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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-08 16:02:14 單元作文 我要投稿

[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  賈博方長(zhǎng)著一張白白凈凈的臉,一雙小小的眼睛,與一張小小的嘴巴搭配得天衣無(wú)縫,鼻梁上架著一副大大的眼睛,他的樣子十分可愛(ài),單是他卻非常愛(ài)惹事。

  有一次,在金筆作文的教室里,因賈博方發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)。

  下課了,同學(xué)們正在追逐打鬧,突然賈博方對(duì)蔡赫大叫:“菜鳥(niǎo)”。開(kāi)始蔡赫好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),并沒(méi)有去追賈博方,只聽(tīng)見(jiàn)賈博方又叫了起來(lái):“菜鳥(niǎo)、菜鳥(niǎo)……!敝灰(jiàn)蔡赫向賈博方跑去,賈博方見(jiàn)蔡赫追他,四處亂跑,蔡赫窮追不舍,賈博方順手從椅子上抓起了幾只坐墊猛地扔向蔡赫。在一愣神中,蔡赫也拿起坐墊扔向了賈博方,可是沒(méi)有仍準(zhǔn),扔到了另一個(gè)同學(xué)的身上,那個(gè)同學(xué)也開(kāi)始和他們亂扔起來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都扔起了坐墊,扔到誰(shuí)那誰(shuí)就再扔,教室里到處都是扔墊子的聲音,墊子在空中飛來(lái)飛去,賈博方嘴里還不停的'亂叫著:“菜鳥(niǎo),菜鳥(niǎo)……!辈毯掌鹕硐肴プ焚Z博方,誰(shuí)知?jiǎng)傄黄鹕砭捅淮蛑辛,一看是賈博方想要引自己中計(jì),蔡赫只好又藏了起來(lái),賈博方跑去外邊,起身一跳,跳出了教室,蔡赫也站了起來(lái),追向教室外……教室里亂成了一團(tuán),有的人跑,有的人仍,還有的人藏了起來(lái),亂哄哄的簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)。

  正在這時(shí)劉老師走進(jìn)教室,同學(xué)們這才安靜下來(lái)。

  我心想:“賈博方給人起外號(hào),惹出了這么大的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!”

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的'清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

  老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  今天下午,我們要去乒乓球室體檢。我們排著隊(duì),向乒乓球室走去。路上,我心中非常緊張,于是問(wèn)旁邊的符辰豪:“那里會(huì)不會(huì)有針。俊彼卮鸬溃骸罢l(shuí)知道,不過(guò)有一個(gè)布把你的胳膊包住,再把一球擠好幾下,很痛的!”我說(shuō):“你是說(shuō)量血壓的那個(gè)吧,那個(gè)我覺(jué)得一點(diǎn)都不痛,只是手會(huì)感覺(jué)一鼓一鼓的,仿佛要爆開(kāi)似的!”

  不一會(huì)兒,我們就到了乒乓球室,外面站著一個(gè)五十來(lái)歲的人,他把我們帶進(jìn)乒乓球室,里面有許多醫(yī)生,我首先到了有放著床的醫(yī)生那兒,把表格給了他,我躺在床上,醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)一些地方,就好了,我看到醫(yī)生沒(méi)在表格上打勾。

  我又到了看鼻子的那個(gè)地方,醫(yī)生看了看我的嘴巴,又看了看鼻子,在表格上寫(xiě)著“鼻炎”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。坐在一邊的另一個(gè)醫(yī)生給我辨色,我都辨對(duì)了。

  我又到了量血壓的`地方,醫(yī)生把我的手臂包上,擠擠小圓球,我的手立刻漲了起來(lái),血壓是好的。我又到了測(cè)眼睛的地方,醫(yī)生指了幾個(gè)就在上寫(xiě)有“視力不良”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。

  我又到了量身高的地方,我站上秤,醫(yī)生給我量了量。我把那張大表格交給門口的人,再拿著小表格問(wèn)張老師交到哪里,張老師說(shuō)拿到教室再說(shuō)。

  原來(lái)體檢一點(diǎn)都不痛!

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