小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　這天是星期三，徐老師值班。 “叮鈴鈴……”，上午自習(xí)的鈴聲響了。徐老師照例在班上“關(guān)照”我們：“不準(zhǔn)說(shuō)話！不準(zhǔn)下座位！安心干自己的事！”說(shuō)完，老師就回辦公室了。 班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。你可別覺(jué)得這是好現(xiàn)象，瞧，一個(gè)男生輕手輕腳地溜到門(mén)邊，迅速向門(mén)外望了望，然后以及其標(biāo)準(zhǔn)的南京腔朝班里喊道：“徐老師走的了！”剎那間，班里雞飛狗跳。鼓掌聲、歡呼聲、尖叫聲，響成一片。有的男生甚至還站起來(lái)大呼：“喔喔，人民解放了！”呵，那時(shí)，我突然有了一種錯(cuò)覺(jué)，好像我并不在教室里，而去了菜市場(chǎng)。沒(méi)等我想象完，那些男生就一起起哄，連椅子帶書(shū)包一起搬起，圍到一張桌子旁。大部分女生倒沒(méi)什么動(dòng)靜，好像剛才的鬧劇都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊干自己的事。她們有的'看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的寫(xiě)作業(yè)。只有少數(shù)女生聚在一起，唧唧喳喳，喳喳唧唧，不知道在聊些什么。 一會(huì)兒，女生都靜了下來(lái)，但男生還是一刻都不想消停。那邊一會(huì)兒傳來(lái)班歌《we will rock you》,一會(huì)兒傳來(lái)cf中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，一會(huì)兒又傳來(lái)邁克?杰克遜的歌。不一會(huì)兒，許多女生被他們的“精神”“鼓舞”了 ，也跟著一起唱起來(lái)。但有些人的嗓音并不動(dòng)聽(tīng)，女的像母雞，男的像公雞�！翱┛┛�，咯咯咯……” ，大家爭(zhēng)先恐后地在“下蛋”，“打鳴”。教室從“菜市場(chǎng)”變成了“養(yǎng)雞場(chǎng)”，鬧得一發(fā)不可收拾�？蛇@時(shí)，正在門(mén)邊當(dāng)哨兵的那個(gè)男生又喊道：“徐老師來(lái)了，徐老師來(lái)了！”于是，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)又回到了自己的座位上。 教室重又恢復(fù)了一片安靜……

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　一、背景知識(shí)

　　1.本次習(xí)作訓(xùn)練是一次記事作文訓(xùn)練。

　　2.教材分兩個(gè)部分。第一部分是“習(xí)作要求”�！傲�(xí)作要求”有兩點(diǎn)，一是要求“寫(xiě)發(fā)生在

　　我和爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、小伙伴……之間的事。”二是作文必須真實(shí)，要“寫(xiě)出真情實(shí)感�！钡诙�部分是“習(xí)作提示”。提示習(xí)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)

　�、倭�(xí)作記真人真事，寫(xiě)作范圍很廣，只要記的是自己與他人之間發(fā)生的事都行，父母、老師、同學(xué)、伙伴、醫(yī)生等都行。

　�、诹�(xí)作要贊頌的是真摯健康的情感，可以是骨肉親情，也可以是師生情、同學(xué)情、鄰里情，還可以是病友情。

　�、哿�(xí)作題目是半命題，但題中有兩個(gè)“愛(ài)”�！皭�(ài)”是雙方的，要寫(xiě)好雙方的活動(dòng)，但習(xí)作又不是平均用力，寫(xiě)明應(yīng)有詳有略。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.感受人與人之間美好真誠(chéng)的情感。

　　2.有真實(shí)具體的事例反映人與人之間的真情，能用人物的'言行和心理描寫(xiě)表達(dá)中心思想。

　　3.能有詳有略地處理寫(xiě)作材料，安排結(jié)構(gòu)。

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：用真實(shí)具體的事例，用人物之間的言行、心理來(lái)反映人與人之間的的美好情感。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有詳有略地安排材料。

　　教案實(shí)例

　　一、教學(xué)準(zhǔn)備

　　讓學(xué)生整理素材，了解班內(nèi)典型材料，安排優(yōu)生先寫(xiě)習(xí)作，作教學(xué)示范引路。

　　二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　第1課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　感受人與人之間美好真誠(chéng)的情感，審清題意，選準(zhǔn)寫(xiě)作對(duì)象，試寫(xiě)人物言行和心理的重點(diǎn)片斷

　　(二)教學(xué)過(guò)程

　　1.導(dǎo)入揭題。

　　你最尊敬愛(ài)戴的是誰(shuí)?為什么敬他愛(ài)他?

　　怎樣把你們之間那份真誠(chéng)美好的感情寫(xiě)下來(lái)呢?揭題《愛(ài)我，我愛(ài)》

　　2.審清題意。讀題，討論：

　　這篇作文要寫(xiě)的是什么?最重要的作文要求是什么?

　　作文題中最重要的是什么?這“愛(ài)”可以是寫(xiě)哪些真摯的感情?你最想寫(xiě)的是誰(shuí)?最想贊頌什么感情?你們之間有哪些事值得回味和記述?

　　3.草擬提綱。

　　(1)先補(bǔ)全題目。

　　(2)寫(xiě)明作文的目的，羅列回憶出的素材。

　　(3)出示燈片，學(xué)生進(jìn)行判斷。

　　題目：奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶。

　　素材：爸媽出差，李奶奶接我到她家住。

　　中隊(duì)要舉行放風(fēng)箏比賽，李奶奶把準(zhǔn)備給孫子的新風(fēng)箏給我。

　　我愛(ài)吃果凍，李奶奶趕到超市給我買(mǎi)。

　　我得了好成績(jī)第一個(gè)告訴李奶奶。

　　我用積攢的零花錢(qián)為李奶奶生日在電視臺(tái)點(diǎn)了一支歌。

　　奶奶生病住院，我和媽媽去醫(yī)院看她。

　　這些素材中哪些可作為習(xí)作的材料?哪些不該寫(xiě)入?為什么?

　　(4)學(xué)生各自草擬題目，決定作文材料。

　　4.試定習(xí)作片斷。

　　先由預(yù)先寫(xiě)好的學(xué)生讀習(xí)作片斷。再由同學(xué)評(píng)議習(xí)作優(yōu)勢(shì)，作者說(shuō)明這樣寫(xiě)的原因。最后學(xué)生各自試寫(xiě)。

　　第2課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　交流習(xí)作試寫(xiě)片斷，懂得正確安排文章詳略。

　　(二)教學(xué)過(guò)程

　　1.試寫(xiě)交流。

　　抽優(yōu)、中兩位學(xué)生談試寫(xiě)片斷，指導(dǎo)怎樣抓住人物在事件中的言行和神態(tài)、心理，突出中心思想。

　　2.學(xué)會(huì)詳略。

　　《愛(ài)我，我愛(ài)》寫(xiě)幾個(gè)人之間的事?(兩個(gè)人或兩方的事。)

　　《愛(ài)我，我愛(ài)》是不是《愛(ài)我》加上《我愛(ài)》?在寫(xiě)作時(shí)要注意什么?

　　請(qǐng)事先準(zhǔn)備的學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，并讓學(xué)生判斷，習(xí)作詳寫(xiě)的是什么，略寫(xiě)的是什么。再請(qǐng)小作者說(shuō)明為什么這樣安排詳略。

　　3.學(xué)生寫(xiě)全文。

　　教學(xué)總結(jié)

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　停電了，現(xiàn)在既不能看電視，也不能玩兒電腦游戲……真郁悶。

　　叮鈴鈴，電話響了，是同學(xué)打來(lái)問(wèn)我家庭作業(yè)的。我連忙告訴了她。固定電話可不是一般的電話，不管什么時(shí)候，就算停了電，它也可以正常使用。別的電器都達(dá)不到這樣的需求，如果停電，他們就沒(méi)有了動(dòng)力。固定電話就像一扇神奇的門(mén)，不管是關(guān)是開(kāi)，都一樣可以通過(guò)。

　　大多數(shù)電話都是一個(gè)顯示屏，來(lái)電話時(shí)，顯示屏上會(huì)顯示出相應(yīng)的電話話碼，還會(huì)顯示出年、月、日 、時(shí)間……這樣，就可以明確地知道哪些電話是不是沒(méi)接通？哪些電話是不是應(yīng)該忽略？

　　只要是固定電話，就會(huì)有手柄，電話有了手柄，用起來(lái)就方便了，手柄的兩端都有著：“播音機(jī)”和“收音機(jī)”�！安ヒ魴C(jī)”是用來(lái)和對(duì)方講話的， “收音機(jī)”是用來(lái)聽(tīng)對(duì)方講話的。它真像“語(yǔ)音傳遞員”。

　　這電話怎么才能播出去呢？當(dāng)然要靠數(shù)字鍵。數(shù)字鍵有0~9十個(gè)數(shù)字鍵。其他，是用于查看或重播等一類(lèi)的功能鍵。

　　電話是用電池“生存”下來(lái)的.。電池一但沒(méi)了電，顯示屏上的數(shù)字就會(huì)不清楚甚至消失。電話費(fèi)是按月份交的。這樣的電話是你的朋友，也是一座“語(yǔ)音直升飛機(jī)”。

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