實用的小學(xué)年級作文3篇（優(yōu)秀）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級作文 篇1

　　每個人都有自己喜歡的東西，而我喜歡的不止一個，而是很多很多。

　　我喜歡春天的燕子，它們急匆匆地從南方回來為我們報信兒：春天來了！春天來了！

　　我喜歡夏天的柳樹，在炎熱的天氣中，人們都躲在家里吹風(fēng)扇，知了也熱得不停地叫，但柳樹卻一動不動地站在那里，它等待著行人來樹蔭下乘涼，等待著微風(fēng)吹過。

　　我喜歡秋天成熟的那片天地，當(dāng)我走進(jìn)金黃色的隧道，就吹來了一股涼爽的秋風(fēng)，農(nóng)民伯伯開心地豐收著自己辛勤地勞動獲得的果實，樹葉也從樹上凋落了，只留下光禿禿的樹干。

　　我喜歡冬天那潔白的小雪花，小雪花悠悠地從空中擠了下來，哇！這里太美了！一片片晶瑩剔透的小雪花伴著呼呼的寒風(fēng)翩翩起舞，越下越多，最后，大地上好像鋪了一張軟綿綿的白毯子，讓人好想撲過去，美美地睡上一覺。

　　我也喜歡看書，每當(dāng)我要度過那個寂寞的`夜晚時，書，就帶我到一個神秘的地方去探險；每當(dāng)我無聊時，走進(jìn)知識的大門，書的海洋，總是控制不住自己，很快就身臨其境地投入進(jìn)去了。

　　我喜歡笑，我也喜歡看見別人笑，喜歡自己笑，每當(dāng)在大街上、校園里人們都在甜甜的笑時，我感到好像是春天的太陽為我們送來一縷縷溫暖的陽光，讓我感到無比地溫暖。

　　我還喜歡花，我喜歡清新飄逸的蘭花，純美的百合，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，富貴的牡丹。

小學(xué)年級作文 篇2

　　藝術(shù)對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　在語文課上學(xué)過一篇課文叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬給窮兄妹彈曲子即興創(chuàng)作《月光曲》的過程。語文老師叫我們有機(jī)會的話去聽一聽這首曲子。

　　回家后我便打開電腦搜索《月光奏鳴曲》，我很激動，佳銘當(dāng)然也不例外。這可是我第一次聽貝多芬先生作品呀！隨著我的手指按下鼠標(biāo)，隨后一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從電腦中傳出。

　　一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風(fēng)吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的`倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分幽靜。

　　慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，海風(fēng)讓海水跳躍起來，浪花伴著月光舞蹈，時不時碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著平靜下來的海面，那月光灑滿海面上，如同母親的手輕撫著我的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

　　琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，多么讓人陶醉的曲子呀！

　　過了一會我才漸漸蘇醒過來。多么美妙的音樂�。�！

小學(xué)年級作文 篇3

　　1995年，聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織(UNESCO)將每年的4月23日，定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day)，藉此鼓勵全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣，引導(dǎo)人們(特別是青少年)重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

　　聯(lián)合國科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞，這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過1 00個國家和地區(qū)參與此項活動。

　　在每年的` 4月 23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。

【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-04

小學(xué)年級作文12-04

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-03

小學(xué)年級作文12-04