小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
這天這樣大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的.……最好玩的還要數(shù)舞龍燈了。只見(jiàn)兩條長(zhǎng)“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長(zhǎng)“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，它們上下翻滾著、跳躍著，真這樣活靈活現(xiàn)。
這天，最開(kāi)心的事，還要數(shù)拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自我的錢包里，準(zhǔn)備留著買一些學(xué)習(xí)用品。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，時(shí)光過(guò)得真這樣太快了！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
你想和我交朋友嗎?我可有不少的缺點(diǎn)，你能接受嗎?
脾氣大
課間，前排的人向我借了一支鉛筆。他用的時(shí)候非常用力，沒(méi)用幾下筆芯就斷了，可他還說(shuō)我的筆芯太軟。我看見(jiàn)以后立刻要他賠我一支筆。他不但不肯，還爭(zhēng)辯說(shuō)他不是故意的。他越爭(zhēng)辯，我越覺(jué)得他是有意的。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去就給了他兩拳，還踢了一腳，疼得他齜牙咧嘴。他知道我脾氣大，不好惹，只好忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉了。(我的脾氣很大。)
愛(ài)搞笑
中午，我以特有的大嗓門引起了全班同學(xué)的注意。我站在講臺(tái)上大喊：“喂一一聽(tīng)好了!我給各位出道題，有四只母雞分別叫wō、wó、wǒ、w。一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你們說(shuō)是誰(shuí)生的?”平時(shí)素以反應(yīng)遲鈍著稱的xx今天反應(yīng)特別快：“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，氣憤不已......(我喜歡在班里搞怪，逗大家笑。)
書(shū)呆子
家里，媽媽在燒菜，我在看書(shū)。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋，就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書(shū)，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽，就問(wèn)：“小龍，你拿草帽干什么?”我說(shuō)：“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚疑地說(shuō)。(我是個(gè)書(shū)呆子，只知道看書(shū)。)當(dāng)她看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，便大聲數(shù)落我：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子，現(xiàn)在就這樣，長(zhǎng)大以后怎么辦......”
忘性子
一天傍晚，媽媽叫我買一袋香腸，好晚上做菜吃。我著錢興沖沖地出了門。路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)正玩籃球，手心直癢癢，心想：反正時(shí)間還早呢，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買香腸的事忘到九霄云外了�；丶液�，媽媽問(wèn)香腸在哪?我才想起來(lái)該干的事還沒(méi)干呢!沒(méi)辦法，晚上只好吃方便面了。(我有時(shí)候就玩得忘記了買東西，容易忘事。)氣得媽媽說(shuō)我是忘性子......
這就是我，雖說(shuō)毛病不少，但也挺可愛(ài)!你愿意和我交朋友嗎?快快來(lái)吧!我會(huì)伸出雙手熱烈地歡迎你的!
名師精評(píng)：文章生動(dòng)、幽默地?cái)⑹隽松钪械膸讉�(gè)片段，小作者用活潑的語(yǔ)言大膽地剖析自己，寫(xiě)出了優(yōu)點(diǎn)，也不避諱缺點(diǎn)，將一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生形象，刻畫(huà)得惟妙惟肖，這正與題目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四個(gè)小標(biāo)題的寫(xiě)法非常新穎，使人一目了然。
形象的.語(yǔ)言是取勝的關(guān)鍵。如在“愛(ài)搞笑”一段中，還可以寫(xiě)寫(xiě)其他同學(xué)的反應(yīng)。如“反應(yīng)快的XX眼珠一轉(zhuǎn)，抿著嘴笑了，卻不回答;有的同學(xué)卻緊皺眉頭想了起來(lái)�！边@樣，搞笑的氣氛烘托出來(lái)了，小作者“愛(ài)搞笑”的形象也更加鮮明了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
又要過(guò)端午了，而那出于姥姥手中香甜可口的粽子，我卻再也吃不到了，只有在回憶中回味那甜美的味道，那充滿幸福和溫暖的味道。
每當(dāng)快過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，姥姥都會(huì)提前在超市里面買好做粽子的材料，其實(shí)我到現(xiàn)在都認(rèn)為，那香甜的粽子里，最好的材料是她對(duì)我們的愛(ài)。
每年姥姥很期盼端午節(jié)的到來(lái)，就像小孩子一樣盼望。等到端午節(jié)終于來(lái)到了。姥姥便很早起了床，然后就開(kāi)始做粽子。她把糯米泡在水里，把上好的金絲小棗也泡在水里，把粽葉洗干凈后放在鍋里煮一煮
屋子里很熱，一會(huì)功夫，姥姥的臉上就出了很多汗。姥姥卻沒(méi)有停下來(lái)休息，依然專注地包著粽子，臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)小跑著去屋子里拿扇子，站在姥姥身旁，為她扇涼，姥姥也便會(huì)抬起頭，看著我，臉上的微笑和幸福開(kāi)成一朵花。
姥姥的每一個(gè)動(dòng)作都很熟練，幾個(gè)小時(shí)后，香甜可口的粽子就被姥姥從滾沸的鍋里撈出來(lái)了。屋子里漂浮著粽子的清香味，飄在院子里，飄在小胡同里，也飄在我的心里。粽子的香味就像淘氣的孩子，把鄰居家的孩子都招來(lái)了。孩子們爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)，吃著美味的粽子，就像小饞貓一樣。孩子們都說(shuō)姥姥做的粽子好吃，姥姥臉上就露出了溫暖的笑容，就像得到了最高的獎(jiǎng)賞一樣。歲月的痕跡爬滿了姥姥的'臉，姥姥溫暖的笑深深地刻在我的心里。
可是，終于有一天，姥姥再也不能坐在小凳上為我包粽子了，我也再?zèng)]有機(jī)會(huì)站在她身旁為她扇涼了。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了姥姥那香甜的粽子，那刻滿歲月的臉，和那溫暖的笑容。
端午節(jié)又快到了，姥姥，您在那邊過(guò)得還好嗎？我又想您了，想吃您做的粽子，想聽(tīng)您給我鼓勵(lì)的話語(yǔ)
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