小學(xué)年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫胡崧濤。我屬猴，今年11歲了。我是一個(gè)樂于助人的小男孩，不過有時(shí)也愛發(fā)小脾氣。
我個(gè)子不高，但我有著一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的鼻子和紅紅的嘴巴，是個(gè)帥氣的男孩。我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，但我的身體很健康。我每天都生活得很快樂。
我是個(gè)善良的男孩，所以很喜歡幫助別人。有一次，我出去買東西。剛走到校門口，突然看見一位老爺爺在路邊東張西望，好像要過馬路，來往的'車輛很多，老爺爺好像遲遲不敢過去。我急忙跑過去，對(duì)老爺爺說：”別怕，我來扶您過馬路�！袄蠣敔斢淇斓卮饝�(yīng)了。接著我小心翼翼地?cái)v扶著老爺爺，直到安全地到達(dá)了馬路的另一邊。老爺爺激動(dòng)地說：”謝謝你，小朋友！“”不用謝，再見！“看著老爺爺安全地離開，我可高興了！
但是我也有做得不好的地方。有一次，我在吃飯，媽媽知道我不愛吃蔬菜，就再三要求我多吃，見我老是不夾，就往我碗里夾了一大片青菜，我馬上發(fā)脾氣了，大聲地對(duì)媽媽嚷嚷：“我不吃！誰叫你夾的？”說完還把菜扔在垃圾盆里。媽媽見我這樣很生氣，批評(píng)了我。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證再也不這樣做了。
這就是我，媽媽說我有時(shí)可愛，但還有些壞習(xí)慣。我以后一定要努力改正缺點(diǎn)，做一名陽光小學(xué)生。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
周六早上，烈日當(dāng)頭照，我校全體師生在廣東省體育場，參加了我校首屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。此時(shí)，體育場上已經(jīng)人山人海，我校的管樂團(tuán)吹吹打打地進(jìn)入了體育場。
在開幕式之前，我們?nèi)熒隽恕段蚁嘈拧返氖终Z操。接下來，精彩的表演一幕接著一幕，有：管樂團(tuán)行軍、五年級(jí)與六年級(jí)演示“希望風(fēng)帆”的.廣播體操……
表演完了，葉校長宣布：“東川路小學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”說完，全校師生都鼓起了熱烈的掌聲。
第一輪比賽，只見葉校長手上拿著接力棒，帶頭參加接力比賽，全校師生都激動(dòng)地喊：“葉校長加油！葉校長加油！”整個(gè)體育場都沸騰了起來。
到了三年級(jí)男女子100米短跑，我班有三位同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目，其中一名運(yùn)動(dòng)員獲得優(yōu)異的成績。我做為拉拉隊(duì)的一分子，吹著口哨，拍著手掌，也在為運(yùn)動(dòng)員打氣。在壘球項(xiàng)目方面，我們班的運(yùn)動(dòng)員取得了非常好的成績。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目方面，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
最后一項(xiàng)是接力賽，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿信心。只見運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕，體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的精神。這次接力賽，我們班雖然不是第一名，但運(yùn)動(dòng)員都盡了力，拉拉隊(duì)也付出了很多。沒關(guān)系，志在參與嘛！
這真是一場隆重的校運(yùn)會(huì)啊！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
令人難忘的第一次并不一定是快樂的，感覺猶如剛出爐的面包，散發(fā)著誘人的香味，又猶如道路上的一個(gè)紅色警示牌，時(shí)刻提醒著路上的人們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我的第一次的感覺是那的時(shí)刻在我心中，記得那詩火山級(jí)暑假爸爸帶我去補(bǔ)課，樓上有一個(gè)舞蹈班，那時(shí)我就開始想要學(xué)舞蹈，就讓爸爸給我報(bào)了名，報(bào)名過后一個(gè)可親的阿姨就帶我去換衣服。露背的上衣，紅色斜短裙接著她把我?guī)У浇淌议T口，那時(shí)我又興奮又激動(dòng)卻遲遲不敢開門進(jìn)去，終于我下定決心要去開門，一個(gè)身材直挺的'叔叔突然走了出來嚇了我一跳，原來他是去上廁所。他看到了我把我?guī)нM(jìn)了教室，里面都是和我服裝相似的人，我一進(jìn)去，她們都看著我，我害羞了起來。
以后的幾天里，我開始慢慢討厭跳舞，覺得老師和同學(xué)一直在笑話我，老師想讓我出丑：第二天的時(shí)候，老師讓我們跳步子，我不知道啊？老師又讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我不會(huì)呀！就一直跟著別人練，我是現(xiàn)學(xué)的，本想不用挑，可是老師再三要求我跳，我就跳了。這跳的是什么呀？老師笑著跟我說我跳的像是在抓魚，大家都笑了起來，我的心里難受極了。后來我才知道老師和同學(xué)不是有意笑我，是為了讓我記住，不再犯錯(cuò)。
這就是我的第一次，難忘的第一次，給我了教育的第一次。
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