小學(xué)年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，老師清了清喉嚨，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)比賽，名字叫……”話沒(méi)說(shuō)完，老師就把“斗�！倍謱�(xiě)在了黑板上。
臺(tái)下同學(xué)們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來(lái)，還不時(shí)地鼓掌。王老師大聲說(shuō)；“誰(shuí)愿意來(lái)玩？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹(shù)林”。開(kāi)始選“�！绷�，老師的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，最后選出了兩頭“�！�，他們連蹦帶跳地上了講臺(tái)。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白�！�，一頭叫“藍(lán)�！�，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對(duì)方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對(duì)面橫著走到了場(chǎng)地中央。老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)身材魁梧的藍(lán)牛一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)兒聲東擊西，把白牛忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但白牛似乎并沒(méi)有被藍(lán)牛的'凌厲攻勢(shì)所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動(dòng)，采取溜的戰(zhàn)術(shù)，把藍(lán)牛累得“氣喘如�！�，暈頭轉(zhuǎn)向，而且還不時(shí)地抓住有利戰(zhàn)機(jī)攻擊一下對(duì)方，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)，眼睛盯著對(duì)方，不停地轉(zhuǎn)圈圈，突然，藍(lán)牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個(gè)趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了�？墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來(lái)，并且身后的字“毫發(fā)無(wú)損”。比賽更加激烈了，白牛發(fā)起了反擊，它利用身體靈活的特點(diǎn)，騰挪轉(zhuǎn)移，步步進(jìn)逼，一會(huì)兒把藍(lán)牛逼到墻角，一會(huì)兒又把他趕到場(chǎng)地中央，藍(lán)牛呼哧呼哧忙著招架，這時(shí)白牛猛地一跳，想看到藍(lán)牛的身后，可惜沒(méi)看清，藍(lán)�；琶μ痈Z，不料卻把后背暴露了出來(lái)，“賽”，白牛大聲喊道，藍(lán)牛先是一愣，醒悟過(guò)來(lái)后猛一轉(zhuǎn)身，但為時(shí)一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過(guò)一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風(fēng)，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
這次“斗牛”賽在歡笑聲中結(jié)束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗�！辟愄腥ち耍粌H是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
又一輛公交駛來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就知道人多到爆，車廂內(nèi)黑壓壓的人頭，更加“準(zhǔn)確”地說(shuō)明了這令人不快的一點(diǎn)。車站上擁擠的乘客，個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備拿出百米賽跑的速度攆公交。而在其中，一個(gè)高大的身影十分顯眼。
公交車跟一老牛拉破車似的艱難地挪動(dòng)來(lái)到人們的面前，門(mén)緩慢地打開(kāi)了。3，2，1，沖！仿佛是誰(shuí)打響了至關(guān)重要的一聲發(fā)令槍，人們爆發(fā)般沖向那一道狹窄的門(mén)，一時(shí)間，門(mén)口處竟圍得水泄不通，螞蟻也休想過(guò)去一只。而那個(gè)高大的聲影卻紋絲不動(dòng)，等他們?nèi)可先チ耍泡p松地上去，勉強(qiáng)擠在門(mén)內(nèi)。門(mén)貼著他的后背關(guān)上了。
上來(lái)的人中，有一位老太太。她的年齡已經(jīng)七十多歲了，手里提著滿滿一籃子雞蛋，拄著一根拐杖，時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲，讓人看了心里覺(jué)著怪難受的。車?yán)锖芸彀察o下來(lái)。
“這老人家站著太辛苦了，有哪位好心人能給她讓座？’’可惜的.是，車上有座位的人仍是沒(méi)有任何反應(yīng)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看報(bào)紙的看報(bào)紙，仿佛時(shí)間就在那一刻靜止了。
“別開(kāi)玩笑了。有人起來(lái)我就把我自己的手機(jī)給吞了。
“這位大叔，你為什么這么說(shuō)呢？如今的社會(huì)不是有很多的好人嗎？”那個(gè)青年聽(tīng)到后面那人低沉的回答，十分不服氣，禮貌地進(jìn)行了反駁。
“你自己看著吧，如果有人站起來(lái)你就問(wèn)我�！蹦堑统恋穆曇艉芸旖o了答復(fù)。他的聲音更加地陰沉了，仿佛有一股怒火隨時(shí)都會(huì)如火山爆發(fā)般噴發(fā)出來(lái)，令人不寒而栗。
那青年也沒(méi)有一絲畏縮的意思，只是不甘示弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾站，人們基本上沒(méi)有什么反應(yīng)，仿佛都變成了一群雕像。那個(gè)男人自顧自地又點(diǎn)上了一根煙，還抽出了手機(jī)玩起了游戲，嘴角微微揚(yáng)著一抹冷笑。而那個(gè)好心的青年變得不再自信了，焦急的環(huán)視著周圍無(wú)動(dòng)于衷的人們，熱切的目光看在每個(gè)人的心上。
人們依舊沒(méi)反應(yīng)。真的？假的？以前不會(huì)發(fā)生這樣的事情的！
過(guò)了八站，仍舊沒(méi)有人站起來(lái)。九站，沒(méi)有一個(gè)人。
十站，有一個(gè)人下了車，但是他的位置很快被旁邊的一個(gè)人搶去了。老奶奶和那個(gè)青年心里在不斷地嘆氣。
……
又過(guò)了一站，老奶奶和那個(gè)高大男人都要下車了。他們費(fèi)力地穿過(guò)擁擠的乘客們，經(jīng)過(guò)青年的身邊時(shí)，高大男人拍了拍青年的肩膀，用幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“你會(huì)懂的�！�
青年獨(dú)自一人站在那個(gè)位置上，呆若木雞，一時(shí)半會(huì)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，喃喃地說(shuō)道：“真的是這樣嗎？……”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
媽媽帶我去體驗(yàn)烘焙，來(lái)到大未來(lái)培訓(xùn)中心的烘焙教室，一股奶香撲鼻而來(lái)。我不由激動(dòng)起來(lái)，我們做什么糕點(diǎn)呢？我和其他三個(gè)小朋友一起，穿上圍裙，洗好雙手，等待老師的安排。
今天做餅干，這是最簡(jiǎn)單的烘焙。我們稱了200克面粉，不多也不少，又稱了60克白砂糖。我們打雞蛋的'時(shí)候，需把蛋清、蛋黃分離，這是高難度的技術(shù)活呀！你看看我，我看看你，誰(shuí)來(lái)做呢？
老師給了我們分離器，這就容易多了。我敲碎一只雞蛋，蛋清裹著蛋黃，從蛋殼里到了分離器上，頓時(shí)，只剩下了蛋黃，蛋清都流到碗里去了。
我們成功地分離了四只雞蛋，接著混合攪拌，把蛋清、黃油、白砂糖攪拌均勻，分次加入面粉。隨后，再把它放到奶油漏里，在鋁箔紙上擠出各種圖案：阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字母、愛(ài)心、音符……
最后，老師將烤盤(pán)放入烤箱，我們耐心等了幾分鐘，一盤(pán)香噴噴的餅干就出爐了！聞一聞，香香的；吃一口，甜甜的！老師說(shuō)，如果涼了再吃，就更松更脆更好吃了�？墒牵覀�?cè)趺吹鹊眉澳�，沒(méi)等到它涼，早就精光啦！
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