小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
那一串串冰糖葫蘆，留給了我很多美好的回憶。
小時侯的我很貪吃，甜甜的糖，香香的巧克力我都愛吃。我最喜歡吃的還是那紅得誘人的冰糖葫蘆。那時，冰糖葫蘆還是很盛行的，它走遍千家萬戶。放學(xué)的時候，媽媽總是會帶著我到幼兒園旁邊的小攤子上去買一個冰糖葫蘆吃。每次，我和媽媽去買冰糖葫蘆時，那位賣冰糖葫蘆的老爺爺總會很親切的問我：“小姑娘，又和你媽媽來買冰糖葫蘆啦？”
記得有一次，我一個人回家。我餓得直打滾，但是摸了摸口袋，一分錢也沒有帶。看見別的孩子正在大口大口地吃著零食，我很傷心。在賣冰糖葫蘆的攤子邊，我停住了腳步，我看見了老爺爺在對我笑，我膽怯地走到了老爺爺身旁，顫抖地對他說：“老爺爺，我想吃一串冰糖葫蘆，但......我沒有帶錢。”老爺爺?shù)男θ莶]有僵�。骸翱梢匝�，小姑娘，給�！崩蠣敔旐樖志腿〕鲆粋�冰糖葫蘆，沾著他手心的溫暖，遞給了我�！袄蠣敔�，我一定會還你錢的�！蔽掖罂诖罂诘爻灾呛J，滾燙的淚水滴落在冰糖葫蘆上，顯得更晶瑩透亮了，我覺得這是我吃過的最好吃的冰糖葫蘆了。
然而，一天后我拿著準(zhǔn)備還給老爺爺?shù)腵錢，再次來到了他的攤子他已經(jīng)不在了。我才知道，由于生意的冷清，昨天是他經(jīng)營的最后一天。天哪！我都做了些什么？昨天是我最后一次光顧他的生意，那一串冰糖葫蘆還是他請我吃的。
想到老爺爺昨天的笑容，我的錢散落在一地......
小學(xué)年級作文 篇2
我記憶中最深刻的自然景象是那場春雨。
那是三月的一天，天空慢慢積起厚厚的云層，仿佛在醞釀著什么。不一會兒，天空便落下晶瑩的雨滴，墜落在水泥地上濺起一朵朵水花。漸漸的，雨滴變得越來越大，越來越密，一個接著一個，連綿不斷，就如朱自清先生所寫的那樣“密密地斜織著”；隨即，傾盆大雨從天而降，風(fēng)低吼著在雨簾中穿行。天空似乎更加灰暗了，就好象有人給它合上了巨大的幕布。豆大的雨滴從剛剛萌發(fā)的嫩葉上滑下，在泥地上砸出一個個深深淺淺的小水坑，就好象頑皮的小孩在坐滑滑梯。
空中響起了一聲驚雷，像鼓聲在為雨滴們加油，雷聲與啪嗒啪嗒的雨聲交匯，宛若一曲雄渾的樂曲，令人些許震撼。接著密不透風(fēng)的云層間透出一點(diǎn)微光，照亮了“行走奔跑”的'雨滴們，它們像穿上了亮閃閃的盛裝，爭先恐后地去擁抱大地媽媽。
我打開窗戶，一股清新涼爽的氣息撲面而來，帶走了一切不美好的情緒。風(fēng)仍在刮，雨仍在下，我卻覺得那樹芽，那柳葉在雨水的洗禮下綠得更加耀眼，我知道，那是春天真正的到來了。
也不知道過了多久，風(fēng)停了，雨住了，云朵漸漸散開，天空開始放晴。
真可謂“潤物細(xì)無聲”。我愛春天，更愛春天喚醒萬物的春雨。
小學(xué)年級作文 篇3
···我不再灰心了
沒有信心做任何事都無法超越別人，更無法戰(zhàn)勝自己。
與以前相比我發(fā)現(xiàn)自己更有自信了，更懂堅持了。因?yàn)閺哪且豢涕_始我有了讓自己變得更好的念頭，之后開始放開，做任何事情都始終相信自己能行。那是我每天都在努力，不是因?yàn)橄胱屚瑢W(xué)敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的不想讓老師失望！
是老師給了我當(dāng)課代表的機(jī)會，我努力把握，不想錯失機(jī)會。雖然每天都是那么忙碌，可是卻有中說不出的開心，那是我相信自己：上課回答問題總是第一二個，作業(yè)也做得很好很快�！ひ粚W(xué)期很快過去了，可我卻被老師撤掉了語文課代表的位子。那天我憋了一天的淚水，一回到家我就躲進(jìn)房間痛痛快快的哭了一場，我實(shí)在不懂自己哪里做的不好，我那么努力卻被老師無情的給撤了。
我的自尊，我的驕傲都被老師給消滅了，我覺得自己好沒用，就拿起日記本寫出了自己的心里話，交給了老師，我清清楚楚的記得老師寫給我的話:不是因?yàn)槟悴睿遗畠阂埠軆?yōu)秀，但我連組長都沒有讓他當(dāng)，不是嗎？認(rèn)真做好自己才是最重要的。我還是有不服，我不覺得自己哪里比她差，我開始失落了。·上課不舉手回答問題，目的就是引起老師的注意，可我發(fā)現(xiàn)老師視而不見，便下定決心要向老師證明他今天的決定是錯誤的。心中的聲音不停提醒我要更好，讓老師刮目相看�！っ恳惶谜n我都十分認(rèn)真，每一份作業(yè)我都爭取比全班每一個人都要好，那一次的失敗給我的打擊很大，別人都說一分耕耘，一份收獲，而我得來的只有老師的否定。是老師給了我機(jī)會，給了我信心，卻又給了失望，我的自尊心難免會受挫。
事到今天，同在一個班級，同是一個老師，在那麼多次的失望，那么多次的努力中，我發(fā)現(xiàn)自己的.努力沒有白費(fèi)，而我也不再證明給老師看了，而是證明給自己看。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，不再與別人相比，而是讓今天的自己與昨天自己相比。更自信的我不知在老師的心中是怎樣的，但在自己心中是別人不能比的。失敗再來，我不怕了~
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