小學(xué)年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
這天，每個(gè)人都過得很愉快，可我卻煩惱聯(lián)翩。
又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過得這么快呢?
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來搗亂。雨一直下著，好象在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書，這是我盼望以久的書，不過我們后面的幾個(gè)人沒發(fā)到，真讓人傷心，使我的'心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了。“又是作文。”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒有，嗨——!”
回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫作文時(shí)，我便心亂如麻，沒有一點(diǎn)兒頭緒。無柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨�？蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說：“哭能解決什么問題，隨便寫一點(diǎn)么好了呀!”媽媽的話讓我大為惱火，“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫寫看呀，”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫不出來抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒有一篇好文章呀!后來，我突發(fā)奇想，不如就寫這個(gè)。
瞧，這就是我的煩惱。
小學(xué)年級作文 篇2
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于那里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在那里戲嬉，如果你有空到這兒走走，必須會被鳥語花香的`景色著迷。
每到春天，花園里姹紫嫣紅，絢麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
每一天我上學(xué)都要飄過花園，當(dāng)我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，甚至駐足欣賞這獨(dú)特的美麗，常常會有陣陣清香飄進(jìn)我心脾，令我心曠神怡。
��！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們豈敢不認(rèn)真？
小學(xué)年級作文 篇3
今天吃完早飯，與媽媽去無邊無際的田野里，到了田野里，我仰望著無邊明朗而又安靜的天空，我是一朵云作文。那天空的安靜讓我陶醉，讓我發(fā)呆。
咦！我怎么變得這么輕盈。咦！這不是一架架的飛機(jī)嗎？啊，原來我變成了一朵云，我在天空中隨心所欲，無拘無束地玩耍嬉戲。
我俯視一看，一眼就看見了萬里長城，它蜿蜒盤旋，氣勢磅礴，高大雄偉，宛如一條長龍仰臥在祖國母親的懷抱中。邀游四方的我又看見了和藹可親的冬爺爺，冬爺爺向我發(fā)出真摯的邀請。你好，白云，他讓我進(jìn)入了“白雪宮”走進(jìn)一看映入眼簾的是我的同伴，雪花們向我招手，跟我交流，向我呼喚，我們玩了良久。這時(shí)，冬爺爺邀我來到了他的書房，書房里全是白色，冬爺爺說，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同努力！這時(shí)我講了一個(gè)可笑的故事，逗得冬爺爺哈哈大笑。我告別了冬爺爺，又到天空中志趣地玩去了！忽然，光芒照得我喘不過去來！“太陽花”，“不行我要和他做游戲，要把他嚇個(gè)半死！一個(gè)個(gè)惡作劇在我眼前誕生了。喂！老朋友，最近過得可好，我看你每天光芒四射發(fā)出金色的光芒，給了萬物以無數(shù)的生命！“太陽花”我真為有你這樣的朋友而感到驕傲與自豪。說著，我用自己的身軀擋住了太陽公公的話說快休息吧！忽然烏云大嫂和雨姑娘開始了工作了，藍(lán)天回家休息了。
天也漸漸黑了，我在天空中漫游了一個(gè)下午！這時(shí)，奶奶向我揮手，快回家了！我久久不能平靜的心情又想起了我好久不見的“朋友”——冬爺爺、長城、太陽公公……
親愛的鵬芬同學(xué)：自由、灑脫的精神世界讓人驚嘆！作文交代有始有終，措辭優(yōu)美，給人輕盈美好的'錯(cuò)覺。讀著讀著也和你一起變成了“一朵云”去和大自然天空交談了一把！但若能把在天空中的經(jīng)歷的描述折成見到“長城”“對話冬爺爺”等單個(gè)段落，那么你的這篇作文就會更條理清晰，更完美！
尊敬的鵬芬同學(xué)家長：孩子的才氣是不可掩飾的，若家長能在平時(shí)多督促孩子把漢字寫得再工整些，相信會在眾多作文中脫穎而出的！
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