬(wàn)分；最后，變成了一條伸向遠(yuǎn)方彎彎的小河，此時(shí)的我早已陶醉其中。

　　泰山的日出真壯觀��！它能給人帶來(lái)很多美妙的聯(lián)想，能夠看到泰山日出的真面目，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到遺憾了！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　種莊稼，大家都知道，可你們一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)種糖吧！

　　那是我四歲時(shí)，暑假爸媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家，來(lái)到田里，我一眼便認(rèn)出正在種豆子的爺爺。午飯后，媽媽炒豆豆給我吃，我一邊吃一邊問(wèn)爺爺，這豆子咋來(lái)的？“田里種的呀”，爺爺笑著說(shuō)。那東西放在田里能生出來(lái)嗎？爺爺說(shuō):能��！第二天，媽媽帶我回家，在路上我仍不忘記爺爺說(shuō)的話。于是，便纏著媽媽買(mǎi)了一包糖！我拿了一顆出來(lái)，其他的全吃了！回到家，我將糖放在土里，天天為它澆水，松土，期盼它快點(diǎn)長(zhǎng)出糖來(lái)，可我見(jiàn)它久久不發(fā)芽，便松開(kāi)土，竟發(fā)現(xiàn)糖已經(jīng)黑了。

　　后來(lái)，媽媽又帶我去爺爺家，一進(jìn)院門(mén)我就喊:“壞爺爺，你騙我！”爺爺丈二和尚摸不著腦袋，疑惑地問(wèn):“我的乖孫子，爺爺什么時(shí)候騙你啦？哼，你說(shuō)什么東西都能生出來(lái)的，為什么我的`糖放在土里沒(méi)有生出好多糖來(lái)？我憤怒的問(wèn)，聽(tīng)了我這話，奶奶老花鏡險(xiǎn)些掉了下來(lái)，正在吃糖的哥哥將糖噴的老遠(yuǎn)，連平時(shí)一向嚴(yán)肅的父親也笑的前仰后合！爺爺笑著說(shuō):“要有生命的農(nóng)作物才能生根發(fā)芽！”現(xiàn)在我五年級(jí)了，再也沒(méi)干過(guò)這樣的糗事，有時(shí)想起來(lái)還偷笑呢！

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　收拾屋子。

　　一個(gè)人的生活，簡(jiǎn)單，隨意。喜怒著一個(gè)人的喜怒，憂愁著一個(gè)人的憂愁。

　　擦拭著書(shū)桌上久未擦拭的灰塵，憂傷就慢慢襲上來(lái)，沒(méi)有緣由：看到塵埃就感到渺小，聽(tīng)著傷歌就覺(jué)得孤獨(dú)。之前朋友說(shuō)：如果我離開(kāi)，你是不是就會(huì)快樂(lè)些？希望你還是那個(gè)樂(lè)觀，時(shí)時(shí)刻刻充滿正能量的男孩兒。

　　過(guò)了多久，那個(gè)人連同這句話都成了回憶。

　　看著茶幾上商安留下的字條，沒(méi)有幻想。

　　戀愛(ài)就像施舍，久而久之舍而不舍�？磻T了悲歡離合也便給個(gè)機(jī)會(huì)，人來(lái)人往本就匆匆，為了某個(gè)人駐足，為了某個(gè)眼神凝望，久而久之不舍而舍。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，剛才還灰白的墻上一抹陽(yáng)光打上去就顯得那樣光彩奪目，溫暖而希望。

　　其實(shí)不喜歡一個(gè)人，人多的`時(shí)候笑聲也多，也能褪一褪自己由內(nèi)而外的腐朽氣。即便褪不掉也能忘掉，暫時(shí)的迷失，以忘了自己是誰(shuí)，哪怕是一瞬的忘懷，也能樂(lè)在其中，甚至醒而無(wú)憾，這便是一種灑脫，一種于人無(wú)畏于己無(wú)謂的灑脫。

　　醉了酒，又如何，自我安慰似的說(shuō)一句：我又不脆弱，何況那算什么傷，反正愛(ài)情不就都這樣？

　　那一天，很頹廢。

　　爛醉如泥地遇見(jiàn)他。

　　他愛(ài)上我了，或許就一眼。

　　愛(ài)我醉的模樣？

　　或許是或許不是。

　　不是？那又是什么呢？

　　此時(shí)此刻，我仍醉著，

　　卻再遇不見(jiàn)一個(gè)他。

　　……

　　醒來(lái)的時(shí)候，自己趴在24小時(shí)營(yíng)業(yè)的酒吧吧臺(tái)上。一個(gè)人在這里醉了一宿？醉得不省人事。

　　“朋友，這是昨晚一位先生留給你的�！卑蓡T遞給我一張紙：沒(méi)必要喝的這么醉，感情這種事愛(ài)與不愛(ài)就是一瞬間的事，像剛才我還想和你在一起，而后我覺(jué)得不合適便安頓好你就離開(kāi)。誰(shuí)都別怨，包括你自己，愛(ài)本就自由，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一秒會(huì)愛(ài)上誰(shuí)。珍重。

　　那以后，是如今的我。

　　如今的我明白：愛(ài)是可遇而不可求，可遇的是你愛(ài)他，可求的是他愛(ài)你。

　　有朋友說(shuō)：顏，你究竟是怎樣一個(gè)人？越是相處的久越是搞不明白你。

　　我只笑一笑，我究竟是怎樣一個(gè)人，一個(gè)等待著可遇而可求的人，一個(gè)能任由自己靈魂腐朽潰爛的人，一個(gè)能自我解救自我毀滅的人……一個(gè)怎樣的人——一個(gè)念念不忘的人。

　　看著商安留下的字條，想著那一段記憶，翻箱倒柜，我本無(wú)意跟隨——只想我們的一切都只是留白，留白……

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