小學年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
”哐哐哐“，每一次坐在教室里面一聽這迅速而有力的腳步聲，就知道是班主任駕到。她有一頭干練的頭發(fā)，給人以朝氣蓬勃的氣場。她就是我最敬愛的老師，劉老師。
”同學們，今天我們學習馮驥才的《珍珠鳥》，請大家閱讀并賞析語句。“教室里一片翻書聲�！眮�，你說“。只見同桌迫不及待的`站了起來，笑吟吟地念到，”它扭動著胖圓圓的身子，在書柜上跳來跳去，鮮紅的小嘴像一個蓬松柔軟的球�！蚌畷r間，我們的目光如探照燈般齊刷刷地射向體態(tài)發(fā)福的她。她呢?不慌不忙地將肥厚的手背在身后，慢騰騰地踱著小碎步，并昂首挺胸，還時不時地，騰空躍起。那模樣活像一個大搖大擺的珍珠鳥，更像一個圓滾滾的球。哈哈哈全班同學都笑得前仰后府，時不時揉著肚子。因為她的模仿秀，課堂氣氛瞬間活躍起來，同學們個個爭先恐后爭著回答問題�！崩蠋�，我!老師，叫我!“老師以她幽默的教學方法讓原本如一潭死水的課堂瞬間變得鮮活，她的課總讓人那么神往。
”咳咳咳“，冬季，流感肆虐，班里不少同學紛紛感冒。劉老師看在眼里，急在心里。聽說醋可以消毒，她便燒了些醋。晚自習放學后，她提了一大桶姜湯來到宿舍親自發(fā)給同學們。來，孩子們喝姜湯了!她有條不絮地為大家倒好，顧不得揩汗。同學們美滋滋地喝著，喝著這暖暖的姜湯并用心感受老師對我們的愛。如一般暖流注入全身，不再寒冷，不再畏懼。我的眼眶濕潤了，我仿佛看見老師冒著寒冷和風雪只為給我們溫暖。她欣慰地看著大家，親切地說，”別燙著，慢慢喝�！啊崩蠋�，謝謝你，給了我家一樣的感覺�！耙粋�同學哽咽了�！崩蠋�，您辛苦了!“同學們齊聲說。老師幸福地笑了。
足球聯(lián)賽上，她為我們出謀劃策;學習上，她嚴格要求;生病時，有她慈母般的關心。劉老師，我最敬愛的老師，讓我在此為你點個贊!
小學年級作文 篇2
太棒了，五一長假到了，終于可以去旅游了，這一天是我盼望已久的。
車行四個多小時，我們來到了浙江西部山區(qū)小城景寧畬鄉(xiāng)。一下車，我便被眼前美麗的景色吸引了。那里群山環(huán)抱，山清水秀，空氣清新，鳥兒歡快的叫聲和著流水聲，奏出了一曲大自然和偕的樂章。
我們迫不及待地向半山腰走去，那里正要舉行民間婚禮。在游客中選出了一個“新郎”和兩個“伴郎”，我們其他人都是迎親隊伍。原來要娶姑娘并不是件容易的事。新郎和伴郎要闖四關才能成功。這四關分別是對歌、攔雞、殺雞、揭鍋。闖關時有一點差錯，就得喝一大碗酒，喝酒時不能用手拿碗，要用牙咬著碗沿喝下去，而且必須一口見底。在我們迎親隊伍的`加油聲中，新郎和伴郎齊心協(xié)力，闖過一關又一關，新郎終于娶到了美麗大方的姑娘。我們還喝到了姑娘送給我們的香茶。晚上，我們還參加了“畬鄉(xiāng)情未了”篝火晚會。
這次旅游讓我開闊了眼界，增長了知識。真是快樂而難望。
小學年級作文 篇3
從前有一只小鴨子，在寬寬的大湖中游來游去。小鴨子玩累了，就悄悄地上了岸。
這時，來了一只狐貍，它已經(jīng)好久沒吃東西了，餓得不得了。它看見了小鴨子，口水滴滴答答地往下流。它悄悄地走了過去猛地抓住了小鴨子。
小鴨子想：“我要自己救自己�！彼f：“狐貍大哥，您跳的.舞多好看呀！”狐貍聽了很得意，放下小鴨子開始翩翩起舞。就這樣小鴨子溜走了。
狐貍跳完舞一看小鴨子不見了，心里想：“我真不該聽小鴨子的話呀，到嘴邊的肥鴨都跑了，唉……”
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